2020年“四风”隐形变异问题专项整治自查报告

四风自省自查报告(精选多篇)第一篇：局20年整治四风个人自省自查报告首先，理论学习不够导致在一定程度上产生形式作风。

一是学习自觉性不高，有时被动地学习，没有真正领会学习内容的精神实质，使学习流于形式，没有真正提高自己的政治理论水平和业务能力;二是学习制度坚持不好，有时为了需要急办的工作把学习丢在一边，还要等事后补学，影响了学习的效果;三是没能很好地学以致用，往往一边是学习，一边是工作，单打一，没有很好地结合，没有收到立竿见影的效果。

第三，放松对自身的要求导致一定程度上产生享乐和奢靡倾向。

由于学习不够，缺少不断反省，“日三省吾身”的精神，在一定程度上放松了对自己的要求，有时不自觉地把自己当成“官”，认为理应享受某些“待遇”。

虽然没有去争这些东西，但这样的心态就很危险，需要随时警惕。

一是有时在工作中碰到公车调度有困难，没能坐公共交通前往，在等待公车有空了才出发工作个别时候，这本身就是一种官僚的一种雏形;二是也有在外出办事后搭公车去理发的情况，虽然是为了当天的大会，但把本可以提前一两天去理发的个人事情放在工作时间办就是不妥当的。

第四，耽于事务性工作而缺少对工作的反省导致一定程度上存在工作不落实的问题。

由于后勤工作千丝万缕，比较繁杂，没能疏理好工作的脉落，导致事无巨细，每天埋头于事务，反而把一些重要的工作拖延了时间，一定程度影响了工作效率，作为一名教育工作者和基层领导，没有起到应有的表率作用。

以上四个方面问题，其本还是宗旨意识淡漠，群众观念植根不深，有脱离群众的倾向。

有时侯没有深入实际认真了解职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众有所疏远。

对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意志。

同时，对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。

随着改革开放和社会市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪，受传统观念的影响，认为个人无法改变，而只能随大流。

隐形四风问题自查报告（2）一是提高思想认识。

镇教委和各学校认真组织广大教师加强学习，提高对本次自查自纠专项整治活动的认识，通过集体学习媒体曝光典型问题，充分发挥已曝光典型问题的教育警示作用，实现关口前移、防范未然，切实增强了广大教师干部抵制“四风”侵袭的思想自觉和行动自觉。

二是认真组织实施。

各学校成立了开展隐形“四风”问题专项整治活动领导小组，制定了《关于开展隐形“四风”问题专项整治活动的实施方案》。

各学校校长履行第一责任人职责，亲自抓、负总责。

各部门分工协作、密切配合，按照方案要求，抓好各项治理重点任务的落实，形成工作合力。

三是严格责任追究。

镇教委畅通投诉举报渠道，对外发布了“四风”问题投诉举报电话，对监督检查和群众投诉举报发现的问题，坚持发现一起、查处一起、曝光一起、追责一起。

实行“一案双查”和“责任倒查”，确保自查到位，整治到位、效果明显、群众满意。

篇二我校按照区教体局和镇教委统一安排，对照隐形“四风”14 个方面的问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆，建立台账，分析问题症结，剖析思想根源，切实从源头上抓好治理，加强监管，堵塞漏洞，现汇报如下：一、高度重视，认真组织实施。

学校成立领导小组，校长任组长亲自抓、负总责，各项整治任务责任明确，积极组织，周密部署。

二、对照隐形“四风”14 个方面的问题查摆如下：1、公-款吃喝转移到位置偏远的农家乐等隐蔽场所，以会议、培训等公务活动名义隐匿招待费开支，私客公待等问题：学校无违规接待。

2、没有干部教师接受学生家长宴请：3、公务超标车挂私人户头、挂用虚假牌照、“私车公养”等问题：没有公车和私车公养”等问题。

4、操办婚丧喜庆事宜“批发变零售”，私下收礼金，小范围多次宴请等问题：党员干部婚丧喜庆严格遵守上级规定。

5、没有公-款送礼“网购+快递”等问题。

6、没有干部教师收受学生家长“红包”、“购物卡”等问题。

7、没有违规发放津贴补贴或福利等问题。

一是全面自查梳理，扎实推进“正风铸廉”。

梳理检查年以来有无假借各种名义进行公款相互吃请，公务接待是否安排与公务活动无关的娱乐活动及赠送纪念品和土特产等问题;有无假借各种名义超标准、超范围违规发放津贴、补贴或奖金问题;有无使用公款购买香烟、礼品和赠送礼金等问题。

二是全面整改落实，坚持边查边改。

对在巡查、督查和开展“铸廉行动”德廉巡查中发现的“四风”问题，以及今年份以来开展“三公”经费管理和财经纪律执行情况专项检查中发现的问题，严格按照有关规定要求，认真整改落实到位，做到立行立改，边查边改。

