大学生摄影、微电影大赛策划书标准范本

“永远跟党走”第六届广东大学生校园文化艺术节“幸福广东·随拍印记”微摄影·微电影大赛活动策划书主办单位：广东培正学院摄影协会二〇一八年十月目录一、活动目的 (2)二、活动简介 (3)三、活动创新 (3)四、活动征稿启事 (3)五、宣传策划 (5)六、工作人员安排 (7)七、颁奖 (7)八、活动评选方法 (8)九、经费预算 (10)十、报名表格 (11)一．活动目的以“幸福广东随拍印记”为主题，展现每位同学现实中的学习生活写照，拿起手中的照相工具，以微摄影，微电影的方式来记录每个人生活的点滴，每个人眼中的世界，眼中的广东，以及内心的世界，让更多的人来到这里感受到每个人生活的幸福画面，来自内心的那一份情感，把自己的生活方式分享给大家。

二．活动简介：1.主题：幸福广东随拍印记2.活动时间：报名时间：2018年10月24日至2018年11月3日评选时间：2018年11月5日至2018年11月15日颁奖时间：2018年11月16日3.颁奖地点：新礼堂4.官方微博：/pzphotographer三．活动创新1.宣传工作的创新，将传统的宣传单改为宣传卡片；2. 首次使用培正门口大屏幕，同时本协会微博宣传；3.最具人气奖评选方法：官方微博发出所有参赛作品，其中由最高有效转发量的作品获得。

4.凡是有参与转发的同学，均可参加抽奖活动。

四．活动征稿启事：1、内容健康向上，紧扣“幸福广东随手印拍”为主题，必须原创(非原创、抄袭作品一经发现取消评选资格)，单幅作品，组照（三到五张照片为一组）均可，且必须保留Exif信息，并附上50-100字的作品简介。

微电影以3-5分钟为佳,必须原创(非原创,抄袭作品一经发现取消评选资格).2、不限所用器材及胶片，照片可稍作修饰处理，但不能过度处理（不接受合成照片、PS过度的照片等），否则视为无效，黑白照片，彩色照片，正片和数码相片，都可以参赛。

3、作品内容要求积极健康，扣紧本次活动主题，必须保证拥有该作品的完整著作权；作者自行解决肖像权等法律问题。

大学生记录青春感动在你身边主题微电影大赛的策划书大学生记录青春感动在你身边主题微电影大赛的策划书「篇一」一、活动前言本次大学生微电影节是以社联为主体，面向全体在校大学生，以“寻找自我，展现人生”为主题，启发在校大学生思考人生，发挥想象力，成就电影梦想的活动。

活动分为前期宣传、优秀电影展映、闭幕式（暨最终颁奖环节）三部分。

力图使得全院学生参与进来，并且产生一定社会影响。

二、活动宗旨展现大学生生活，反映大学生精神世界。

三、活动主题“寻找自我，展现人生”四、参加对象扬子津校区全体学生五、活动时间11月12日—12月8日六、举办单位主办单位：旅游烹饪（食科）学院社团联合会策划承办单位：旅游烹饪学院（食科）追风剧社协办单位：旅游烹饪学院（食科）电影协会参与者：商学院社团联合会能动学院社团联合会信息学院社团联合会机械学院社团联合会水利学院社团联合会建工学院社团联合会环境学院社团联合会七、活动意义1、本次首届微电影节活动时间正逢新生新学期，刚刚融入大学生活加入社团的他们，正是最充满激情梦想的时刻。

而已经沉淀了的学长学姐们，更是对于大学生活，对于人生有了深一层的感悟。

这次活动正是启发大学生对自己的青春与人生进行思考并给予他们一个展示的平台，鼓励他们以我们力所能及的微电影形式，用自己独特的触角，记录自己的某个好创意并付之行动、对生活的理解感悟或是大学校园中打动他们的小小片段。

关于实际内容，我们也是采取包容性，不拘一格，力求使有兴趣的同学们都能够有所表现。

这样，也更是一种青春、梦想绚烂多彩的`活力。

2、值得一提的是，作为扬州大学大家庭的一员，我们有着深深的母校荣誉感和使命感。

在网络上，我们不难看到其它学校优秀的微电影短片，不仅展示了他们学校学子们的风采，更是让我们看到了他们学校的一种文化精神力量。

反之，我们学校在这一块还是空白时期。

是我们学校没有这种人才吗？是我们学校没有这种感染力吗？不。

我们需要的只是一个机会，一个舞台。

青春影像新潮流校园微电影大赛策划书策划书：青春影像新潮流校园微电影大赛一、引言随着时代的发展，影像艺术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

