《我喜欢》教材课件PPT

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

课文第11自然段省略号自成一段。 它告诉了我们什么？ 第11自然段以省略号自成一段， 表明社会与人生中美好的事物、美好 的情感还有很多，不仅局限于上文提 到的清瘦的太太的问候、短发齐耳的 中学生的风貌、弟弟妹妹的来信、夜 晚读书、拜访朋友等。表达了作者热 爱自然、热爱生活的人生态度。
拓展延伸
作者写了她的“我喜欢”，那么你 喜欢什么，为什么呢？写一写，写出自
己对自然、对生活独特的感受与理解，
并和同学交流。
课后作业
1.有感情地朗读课文，读出作者对 生活的热爱。 2.背诵你喜欢的段落。
再见
我喜欢
张晓风
同学们，相信在大家多彩的童年里 一定有许多喜欢的事物吧！说一说你都 喜欢什么呢？ 大家说得都很好，看得出大家都是 热爱生活的孩子。今天，就让我们来一 起感受女作家张晓风对生活的喜爱吧！
整体感知
自读要求： 1.自读课文，不认识的字查字典，
在有疑问的地方作上标记。
2.思考课文讲了哪些内容，谈谈读 后有什么感受。
线索：我喜欢……
特点：每个段开头都用“我喜欢” 领起下文，使全文形成了排比段。
作者是从哪几个方面抒写自己喜欢 的情怀的？ 先写喜欢四季的不同景物，再写喜 欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。 作者写了这么多“我喜欢”，你对 哪一个“喜欢”感受最深，为什么？
学习第7自然段 “我喜欢的另一种花”是指什么，如 何理解？ “另一种花儿”是“绽开在人们的笑 颊上的”。用花儿比喻绽开的笑颜，是作 者对和善这种美德的赞美，也是上文赞美 各种花的延伸。“我喜欢另一种花”承上 启下，过渡到抒写自己对社会与人生的深 切感悟，描绘了生活中人与人之间那种亲 切美好的感情。
学习第8自然段 “我喜欢读信”的原因是什么？ 书信承载着的生活中的亲情、友情 和爱情，使作者感到喜悦。 从“泪光”二字中பைடு நூலகம்体会到了什么？ 对童年生活的回忆，对家乡的思念。

• “我喜欢”：四季景色、自然景物、 美好情感。 • 结构特点：文章每段都以“我喜欢” 开头，全文构成排比段。文章的结构 是分总，作者先具体说自己喜欢的景 物和事物，最后进行总结，抒发自己 喜悦的心情。
字词学习
晨雾 精致 浣洗 摇曳 迭代：替换、取代。
摇曳：摇荡。
炫耀：夸耀。
宁静淡远：心情平静，不追求名利。
总结提升
同学们，只要我们对生活充满热爱， 对天地万物时时报以微笑和真诚，不经 意间，你就会受到生活的丰厚馈赠。请 热爱自然，热爱生活吧！
课后作业
1.背诵自己喜欢的段落。 2.读一读张晓风的其他作品。
再见
学习“秋天”部分 “摇曳”是什么意思？ 摇动、晃荡，这个词写出了秋天的 芒草在风中飘逸、多姿的样子。 作者喜欢秋风里摇曳的芒草，那么 你喜欢秋天吗，喜欢秋天的什么？
学习第7自然段 “另一种花”是指什么？ 人们和善友好的笑颜。 微笑是冬天里的暖阳，微笑是一种力量。 你见过最让你难忘的笑容吗？请结合自己的 生活经历谈一谈。 一声问候、一个笑脸就能让寒冷的早晨 变得温暖，看来，人与人之间是多么需要关 爱，人与人之间多么需要真情。ຫໍສະໝຸດ 细节分析学习“冬天”部分
请同学们有感情地朗读课文，读得 轻、读得慢才能读出冬天的宁静淡远，
边读边想象冬天的景色。
学习“春天”部分 “殷勤”是什么意思？ 热情周到，情意深厚。 本段用了什么修辞写法，这样写 有什么好处？ 拟人；形象生动地写出了春意盎 然，生机勃勃的景象。
学习“夏天”部分 “浣净”是什么意思？ 洗得干干净净，课文是指晚霞消失， 晚星才出现。 请同学们有感情地朗读这一自然段， 注意读出夏夜的静谧。
我喜欢
张晓风
同学们，缤纷多彩的大千世界多么 美好，一年四季花草树木荣衰更替，人 间万象多么神奇！作家张晓风，以独特 的视角，诗一般的语言，向我们敞开心 扉，描述了她眼中的自然和社会，今天 我们一起来学习她的这篇散文……

