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五四运动的知识点汇总总结一、五四运动的起因五四运动的发生有着复杂的原因，其中主要包括国内原因和国际原因。
国内原因主要是中国的政治、经济和社会问题，如北洋政府腐败无能、对外国的不平等条约和割地让利、外国资本的侵入、战争负担加重、国内政治动荡等。
国际原因主要是第一次世界大战的影响，使中国的经济和民生受到影响，而且使国际势力在中国加强了对中国的掠夺和侵略。
二、五四运动的爆发五四运动是在1919年5月4日爆发的，当时在北京爆发有激烈反对巴黎和约的群众运动。
爆发的导火索是北洋政府撕毁对德国的旧约，将山东割让给日本。
在此背景下，学生们组织了游行示威，并呼吁全国学生和市民一起参加，最终演变成了一次全国范围的爱国运动。
三、五四运动的主要内容五四运动的主要内容包括举行示威游行、罢课、罢工，以及组织宣传团体，要求废除对德秘约、废止对日进行割地赔款、废除国际的不平等条约，改善国内政治形势等。
五四运动的原则是爱国、进步和民主，要求废除封建制度，建立民主制度。
四、五四运动的影响五四运动的发生对中国近代史产生了深远的影响。
首先，五四运动使中国青年觉醒，使中国人民意识到国家的危机和民族的危机，产生了一股强烈的民族意识和民族自尊心。
其次，五四运动推动了中国的新文化运动，促进了中国的现代文化的发展，形成了一个以爱国、进步和民主为主要原则的新文化运动。
最后，五四运动促成了中国共产党的成立，促进了中国的民主运动和工人运动的发展，为中国革命的胜利奠定了基础。
五、五四运动的意义五四运动是中国近代史上的一个重要事件，具有深远的历史意义。
首先，五四运动标志着中国近代史的新阶段的开始，标志着中国的民族觉醒和民族意识的觉醒，为中国的现代化和民主化打下了基础。
其次，五四运动推动了中国的新文化运动和政治改革，促进了中国的现代文化的发展，促进了中国的新政治、新经济、新文化的建设。
最后，五四运动激励了中国青年奋起反抗外国侵略者，开启了中国的爱国主义和民主主义的新时代，为中国的独立和自由做出了积极的贡献。
五四运动中的新文化运动及其对中国文化的影响五四运动是中国近代史上的一个重要事件，其重要性不仅体现在政治上，还表现在文化上。
五四运动中的新文化运动，为中国文化注入了新的思想和活力，对中国文化产生了深远影响。
一、新文化运动的产生新文化运动是五四运动的重要组成部分，其产生的原因是多方面的。
首先，国家遭遇外部侵略，内部政治腐败，社会矛盾尖锐，民众急需改革。
其次，欧洲文化的传入，改变了中国传统文化的面貌，使中国知识分子开始反思自己的文化传统。
再次，民主与科学的思想，受到了不同背景的人的关注，这些人提倡自由与平等的思想，呼唤国人理性自觉地对待这些问题。
以上种种因素促使了新文化运动的产生，这场运动是中国文化史上的一次重大转型，意义深远。
二、新文化运动的思想特点新文化运动的主要思想特点表现为：1、民主思想。
相较于封建思想，民主思想是一种更加强调人权、公平、自由的思想。
新文化运动中，该思想支持者主张民众选举政府代表、平等社会地位，对于财富分配不平衡的问题，呼吁改革，实现幸福平等。
2、科学精神。
近代以来，西方国家的科技发展极为迅速而且各种新理论纷至沓来，这运动强调了西方知识的传承和学习，认为只有继续革新自己，才能把握未来。
3、真理追求。
新文化运动的思想家们，强调推翻旧思想、革除迷道，反对传统的儒家思想束缚，真理、理智是他们追求的终极目标。
以上三个方面的思想特点成为了新文化运动的核心，激励国人创造适应时代发展的新的文化。
三、新文化运动的文化特点新文化运动在思想上有自身的特点，同时其在文化上也有诸多特点：1、文化形式宽泛。
该运动支持绘画、文学、电影、音乐等形式的文化创造。
在思想创新的基础，提倡借鉴西方艺术潮流，倡导采取多元为文化。
2、文化观念先进。