为了丰富校园文化，激发青年学子的创造力和想象力，我们计划举办一场青春影像新潮流校园微电影大赛。

本次大赛旨在为学生提供展示自己才华的舞台，同时也促进校园文化的发展。

二、大赛目标1. 激发创意：通过大赛，鼓励学生们大胆表达自己的观点和想法，激发创造力，培养他们的影像艺术技巧。

2. 提升影像艺术水平：借助竞赛的机会，鼓励学生们积极学习和掌握微电影制作的技术和方法，提升影像艺术水平。

3. 传达青春力量：通过展示学生的作品，传达青年人的困惑和追求，展示他们的活力和创新精神。

三、赛事安排1. 主题：本次大赛主题为“青春影像新潮流”，希望学生们能够从自身角度出发，以青春为题材进行创作。

2. 时间：大赛将于2022年春季学期展开，拟将评选、初赛、决赛分为三个阶段进行。

具体时间安排将根据学生的课程安排合理调整。

3. 参赛要求：- 参赛作品应为原创作品，内容不得涉及政治、色情等违法、不良信息。

- 影片时长在5分钟以内，格式为MP4。

- 每个参赛团队由3-5名学生组成，必须由校内学生完成，可以跨专业组队。

- 各参赛团队需在规定时间内递交参赛作品和相应的报名表。

四、组织架构1. 组委会：由学校领导、相关教师和学生代表组成的组委会负责大赛的具体组织工作，包括宣传、评审和颁奖等环节。

2. 导师指导：每个参赛团队将分配一位教师导师，提供指导和支持。

3. 评审团：由专业人士、教师和社会名流组成的评审团负责对参赛作品进行评选。

五、宣传与推广1. 学校宣传：在学校主要公告板、官方网站、校园电视台等媒体上发布参赛通知。

2. 社交媒体宣传：通过学校微信公众号、新浪微博等社交媒体平台进行宣传，鼓励学生们参与报名。

3. 合作伙伴宣传：与校外影视机构合作，通过合作伙伴的官方渠道宣传本次大赛，吸引更多的学生参与。

青春影像汇校园微电影大赛策划书策划书：青春影像汇校园微电影大赛一、赛事背景随着电子设备技术的飞速发展，微电影作为一种新兴的影像表达形式在青年群体中得到了广泛关注和喜爱。

校园微电影作为其中的重要组成部分，在当今大学生群体中具有巨大的潜力和影响力。

为了展示大学生创造力与表达热情，激发他们的创作潜能，我们计划举办青春影像汇校园微电影大赛。

二、赛事目标1. 提供一个展示大学生才华与创造力的平台，促进大学生团队协作与交流。

2. 激发校园微电影创作热情，推动学生运用影像表达思想和情感的能力。

3. 促进校园文化的繁荣发展，丰富学生的课余生活，培养他们对影像艺术的鉴赏能力。

4. 培养大学生具备影像创作与传播的相关知识和技能，提升其综合素质。

三、赛事内容与要求1. 主题要求：关于青春、校园生活或社会热点的微电影创作。

2. 参赛要求：a. 参赛队伍为全日制本科大学生组成，每个队伍人数不少于3人。

b. 每个队伍可以提交1部作品，作品时长不超过15分钟，包括片头片尾。

c. 作品不得涉及政治内容，不得侵犯他人权益，不得抄袭他人作品。

d. 参赛作品需提供中、英文字幕，以便国际交流展播。

四、赛事组织与安排1. 报名阶段：a. 宣传推广阶段，通过院校官方网站、宣传栏、海报等多种渠道发布赛事信息。

b. 报名截止日期为XX年XX月XX日，参赛队伍通过网上报名方式进行注册。

c. 报名时需提交参赛作品简介和导演简介，以及作品的主题和概念说明。

2. 初赛阶段：a. 专业评委组成初赛评审团，对参赛作品进行评审，选出10支入围作品。

b. 入围作品将在官方网站和社交媒体平台进行展示和投票。

c. 观众投票和初赛评委评审结果占比各50%，确定最终5支晋级作品。

3. 决赛阶段：a. 进入决赛的5支作品将被投入专业评委的终评，最终评选出获奖作品。

b. 决赛作品将在电影院等大型场馆进行放映，扩大作品的传播与影响力。

c. 举办颁奖仪式，颁发决赛奖项。

五、赛事宣传与推广1. 利用校园官方媒体发布宣传文章、新闻稿等，扩大赛事知名度。

2024年校园微电影大赛策划书标题：2024年校园微电影大赛策划书一、背景介绍：随着社交媒体和移动设备的普及，微电影作为一种新兴的影视艺术形式，受到了广大观众的喜爱和追捧。

