第7章酸碱反应
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第七章 酸碱解离平衡本章总目标:1:了解酸碱理论发展的概况2:了解同离子效应和盐效应对解离平衡的影响。
3:掌握酸、碱、盐以及缓冲溶液的pH 值的相关计算。
4:了解离子活度、活度因子、离子强度等概念。
5:了解缓冲溶液的组成;缓冲作用原理;缓冲溶液的性质。
各小节的目标:第一节:弱酸和弱碱的解离平衡1:掌握一元弱酸的解离平衡常数的意义、用途和计算。
2a H K c θ+⎡⎤⎣⎦=2;掌握一元弱碱的解离平衡常数的意义、用途和计算。
20b OH K c OH θ--⎡⎤⎣⎦=⎡⎤-⎣⎦当0400b c K θ>时,OH -⎡⎤=⎣⎦3:解离度概念——平衡时已经解离的浓度与起始浓度之比。
4:同离子效应——在弱电解质的溶液中国,加入与其具有相同离子的强 电解质,使弱电解质的解离平衡左移,从而降低弱电解质的解离度。
5:掌握多元弱酸的解离平衡的计算。
6:了解水的离子积常数、溶液的pH 等基本概念。
7:熟练掌握缓冲溶液pH 值的计算:lg a pH pK θ=-(c 酸/c 盐);lg bpOH pK θ=-(C 碱/C 盐) 8:可以解释缓冲溶液可以达到缓冲目的的原因。
第二节:盐的水解1:掌握水解平衡常数的计算:1.弱酸强碱盐:Wh aK K K θθθ=;2.强酸弱碱盐:W h b K K K θθθ=;3.弱酸弱碱盐:W h a b K K K K θθθθ=2:可以运用公式——211211ln ()K H K R T T θθ∆=-来解释升温促进水解的原因。
3:掌握单水解过程的计算——OH -⎡⎤==⎣⎦,H +⎡⎤==⎣⎦ 4;掌握双水解pH值的计算:H +⎡⎤=⎣⎦第三节:电解质溶液理论和酸碱理论的发展1:掌握离子强度、活度的概念和离子强度的计算212i i I b z =∑。
2:理解盐效应对弱电解质解离度的影响。
3:了解酸碱质子理论、酸碱溶剂体系理论和酸碱电子理论。
Ⅱ习题一 选择题1.某弱酸HA 的Ka=2.0×10-5,若需配制pH=5.00的缓冲溶液,与100ml ,1.0mol/L 的NaAc 相混合的1.0mol/LHA 体积应为( )A. 200mlB.50mlC.100mlD.150ml2.已知相同浓度的盐NaA ,NaB,,NaC ,NaD 的水溶液的pH 依次增大,则相同浓度的下列溶液中解离度最大的是()(《无机化学例题与习题》吉大版)A .HA B.HB C.HC D.HD3.pH=3和pH=5的两种HCl溶液,以等体积混合后,溶液的pH是()A .3.0 B.3.3 C.4.0 D.8.04.已知K b0(NH3)=1.8×10-5,其共轭酸的K a0值为()(《无机化学例题与习题》吉大版)A . 1.8×10-9 B. 1.8×10-10 C. 5.6×10-10 D. 5.6×10-55.难溶电解质M2X的溶解度S与溶度积Ksp之间的定量关系式为()A.S =KspB.S=(Ksp/2)1/3C. S =Ksp1/2D.S =(Ksp/4)1/36.下列物质中,既是质子酸,又是质子碱的是()(《无机化学例题与习题》吉大版)A.OH-B.NH4+C.S2-D.PO43-7.欲配制pH=13.00的NaOH溶液10.0L,所需NaOH固体的质量是()(原子量Na=23)A .40g B.4.0g C.4.0×10-11g D.4.0×10-12g8.H2AsO4-的共轭碱是()(《无机化学例题与习题》吉大版)A. H3AsO4B. HAsO42- C . AsO43- D. H2AsO3-9.往银盐溶液中添加HCl使之生成AgCl(Ksp=1.56×10-10)沉淀,直至溶液中Cl-的浓度为0.20mol/L为止。