文化观念意味着不同文化内在的价值观、审美观、思维方式等，该运动观一直倡导拒绝旧观念，推崇国际先进文化。
3、知识分子地位提高。
知识分子成为了该运动的先锋队员。
由于民主、科技、真理等思想倡导，知识分子在新文化运动中成为了鼓动和推广的主要力量。
五四运动和新文化运动五四运动和新文化运动是中国历史上的两个重要时期，它们发生在20世纪初，对中国社会产生了深远的影响。
本文将分别介绍五四运动和新文化运动的背景、主要内容以及对中国社会的影响。
背景五四运动发生于1919年，当时中国正处于民主与科学的思潮兴起的时期，同时也受到列强的压迫。
此时，中国人民渴望国家的独立和民主，同时受到西方文化和思想的影响。
新文化运动则是五四运动的前身，大约发生在1915年至1919年之间。
这一时期的中国知识分子积极倡导新文化，推崇科学、民主、自由等价值观。
五四运动的内容五四运动的爆发源于对巴黎和会的不满，中国的领土利益未得到保护和尊重，这导致了中国学生的抗议和示威活动。
五四运动的一大亮点是中国的学生和青年主动参与其中，提出了“五四”这个口号，表达了对民族独立和民主自由的追求。
五四运动还呼吁废止封建制度，主张民主与科学，并呼唤文化革命和全面的社会变革。
新文化运动的内容新文化运动是在五四运动之前的一段时间内开始兴起的。
与传统文化观念的对抗不同，新文化运动以推动文化革命和社会变革为目标。
新文化运动主张“民主与科学”，倡导普及教育、解放妇女、崇尚自由思想等。
同时，新文化运动主张用现代白话文进行文学创作，摒弃古代文言文的形式。
这一运动的影响力迅速蔓延到全国各地，改变了中国传统文化观念和社会结构。
对中国社会的影响五四运动和新文化运动对中国社会产生了巨大的影响。
首先，它们激发了中国人民的爱国精神和民主意识，为中国独立和革命奠定了思想基础。
其次，这两个运动推动了社会制度的改革，废除了封建制度、兴起了民主运动，为中国的现代化进程奠定了基础。
此外，这两个运动还对中国的文化和教育产生了深远的影响，新文化的兴起促进了现代教育的发展，并推动了白话文学的繁荣。
总结五四运动和新文化运动是中国近代史上的两个重要时期，它们的背景、内容和影响都有着共同点。
这两个运动为中国奠定了民主和科学的思想基础，推动了社会制度的改革和现代化进程，同时也对中国文化和教育产生了深远的影响。
五四文化运动发生的背景、经过、意义和影响背景：1、根本原因：北洋军阀的反动统治，引起阶级矛盾的尖锐激化。
2、俄国十月革命胜利的推动。
3、一战期间，中国民族工业出现短暂春天，促进资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大，为五四运动提供了阶级基础。
4、1915年的新文化运动，促进中国人民觉醒，为五四运动提供了思想基础。
5、一战爆发后，列强无暇东顾，日本趁机加快侵略中国的步伐。
袁世凯同日本签订灭亡中国的“二十一条”。
6、巴黎和会的外交失败。
会上英、法、美、日、意等列强无视中国的正义要求，将德国在山东的一切权力转交给日本，打破了中国人民对帝国主义的幻想，引起中国人民极大的愤怒。
过程：1、导火索：巴黎和会上外交的失败。
2、前期：1、时间：1919年5月4日；2、口号：“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“勿作五分钟爱国心”，“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。
3、中心：上海。
4、主力：学生。
后期：1、时间：6月初以后。
2、中心：上海。
3、主力：工人。
推动高潮事件：“三罢”斗争：学生罢课，工人罢工，商人罢市。
3、初步胜利：表现：1、6月10日罢免了曹汝霖，章宗祥，陆宗舆的职务。
2、释放了被逮捕的爱国学生。
3、6月28日，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
