下载文档原格式
述职报告与述廉区别
在组织中，述职报告和述廉是两种不同的文书，其主要区别如下：
1. 内容不同：述职报告主要是向上级或管理层汇报个人或团队的工作成果、工作计划以及业绩评估等内容；而述廉则主要是向上级或纪检监察机关汇报自己或他人的廉政情况、违纪违法行为的查处以及整改措施等。
2. 目的不同：述职报告的目的是让上级了解自己或团队在工作中的表现，促进工作效率和提升个人或团队的绩效；而述廉的目的是加强廉洁意识，预防和惩治腐败行为，维护组织的廉洁形象和正常运行。
3. 对象不同：述职报告一般向上级或管理层汇报，旨在向领导展示自己或团队的工作情况，争取更好的发展机会；而述廉则一般向纪检监察机关汇报，旨在主动接受监督，积极整改违纪行为，保持廉政自律。
4. 要求不同：述职报告通常需要按照一定的格式写作，包括工作总结、工作计划、目标达成情况等；而述廉更注重事实真实性和全面性，需要准确呈报查处情况和整改措施，并按照相关规定提供相关证据和材料。
综上所述，述职报告和述廉是两种不同的文书，前者是向上级或管理层汇报工作情况，提升工作效能；后者是向纪检监察机关汇报廉政情况，加强廉洁建设。
述职与述廉报告的区别
职务述职报告和廉政述廉报告是两种不同的报告形式，主要目的是向上级或相关部门汇报个人工作业绩及廉政情况。
以下是它们的区别：
1. 内容差异：
职务述职报告主要关注个人职务履行情况，包括工作目标、工作计划完成情况、业绩达成情况、工作困难及解决方案等内容。
而廉政述廉报告则重点关注廉政建设和廉洁自律方面的内容，如廉政守则遵守情况、廉洁从业情况、谢礼收受及处理情况等。
2. 目的不同：
职务述职报告的主要目的是向上级或相关部门展示工作成果和进展情况，以供评估个人工作绩效。
而廉政述廉报告的目的是向上级或相关部门报告廉政情况，以展示个人廉政意识和自律情况，以及推动廉政建设。
3. 形式区别：
职务述职报告一般包括工作目标、计划、实施情况、成果和问题等，并可配合文字、表格、图表等形式展示。
而廉政述廉报告一般包括廉政自律情况的文字描述，可以配合案例、数据等方式进行说明。
4. 监督方式不同：
职务述职报告主要是主动向上级或相关部门展示工作成果，以接受上级的评估和监督。
而廉政述廉报告则是对个人廉政情况进行自检和主动报告，以接受上级和相关部门的廉政监督。
总体而言，职务述职报告主要是向上级展示工作情况，强调个人工作业绩和能力；而廉政述廉报告则着重于廉政建设和廉洁自律，强调个人廉政意识和自律情况。
述职报告与工作总结的区别_述职工作总结职报告与工作总结是工作中常见的两种文书形式，它们有一些区别，下面将从几个方面进行分析。
一、目的不同职报告的主要目的是向上级领导或相关部门传达工作的进展情况、问题及解决方案、工作计划等，以便供其了解和决策。
职报告通常是由领导要求下属撰写，是一种向上级汇报工作的方式。
工作总结的主要目的是回顾过去一段时间内的工作内容、得失，总结经验教训、反思不足之处，以便增进自身的工作能力和提高工作质量。
工作总结是对过去工作的一种回顾和总结，是一种自我检视和自我激励的方式，通常由个人自发编写。
二、内容区别职报告主要包括以下内容：1.工作进展情况：展示自己在一定时间内的工作完成情况，如所完成的任务，进度和质量等。
2.存在的问题：详细描述工作中存在的困难和问题，以及影响工作进展的因素。
3.解决方案：提出解决问题的建议和方法，给予领导合理的决策依据。
工作总结主要包括以下内容：1.工作任务与目标：回顾过去一段时间内自己的工作任务和目标，并分析完成情况。
2.工作成果与收获：总结自己在工作中的成果，如完成的项目、取得的奖励、创造的价值等。
3.经验教训与问题反思：总结自己在工作中遇到的问题、不足和失败原因，分析原因并提出改善措施。
4.工作计划和目标：总结过去的经验教训，为未来设定新的工作目标和计划。
三、使用对象不同职报告的主要使用对象是上级领导或相关部门，用于向其传递工作情况、寻求决策和指导。
工作总结的主要使用对象是个人自己，用于反思和总结自己的工作，促进个人成长和提高工作质量。
四、时间和频率不同职报告通常是根据领导的要求而撰写，一般有规定的时间和频率，在特定的时间点上报给上级。
工作总结则没有固定的时间和频率，可以根据个人的工作节奏和需要进行编写。
通常人们倾向于在一定周期后进行总结，如一年、半年、季度或月度等。
职报告和工作总结虽然在形式和内容上有一些区别，但它们的目的都是为了提高自身的工作能力和完成工作任务。
述职报告不同于工作总结
述职报告与工作总结的不同之处。
在职场中，述职报告和工作总结是两种常见的形式，用于总结和反思自己在工作中的表现。
然而，这两种形式在内容和目的上有着明显的区别。
首先，述职报告是一种向上级领导或者公司管理层汇报自己工作成果和表现的形式。
通过述职报告，员工可以向领导展示自己在工作中所取得的成绩，以及对公司发展的贡献。
与之相比，工作总结更多的是对自己工作的总结和反思，通常是为了个人成长和职业发展而进行的。
其次，述职报告更加注重对工作成果和业绩的展示，要求员工清晰地阐述自己在工作中所取得的成绩和对公司的贡献。
而工作总结则更加注重对工作过程和经验的总结和反思，要求员工深入分析自己在工作中所遇到的问题和挑战，以及如何解决和改进。
最后，述职报告通常是在一定的时间节点上进行的，比如每年的绩效考核或者公司的年度总结会议。
而工作总结则可以是在任何时间进行的，通常是在员工个人的职业规划或者工作调整时进行。
总的来说，述职报告和工作总结虽然都是总结和反思工作的形式，但是在内容和目的上有着明显的区别。
对于员工来说，理解这两种形式的不同之处，可以帮助他们更好地展示自己的工作成果和经验，同时也能更好地总结和反思自己在工作中的表现。
工作述职报告与总结的区别
工作述职报告和总结是两种不同的文稿形式，主要用于展示工作成果和总结工作经验的目的。
下面将为你详细介绍它们的区别：
1. 内容结构不同：
