东莞市小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测卷(包含答案解析)

人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》综合检测卷（解析版）一、填空题1．线段的两端无限延长后就是一条( )，一端无限延长后就是一条( )；线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。

2．手电筒射出的光线像( )线，它和( )线一样都可以无限延伸。

3．已知∠1＝43°，∠2＝( )，∠3＝( )。

4．图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。

5．如图：已知132∠=( )。

∠=︒，那么2∠=( )，36．把一个正方形纸对折一次，可以得到两个相同的( )形或( )形。

7．图中∠2＝35°，则∠4＝( )，∠5＝( )。

8．下图中有( )条线段。

9．下图中有( )个钝角，( )个直角，( )个锐角。

10．如图，已知140∠=︒，那么2∠=( )°，3∠=( )°。

11．如图，还剩下一个角没有量，∠1= °.12．量一量，并写出它们是哪种角。

( )° ( )° ( )° ( )° ( )角 ( )角 ( )角 ( )角13．钟面上( )时整，时针和分针的夹角是直角。

从上午8时到上午10时，时针转过( )°。

二、排序题14．直角、钝角和锐角按角的大小从大到小排列为：( )＞( )＞( )。

三、判断题15．把一个50°的角放大3倍，则这个角变为150°。

( ) 16．小明画了一条90cm 长的线段。

( )17．小顿珠用10倍放大镜看路口的拐角是85°，实际上这个路口的拐角比85°小。

( ) 18．用2倍的放大镜看一个直角，看到角的度数是180°。

( )19．小红在练习本上画了一条长2厘米的直线。

( )20．一个平角减去两个锐角的和，得到的差不可能是钝角。

( )21．一条直线长2000米。

( )四、选择题22．老师带来了一根10厘米长的彩带，这根彩带是（）。

绝密★启用前2023-2024学年四年级数学上册第三单元角的度量检测卷【C卷˙拓展卷】难度系数：；考试时间：90分钟；满分：102分学校：班级：姓名：成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

卷面(2分)。

我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、用心思考，认真填空。

(每空1分，共21分)1.(本题2分)()个直角组成1个周角。

从周角中剪去1个直角后，再剪去1个钝角，剩下的是1个()角。

【答案】4/四钝【分析】根据角的分类，直角等于90度，周角等于360度，所以4个直角组成1个周角；从周角中剪去1个直角，就用360度减90度；再根据钝角是大于90度且小于180度的角，用剪去一个直角后剩下的角的度数减钝角最大或最小时的度数，即可求出剩下的1个角的种类。

【详解】90°×4=360°360°-90°=270°当剪去的钝角最小时，270°-91°=179°，是一个钝角；当剪去的钝角最大时，270°-179°=91°，是一个钝角；所以4个直角组成1个周角。

从周角中剪去1个直角后，再剪去1个钝角，剩下的是1个钝角。

【点睛】本题考查了角的分类和求角的度数的方法。

2.(本题3分)一个长方形，沿一条直线剪去一个角，可能有()个角，也可能有()个角，还可能有()个角。

【答案】345【分析】沿对角线剪剩3个，沿一个角剪剩4个，沿一个角上方一点剪剩5个；进而得出结论。

【详解】如图所示：一张长方形纸板，沿一条直线剪去一个角后，可能有(3)个角，也可能有(4)个角，还可能有(5)个角。

【点睛】解答此题应根据题意，结合图形进行操作，进而得出结论。

3.(本题1分)钟面上9点20分时，时针和分针之间所形成的较小角是()度．【答案】160【详解】略4.(本题2分)小明用量角器量角时，犯了两个错误：(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐，而是与10°的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了80°的角，实际这个角度数是()。

小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。

A. B. C.2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。

A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角4．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150B. 15C. 105D. 115 5．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角6．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以7．当6：00时，时针和分针成（）。

A. 直角B. 锐角C. 平角8．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角10．黑板边、课本边都可以看成是（）。

A. 角B. 线段C. 长度11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下面各角，（）最大。

A. B. C.二、填空题13．如图，∠2=________，∠3=________。

14．3时整，时针与分针所夹的较小角是________°，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是________°。

15．如图，已知∠1=30°。

算一算其它各角的度数，填一填。

∠2=________∠3=________∠4=________我发现了：________。

16．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠1=________，∠3=________。

17．125°比平角小________°；比43°大________°是直角。

（典型题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能拼出的角是( )。

A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°2．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°3．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条7．用一副三角尺不能画出（）的角。

A. 110°B. 15°C. 75°8．下图中，一共有（）条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。

这个角的实际度数是（）。

A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．黑板边、课本边都可以看成是（）。

A. 角B. 线段C. 长度12．下面各角，（）最大。

A. B. C.二、填空题13．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。

14．如图，∠2=________，∠3=________。

15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。

人教版小学数学四年级上册《第三单元角的度量》检测试卷（一）一、填空。

(每空1分，共29分)1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。

2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。

( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。

3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。

(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。

4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。

5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。

6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。

7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。

一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。

8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。

9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。

( )<( )<( )<( )<( )二、给下面各角分类。

(10分)92°34°115°86°360°121°135°90°65°160°39°180°锐角( )钝角( )直角( )平角( )周角( )三、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共9分)1．小军画了一条4厘米长的直线。