4、最终结果：失败。
（根据：没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
意义：1、伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国精神贯穿运动的始终。
2、广泛传播民主和科学的新文化运动。
3、伟大的思想解放运动，促进了马克思主义的广泛传播，体现了追求真理、勇于解放。
4、标志着新民主主义革命的开端。
五四运动中国的新文化与思潮五四运动是中国历史上具有重要意义的一次社会运动，该运动在当时深刻影响了中国社会的发展，并引发了一系列的文化与思潮变革。
本文将探讨五四运动对中国新文化与思潮的影响，并分析其对中国社会的深远意义。
一、五四运动背景与起因五四运动发生在1919年，背景是《凡尔赛和约》签订后，中国在和平会议中的利益被剥夺，使中国民众感到愤慨和失望。
同时，也受到了俄国十月革命的影响，促使中国知识分子开始反思传统文化与思想体系。
二、五四运动的核心要求与特点五四运动的核心要求是反对外国侵略和实现国家独立，同时也呼吁民主与科学。
运动的特点是以学生为主力，无党派的大规模群众性运动。
三、五四运动对中国新文化的影响1. 唤醒民族自信：五四运动激发了中国民众对民族自豪感的重新认识，唤起了他们的爱国情怀。
2. 推动文学艺术创新：五四运动时期，一批文学作品体现了新思潮，对于传统文化进行了反思和批判，提倡现代汉语，探索新的文学形式。
3. 倡导妇女解放：五四运动为妇女解放倡导者提供了舞台，让妇女开始参与社会舆论，并提出平等权利的要求。
四、五四运动对中国思潮的影响1. 推动马克思主义传入中国：五四运动造成了一批年轻知识分子对西方文化的关注，其中包括马克思主义的思想，这为中国的社会主义革命奠定了思想基础。
2. 推动新儒家思想变革：五四运动时期，新儒家开始兴起，他们试图对传统儒家思想进行解构和重建，推动了儒家思想的现代化，对中国社会思潮产生了深远影响。
3. 提倡科学思维：五四运动宣传普及科学知识，提倡科学精神与科学方法论，促使科学思维在中国社会中得到推广。
五、五四运动对中国社会的深远意义1. 新文化与思潮的崛起：五四运动企图推动一场思想文化的大革命，引发了中国社会思想的自由化与现代化。
2. 民族觉醒与独立意识的加强：五四运动增强了中国人对民族独立的意识和对外国侵略的抵制，为后来的抗日战争和中国革命奠定了基础。
3. 中国现代化进程的推动：五四运动为中国现代化进程注入了新的动力，加速了中国社会向现代化转型的步伐。
五四运动与新文化运动五四运动与新文化运动是中国近代史上具有重要意义的两次思想文化运动。
五四运动发生在1919年，标志着中国革命派的觉醒和新一代知识分子对于封建制度的不满与反抗。
新文化运动则发生在五四运动之后的几年，是对传统文化的否定和西方文化的倡导。
本文将分别对五四运动和新文化运动的起因、目标和影响进行探讨。
首先，我们来看五四运动的起因。
五四运动的起因可以追溯到晚清时期中国革命的前夜。
在晚清时期，中国面临着政治腐败、经济危机和外国侵略等问题。
中国人民的困境不断加深，导致了一些进步青年对于现有制度的不满。
在这样的背景下，五四运动爆发了。
五四运动的直接导火索是中国政府在巴黎和会上割让山东给日本。
这一事件激发了学生们的愤怒，并形成了一场空前的大规模抗议活动。
其次，我们来看五四运动的目标。
五四运动的目标可以归纳为两点：反对帝国主义和封建主义。
学生们通过游行示威、罢课等方式表达了对于国家利益的关切，并要求国家通过革命来解决问题。
五四运动的目标也包括推动科学、民主和平等的价值观念进入中国社会。
这些价值观念在当时的中国社会中是相对陌生的，但它们对于中国的现代化建设起到了重要的推动作用。
五四运动对中国现代史产生了深远的影响。
首先，五四运动促进了新文化运动的兴起。
