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第二章 第七节 元素符号表示的量一、相对原子质量1、相对原子质量的计算方法3、相对原子质量大小:相对原子质量≈质子+中子4、注意：相对原子质量是相对一个碳原子质量得出的，是相对质量，没有单位二、相对分子质量的计算如Al 2（SO 4）3的相对分子质量 ＝27×2＋（32＋16×4）×3＝342。
注意:结晶水合物中的“· ”表示结合的含义，在计算结晶水合物的相对分子质量时应将“· ”前后两部分的相对质量“加”在一起。
如CuSO 4·5H 2O 的相对分子质量 =（64+32+16*4）+5（1*2+16）三、元素质量分数和质量比1、计算物质中各元素的质量比（以A mB n 为例）Al 2O 3中铝、氧元素的质量比：m （Al ）∶m （O ） ＝（27×2）∶（16×3）＝54∶48＝9∶8。
2、计算物质中某元素的质量分数（以A mB n 为例）例：H 20中求H%=%162121+⨯⨯3、计算化合物中某一种元素的质量 ＝化合物的质量×该元素的质量分数 例:a g H 20水中求H 的质量=%162121a +⨯⨯⨯g4、确定物质化学式（以A mB n 为例）m ( A ) 、 m (B ) 分别为 A m B n 中 A 、B 的质量。
例1：根据元素的质量比确定化学式：某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7:16，则该氧化物的化学式为（ ）A.NOB. NO 2C. N 2OD. N 2O 5例2：叶绿素的相对分子量小于900,分子中含C-73.8％ H-8.3％ N-6.3％ Mg-2.7％,其余为O 。
确定叶绿素的化学式 .5、求某不纯物质的纯度或某不纯物质中某元素的质量分数例3:在硝酸铵样品中氮元素的质量分数为33.6%，求样品中硝酸铵的质量分数（杂质中不含氮）练习；一、化学式的意义(元素种类与原子个数等）1、气温频繁变化，感冒患者悄然增多，为有效防治流感，我校紧急购买84消毒液、过氧乙酸消毒液（含35%过氧乙酸）进行环境消毒，其中过氧乙酸的化学式是C 2H 4O 3，以下叙述错误是（ ）A. 过氧乙酸是化合物B.过氧乙酸由9个原子构成C.过氧乙酸中含有三种元素D．过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为6：1：122、虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性的物质，可增强动物的免疫力．下列有关它的说法中，正确的是（）A.虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成B. 虾青素的相对分子质量是596C. 虾青素是一种氧化物D. 虾青素中氧元素的质量分数最小3、亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。
第2章ꢀ微粒的模型与符号第7节ꢀ元素符号表示的量第1课时相对原子质量和相对分子质量答案显示提示：点击1D6A 进入习题2C 7D 3D 8A4A 9C 5D 10(1)化学ꢀ(2)5ꢀ(3)33∶20114；24；1511213m －33n ＋16(1)56ꢀ(2)7∶816A 17D14B 15A答案显示提示：点击进入习题18B19B20(1) 21相对分子质量越大，沸点越高(2)C Hn2n＋2(1)①；H2Oꢀ(2)③④；不相同；不一定ꢀ(3)D(4)不适用1．原子虽小，但也有一定的质量，它的质量主要决定于(ꢀꢀD)A．质子的质量B．核外电子的质量C．中子的质量D．原子核中的质子和中子的质量之和C2．下列有关相对原子质量的说法正确的是(ꢀꢀ)A．相对原子质量就是原子的实际质量B．相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值C．原子质量越大，相对原子质量就越大D．相对原子质量是一个比值，单位为“g”3．已知某原子的核电荷数为15，原子核中有16个中子，则该原子的相对原子质量约为(ꢀDꢀ)A．15 C．1B．16 D．314．【中考·温州】联合国把2019年定为“元素周期表年”。
俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出了巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。
钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的质子数为(ꢀꢀA)A．101 C．258B．157 D．359D6．下列关于(NH)SO的相对分子质量的计算式中，正424确的是(ꢀAꢀ)A．(14＋1×4)×2＋32＋16×4B．(14×1×4)×2＋32＋16×4C．14＋1×4×2＋32＋16×4D．(14＋1)×4×2＋32＋16×47．下列相对分子质量计算正确的是(ꢀDꢀ)A．NO2：相对分子质量＝14×16×2＝448B．2NH3：相对分子质量总和＝2×14＋1×3＝31C．O2：相对分子质量＝16×2＝32克D．2Ca(OH)2：相对分子质量总和＝2×[40＋(16＋1)×2]＝148A 8．自然界中相对分子质量最小的物质是(ꢀꢀ)A．氢气C．锂B．氦气D．甲烷(CH4)9．儿童缺锌可口服葡萄糖酸锌，其化学式为C12H22O x Zn，查阅资料得知其相对分子质量为455，则x的值为(ꢀCꢀ)A．28B．16C．14D．210．【中考·宁波】氯霉素属于广谱抗生素，能杀灭细菌，但摄入过多容易导致血液疾病，所以国家严令禁止在食品中使用。
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章 微粒的模型与符号2.7-1 元素符号表示的量——相对原子质量 目录.................................................................................................................................................. 1 .................................................................................................................................................. 2 .................................................................................................................................................. 3 .................................................................................................................................................. 5 .. (9)相对原子质量 1.相对原子质量(1)定义：以碳-12原子(含有6个质子和6个中子，也可表示为126C )质量的112(1.661×10-27kg)作为标准，其他原子的质量跟它相比后所得的比值，就是这种原子的相对原子质量，用符号A r 表示。
(2)计算式：某原子的相对原子质量=()1()12kg kg ⨯该原子的实际质量标准碳原子的质量如C 、H 、O 一个原子的质量 一个碳原子的质量：1.993×10-26千克 一个氢原子的质量：1.674×10-27千克 一个氧原子的质量：2.657×10-26千克碳的相对原子质量= 千克千克27-26-10661.110993.1⨯⨯=12 氧的相对原子质量= 千克千克27--2610661.110657.2⨯⨯=16氢的相对原子质量= 千克千克27-27-10661.110674.1⨯⨯=12.原子的质量与相对原子质量的区别与联系A 、B 两原子的相对原子质量之比等于A 、B 两原子的质量之比。
第7节元素符号表示的量1. 相对原子质量相对分子质量一、教学目标：1、了解相对原子质量的概念及计算方法2、理解相对分子质量的概念3、会查阅相对原子质量表4、能根据化学式计算物质的相对分子质量二、教学重点：1、相对原子质量的概念、相对分子质量的概念2、能根据化学式计算物质的相对分子质量三、教学难点：相对原子质量的概念四、教学准备：1、大小不同的圆纸2、投影仪五、教学方法：启发式教学六、教学过程（一）导入1、学生活动（1）至少查阅一个氢原子质量、一个碳原子质量、一个氧原子质量（2）谁能快速说出同位素的概念，到现在为止已发现了几种元素，又有多少种原子（3）你能告诉我“C”、“2H”、“3H2O”、“Na+”的含义吗？2、讲述。
从查阅的资料我们发现，原子的质量极小，每种元素都有同位素，在110多种元素中远远不止110多种原子，不同的原子又有不同的质量。