( )2．角的大小与所画边的长短没有关系。

( )3．大于90°的角叫钝角。

( )4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。

( )5.这是一个周角。

( )6．平角是周角的一半。

( )7．平角－钝角＝锐角。

( )8．两个锐角的和一定是钝角。

选择题过两点可以画（）条直线？A.1B.2C.3D.无数条【答案】A【解析】根据直线特点进行选择。

过两点可以画1条直线。

故答案为：A选择题经过两点能画（）条线段。

A.1B.2C.3D.无数【答案】A【解析】经过两点能画1条线段，这两点是线段的端点。

故答案为：A。

选择题用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A. 300° B. 30° C. 3000°【答案】B【解析】解：用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数仍然是30°．．故选：B．选择题钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。

A.3B.4C.6【答案】A【解析】略选择题用一副三角尺可以画出的角是（）。

A.40°B.120°C.160°【答案】B【解析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。

将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°。

用三角尺上的一个直角和一个30°的角可以画出一个120°的角。

故答案为：B。

选择题4时半时针和分针所成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角【答案】A【解析】钟面上有60个小格，每一个小格对应的圆心角是360°÷60=6°，4时半时，时针和分针之间的格子是（10﹣2.5）个，求出角度，根据角的分类可解答．本题综合考查了学生对角的分类，以及钟面上时针和分针组成角度知识的掌握情况．解：（360°÷60）×（10﹣2.5），=6°×7.5，=45°．45°的角是锐角．故选：A．选择题钟面上的时针，走3小时后，走过的角度是（）度．A. 30B. 90C. 360【答案】B【解析】时针在表盘上转一圈是360°，需要12小时，可先求出1小时时针转了多少度，再乘以3即可解答．本题主要考查角的度量，注意在钟表问题中，时针每小时转动30°．解：经过3小时钟表的时针旋转的角度是360°÷12×3=90度．故选：B．一个长方形是由两组（）的线段组成的。

第3单元角的度量必考题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版一、选择题1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（）。

A．锐角B．钝角C．直角D．平角2．用一副三角板不能拼出的角是（）。

A．135°B．105°C．65°3．如果按下面的要求画角，最后得到的角度数最大的是（）。

A．把直角三等分得到的小角B．把平角四等分得到的小角C．把周角九等分得到的小角4．下面的图形中，（）是直线。

A．B．C．D．5．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（）。

A．直线比射线长B．线段和射线都是直线的一部分C．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点D．直线和射线都可以无限延伸6．从4时到5时，钟面上的分针旋转了（）。

A．30°B．150°C．180°D．360°7．将半圆对折两次展开（如图），在这个半圆上得不到（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．周角8．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。

已知∠1＝40°，∠2的度数是（）。

A．50°B．60°C．70°D．80°9．如图所画的线哪一条是射线？下面四个选项中正确的是（）。

A．AB B．AC C．BA D．BC10．度量一个角，角的一边对着量角器上的180°线，另一边对着45°线。

这个角是（）°。

A．35B．45C．45或135D．35或145二、填空题11．钟面上，分针转动360°，相应地时针转动( )°；6时整，时针和分针成( )角。

12．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。

13．已知∠1＝∠3，∠2＝140°，那么∠1＝( )。

14．将一张圆形纸片先左右对折，再上下对折，得到的角是( )度，再对折一次，得到的角是( )度。

15．在锐角、直角、钝角、平角和周角中，( )最大，( )最小。

（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°2．下图中，∠1=40°，∠2=（）。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°3．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 844．笑笑画了一条长30厘米的（）。

A. 直线B. 射线C. 线段5．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角6．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以7．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。

A. 60B. 90C. 120D. 180 8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。

A. 105°B. 100°C. 75°9．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。

A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 712．下图中有（）个角。

A. 1B. 2C. 3二、填空题13．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。

14．下图中一共有________条线段，________条射线。

15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。

16．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。

（必考题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）(2)一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。

A. 105°B. 15°C. 20°2．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。

A. 20°B. 70°C. 160°3．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.4．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 845．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8B. 平角C. 周角7．两个锐角可以拼成一个（）。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以8．比140°多（）的角是平角。

A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9．黑板边、课本边都可以看成是（）。

A. 角B. 线段C. 长度10．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。

A. 15°B. 105°C. 55°11．下图中有（）个角。

A. 5B. 6C. 712．下面的图形，（）是线段。

A. B. C.二、填空题13．看图填空。

已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。

15．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。

6时整，时针与分针所成的角是________角。

人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷（解析版）1．（2分）（2020·天心）不能用一副三角板画出的角的度数是（）A．150度B．15度C．130度D．120度2．（2分）（2023四上·广阳期中）小丽画了1条10厘米长的（）A．直线B．线段C．射线3．（2分）（2020四上·惠阳期末）分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。

A．锐B．钝C．直D．平4．（2分）（2019四上·榆次期末）用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。

A．B．C．5．（2分）世界杯小组赛，每个小组有4支球队，每2支球队都要进行一场比赛，这个小组一共要进行（）场比赛．A．4B．6C．86．（2分）（2020四上·盐城期末）将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（）。

A．120°B．60°C．45°D．30°7．（2分）（2023四上·福田期末）用一副三角尺拼角，下面哪个选项拼出的角是135°？（）A．B．C．D．8．（2分）（2023四上·东海期末）下图的两块三角尺拼成的角是（）度。

A．45B．90C．105D．135二、填空题(共12题；共30分)9．（2分）直线是可以量出长度的。

10．（3分）下图中是直线；是线段；是射线．11．（5分）下图中共有条线段，个角，个锐角，个直角，个钝角。

12．（2分）（2020四上·洛宁期末）如图中，∠2＝55°，那么∠1＝°，∠3＝°。

13．（2分）如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。

14．（2分）（2020四上·安居期末）点时，时针和分针构成平角，下午点时，时针和分针构成直角。

15．（2分）（2020四上·松桃期末）已知∠1=43°，∠2=，∠3=。