新文化运动是一场彻底拒绝传统文化的运动，主张西方文化的倡导，以它的科学性、民主性和现代性来替代传统文化的理念。
新文化运动通过思想解放和文化创新，推动了近代中国的文化发展。
其次，五四运动催生了中国共产党的成立。
五四运动时，一部分学生们逐渐开始关注马克思主义，并开始接受其思想。
这些学生成为了中国共产党的骨干力量，他们将共产主义的理念带入了中国革命的实践中，为中国社会主义事业的发展奠定了基础。
另外，五四运动还推动了整个近代中国社会的变革。
五四运动使中国知识分子成为社会变革的主要力量。
他们开始关注并参与社会问题的解决，通过不懈努力推动了中国社会的现代化进程。
与五四运动相比，新文化运动更加倡导以科学、民主和现代为核心的价值观念，特别是对传统文化进行了全面的批判和否定。
人教版八年级上册历史知识五四运动与新文化运动五四运动与新文化运动是中国近代历史上具有重要意义的一次革命运动和思想启蒙运动。
它们标志着中国从封建社会向现代社会的转变，为中国的革命事业和文化发展奠定了基础。
本文将从五四运动与新文化运动的起因、影响和意义三个方面进行论述。
一、五四运动的起因五四运动发生在1919年，起因是巴黎和会上中国外交遭到了严重的侵害。
中国是一战的战胜国之一，但在巴黎和会上，中国的利益未被重视，被迫签署了《凡尔赛和约》，将原属于德国的山东交给了日本。
这引起了全国范围内学生的强烈抗议，最终演变成了全国范围内的抗议运动。
二、五四运动的影响五四运动具有深远的影响，主要有以下几个方面：1.觉醒了民众的爱国意识。
五四运动激发了广大学生和知识分子的爱国情怀，让他们意识到中国正面临着危机，需要革命来拯救。
他们积极参与抗议运动，成为中国革命事业的先锋。
2.推动了思想启蒙运动。
五四运动为中国的新文化运动奠定了基础，掀起了一股反对封建文化的思想革命，倡导科学、民主和自由的思想。
3.促进了社会变革。
五四运动的影响导致了中国社会的一系列改革。
例如，五四后，各地相继设立了各类学会，探讨社会政治问题和学术研究；女性解放运动也得到推广，妇女地位有所提高。
三、新文化运动的起因和意义新文化运动兴起于五四运动之后，是对中国传统文化的抨击和超越，主要表现为以下几个方面：1.反对传统封建文化。
新文化运动抨击封建传统文化的封闭性和束缚，宣扬科学、民主和自由的思想，呼吁革新传统文化。
2.倡导现代文化。
新文化运动提倡接受西方先进文化，吸收其优秀成果，将其与中国文化相结合，形成新的文化形态。
3.推崇个人主义精神。
新文化运动强调个人的自由和独立，追求个性的发展和自由的表达。
新文化运动对中国文化和社会的发展产生了积极的影响：1.推动了现代文学的繁荣。
新文化运动兴起后，新观念和思潮对文学创作产生了积极影响，促进了现代文学的繁荣发展。
2.促进了科学知识的传播。
五四运动：中国民主意识的崛起和发展五四运动是中国现代史上一段重要的历史事件，它以学生运动为主体，迅速扩展到各个群体和领域。
这场运动引领了中国民主意识的崛起和发展，奠定了现代中国政治、社会、文化的基础。
本文将从五四运动的前因后果、内容及其对中国民主观念的影响等方面进行探讨。
一、五四运动的前因后果五四运动是在新文化运动的背景下发生的。
新文化运动是指中国学者在反对旧文化的同时，大力倡导民主、科学、启蒙等进步思想，具有深远的历史意义。
新文化运动的根源在于晚清时期的“思想启蒙运动”，它让许多青年学者接受了西方文化，形成了自由、民主的思想基础。
此后，新文化运动逐渐发展壮大，带动了社会舆论的变化和文化形态的多元化。
五四运动正是在此背景下爆发，其主要原因包括两个方面：第一，反对袁世凯的地位不合法和愚弄了国家权威的丑陋政治。
第二，反对巨额赔款条约、抵制日货等愤慨情绪的积累。
五四运动爆发后，在短暂的时间里，它对中国产生了深远的影响。
五四青年呼吁对传统文化进行批判和改进，脱离旧式文化束缚，拥抱西方知识，推动中国文化的现代化。
