与生命赛跑

防 大 队 、县 安 监 局 、县 交 通 局 、县 高 速 通 力 合 作 ， 一 个 半 小 时 至 少 通 报 一 次 每
公 路 指 挥 部 、 人 民 医 院 领 导 和 医 务 人 施 救 情 况 。 县 员陆续 到达 。
“ 救 人再 说 １ 先 ４条 生 命 ，４个 家 庭
部 突 然 发 生 塌 方 ，将 掌 子 面 （ 道 掘 进 啊 ， 惜 一 切 代 价 也 要 救 人 ！”贵 州 省 隧 不 的 施 工 作 业 面 ）全 然 封 闭 ，塌 体 外 延 距
公路 工 程 总 公 司 总 经 理 张 林 、党 委 书 记
洞 口 ３ ０米 。遇 险 后 有 两 名 工 人 安 全 逃 郭 登 鸣 带 领 相 关 人 员 迅 速 从 贵 阳 昼 夜 兼 ｌ 离 ， ４ 施 工 人 员 被 困 隧 道 内 ， 死 未 程 奔 赴 现 场 … … 十 万 火 急 ！ 这 是 一 不 名 生 个
被 困 民 工 的 生 命 牵 动 万 人 心 ， 重
庆 市 交 委 副 主 任 滕 宏 伟 赶赴 现 场 亲 自 “ 阵 ” 隧 道垮 塌事 故 很 快 传 到 中央 ， 督 。 交 通部 领导 非 常 重 视 和 关 心 ，指 示 务
必做 到 “ 个 确 保 ” 两 ：确 保 被 困 民 工 生
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２０ ０ ６年 ９月 １ ３日 ２ ２点 ３ ０
于 当 晚 立 即 赶 赴 现 场 。 柱 县 县 委 书 记 组 、治 安 维 护 组 、临 时 抢 险 组 、医 疗 救 石
｝ 降临 １ 地 包 裹 ，秋 天 的 晚 风 将 然 沉
竹 林 坪 山 麓 吹 得 格 外 宁 静 ， 凉 意 渐
坪 隧 道 施 工 现 场 就 隐 匿 在 这 带 的 深 山

与生命赛跑作文范文世界很宽，时间很瘦，时间从我们指间细碎流走。

回顾自己的一生，自己做过多少有意义的事情呢？不知从什么时候开始，现代人争分夺秒，生活已变成了运动场上的赛跑，路程是被规定好的，用的时间越长越落伍，然而，人生重要的并不是时间的长短，而在于我们在有限的时间内能够跑多少路程。

生命的比赛不在于长度，而在于宽度。

彼克拉特说：“生命是一轮地平线上的红日。

’'梵高在画纸上泼洒大朵的金黄，他以向日葵喻生命的热烈；德彪西在钢琴边吟奏，他以月华喻生命的静美；乌尔尼娅在舞台上翩翩起舞，她以灵动喻生命不止的希望。

所谓，生如逆旅，生命的长短并不重要，重要的是他们扩宽了生命的宽度，演绎了生命的精彩。

生命的比赛不在于速度，而在于韧度。

法国作家左拉曾说：“人生只有两分半的时间，一分钟微笑，—分钟叹息，半分钟爱。

”生命何其短暂！圣经中那么说：“他试炼我之后，我必如精金。

”只可惜那闪闪发光的金子蛊惑了人心，让我们不停地赶时间，抢速度。

现今很多教授的论文或科研成果被指，都是因为“速度”阻挡了创新能力，反思之后，我们应如台湾画家几米，在患病后醒悟，不再为时间所困，而是拿起画笔，记录生命的哀愁，描绘出更多美好的人情世事，赢得了世人的掌声。

生命不仅有劳绩和奔波，更有诗意与远方。

他挣脱时间的束缚，方能到体味时间风情与生命之美。

凡心所向，素履所往，虽不能至，心向往之。

正所谓生如逆旅，一苇以航，只有从时间的方寸之境中突围，方能增强生命的韧度。

( )生命的比赛不在于输赢，而在于过程是否有意义。

《阿甘正传》中的主人公阿甘是—个一出生就很不幸的人，他天生智力低下，但他却一步步取得许多难以置信的成功，成为一个橄榄球明星，一名战争英雄和—个百万富翁！不管下一步面对什么，阿甘总能平淡接受，并把自己做得最好，他从不停下自己的脚步，凭着直觉在路上不停的跑，．他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，最终跑到了他的终点，谁能说阿甘的一生不是丰富多彩的，它在有限的生命中做了太多我们这辈子或许都不会做的事，至于人生的输赢对阿甘来讲已经不重要了吧。