三是全面督促检查，严肃执纪问责。

乡党委负责人作为开展自查自纠工作的第一责任人，全面加强督促检查，坚决防止和纠正自查自纠搞形式、走过场问题，确保工作取得实效。

乡纪委持续加强监督执纪问责，对自查自纠不认真、问题纠正不到位，特别是边查边犯的，予以组织处理或纪律处分，对出现顶风违纪问题，或“四风”问题禁而不绝的，严格落实“一案双查”，既追究直接责任，又追究分管领导责任。

四全面建章立制，形成作风长效机制。

研究建立健全各项制度，不断完善干部的行为约束机制。

发现什么问题就着手解决什么问题，扎实推进“三严三实”专题教育和“铸廉行动”。

隐形变异四风问题⾃查报告隐形变异四风问题⾃查报告对敢于以⾝试纪、以⾝破法的纪检监察⼲部，要严肃查处，绝不姑息，坚决清理门户。

如下是给⼤家整理的隐形变异四风问题⾃查报告，希望对⼤家有所作⽤。

隐形变异四风问题⾃查报告篇⼀将公款旅游花费转嫁给其他单位;把⼤操⼤办化整为零不记账、不办席直接收礼⾦;以借⽤为名占⽤单位车辆今年国庆、中秋节前后，这些隐形、变异的四风问题，在⿊龙江得到严厉查处。

⿊龙江省粮油卫⽣监测站被查出购买中⾼档烟酒万元、违规公款送节礼万元、违规发放奖⾦和福利万元。

查处后，站长被移送司法机关处理，给予副站长党内警告处分。

龙煤集团地勘公司董事长违规使⽤超标车，受到党内警告处分，超标的⼤众辉腾轿车被封存。

苇河林业局某科长违规操办⼥⼉婚宴，给予严重警告处分，对⼯作时间参加婚宴⼲部进⾏诫勉谈话并通报。

集贤县⼈民法院某庭长公车私⽤发⽣交通事故，给予记⼤过处分。

⿊龙江省地税局某⼲部公款旅游，报销费⽤2200元，给予⾏政警告处分。

哈尔滨市纪检委负责同志介绍，当前，全市四风问题总体上有所收敛，但⼀些党员⼲部仍⼼存侥幸，试图通过耍花样规避监督。

哈尔滨市纪检委针对⼀些党员⼲部在四风⽅⾯存在的苗头性、倾向性问题，及时采取点⽳式提醒等有针对性教育⽅式，变事后处理为事前防范，防患于未然。

如针对暑期违规操办升学宴问题，采取考前摸清底数、提前提醒约谈、签订承诺书等多种⽅式，要求党员⼲部带头不操办、不参加升学宴、谢师宴，有效遏制了此类问题发⽣，今年暑期这类问题⽐去年同期下降了67%。

此外，纪检部门还加强案例数据分析，利⽤纪检监察数据平台，对全市查处的547起四风问题进⾏了排查梳理，归纳出隐形、变异四风问题7种类型22种表现形式，对有效解决这类问题明确了查处⼯作⽬标。

隐形变异四风问题⾃查报告篇⼆为进⼀步严明纪律，强化警⽰作⽤，保持对纠治四风的⾼压态势，⽇前，⼴东省纪委选择3起违规吃喝典型问题进⾏了通报。

从通报来看，⼀些党员⼲部违规吃喝问题仍时有发⽣，有的公款超标准接待，有的⼤吃⼤喝造成严重不良后果，有的不吃公款吃⽼板，呈现出隐形变异的新情况新特点。

“作风建设年”活动的结束并不能代表作风建设工作的结束，社区党员干部作风建设工作是一项长效的工作机制。

如下是给大家整理的开展五查四整三提升纪律作风整顿的自查报告，希望对大家有所作用。

开展五查四整三提升纪律作风整顿自查报告篇【一】一是开展“四风”隐形变异问题专项整治。

着力发现贯彻中省市和县委决策部署中的形式主义和官僚主义，把同党中央保持一致当口号等突出问题，选择问题线索进行重点督办，对典型问题点名道姓通报曝光。

开展明察暗访，坚决整治巧立名目胡支乱花、滥发津补贴，在机关食堂搞豪华宴请、到私房菜馆订制高档“一桌饭”等享乐主义、奢靡之风隐形变异问题，保持查纠高压态势，严防“四风”反弹回潮。