同时，他们要求废除封建殉葬、三从四德等旧式礼教，提倡男女平等，传播科学、民主、自由的新思想。
在政治领域，五四青年要求民主、宪政，改革教育、政治、军事等制度，建立科学的司法、行政和财税管理。
五四运动的结果，是对中国各个领域带来了深刻的影响，促进了中国民主思潮的崛起和发展。
二、五四运动的内容五四运动主要分为政治和文化两个方面：政治上，五四青年强调民主、宪政、自由等政治理念，提倡建立国民政府和真正的议会，强化个人自由和社会公正，呼吁废除清朝贵族特权、帝国主义压迫和封建落后的尊卑制度。
同时，他们强调抵制日本干涉和帝国主义势力，要求中华民族重新崛起，实现国家独立和领土完整。
文化上，五四青年提倡科学、民主、自由等新思想，批判旧式文化的落后、腐朽、愚昧，推动中国文化的现代化。
五四青年呼吁拥抱西方文化，开创新文化运动，重新审视传统文化，进行创新和改进。
中国的五四运动新文化与反帝反封建的思潮一、背景在二十世纪初，中国陷入了危机重重的局面。
帝国主义列强的入侵，封建专制制度的束缚，使得中国的国家独立和人民解放面临着巨大的挑战。
此时，五四运动应运而生，成为了中国现代化进程中的重要节点。
二、五四运动的起因和目标五四运动始于1919年的北京，是中国历史上一场由学生和知识分子主导的大规模示威运动。
起因是因为巴黎和会上中国没有得到平等待遇。
运动的目标则是反对帝国主义的侵略和剥削，反对封建主义的压迫和束缚，争取国家独立和民主自由。
三、五四运动的新文化思潮五四运动不仅仅是一场政治运动，它还带来了一股新的文化思潮，被称为“新文化运动”。
新文化运动倡导着独立自主、民主自由、科学进步、崇尚个性的思想。
它推动了中国文化的现代化进程，影响深远。
四、新文化运动的主要内容1. 反对封建礼教：新文化运动中的一大特点是对传统封建礼教的抨击。
学者们坚定地主张男女平等、自由婚姻，并指责旧有的婚姻制度给女性带来的不公和束缚。
2. 倡导科学思维：新文化运动鼓励人们用科学的方法思考问题，推崇科学知识和现代科技的应用。
这种崇尚科学的态度对中国的现代化进程产生了积极的影响。
3. 提倡民主自由：五四运动的学生们向往民主自由的政治制度，并将其作为争取国家独立的重要途径。
他们主张实行宪政、设立民主制度，确保国家和人民的权益。
4. 鼓励独立思考：新文化运动倡导每个人都要有独立思考的能力，并鼓励人们思考自己的命运和国家的前途。
这种独立思考的精神为中国的社会进步提供了动力。
五、五四运动对中国的影响五四运动是中国现代史上具有重要意义的一次运动，它对中国产生了深远的影响。
首先，五四运动激发了中国人民的爱国热情，进一步唤醒了民族意识。
其次，新文化运动推动了中国文化的现代化进程，为后来的文化繁荣奠定了基础。
此外，五四运动还培养了一大批有志于国家建设的优秀人才，为中国的现代化进程做出了巨大贡献。
总结：五四运动是中国历史上一场由学生和知识分子主导的重要运动。
新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动是中国近现代史上具有重要影响的两个运动，在中国思想文化领域产生了深远的影响。
本文将从历史背景、运动目标和影响三个方面进行探讨，以期帮助读者更好地理解这两个运动的重要性。
一、历史背景新文化运动和五四运动发生在中国近代史的特定时期，背景复杂且具有深远影响。
在19世纪末，中国面临着列强侵略和封建统治的双重压迫，社会民众日益觉醒，对传统封建制度产生了怀疑和不满。
中国的传统文化体系和价值观念也受到了严重的冲击。
二、新文化运动1. 运动目标新文化运动发生于20世纪初，以反对封建文化、倡导宪政民主和科学思想为主要目标。
运动的核心人物包括陈独秀、胡适、鲁迅等。
他们主张“救亡图存”和“新民主主义”，呼吁推翻传统文化束缚，追求科学思想和现代化。
2. 影响新文化运动为中国思想文化领域带来了巨大的冲击和改变。
