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相对原子质量 ppt课件

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人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件

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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。

【化学课件】人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件

【化学课件】人教版九年级化学上册3.2.3《相对原子质量》ppt课件

好好学习，天天向上。
4．(3分)一个碳－12原子的质量为m kg，某元素原子的质量为n kg，则该元素原子的相对原子质量为( C ) m 12m 12n mn A. B. C. D. n n m 12
5．(3分)已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为m kg， A ) A．96 B．72 C．48 D．36
课题2 原子的结构
第3课时 相对原子质量
1/12 为标准， 相对原子质量是指国际上以一种碳原子质量的________ 比值 ，就是该种原子的相对 其他原子的质量跟它相比较所得的_______ 原子质量。相对原子质量近似等于________ 质子数 和________ 中子数 之和。
相对原子质量
1．(3分)铁原子的相对原子质量是( B ) A．56 g B．56 C．9.288×10－26kg D．1/56 2．(3分)作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是 1.993×10－26 kg，一种氢原子的质量为3.348×10－27 kg， 则该氢原子的相对原子质量为( B ) A．1 B．2 C．3 D．4 3．(3分)原子的质量主要决定于原子的( D ) A．质子数 B．中子数 C．中子数和核外电子数 D．质子数和中子数
11．(7分)某粒子(原子或离子)的结构示意图为 ，请回答下列问 题： (1)若n＝3时，则m＝____ 13 。 m－10 。 (2)若该粒子为电中性，则n的值为_________ Mg2＋ 。 (3)若m＝12，则该粒子形成的离子符号为__________ (4)若m＝17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学 Cl－ 符号为__________ 。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

化学课程之相对原子质量PPT课件( 34页)

化学课程之相对原子质量PPT课件( 34页)

3、质量分数的计算
化学式中某元素所占的质量百分含量
某元素的质量分数=
该元素的相对原子质量X该原子个数
——————————————————————————
X100%
化学式的式量
如： 求H2O中H元素的质量分数
H%= HX2 X100% H2O
= 1X2 X100% 1X2+16
=11.1%
练习：
CaCO3
16×3 100
× 100%
= 48%
选择题：
1、下列关于原子的说法中，错误的是（ ） A、原子都在不停的运动 B、原子是构成分子的微粒 C、原子是化学变化中的最小微粒 D、原子在化学变化中可以再分 2、氧的相对原子质量约等于（ ） A、16 B、16克 C、2.657×10-26 D、2.657×10-2克
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
已知下列元素的相对原子质量分别为:
H:1 S:32 O:16 则H2SO4: (1)由__3___种元素组成
(2)一个H2SO4分子中含有_2_:_1_:_4个原子 (3)各元素的原子个数比为__7_______ (4)各元素的质量比为__1_:_1_6_:_3_2_ (5)式量为___9_8_______
与8克NH4NO3中所含氮元素质量相等。
在(NH4）2SO4中， 1、含___N_,H_,_S_,O___元素 2、含___4___种元素 3、一个分子中含有__8__个氢原子 4、一个分子中含__1_5__个原子 5、各元素的原子个数比为____2_:_8_:1_:_4 ______ 6、各元素的原子个数比为N：S：O：H=__2_:1_:4_:_8 7、各元素的质量比为__7_:2_:_8_:1_6____ 8、所占质量分数最大的元素是__O____ 9、相对分子质量（式量）为___1_3_2_____ 10、氮元素的质量分数为___2_1_.2_%_ 11、26.4克该物中含氮元素__5_.6__克 12、__6_60___克该物质中含氮元素140克