04 四、背诵课文
01
一、复习听写。
1、认读生字 卡片，你认 为最难记或 容易写错...
2、学生自己 指指、写写， 准备听写。
01
二、朗读背诵课文， 总结全文，指导行为。1、分节朗Biblioteka 背 1诵课文（集体--个别）
2、说说我为什 2
么喜欢繁星、 树林、海洋、 集...
3 3、用自己看到
的或亲身经历 过的事说说一 个...
《我喜欢》教学设 计
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预计演示时长
本次演示内容概要
《我喜欢》教学设计
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1075字符
总页数
18个
4个
14个
x页
目录 CONTENTS
01 一、复习听写。
03 三、学习把排列错乱 的词语连成句子。
02 二、朗读背诵课文， 总结全文，指导行为。
4 4、看图（课堂
作业 ）说说谁 做的对，为 什...
5 5、说说自己平
时是怎么做的， 说说你能为 集...
01
三、学习把排列错乱 的词语连成句子。
（1）读词语
（2）说说第一句是 什么地方怎么样？
（3）说说第2句是 写什么大无比？
（4）把词语整理成 句子写下来，加上标 点。
01
四、背诵课文
2.仿写课文，培养 学生热爱自然、热
爱生活...
1.有感情地朗读课 文，体会作者热爱
自然、...
3.在理解文章的基 础上，鼓励学生说
出自己...
THANK YOU

激发幼儿学习兴趣
01
02
Hale Waihona Puke 03情境创设PPT课件通过创设生动有 趣的学习情境，吸引幼儿 的注意力，激发幼儿的学 习兴趣。
寓教于乐
PPT课件将游戏和学习相 结合，让幼儿在轻松愉快 的氛围中学习新知识，提 高学习效果。
探索式学习
PPT课件鼓励幼儿自主探 索、发现和解决问题，培 养幼儿的自主学习能力和 创造力。
与内容相关
动画效果应与PPT内容相关，有助于更好地呈现和解释知识。
互动环节
提问与回答
在PPT中设置简单的问题，鼓励幼儿回答，提高他们的参 与度和思考能力。
操作练习
设计一些操作练习，如连线、选择等，让幼儿动手参与其 中。
游戏化元素
将学习内容与游戏相结合，使幼儿在游戏中学习新知识。
04
CATALOGUE
PPT课件的应用将促进家园共育，让家长更 加了解幼儿园的教育教学情况，共同促进幼 儿的成长。
THANKS
感谢观看
语言教学
故事讲述
PPT课件可以通过图文并茂的方 式，生动地讲述故事，激发幼儿
对故事的兴趣和理解能力。
词汇学习
PPT课件可以展示丰富的词汇和图 片，帮助幼儿更好地理解和记忆新 词汇。
语音训练
PPT课件可以通过语音识别技术， 训练幼儿的发音和语音感知能力。
数学教育
数字教育
PPT课件可以形象地展示数字的 概念，如大小关系、加减法等， 帮助幼儿更好地理解数学基础概
培养社会责任感
强调培养幼儿的社会责任感，通 过参与社会实践活动，让幼儿了 解社会、关爱他人。
教师与幼儿的共同成长
教师专业发展
PPT课件的应用将促进教师的专业发展，提 高教师的信息技术应用能力和教育教学水平 。

阅读体会
“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里 面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握 着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面 蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代 本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”
联系自己的阅读体会说说对这句话的理解。
书中蕴含着美和智慧。
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
北师大版 语文 五年级 上册 第四单元
我喜欢
字词积累
• 读准字音：
• 莓（ méi ）炫（xuàn）凰（huán ）
•பைடு நூலகம்形近字组词：
g
• 峦（ 山峦 ）恋（留恋 ）
• 遂（ 遂意 ）逐（追逐 ）
• 澈（ 清澈 ）撤（ 撤离 ）
• 稚（ 幼稚 ）难（ 困难 ）
• 难写的字：殷
初读课文，了解内容
（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情 的线索是什么？每个自然段在结构上有 什么共同之处呢？
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
（３）课文第自然段省略号自成 一段，这样写有什么作用？
• 省略号自成一段起到了强调突出的 作用。这个省略号可以说省略了很 多的内容，这其中包括了自然界、 生活中许许多多的乐趣。
（４）“我喜欢”在课文中反复 出现，作者这样写有什么作用？
• “我喜欢”反复出现，起到了强调的 作用。这样写表达了作者对自然的 热爱，对生活的热爱，也表现了作 者积极乐观的生活态度。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
“我还喜欢阅看读书，体特会别是在夜晚。在书
籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线 装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统， 那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的 兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中 的智慧永远长存。”
联系自己的阅读体会说说对这句话的理 解。
书中蕴含着美和智慧。
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再见
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。
30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
⒑我还喜欢看书，特别是在夜 晚。在书籍里面，我不能自抑地要 喜爱那些泛黄的线装书，握着它就 觉得握着一脉优美的传统，那涩黯 的纸面蕴含着一种古典的美。历史 的兴亡、人物的迭代本是这样虚幻， 唯有书中的智慧永远长存。
喜欢看书
高尔基说“书，是人类进步的阶梯”
读书可以使人了解历史的兴亡，时代的更迭，在书中我们可 以尽情的汲取智慧的养份
梦中的美景
棕色的骏马,发亮的鬃毛在风中飞扬 奇特的山景
荷花如海，完全没有边际，远远在 炫耀着模糊的香红。 初升的红日
平整、油亮的秧田
像一张多绒的毯子
⒍我喜欢看一块块平平整整、油油 亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排 在一起，她像一张多绒的毯子，总是 激发我想在上面躺一躺的欲望。
⒎我还喜欢花，不管是哪一种， 我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰， 孤洁的百合，以及幽闲的素馨。 我也喜欢开在深山里不知名的小 野花。我十分相信上帝在造万花 的时候，赋给它们同样的尊荣。
喜欢四季景物 喜欢自然景物 喜欢生活的点滴(社会生活)
⒈我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。 我喜欢那分宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和 热。