首先，它打破了封建文化的桎梏，引入了大量的西方文化和思想。
其次，新文化运动推动了大规模的文化革命，包括文学、艺术和教育等领域。
最重要的是，这一运动为后来的五四运动做好了准备。
三、五四运动1. 运动目标五四运动发生于1919年，以反对帝国主义和封建主义、争取民主和科学为主要目标。
运动爆发的导火索是巴黎和会上对中国的背叛。
五四运动的核心活动在北京，以学生为主力。
运动的核心要求是废止不平等条约，争取国家独立和人民解放。
2. 影响五四运动是中国近代史上最为广泛的群众运动之一，具有极其重要的意义。
首先，它标志着中国民主思想的觉醒和民族意识的崛起。
其次，五四运动影响了中国的文化、教育和社会制度，促进了中国知识分子的现代化。
此外，五四运动还为中国共产党的成立提供了重要的社会基础。
四、新文化运动与五四运动的关系新文化运动为五四运动的发生和发展铺平了道路。
新文化运动打破了传统文化的枷锁，为后来的五四运动提供了积极的社会氛围。
新文化运动主张的科学和民主思想也为五四运动的口号和目标提供了基础。
可以说，新文化运动为五四运动提供了理论和思想的支持。
了解五四新文化发生的原因和对后来的影响——文学院综合实践周选题报告中文152 陈溪贺子晨林思雯摘要：明确对五四运动与新文化运动概念的理解，通过了解新文化运动的起因以及作用，探讨新文化运动的实质，由此进一步探索与新文化运动密切相关的五四运动的起因，影响以及实质。
基于对以上信息的概述与思考，得出“五四新文化运动发生的原因基于青年的诉求，留下最重要的影响是青年发声的先驱典范”的结论。
一．对“五四新文化运动”概念的理解二．对新文化运动的了解（一）新文化运动的起因（二）新文化运动的作用（三）新文化运动的实质—文化的反思三．对五四运动的了解（一）五四运动的起因（二）五四运动的实质—知识分子的表达（三）新文化运动的实质—文化的反思四．五四新文化运动的本质—青年的诉求一．对“五四新文化运动”概念的理解现今学术界常以“五四新文化运动”来作为上个世纪十年代后期和二十年代前期中国的思想解放运动和爱国主义运动，事实上，这一概念包含了两个历史事件――五四运动和新文化运动，二者互有关联，相互影响。
1915年9月，陈独秀将《青年》杂志改版为《新青年》，这一事件掀起了一场中国人的思想解放运动，人们将这场思想解放运动称之为新文化运动。
五四运动，从狭义上来说，是指1919年5月4日因巴黎和会中国外交失败而在北京爆发的中国人民反帝反封建运动；从广义上来说，则是指1919年5月4日北京爱国运动之后扩展到全国的反帝反封建运动。
五四运动是在新文化运动的基础上发生的，而五四运动的爆发和迅猛发展，又极大地推动了新文化运动的进一步发展。
二．对新文化运动的了解新文化运动（1915），五四运动（1919）和以后CCP建党（1921）建军（1927）是一个紧密联系的线索，是不能割裂来看待的。
因此，要讨论五四运动，就必须先谈论新文化运动。
（一）新文化运动的起因为了更加容易的了解新文化运动的起因，我们从它开启的标识入手思考——《新青年》。
陈独秀开办《新青年》，这自然不是陈独秀一时兴起。
作为近代中国的早期留学生，除了胡适留学美国以外，陈独秀、胡适等新文化运动的领导人都在近代中国早期留学日本，他们在留学日美的过程中认识到了国人在制度，经济，思想和军事上的不足，在了解了西方启蒙运动这段历史后认为欲要救国必先改变国人之思想，由此产生出了如陈独秀李大钊等思想先驱者。
也就是说，清末民初的留学运动为新文化运动培养了一批优秀的领导者，为新文化运动建立起了一批坚实的领导阶层。
自1840年鸦片战争之后，中国的大国自信逐渐衰落，中国人开始意识到自身的不足和西方在政治、经济、思想、军事上的优势。
为了挽救这一局面，国人开始踏上了西学东渐的道路。