工作述职报告通常按照工作内容和完成情况进行组织，包括工作目标、工作计划、工作过程、工作结果等。
它主要着重于描述个人的工作任务、完成情况、所取得的成绩和存在的问题等。
而总结则更加注重对整个工作过程进行梳理和分析，通常涵盖工作目标的设定、工作计划、资源利用、团队合作、成果评估等方面的内容。
总结一般会对所取得的成绩进行分析，总结工作中的经验教训，并提出改进措施。
2. 呈现方式不同：
工作述职报告一般以文字的形式呈现，并可能辅以相关数据图表进行说明。
它通常是以简洁明了的方式来描述个人在工作中完成的任务和所达到的成绩。
而总结除了文字描述外，还可以借助图表、案例和数据等更加形象直观的方式来呈现工作过程和结果。
总结的目的是为了展示全面的工作情况，提供更多的参考信息供未来工作改进和决策的依据。
3. 目标不同：
工作述职报告的主要目标是向上级、同事或领导汇报个人在工
作中所做的工作，以展示自己的能力和贡献。
它通常是作为工作绩效评估、晋升、薪资调整或奖励等方面的依据之一。
总结则更倾向于从经验教训出发，总结工作中的成功经验和不足之处，探索可以改进的方式和方法，为未来的工作提供有效的参考依据。
总结一般是在工作结束后进行，以促进个人和团队的成长和进步。
综上所述，工作述职报告和总结虽然在某些方面有些重叠，但它们的目标、内容结构和呈现方式等方面存在一些明显的差异。
述职报告与工作总结的区别
职报告与工作总结在内容和形式上有一些区别。
职报告一般是定期向领导或管理者报告自己的工作进展和成果，可以是月度报告、季度报告或年度报告。
职报告通常包括以下内容：
1. 工作目标：描述自己在这个阶段的工作目标和计划。
2. 工作进展：详细描述完成了哪些具体工作任务，以及完成情况如何。
3. 工作成果：总结自己所取得的工作成果、效果和贡献。
4. 遇到的问题：列举在工作中遇到的问题和困难，以及如何解决的方法。
5. 下阶段的工作计划：提出下一阶段的工作目标和计划。
工作总结是对一段时间（如一年或一个项目周期）的工作进行总结和回顾，通常是以书面形式整理成文档。
具体内容包括：
1. 工作目标：回顾这段时间内的工作目标和计划，是否达到了预期目标。
2. 工作过程：总结自己在这段时间内所做的工作、实施的方法以及所获得的经验和教训。
3. 工作成果：梳理自己在这段时间内取得的具体工作成果，是否对组织有实质性的贡献。
4. 自我评估：对自己在这段时间内的工作进行评估，包括自己的成绩、优点和不足之处。
5. 后续打算：提出下一步的工作计划和目标。
在形式上，职报告通常是口头或简报的形式向领导汇报，而工作总结则是以书面的形式进行整理和归档。
一、工作述职报告和工作总结的定义工作述职报告指的是员工在一定时间内完成的工作内容、完成进度、成果和遇到的问题、解决方案等情况，向上级领导或者相关部门进行汇报的报告。
工作总结是指在一定时间范围内，对所完成工作的内容、成果、经验和教训等方面加以总结，进行深入分析和评价，以便指导今后的工作。
二、工作述职报告和工作总结的区别1.目的不同工作述职报告的目的是汇报工作，向领导反映本人的工作情况，表达自己对工作的认识和看法。
而工作总结的目的是总结工作经验，归纳工作中遇到的问题，并对工作所取得的成绩和不足进行反思，为今后的工作提供指导。
2.内容不同工作述职报告注重反映自己在工作中所做出的成绩和进展，并指出下一步工作的计划，以便上级更好的掌握工作的进展情况。
而工作总结则注重分析工作的整体情况，总结工作经验和教训，将重点放在对工作所做出的总体评价。
3.对象不同工作述职报告的主要对象是领导和相关部门，工作总结的主要对象是自己和团队，以便发掘自身的潜力和为下一步的工作提供参考依据。
4.时间不同工作述职报告一般是在一定时间段内，完成了一项具体的工作后，主动向上级领导及时进行汇报。
而工作总结则是在一段时间内对所做出的工作进行分析和总结，通常在年底或者一个工作周期结束后进行。
5.方法不同工作述职报告一般以口头汇报为主，或者以书面的形式进行汇报。
而工作总结则通常以报告、PPT、文稿等形式进行，会更加严谨和全面。
三、工作述职报告和工作总结的实质工作述职报告和工作总结虽然有很大的区别，但是他们的实质是一样的，都是对工作的总结和分析。
在汇报或总结过程中，员工都应该对自己的工作进行反思和总结，不断提升自身的工作能力和水平，为企业的发展做出自己的贡献。
工作述职报告和工作总结是企业管理中非常重要的一部分，对于企业内部的管理和员工的个人成长都有着非常大的意义。
无论是工作述职报告还是工作总结都不是简单的把自己所做的工作简单的罗列一下，而应该对自己所做的工作进行全面地评估和优化。
述职报告与工作总结的区别述职报告和工作总结都是对自己工作的一个总结和反思，但二者还是有一定的区别的。
一、时间不同述职报告在一定的时间节点内完成，通常是一年的工作周期，而工作总结不一定有时间限制，可以是一个阶段的工作总结，也可以是一年的总结。
二、背景不同述职报告是一种正式的报告形式，通常是向上级汇报工作业绩和完成情况，或是向同事展示工作成果。
而工作总结更多是针对自己的一份个人总结，用于自我反思和努力改进工作。
三、侧重点不同述职报告通常会强调工作业绩、贡献、成效等方面的内容，以达到展示优秀绩效和实现自我价值的目的。
而工作总结更倾向于分析自己的工作内容、工作过程中遇到的问题、是否达到预期目标以及下一步如何改进等方面的内容，以不断提升自己的管理能力和工作能力。
四、读者不同述职报告的读者是上级、同事等相关人员，需要在专业性、客观性等方面保持一定的水平，同时为了能够让读者更好的理解，需要进行适当的解释和说明。
而工作总结就是自己的个人总结，看的只有自己，可以更加随意和自由，表达自己真实的感受和经历。
五、目的不同述职报告的目的是为了对自己的工作进行交代和汇报，同时也有展现自己的优秀绩效的目的，以得到更好的评价和晋升机会。