生命与时间赛跑作文（优选3篇）【生命与时间赛跑作文第1篇】光阴似箭，岁月如梭。

似水流年中，与时间的赛跑，孰胜孰负？题记嘀嗒、嘀嗒手表上的秒针每跨出去一步都会嘀嗒作响。

我时常望着表出身，神游一周后发现，时间又过去了埃也许，与时间的比赛中，我不再是赢家。

再读《与时间赛跑》，我又一次笑出声来。

想起二年级，我写作业总有个习惯：看着钟表写作业。

掂掂作业本，给自己规定一个时间，必须在那个时间内写完作业。

若没有完成，我则成了输家，必须接受时间的惩罚。

一开始，我总是输多赢少，但在时间的鼓舞下，我失败的次数越来越少、直至没有。

记得那时，我总能在八点以前完成作业。

时间不但让我尝到了成功的甜头，也让我明白失败的滋味，更教会我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤恳恳耕耘，才能有分分收获。

后来，随着年龄的增长、年级的上升，作业一天天多起来，我不得不给自己多一点时间，这曾让我感到很愧疚，我感到自己就是一个不公平的裁判员，给予自己更多的时间，那么，时间便一直是输家。

但是，在三年级时，时间告诉了我，谁才是真正的赢家。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

我终于知道了，我与时间的赛跑，本来就是一场不公平的比赛，但是，我却在这一场不公平的比赛中受益匪浅。

我不知道我还可不可以像以前那般幼稚的比赛。

但是，至少我明白了，我可以是赢家。

我应该是赢家。

虽然流年似水，一晃眼便过去，但我仍是在努力地追赶，至少我还为此付出、努力，那么我又有什么好遗憾。

和时间赛跑作文500字四：和时间赛跑（470字）时间就像水龙头的流水，如果你不去扭，它流失的速度快得惊人；时间就像海绵，你不去挤它是不会出来的；时间又像快用完的沐浴露，不用它就是最大的罪过。

我小时候总觉得时间怎么用也用不完，看到大哥哥大姐姐在那儿念书，我很不解地对妈妈说：妈妈，我们的时间不是无限的吗？为什么大哥哥他们不明天来读呢？妈妈说：今日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

学习效率。
积极心态
班会激发了同学们积极向上的心 态，鼓励大家在面对困难和挑战
时，保持乐观和坚定。
对未来的展望和期许
持续进步
希望同学们在未来的学习生活中，能够不断进步， 取得更好的成绩，实现个人价值。
团结协作
期待班级能够更加团结，互相帮助，共同成长， 形成良好的班风。
拓展视野
鼓励同学们多参加课外活动，拓展视野，丰富人 生经验，培养综合素质。
班级共同宣言
我们将珍惜时间，努力学习， 为实现个人和班级的奋斗目标 而努力拼搏。
我们将保持积极向上的心态， 勇敢面对一切困难和挑战。
我们将团结协作，互帮互助， 共同成长，为班级的荣誉而努 力。
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故事二
一个患有罕见疾病的小女孩，尽管身体状况不佳，但她依然保持着乐观的心态， 努力学习、交朋友，最终成为了一个坚强、勇敢、有爱心的人。这个故事告诉我 们，生命的意义不在于长短，而在于我们如何活得有意义、有价值。
生命的意义和价值
生命的意义在于追求自己的梦想和目标，成为一个有价值的人。生命的意义也在于为社会做出贡献，成为一个 有益于社会的人。
管理时间的方法
制定计划和目标
在日常生活中，我们需要制定明确的计划和 目标，以便合理安排时间，提高效率。这有 助于我们更好地掌控自己的生活和工作。
优先级排序
将任务按照重要性和紧急性进行分类，优先 处理重要且紧急的任务，避免拖延和浪费时 间。
避免多任务处理
尽量专注于单一任务，避免同时处理多个任 务，以免分散注意力，降低效率。
主题意义
引导学生认识到时间 的重要性，树立正确 的时间观念。
培养学生的责任感和 自主性，促进个人成 长和发展。