第7章 酸碱滴定法习题解答1、写出下列物质的PBENH 4CN Na 2HPO 4 (NH 4)2HPO 4 NaNH 4HPO 4NaAc+H 3BO 3 H 2SO 4+HCOOH(1)NH 4CN 的PBE :[H +]=[NH 3]+[OH]- [HCN](2)Na 2HPO 4的PBE :[H +]=[-34PO ]+[OH -]-[-42PO H ]-2[H 3PO 4] (3)(NH 4)2HPO 4的PBE :[H +]=2[NH 3]+ [-34PO ]+[OH -]-[-42PO H ]-2[H 3PO 4] (4)NaNH 4HPO 4的PBE :[H +]=[NH 3]+ [-34PO ]+[OH -]-[-42PO H ]-2[H 3PO 4] (5)NaAc+H 3BO 3的PBE :[H +]=[OH -]+[-32BO H ]+2 [-23HBO ]+3[-33BO ]-[HAc] (6)H 2SO 4+HCOOH 的PBE :[H +]=[OH -]+[-3HSO ]+2[-23SO ]+[COOH -] 2、下列物质能否分步滴定,应选用何种指示剂,为什么?(1)0.10mol ·L -1H 2C 2O 4 (2)0.10mol ·L -1H 2SO 4(3)0.10mol ·L -1洒石酸 (4)0.10mol ·L -1柠檬酸(5)0.10mol ·L -1联氨 (6)0.10mol ·L -1乙二胺解:(1)0.10mol ·L -1H 2C 2O 4(pk al =1.25 pk a2=4.19)∵ Ck 'a1>10-8 Ck 'a2>10-8 K a1/K a2<104∴两级解离的H +能滴定,且一起被滴定(即不能分步滴定),产物为碱∵ Ck b1/K w >20,C/K b1>500∴[OH -]=619414211027.231.010103·---⨯=⨯==。
初中化学实验酸碱反应教案
实验名称:酸碱反应
实验目的:通过本实验,学生能够了解酸碱反应的基本原理,掌握酸碱指示剂的使用方法,能够进行简单的酸碱中和实验。
实验器材:试管、试管架、烧杯、滴管、pH试纸、酸碱指示剂、硫酸、氢氧化钠溶液。
实验步骤:
1. 将试管架搭起来,在试管中滴入几滴酸碱指示剂。
2. 分别取一小部分硫酸和氢氧化钠溶液,用滴管滴入试管中。
3. 观察试管中的颜色变化,记录下是否有颜色变化发生。
4. 使用pH试纸将试管中的溶液pH值进行测定,记录下测定结果。
实验原理:
在酸碱反应中,酸和碱反应会产生中间的盐和水,释放出一定的热量。
在中和反应中,酸
的氢离子与碱的氢氧根离子相结合,形成水和盐。
实验注意事项:
1. 实验时应戴上实验室服、手套和护目镜,注意实验室安全。
2. 实验中要小心操作,避免溶液溅出。
3. 实验后要及时清洗实验器具。
实验总结:
通过本实验,学生可以观察到酸碱反应的变化过程,掌握酸碱指示剂的使用方法,并能够
利用pH试纸进行酸碱溶液的pH值测定。
同时,学生还可以了解酸碱反应的基本原理,
加深对化学反应的理解。
第7章酸碱平衡与酸碱滴定法7.1 溶液中酸碱平衡的处理方法 71酸碱滴定法是以酸碱反应为基础的滴定分析方法,是滴定分析中广泛应用的方法之一。
由于酸碱滴定法的基础是酸碱平衡,因此本章首先介绍溶液中酸碱平衡的基本理论,然后学习酸碱滴定法的基本原理及应用。
7.1 溶液中酸碱平衡的处理方法酸碱溶液中平衡型体之间存在三大平衡关系:①物料(质量)平衡,②电荷平衡,③质子平衡。
本章酸度的计算中,用质子平衡对酸碱平衡进行处理,最简单最常用。
因此分别介绍这些方法。
7.1.1 物料平衡平衡状态时,化学体系中某一组分的分析浓度等于该组分各种型体平衡浓度之和。
例题7-1:0.10 mol・L-1 HAc溶液,其物料平衡式为: cHAc=c(HAc) + c(Ac-)=0.10(mol・L-1)例题7-2:0.20 mol・L-1 NaHCO3溶液,其物料平衡式为:?2?c(Na+)=cNaHCO3=c(H2CO3) + c (HCO3) + c(CO3)=0.20 (mol・L-1)例题7-3:0.50 mol・L-1 NaOH溶液,其物料平衡式为: CNaOH=c(Na+ )=c(OH )=0.50 (mol・L-1)-例题7-4:0.50 mol・L-1 HCl溶液,其物料平衡式为: CHCl=c(Cl )=c(H+ )=0.50(mol・L-1 )-例题7-5:0.20 mol・L-1 NH4Cl溶液,其物料平衡式为: CNH4Cl=c(Cl )=c(NH4) + c(NH3)=0.20 (mol・L-1)-?7.1.2 电荷平衡处于平衡状态的水溶液是电中性的,即溶液中荷正电质点所带正电荷的总数与荷负电质点所带负电荷的总数相等。
例题7-6:0.10 mol・L-1 HAc溶液,其电荷平衡式为: c(H+ )=c(Ac- ) + c(OH )-对多价阳(阴)离子,平衡浓度各项中还有相应的系数,其值为相应离子的价数。