九年级化学相对原子质量PPT优秀课件

九年级化学相对原子质量PPT优秀课件
◆拓展延伸
＊“氕氘氚”介绍 ＊探究原子结构的奥 秘
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★原子的构成 ★相对原子质量
◆拓展延伸
＊“氕氘氚”介绍 ＊探究原子结构的奥 秘
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★原子的构成 ★相对原子质量
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★原子的构成 ★相对原子质量
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氢（H） 1 镁(Mg)
24 钾（K） 39
碳（C） 12 铝（Al） 27 钙(Ca) 40
氮（N） 14 硅（Si） 28 铁（Fe） 56
氧（O） 16 硫（S） 32 铜(Cu) 64
钠(Na) 23 氯（Cl） 35.5 锌(Zn) 65
多识一点
张青莲 (1908～2006)
张青莲是我国著名的化学家。他 为相对原子质量的测定做出了卓 越的贡献。1983年当选国际原子 量委员会委员，主持测定了多种 元素的相对原子质量的新值。 1995年精确测定的铈和铕的相对 原子质量被采用为国际新标准。 这标志着我国在此科研领域达到 了国际先进水平。
原子 种类
氢 碳 氧 钠 铁
1个原子的实 际质量(kg)
1.674×10-27 1.993×10-26 2.657×10-26 3.818×10-26 9.288×10-26
相对原 子质量
1 12 16 23 56
总结：原子实际质量越大，其相对原子质量 也越大。
【辩一辩】
甲说：氧的相对原子质量是16g; 乙说：氧的相对原子质量是16; 丙说：凡是相对原子质量大的原子其原子的实际质量
1 12
×1.993×10-26Kg
≈ 1.67×10-27Kg 例例：： 碳氢1的2的相相对对原原子子质质量量＝= 1..96973××110-02-72K6gKg
11/1.267××11.909-237K×g10-26Kg
=1=12
1.已知一个铁原子的质量为9.288×10-26Kg,则铁的
相对原子质量为
中子
1.6749×10-27 kg
1
电子 质子质量的1/1836
忽略不计
问题2：一个碳12原子实际质量的1/12 为1.67×10-27 kg，其相对质量看作1，质 子、中子的相对质量是多少？
相对原子质量＝质子数＋中子数
【在线测试】
１．氟原子的相对原子质量是19，中子数是10，那 么它的质子数是多少？核外电子数是多少？
二.原子质量的计量
[知识回顾 ]:
1. 原子中微粒有哪3种？它们的电量及电性情况如何？ 质子：一个质子带一个单位正电荷
中子：不带电
电子：一个电子带一个单位负电荷
2. 完成下面的表格：
原子 种类
原子核 质子数 中子数
核电荷数
核外电子数
氢
1
0
1
1
碳12
6
6
6
6
氧
8
8
8
8
钠 11
12
11
11
铁
26
30
26
一个碳原子的质量 =1.993×10-26kg 0.000 000 000 000 000 000 000 000 001674kg
一个钠原子的质量 =3.818×10-26kg 0.000 000 000 000 000 000 000 000 03818kg
一个铁原子的质量 =9.288×10-26kg 0.000 000 000 000 000 000 000 000 09288kg
26
考考你：
苹果 哈密瓜 西瓜
实际质量(g) 100 400 1600
相对质量 1
4 16
如果把一个苹果的质量作为基准，质量计作“1”，
那么其他水果的相对质量是多少？
经测定，几种原子的质量： 一个氢原子的质量 =1.674×10-27kg 0.000 000 000 000 000 000 000 000 001674kg
【在线测试】
1.下列关于相对原子质量的叙述错误的是( A) D
A相对原子质量就是一个该原子的质量与一个碳12原 子质量相比所得的比值
B 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量 之 比
C 由于原子的质量太小，使用不方便，所以采用相 对原子质量
D相对原子质量与原子质量没有什么差别
一些常用的相对原子质量（背诵）
。
9.288×10-26Kg
≈56
1.993×10-26Kg×1/12
2.已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26Kg,氧的 相对原子质量为16，则一个氧原子的实际质量为
。 X
1.993×10-26Kg×1/12 =16
X=2.657×10-26Kg
【拓展延伸】 分析表中数据，你能获得什么信息？
12
24
Fe
26 26 30
26
56
B 2、氧原子的相对原子质量为（ ）
A、16g B、16 C、2.657×10-26kg D、16g
3、最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷
数为114、相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内
质子数为114 ，中子数为175 ，核外电子数为114。
计量原子质量时，选什么作为标准呢？？？
国际上统一:
以一个碳12原子实际质量的1/12作为标 准。
× 1/12 =
=1
C12
氢的相对原子质量约为1 氧的相对原子质量约为16
H
O
C12
相对原子质量= 一个原子的实际质量 一个碳12原子质量×1/12
一个碳12原子的质量= 1.993×10-26Kg
标准＝
也一定大。 你认为哪位同学说的对？为什么？
答：乙和丙同学说的是正确的。
(1)相对原子质量的单位是“1”，原子实际质 量的单位是kg。
(2)原子的实际质量越大，其相对原子质量越大。
相对原子质量= 一个原子的实际质量 一个碳12原子质量×1/12
注意：（1）单位是“1”，省略不写； （2）原子实际质量之比等于相对原子质量之比。
原子种类
氢 碳 氧 钠 镁
质子数
中子数
相对原子质课堂量练习
1+0 = 1 6 + 6 = 12 8 + 8 = 16 11 + 12 = 23 12 + 12 = 24
相对原子质量＝质子数＋中子数
问题1：决定原子质量大小的主要微粒是？
粒子种类 质子
实际质量 1.6726×10-27 kg
相对质量 1
质子数：9 核外电子数：9
２．已知某原子的质子数是29，中子数比质子数多6， 则该原子的相对原子质量是多少？
质子数：29 中子数：29+6=35 相对原子质量=质子数+中子数
=29+35 =64
1、填表：
【课堂达标】
原子种类 核电荷数 质子数 中子数 电子数 相对原子质量
H
1
1
0
1பைடு நூலகம்
1
Mg
12
12 12