校园微电影作为其中的一支，用其独特的形式展现校园生活的精彩和并记录当代大学生的困惑与追求。

为进一步丰富校园文化生活，展现大学生的创意和创造力，我们特举办2024年校园微电影大赛。

二、目标与意义：1. 激发学生创意：通过微电影大赛，鼓励大学生发挥自己的创意和创造力，探索电影艺术的边界，创作出更具创新意义的作品。

2. 促进交流合作：通过不同学校之间的交流合作，激发校际合作的潜力，形成校际交流平台，推动学生之间相互学习和成长。

3. 展示学生才华：通过微电影大赛，将大学生们的才艺和创意展现在更广阔的舞台上，提升大学生自信心和自我展示能力。

4. 培养专业人才：通过制作微电影，培养学生的影视制作技巧，为电影行业输送人才。

三、活动安排：1. 活动时间：预计于2024年4月至6月举行，分为报名阶段、创作阶段、初赛、决赛和颁奖典礼五个阶段。

2. 报名阶段：a. 在校全日制本科生都可参赛，每支参赛团队最多由5名学生组成。

b. 报名时间为2024年12月至2024年1月，通过线上报名方式进行。

c. 报名时需要提交参赛团队的信息、作品创意简介以及团队成员的个人简介等材料。

3. 创作阶段：a. 创作阶段时间为2024年1月至3月，参赛团队需按照报名时提交的作品创意进行拍摄和后期制作。

b. 参赛作品可选择剧情类、喜剧类、科幻类等不同类型，但不得违反法律法规和道德规范。

c. 参赛作品时长限制在10分钟以内。

4. 初赛：a. 初赛将在各参赛学校进行，由学校组织评委组进行评选。

b. 评委根据创意、剧本、摄影技术、表演和剪辑等多个维度进行评选。

c. 每所学校最多选出3支优秀作品进入决赛。

5. 决赛：a. 决赛将在指定城市进行，所有晋级团队参与决战。

b. 决赛采取现场演示的形式进行，评委进行现场打分和评论。

大学生校园微电影拍摄‎活动策划书大学生校‎园微电影拍摄活动策划‎书优秀的“微电影”‎作品以及优秀的“微电‎影”导演及制作人才，‎推动中国及世界“微‎电影”事业的蓬勃发展‎，营造出全新的“影像‎微力量”局面，使之成‎为中国微电影文化产‎业中一个标志性的盛典‎，也更要成为中国主‎流大众群体文化的一‎个标杆性“微”品牌！‎3、、丰富‎大学生的课余生活，展‎现大学生的青春风采。

‎微电影很健康，很酷‎，很流行，帮助转移注‎意力，清除学习和工作‎带来的精神压力，令‎人更有活力，学习及工‎作更有效率。

这次活动‎提供与同学或老师一起‎分享乐趣的机会，促‎进大家的感情。

进一步‎丰富大学生课余生活，‎加强大学生艺术素质‎教育。

4、促‎进大学生创业就业微‎电影属于文化创意产业‎的一份子，它能推动相‎关产业链的发展，进而‎能够解决大学生创业‎问题；它可以和电信、‎培训、创意、终端、旅‎行、餐饮等很多行业‎挂钩，而这些行业对解‎决大学生的就业是一个‎很好的途径。

‎二、活动意义‎1.此次微电影大赛为‎南京各高校建立一个交‎流的平台，有利于加‎强南京各高校之间的‎沟通，促进校园文化的‎交流，繁荣南京校园文‎化.2.微电‎影以其强烈的时代性、‎参与性和表现性吸引了‎越来越多的大学生，在‎他们看来，微电影能‎展现他们的人生观价值‎观，是彰显个性、追求‎独立的一种强有力的‎表达，从而引导大学生‎树立正确的审美观念，‎陶冶情操，发展个性。

‎3.微电影展‎示当代大学生积极向上‎的精神风貌，其组织‎举办者更能以一种健‎康活跃的良好形象向南‎京各个高校展示我们中‎国药科大学社团的风采‎。

三、可行性‎分析1、随着‎南京 201X 年青‎奥会的日益临近，国家‎及省市对青少年的体育‎健康发展越发重视，‎本次微电影大赛的举办‎，不仅促进了大学生的‎身心健康，也丰富的‎大学生的课余生活。