而工作总结的目的则更加着重于个人成长和提升，以更好地改进工作并提升自己的绩效。
总之，述职报告和工作总结虽然在某些方面有一定的相似之处，但二者还是有明显的区别。
不同的意义和侧重点也影响了不同的写作模式和表达方式。
因此，在写作时，需要对二者有明确的认识和理解，以便更好地完成工作和个人成长的目标。
述职报告与工作有何异同
职报告是对自己在工作中所做的事情和取得的成绩进行总结和汇报的一种形式，而工作则是指从事某项职业或工作任务。
二者之间有以下的异同：
异同之处：
1. 内容差异：职报告主要关注个人在工作中的表现和成果，包括完成的工作任务、解决的问题、取得的成绩等。
而工作则是实际从事某项职业或工作任务的行为。
2. 用途差异：职报告是对工作进行总结和汇报，其目的是向上级、同事或团队展示自己在工作中的表现和成果，以及对未来工作的规划。
而工作则是完成具体任务或项目，实现工作目标。
3. 文书要求差异：职报告通常需要以书面形式进行，要求有明确的结构，包括引言、背景、工作内容和成果、分析和总结等部分，需要进行逻辑性思考和文字表达。
而工作则更侧重实际行动和实施，可以是团队合作或个人行动。
4. 时间差异：职报告通常是定期汇报，如每月、季度或年度，需要对自己在一段时间内的工作进行总结。
而工作是以日常的实际行动为基础，持续进行。
异同之处总结：
职报告与工作存在差异，职报告是对工作进行总结和汇报，注重个人在工作中的表现和成果的书面形式；而工作是实际从事某项职业或工作任务，强调实际行动和工作目标的完成。
两者
相辅相成，职报告有助于总结经验，查漏补缺，规划未来工作，进一步提升个人职业能力和工作效率。
述职报告和工作总结的区别在职场中，述职报告和工作总结是两个常见的工作文书，它们都是对工作成果和工作情况进行总结和分析的文书。
然而，它们在内容、形式和目的上有着不同之处。
本文将从这三个方面来分析述职报告和工作总结的区别。
一、内容。
1.述职报告，述职报告是指员工在一定时间内对自己的工作进行总结和汇报的文书。
它主要包括工作目标的完成情况、工作过程中遇到的问题和解决方案、工作中的收获和经验教训等内容。
述职报告需要员工对自己的工作进行全面客观的分析和评价，向领导和同事展示自己的工作成果和能力。
2.工作总结，工作总结是对一段时间内工作情况进行全面系统的总结和分析的文书。
它主要包括工作目标的实现情况、工作中所取得的成绩和成果、工作中存在的问题和改进措施、个人的成长和发展等内容。
工作总结需要员工对整个工作周期内的工作进行深入的反思和总结，为今后的工作提供经验借鉴和指导。
二、形式。
1.述职报告，述职报告通常是以口头形式向领导和同事进行汇报，也可以通过书面形式进行。
口头述职报告通常是在会议上进行，员工需要通过PPT或演讲的方式向大家介绍自己的工作情况。
书面述职报告则是通过文字材料进行，员工需要将自己的工作情况以书面形式呈现给领导和同事。
2.工作总结，工作总结通常是以书面形式进行，员工需要将自己的工作情况以文字材料的形式进行总结和分析。
工作总结可以是以报告的形式呈现，也可以是以文章的形式呈现。
员工需要将自己的工作情况进行详细的分析和总结，为今后的工作提供参考和借鉴。
三、目的。
1.述职报告，述职报告的主要目的是向领导和同事展示自己的工作成果和能力，让他们对自己的工作情况有一个全面的了解。
通过述职报告，员工可以向领导和同事展示自己的工作能力和工作态度，为自己的职业发展打下良好的基础。
2.工作总结，工作总结的主要目的是对一段时间内的工作进行总结和分析，为今后的工作提供经验借鉴和指导。
通过工作总结，员工可以对自己的工作进行深入的反思和总结，找出存在的问题和改进的方向，为今后的工作提供经验和教训。
述职报告与工作总结的区别,述职报告与工作总结有什么不同各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我们在工作时有很多情况下需要写述职报告和工作总结，但是两者是有区别的，注意不要混淆，以下是为大家搜集整理的述职报告与总结的区别，欢迎阅读!什么是述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
述职报告怎么写述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。
一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。
述职报告的写作方式一般为2种：一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。
二是逐条答复式。
每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。
采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。
写好述职报告要把握五个要点：一、写出信心。
不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。
干好了，总结经验;干得不好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心。
一般领导都是向前看的。
你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。
若换了新人，没准还要交更多的学费。
这里关键是看你的态度和信心。
今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心?不怕有缺点，就怕没自信。
二、写出成绩。
可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的好办法。
写成绩时切忌两大“戒”，一戒“吹”。