二是开展庸政懒政怠政问题专项整治。

从引导规范公职人员语言行为入手，把服务发展新理念，落实到言行举止每一个环节。

突出审批岗位、服务窗口、基层单位等重点，推行挂牌上岗，提倡规范审批服务用语，展示干部队伍新风貌。

在窗口服务单位制定推行“首问负责制”“限时办结制”“办不成书面说明制”和“服务承诺制”。

推动所有审批事项全部入驻便民服务中心，做好“我帮你办、马上就办、办就办好”，促进服务便捷高效。

三是开展吃拿卡要、乱收费乱摊派问题专项整治。

推行县级重点项目派驻制度，紧盯“吃拿卡要”行为，着力整治职能部门多头检查、无序检查，强制管理服务对象捐款、捐物或索要赞助等行为，保护生产经营秩序。

整治强制管理服务对象接受指定中介机构服务，接受有偿服务、购买指定商品、报销费用等行为，严查工作人员索取或接受管理服务对象财物、宴请等突出问题，发现一起、查处一起、曝光一起。

四是开展强买强卖、强揽工程、强行阻工等违法犯罪专项整治。

严厉打击组织煽动群众堵门断路、停水停电等阻挠干扰工程行为，查处一批吃拿卡要、强买强卖、强揽工程、强行阻工等典型问题，公开处理，通报曝光。

开展进度督查和专项检查，快速处置项目建设中遇到的办事拖拉、效率低下、故意刁难等问题，优化投资环境，推动项目快速落地。

反对四风问题自查整改报告一、四风问题概述四风问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是当前党内存在的突出问题，严重损害了党的形象和群众利益。

这些问题在日常工作中表现为走过场、搞形式，脱离实际、脱离群众，贪图享受、追求奢侈，以及推诿扯皮、不负责任等。

这些不正之风的存在，不仅违背了党的宗旨，也阻碍了党的路线方针政策的贯彻落实。

二、自查内容与标准针对四风问题，我们进行了深入的自查。

自查内容包括但不限于以下几个方面：工作作风是否务实，是否存在形式主义、官僚主义现象；生活作风是否简朴，是否存在享乐主义、奢靡之风；是否严格遵守党的纪律和规矩，是否存在推诿扯皮、不负责任等行为。

自查的标准以党章党规为准绳，以人民群众满意为尺度，以实际工作成效为检验。

三、问题识别与分类通过自查，我们发现存在以下问题：一是形式主义问题，如会议多、文件多、报表多，但真正解决问题的少；二是官僚主义问题，如部分党员干部服务意识不强，对待群众诉求不够重视；三是享乐主义问题，如一些党员干部追求享乐，放松了对工作的要求；四是奢靡之风问题，如部分党员干部在公务接待、出差等方面存在超标现象。

针对这些问题，我们进行了详细分类，为后续整改奠定了基础。

四、整改措施与落实针对自查中发现的问题，我们制定了具体的整改措施。

一是加强思想教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强宗旨意识和纪律意识；二是改进工作作风，精简会议文件，提高工作效率，切实解决群众反映强烈的问题；三是厉行节约，反对铺张浪费，严格执行公务接待、出差等标准；四是加强监督检查，对整改情况进行定期检查和不定期抽查，确保整改措施落到实处。