以进化论为主的自然科学，资本主义经济为主导的经济形势，以君主立宪为典型的政治制度，以自由平等为核心的启蒙思想逐渐进入中国，中西文化不断交流，人们开始摒弃一成不变的儒学思想，崇尚自然科学，寻求真理，在中西结合的不断探索中谋求自身的富强发展，这些新文化运动的发展在政治、经济、思想方面的下了有利的基础。
除了国外西方文化的流入，中国变革也是至关重要的。
政治方面，辛亥革命和中华民国的建立为新文化运动在全国范围内提供了一个言论、思想都相对自由的空间，近代中国人在这种环境下可以畅谈新的政治、经济和思想，在这种环境下，新文化的开始为民国扫清了守旧的封建复古思想，而民国建立也为新文化发展提供的一个有力的政治条件。
当然，新文化的顺利开展不仅需要领导者正确带领，还需要广大同胞认同和接受，而科举的废除和新式学堂的建立正是为一批新知识阶层逐渐接受新文化启蒙思想提供了前提。
科举制度的废除和新式学堂的建立改变了中国传统的人才培养模式，在这种教育制度下，新的知识阶层不断兴起，他们更能接受新的来自于西方的启蒙思想，他们对近代中国国情有独立自主的思想和认识，正是这样一批广大的新知识阶层形成了新文化的受众群体。
（二）新文化运动的作用新文化运动在近代历史上有着不可磨灭的作用，但后世评说也好坏参半。
正面来说，新文化对近代中国可成为一个至关重要的转折点。
大方面来讲，新文化运动开启了中国的启蒙运动，新奇了一场解放中国思想的潮流，为近代中国学习西方谋求发展打通了思想上的屏障，为近代中国政治、经济上的发展提供了最为有力的思想条件。
就小处说，新文化所提出的民主科学思想与传统封建主义思想背道而驰，因此，在宣扬和传播新文化思想的同时，封建思想的统治地位被动摇，以封建主义思想为代表的封建势力遭到了彻底的冲击和批判，自然科学思想被弘扬，国人的思想得到了空前的进步和解放。
同时，新文化为后期的五四运动和马克思主义传播提供了思想准备，也为中国人传播社会主义思想拯救国家变革社会义提供了最有力的思想武器，为中国共产党的成立创造了条件。
在文化发展上，白话文的提倡和普及为现当代文化发展和传播提供了最有力的载体。
当然，新文化运动同样存在着他的局限性。
在文化上，新文化过度强调了西方科学的重要性，完全否认了以儒家文化为主导的中国古典文学，这种一边倒的状况具有很强的片面性。
其次，新文化运动只局限于知识分子阶层，并没有普吉岛人民群众当中，也没有提出正式的反帝国主义目标，这导致新文化的思想浪潮只传播和影响到有限范围的人群当中。
而这些，都是新文化运动造成的局限性。
（三）新文化运动的实质—文化的反思新文化运动的特点，表面上看不过是提倡白话文，如果仅仅这般，和以前韩愈的古文运动就没有了根本分别，新文化运动的要害，甚至也不在德先生和赛先生身上，新文化运动的几位先生都是人中龙凤，但是凭借他们的力量，远远不足以让这民主和科学的观念深入人心，即使是这些先生，有些恐怕也没有真正理解这些观念复杂的哲学内涵。
新文化运动最大的作用，是给中国人提供了一个思路，一个引导，让他们开始反思自己一直接纳的文化，尤其是儒家传统的价值观。
新文化运动的作用不在于“立”，而在于“破”，实践固然已经证明，中国走老路是行不通的，但是，儒家的价值观仍然在国民心中占统治地位，即使是青年学生，虽然隐约怀疑儒家的价值观，但是也难以公开质疑，同时也没有一套价值体系来取代它。
直到陈独秀等先生发起新文化运动，他们系统地用各种形式质疑或者批判传统的儒家价值体系，最有名的莫过于鲁迅先生，他的“吃人说”质疑“仁义道德”，他用“阿Q”“孔乙己”这些人物形象拷问国民性；钱玄同先生以”疑古玄同“闻名，疑古从根子上质疑儒家“复古”的可能性；胡适之先生“文学改良”，是从形式而内容的思路。
我们可以看到，从维新运动到此时，时间不过20年，实际上并不长久，但是已经从康有为借孔子之名的窠臼里挣脱出来了。
新文化运动，这种质疑传统质疑当局（当局可是主张尊儒的北洋政府，何况新文化运动的带头人一贯反北洋政府）的观念，经过数年的努力，终于使中国的知识阶层开始认同。
三．对五四运动的了解（一）五四运动的起因而五四运动是新文化运动的继续和发展。