那么，是否有更简单的方法把元素符号与量联系在一起？（二）相对原子质量1、小游戏：称一称（1）左边16位同学（第一大组），右边12位同学（第四大组），中间二、三大组的同学作为横梁，启问：在数量上能否使这台天平保持平衡？（不能）则左边与右边的数量比是多少？（2）左边16位同学（第一大组），右边1位同学（第四大组），中间二、三大组的同学作为横梁，启问：在数量上能否使这台天平保持平衡？（不能）则左边与右边的数量比又是多少？小结：从上述小游戏我们发现，两者都不能使天平保持平衡，但两者的数量关系却发生了变化，从一个分数变成了一个整数。
2、小制作：（1）制作一个大圆，代表一个质子数和中子数都为6的碳原子C—12，已知该原子的质量为1.993×10—26千克，取其1/12的质量为1.661×10—27千克。
（2）再制作一个比小圆，代表一个氢原子思考：一个小圆和一个大圆的1/12的比值是多少？指导学生阅读课本内容及图1—36，计算得出氢原子的相对原子质量和氧原子的相对原子质量。
相对原子质量与相对分子质量区别1. 概念解析1.1 相对原子质量是什么？相对原子质量这个词一听就觉得有点拗口，不过简单说就是每种元素原子的“重量”。
你知道，原子小得就像蚂蚁，但它们也是有“斤两”的！这个质量是用碳12的质量作为参考的，简单来说，就是你拿一个元素的原子，和一个标准的碳12原子比一比，看它重了多少。
比如说，氧原子的相对原子质量大概是16，也就是说，氧原子比碳12重16倍，当然这不是说它真得是16克，而是相对而言的。
哎，原子质量这东西，就像是你拿着一把水果秤，量出苹果和香蕉的比重，了解吧？1.2 相对分子质量又是啥？说到相对分子质量，那就是一群原子的聚会啦！它是一个分子的总质量，相对原子质量加起来的结果。
比如说水分子（H₂O），它由两个氢原子和一个氧原子组成。
氢的相对原子质量是1，氧的相对原子质量是16，所以水的相对分子质量就是2（氢）+16（氧）=18。
是不是像数豆子一样简单？想象一下水分子里两个调皮的氢和一个优雅的氧在一起，哈哈，真是个妙不可言的组合。
2. 主要区别2.1 计算对象不同说到区别，首先就是对象不同。
相对原子质量只关注单个原子，而相对分子质量则是多个原子的“集体活动”。
就好比你去参加一个派对，相对原子质量就像你这个人，而相对分子质量就像你和朋友们一起合影。
单打独斗和团队合作，差别可大了！2.2 数值上有差异其次，数值上也会有所不同。
想象一下，单个的氢原子那是轻如鸿毛，而水分子就沉甸甸的了，因为它包含了两个氢原子和一个氧原子。
所以，水的相对分子质量就比氢的相对原子质量要高得多。
这就像一个小朋友背着一个大书包，背包里的书越多，重量自然就越重了。
3. 实际应用3.1 在化学中的重要性相对原子质量和相对分子质量的区分，对于化学实验和计算是非常重要的。
试想一下，如果你把一堆元素的原子质量搞混了，实验结果就会大打折扣。
就像你做饭的时候，如果盐和糖搞混了，哎呀，那可真是“咸得让人想哭”！所以化学家们总是要把这两者搞得明明白白。
日期周次课时/ 课题 2.7 元素符号表示的量-第一课时教材解读目标1、了解相对原子质量的概念及计算方法2、理解相对分子质量的概念3、会查阅相对原子质量表4、能根据化学式计算物质的相对分子质量重点1、相对原子质量的概念、相对分子质量的概念2、能根据化学式计算物质的相对分子质量难点1、相对原子质量的概念、相对分子质量的概念2、能根据化学式计算物质的相对分子质量学情教学准备课件，教案环节师生活动占用时间教学过程设计一、复习引入：1、它有哪些意义?1.表示碳元素2.表示一个碳原子3.表示碳物质二、讲述：1、元素符号、化学式还可以表示“量”的含义表示碳的一种同位素原子思考：谈一谈计算过程中有什么体会？有什么方法可以简化？2、相对原子质量国际上规定：采用相对原子质量来表示原子的质量关系。
1.相对原子质量定义以一种碳原子质量的1/12作为标准，其它原子质量跟它相比较所得的数值，就是该种原子的相对原子质量。
简称原子量。
思考：为什么要把原子的实际质量转化成相对原子质量？原子的实际质量极小，计算起来复杂不方便。
3、如何求相对原子质量？4、计算相对原子质量步骤1.标准：把一个C—12原子的质量分为12等份，即一份为1.661×10-27千克2.把其他原子的质量与这个标准进行比较，所得比值就是相对原子质量。
练习：已知一个碳原子的质量是1.993×10-26千克，一个氧原子的质量是2.657×10-26 千克，一个氢原子的质量是1.674×10-27 千克，求出碳、氧、氢的相对原子质量。
思考：1.如果以一种碳原子质量的1/10作为标准，则氧原子的相对原子质量还是16吗？比16大吗？标准变了，相对原子质量也要改变。
不是16。
2.如C－12的质量是a，某原子的质量是b，那么这个原子的相对质量可以怎样表示？3.能否用一个计算公式来计算相对原子质量？5、相对原子质量计算公式相对原子质量有没有单位？单位：1（单位1一般不写出）思考：相对原子质量与原子的实际质量有什么关系？原子的实际质量越大，相对原子质量，也越大。