在整改过程中，我们注重发挥领导干部的带头作用，要求各级领导干部要以身作则、率先垂范，带头执行整改措施，带动全体党员干部积极参与到整改工作中来。

同时，我们还加强了对整改工作的宣传引导，通过多种形式向全体党员干部宣传整改工作的重要性和必要性，营造浓厚的整改氛围。

教师隐形变异四风自查报告概述随着教师队伍建设的不断深入和教育事业的迅速发展，一些教师在职业道德和工作风气方面出现了一些问题。

为了进一步加强教师队伍的性修养和职业道德规范，我校特制定了《教师隐形变异四风自查报告》。

本报告旨在帮助每位教师及时发现并纠正自身存在的问题，提升教师队伍的整体素质。

一、廉洁风气存在问题一些教师在教书育人过程中存在廉洁风气方面的问题，例如收受礼品、违规从商、利用职权谋取私利等。

应对策略：- 加强廉洁意识教育，提高教师的道德水准和法律意识。

- 完善奖励和惩处机制，严厉打击腐败行为，对违规行为进行查处和公示。

二、作风浮躁问题突出一些教师存在工作作风浮躁、急功近利的问题，工作态度不端正，处理事务不细致、敷衍了事。

应对策略：- 强调坚持以人为本的工作理念，注重服务学生和家长需求。

- 加强教师工作考核制度，建立激励机制，对教学和管理工作进行细致评估。

- 培养教师一心一意为学生负责的职业操守，倡导一线教师积极主动地对学生进行重要教育、引导和辅导。

三、形式主义现象较为严重一些教师存在形式主义现象，注重形式而忽略实质，只追求表面的工作结果而忽略了过程。

应对策略：- 强化教师培训，提高他们的专业素养，加强思辨能力和问题解决能力的培养。

- 推动教育教学从形式走向实质，注重学生的实际需求，推崇“实事求是”的工作态度。

四、教师带头落实学风问题亟待解决一些教师在学风建设方面存在不尽职、不作为的情况，带头不力，未能起到榜样作用。

应对策略：- 加强教师思想教育，提高自身的发展追求，争当学习型教师。

- 营造良好的学习氛围，推动全体教师形成良好的学风和作风。

五、个人自查和整改措施作为一名教师，我在此对自己存在的问题进行深刻的反思，并做出以下自查和整改措施：- 加强学习，提高专业素养，保持学习的热情。

- 树立正确的职业操守，严格要求自己的行为准则。

- 注重工作过程，细致处理每一个教学任务，确保质量。

- 积极参与学校组织的各项培训和研讨活动，提升自身能力。

“四风”问题自查自纠及整改措施报告四风指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

下面是小编整理的“四风”问题自查自纠及整改措施报告，欢迎大家阅读学习。

在群众路线教育实践活动深入开展之际，我按照中央和省委以及局机关党委有关要求，结合自身工作实际，对前一阶段参加教育实践活动情况进行了小结，并对照相关要求，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，重点对自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻剖析，认真吸取教训，明确努力方向，请各位领导、同志们批评指正。

一、参加教育实践活动的基本情况长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决拥护中央决定的重大方针和政策问题。

新一届中央领导集体审议通过的八项规定，让广大人民群众看到了我们党对改进工作作风的坚定决心，更为每一名党员干部提高党性修养提供了更具操作性的行为准则。

特别是党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目和相关文件精神，对教育实践活动有了更深的认识：群众路线教育实践活动的重点不仅在于知，需要通读熟读党规和经典文献，更注重身体力行，不断查找和克服自身存在的不足;不仅是各级党组织的集体学习实践活动，更是每一名党员干部自我超越、不断提高的难得机会。

二、“四风”方面存在的主要问题(一)在形式主义方面一是主动学习不多。

在日常的学习过程中，缺乏主动学习，尤其是对理论学习缺乏主动性，对科学发展观等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。

业余时花在学习上的时间较少，对所学知识了解不深入，满足于一知半解。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。

工作中局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三是工作作风不够扎实。

接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

四风方面存在问题自查报告(精选多篇)第一篇：四风方面存在问题自查报告一、个人作风基本情况对比公司要求查找的几个重点进行自查，自己以为我个人整体上还做得比较好。

整体上能满足党组织对党员的基本要求，一是在工作中尽可能克服情势主义，脚踏实地地工作，在工作中和同道们团结合作。

二是认真弄好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作精神。

我一直把弄好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。

三是在平时的工作作风上，能阔别享乐主义思想，勤奋工作，以饱满的精神投进到工作中往，并且十分留意工作纪律。

我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯。

就认认真真地做事，没有擅自脱岗。

四是自我能抑制奢糜之风，避免浪费浪费。

但是，与党组织要求和不断发展的情势相比，个人身上仍存在一些题目和不足。

各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和进步。

二、存在的主要题目坚持解放思想、实事求是、与时俱进、增强主观能动性，创新学习方式，工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效不断提高。

要不断总结和完善工作经验，提高新思路，新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第四篇：“四风方面存在问题”自查报告2022.4“四风”问题专题报告按照监督局党总支的统一部署安排，在局党总支的组织下，重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。

认真学习了焦裕禄精神、雷锋精神以及新乡先进群体的先进事迹使我感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足。

对照局党总支要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。

一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。

“四风问题”自查报告及整改措施范文引导语：只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系，一条心为人民服务。

下面爱扬教育网为大家带来，欢迎大家阅读和参考。

一：按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，与会人员以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，初步进行了一次作风大排查。

6名办领导率先垂范，带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题，主要有学风不扎实，文风、会风不简练，制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题;责任意识淡薄、工作浮于表面，不能深入倾听群众意见等官僚主义问题;存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题;存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。

这些问题，如果不从思想根源上认清其危害，听之任之，必将对审计人员履职尽责产生消极影响，其结果只会是涣散斗志，影响团结，阻碍发展。

各处室主要负责同志紧跟其后，认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题，并结合本职工作就如何反对“四风”，如何践行为民务实清廉要求，如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨，提出了整改措施，纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观，强化责任意识，虚心向群众学习，履行好审计监督职责，全心全意为群众服务。

为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作，将教育实践活动不断引向深入，提出：一要搞好结合。

当前的审计项目已进入收尾阶段，全国债务审计工作即将开展，在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下，一定要搞好结合，要以教育实践活动为统领，在审计工作中边学边查边改，防止边学边查边犯，引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。