‎2、本次微电影‎大赛迎合了很多大学生‎的需求。

而今，绝大部‎分大学生喜爱追求新‎潮流，但由于自身或外‎在条件，寻找不到合适‎的途径展示。

2024年校园微电影大赛策划书【校园微电影大赛策划书】1. 引言随着社交媒体和数字技术的快速发展，微电影作为一种短小精悍的表达方式，越来越受到年轻人的喜爱和关注。

通过校园微电影大赛，我们希望鼓励青年学子发挥创造力和表现力，以微电影的形式展现他们的思考和观点，同时提升他们的影视制作技巧和团队协作能力。

2. 目标和意义2.1 目标：通过校园微电影大赛，激发学生创意思维和团队合作精神，提升他们的影视制作能力。

2.2 意义：a) 培养学生创新意识和审美能力；b) 培养学生影视制作技能，促进其职业发展；c) 促进学生团队协作和沟通能力的提升；d) 丰富校园文化大盘，增加学生的娱乐活动。

3. 参赛流程3.1 报名阶段：a) 宣传：校园微电影大赛的宣传应包括海报、校内广播、班级通知等方式，以确保广大学生了解比赛的信息。

b) 报名：学生需按要求填写参赛申请表，包括个人信息、团队信息、影片简介等，并提交所需材料，如剧本等。

c) 审查：组委会对报名表进行初步审查，确保报名资格符合要求。

d) 确认参赛：通过初审的团队将收到参赛确认通知，并获得比赛相关信息。

3.2 制作阶段：a) 制作计划：参赛团队需在规定时间内递交制作计划书，并获得组委会的审核通过。

b) 制作过程：团队自行组织制作，包括剧本创作、角色选择、场景布置、拍摄和剪辑等环节。

c) 资金支持：校方可以提供一定的资金支持，包括器材租赁、后期制作费用等，以帮助参赛团队提升制作质量。

3.3 提交和评审阶段：a) 影片提交：参赛团队需按规定时间将制作完成的微电影提交给组委会，要求包括视频文件和剧本。

b) 评审：组委会组织专业评审团进行评审，评选出最佳微电影作品，并设立最佳导演、最佳编剧等奖项。

3.4 颁奖和展示阶段：a) 颁奖典礼：在校内特定场所举办颁奖典礼，邀请相关领导、嘉宾和学生代表参加。

b) 优秀作品展示：将获奖和优秀的微电影作品在校园内展示，并向全校师生宣传。

大学生微电影拍摄计划书范文以下是作者整理了大学生微电影拍摄计划书内容（共含20篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：大学生微电影拍摄工作总结大学生原创微电影拍摄工作总结今年六月，我编剧导演了一部微电影《迷途知法》，这也注定了一个不平凡的开始，现在回想内心感慨万千，在这一次拍摄大学生原创微电影的工作中，有欢笑也有焦灼，但是很充实地学到了很多东西，做到了不畏困难坚韧前进地修改剧本，学会了很多关于摄像方面的实践知识，获得了有共同摄像爱好的友谊，让我的大学工作生活变得丰富多彩。

现将我拍摄微电影的工作总结如下：一、主要工作1.重中之重的前期准备“工欲善其事，必先利其器”无论做什么事情之前，都得把准备工作做好。

拍微电影也是如此，在开拍微电影之前，首先要确定的就是剧本了。

而在确定剧本之前，首先要确定的是微电影思想主题，一个故事，它首先要有一个把握内涵的灵魂，如果随便找一个故事把它编成剧本，又或是在网上抄袭他人的剧本，这样是不能拍出一部好的微电影的，也会违背了参加大学生原创微电影大赛的宗旨。

所以，我们需要脚踏实地原创一部微电影剧本。

我在编写剧本的过程中，认识到了每一次的修改，都是一次成功的蜕变。

负责这次微电影的指导老师一次又一次不厌其烦地指导我修改剧本，我也从中认识到了不放弃的精神，从而使我的剧本从起初的一个故事框架，写成了一部完整的微电影剧本。

剧本确定了，接下来就是演员的选角问题。

我们先从本部门出发，在本部门中选出一些合适的演员、群众演员，我们再面向全校的同学进行挑选，经介绍，选定了艺术系的三名女同学为微电影的女主角。

我们在选角过程中，首先是找符合人物气质、性格的同学，再是外表形象要符合剧本人物，最后是演技问题，我们把重心都放在演员的形象上，导致演员的演技、普通话发音不标准等硬性问题的突显。