因此两者能够兴起的原因及基础在一定程度上是相通的，但同时我们需要清楚认知新文化运动与五四运动是两个性质、内容、历史作用乃至形式不同的运动。
于思想文化方面，1971年俄国发生社会主义革命，由此号召五四运动的发生，五四运动是在社会主义的号召下，是在列宁的号召下发生的。
而在群众基础方面，两者也是不同的。
1914年至1918年世界大战期间，中国资本主义经济得到了进一步的发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命中出现了一个日益壮大的阵营，这就是中国的工人阶级，学生阶级和新兴民族资产阶级组成的阵营。
由此，这就是我们所说的经过俄国革命熏陶，具有初步共产思想的知识分子。
（二）五四运动的实质—知识分子的表达五四运动的实质是一群迷茫的“先进知识分子”的表达，他们其实并不很在意表达什么，关键在于，要发泄出来。
青年人是这个世界最不稳定的群体，借用心理学的说法，就是力比多分泌最为旺盛的时期，而所有的文化中，在中国，知识分子对此的压抑最为严重，所以为了发泄这种被压抑的、过剩的力比多，必须给青年一个“出口”，让青年以各种方式把力比多转化成对权力、对社会资源、对女人、对学术、对思想、对所有可以找到的表达和发泄的途径的痴迷。
而这就是五四运动时期那个点上，中国这群欲望严重压抑的“年轻知识分子”，在上升渠道堵塞，找不到掌握社会资源的途径的时候，向那些掌握社会资源和上升渠道的“老人”，表达其“先进思想”，争夺“话语权”，发泄“力比多”的一个方式。
（三）五四运动的影响—民族思想的共识五四运动是不是有“民粹”或者“暴民政治”的成分，必须要表示，那是存在的。
五四是因为民族主义思想而发轫的，秦晖先生指出，新文化运动越发展，民族主义的救亡思想逐渐压倒了民主主义的启蒙思想，这也不难理解，民族生死存亡之际，正是民族主义狂飙猛进之时，何况这还是世界范围内的思潮，何况民主主义的启蒙思想，经过几百年的发展，哲学内涵之丰富，也不是一时能够理解，既没有感情基础，传统上又没有文化基因，再加上本身又精微复杂，启蒙思想原本就只适合和平时期慢慢讨论，一时之间肯定没有民族主义思想吸引力强。
既然有强烈的民族主义成分，那么五四带有民粹色彩也是不足为奇了，而五四的暴力色彩，是存在的，而且是令人遗憾的，五四有些学生领袖行为令人不齿，这也毋庸讳言。
但是问题我们要一分为二的看待，第一，群体事件的产生暴力冲突，非常平凡，甚至说，不产生暴力冲突反而很奇怪。
当年巴黎市区多次筑起街垒，几乎可成一景，比起这种级别的冲突，五四并不算突出；第二，并不能因此否定五四的进步意义。
五四运动的爆发，体现了中国知识阶层民族主义的爆发，更是知识阶层自觉意识的体现，他们对于国家这个概念的认同，已经彻底脱离了前现代观念，而是一个彻彻底底的“民族国家”观念了——这个观念的形成，即使再从宽，也不过30年。
经济学上有一个观念叫做“common knowledge”，意思是，仅仅是个体普遍认同某个观念是没有用的，还必须让这些个体普遍意识到，群体中的所有个体分享着这样的观念，这样，博弈才能形成——用群体而言，这个群体才可能有效地组织起来，否则，沟通的成本将是很大的。
因此，五四是一个大广播，告诉全国的知识阶级，我们新文化运动以来的批判，我们新文化运动的以来的民族主义思想，已经形成了一种普遍的共识。
民族主义只是热情，它能团结人，却不能指导实践，这原本是启蒙思想的任务，但是新文化运动并没有完成这个任务。
知识阶层的使命感让他们觉得应该肩负起为国民指路的责任，从而知识阶级开始更自觉地寻找救国的药方，尤其是更具体的，更可操作的药方，解决“国家该往何处去”的元问题。
这时苏俄刚刚兴起，马克思主义方兴未艾，在世界范围内有巨大的影响力，因此，李大钊等人开始引入马克思主义思想，就是顺理成章的事情了。
事实上，纳粹的主张在国内也不是没有市场，蒋介石就曾经对法西斯表达过认同。