让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，搞不好会归入“另类”。
二戒“傲”。
只谈个人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。
这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。
三、写出特点。
一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。
不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做法作出成绩来。
述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。
你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。
四、写出不足。
不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。
不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;更是给自己说的，不断改进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。
五、写出方向。
要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进!不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!述职报告范文本人于199**年毕业于***学校，9**年8月分配到*********，一直工作至今9**年**月*评为小学***级教师，同年获教师资格证书，**********现任****年级的*****教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现。
但我相信，在我不断的探索和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
述职人：时间：xxxxxxx什么是工作总结工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
工作总结怎么写总结的标题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。
如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××《××厂2000市财政局1999年工作总结》、年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1.开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。
它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短总结文本的一段文字就行了。
2.主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
主体常见结构工作总结主体部分常见的结构形态有三种。
要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。
写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。
这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。
基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。
这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。
安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。
一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。
但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。
为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。
它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
主体常见内容工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。
特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。
在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
经验教训。
应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。
一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。
使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
结语部分。
主要写明的打算，也只需写很短的一段话。
写得长了，反而冲淡了主题。
总结正文写完以后，应该在正文的右下方，写上总结单位的名称和总结的年月日。
工作总结范文本人是XX年秋季参加教育行列，距今整整7个春秋了。
经年累月的与学生朝夕相处，虽然探索了一些与学生交往的方法，但通过今年的这次远程培训，使之学到了更深更高的理论知识。