选好演员，就得筹备微电影拍摄工作的人员分配问题。

首先要确定导演，拍摄策划，摄像工作人员，录音员，场记，后期编辑人员等。

校园微电影大赛策划书范文尊敬的评委们：大家好！我是XXX学校的学生XX，今天我很荣幸地站在这里，为大家介绍我们校园微电影大赛的策划书。

一、项目背景微电影作为一种新兴的艺术形式和媒介，以短小精悍的形式表达情感、传递信息，倍受年轻人的青睐。

为了促进学生们对影视创作的兴趣和能力的培养，激发他们的创作潜能，我们决定举办校园微电影大赛。

二、大赛目标1.激发学生的创作热情。

通过大赛鼓励学生自主创作，发挥他们的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。

2.提升学生的影视技术。

通过大赛，学生们将接触到影视创作的全过程，学习拍摄、剪辑、后期制作等相关技术，提高他们的综合能力。

3.展示学生的才华。

大赛将为那些有才华的学生提供展示自己作品的机会，让更多人了解他们的作品，为他们的未来发展打下基础。

三、大赛规则1.参赛人员：全校学生均可参加，每个作品限5名参赛人员，可分班级或自由组合。

2.作品要求：作品时长在5-15分钟之间，可使用任何形式的影像和艺术手段进行创作，但不得侵权、涉政、涉黄等违法行为。

3.评选方式：经过初评筛选出前10名入围，再由评委进行复评，综合评分决出获奖名次。

4.奖项设置：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

四、活动流程1.宣传策划：利用学校官方网站、校园电视台、校报、微信公众号等宣传平台进行宣传，吸引学生参与。

同时，邀请专业导演、影视制作人做宣传推广活动。

2.报名参赛：通过学生报名系统进行报名，截止时间为XX月XX 日。

对于报名作品进行初步审核，确定入选作品。

3.作品创作：参赛作品由学生们自行完成，可以借助学校的设备和资源进行拍摄和制作。

4.作品提交：学生将作品以电子文件形式提交给组委会，截止时间为XX月XX日。

组委会审核作品是否符合要求，并向参赛队伍进行反馈。

5.评选活动：由评委组成评审团进行作品评选。

评选结果将在活动现场公布。

6.颁奖典礼：对于获奖作品和优秀奖进行颁奖，并邀请相关嘉宾进行现场点评和指导。

青春影像盛典校园微电影大赛策划书摘要：本文旨在策划一场以青春为主题的校园微电影大赛，通过此活动激发青年学生的创造力、表达能力和团队协作精神，提高他们对微电影制作的理解和技巧。

本次大赛将为学生提供一个展示才华、提升技能的平台。

1. 背景介绍青年学生是社会的希望和未来，影像艺术是现代文化的重要元素。

校园微电影大赛作为一种具有艺术表现力和教育意义的活动形式，在青年学生中越来越受欢迎。

该大赛旨在鼓励学生进行创意表达和自我展示，推动他们在电影制作领域的发展。

2. 目标与意义2.1 设立奖项，激发学生的创造力：通过设置最佳影片、最佳导演、最佳编剧等奖项，激励学生积极参与微电影创作，挖掘他们的潜力和才华。

2.2 推广微电影文化，提升学生素质：通过比赛的方式推广微电影文化，提高学生对电影创作的欣赏水平，培养审美和艺术素养。

2.3 增强团队合作与协作精神：微电影制作需要团队配合，通过组队方式参与活动，能够培养学生的团队合作和协作能力。

3. 活动设计3.1 微电影征集与评选：学生可以自由组队，创作微电影作品，并提交参赛作品。

评委将评选出一定数量的入围作品，获奖作品将在评选晚会上公布。

3.2 微电影展映活动：入围作品将在大赛期间进行展映，为观众提供欣赏平台。

同时，鼓励学生参与展映讨论环节，增加与观众的互动。

3.3 评选晚会：在晚会上公布最佳影片、最佳导演等奖项，并为获奖学生颁发奖杯和奖金。

晚会期间还可安排相关表演和互动环节，提升整体活动氛围。

4. 组织架构4.1 主办方：学校文艺部门、广告宣传公司等。

4.2 协办方：影视专业学生社团、微电影爱好者组织等。

4.3 资金支持：学校、社会企业等进行赞助。

5. 活动预算主要包括奖项设立、晚会场地租赁、奖品采购、宣传费用等方面。

详细预算将于活动开始前进行编制，并与主办方商议确定。

6. 宣传推广通过学校、社交媒体、校园广播等多元化途径进行宣传推广。

如校内海报、微信公众号推送、线上短视频宣传等，以吸引更多学生积极参与。