安东尼就这样一遍又一遍在自己的作品里，用大猩猩做主 角，描绘自己与所以孩子的童年往事。他采用超现实的画 风，加上对童年细腻透彻的了解，创作出为数众多的经典
故事，他于 2000年赢得童书界的桂冠 —国际安徒生大奖
2018/7/5
故事概要
?我喜欢各式各样的书，包括好笑的书和恐怖的书。我 也喜欢童话故事和儿歌集。有的书教我数数，有的书 教我认识字母，还有的书介绍外层空间和恐龙。书有 各种各样的尺寸，有瘦瘦的书·胖胖的书·还有怪怪的 书，非常有趣。我真的很喜欢书！
大猩猩是他的第七部作品为他赢得英国的格林纳威大奖并先后被译为十几种语言说去大猩猩安东尼说他从小就对猩猩非常着迷因为大猩猩具有看似矛盾的两种特质既巨大强壮却又非常温和事实上很像对他影响深远的父亲
我喜欢书
安东尼。布朗于 1946年出生于英国。从利兹艺术学院毕业
后，有三年时间为医学教科书绘制人体解剖图，后来又转 而设计贺卡
★1★.聆4听.撰与写大读声书朗心读得。。★2.用自己的语言说故事。★3.介绍自己喜欢的书。 数学逻辑智能★1.学会数数。★2喜欢数学。★3.阅读后提出各种问题。
音乐智能★1.大声朗读儿歌与童诗★2.喜欢唱歌，熟悉旋律。 ★3团体诗歌朗诵。
视觉空间智能★1.欣赏图书的封面★2.观察书里的图画★3.自己画一本书 运观动书智店能★★5.1设。计学阅会读帮书图单书分类★2.学习整理图书★3.参观图书馆★4.参 自然智能★1.喜欢动物。★2.阅读各种动物的生活习性 内省读智增能长★自1己.理的解知自识己★对4阅.有读自的信喜好★2.会挑选自己喜欢的书★3.通过阅
2018/7/5
2018/7/5
2018/7/5
2018/7/5
2018/7/5
2018/7/5

四季景物 书中的智慧
拜访的友情
社 会 生 活
奇异的梦境
自然景物
你喜欢什么？试着仿照课 文写一写。
提示：你喜欢什么？它在哪？什
么样子？你看到它时是在什
我喜欢月夜的朦胧。朦胧是夜色的主题， 是大自然的灵气，是造物主的杰作。大自然 需要朦胧来装点画屏。
我喜欢冬天，冬天里，拿着糖葫芦去打 雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼。冬天的被窝 最暖和，你可以整天不叠被子，随时躲进去， 听不见妈妈说你懒。当世界变成白色时，你 “诗性大发”，胡乱吟咏一通，哥哥不会骂 你歪才。
我喜欢在夕阳西下时，依在树旁，看云
儿在晚霞里翩翩起舞，看斜阳被云海吞没，
想象着世界另一面的黎明，任凭思绪穿过云
层追逐落日。 我喜欢做梦，喜欢梦里欢乐的享受。我 会梦见一个大大的月亮，橘红色的晚霞簇拥 着它冉冉地升腾。这时我会急跑着跟着它， 伸出双手奔向它。
我喜欢在下雨时不撑伞，不穿雨鞋，裤 管卷得高高的，任凭雨点落在我的头上，这 是大自然送给我的无言的礼物。但是最好雨 不大不小，不然会有人骂你是神经病。 我喜欢看书，在书籍里，我更喜欢那些 泛黄的线装书，那陈旧的纸里蕴含着一种古 典的美，好像一脉优秀的传统。历史的兴亡， 人物的虚幻，惟有思想的智慧长存。 我喜欢生活中的酸甜苦辣，它是我的一
No Image
我喜欢
听课文配乐朗读、思考：
（）本文是一篇抒情散文，作者抒 情的线索是什么？每个自然段有什 么共同点？ （）作者是从哪几个方面抒写自己 喜欢的情怀的？
听音乐自由朗读课文， 读出作者“我喜欢”的 心情。
草莓 殷勤 炫耀 山峦 遂心 清澈 幼稚 凤凰
宁静淡远 稻香翻腾
请选择自己喜欢的 段落读一读，读出作者 “我喜欢”的心情。

北师大版 语文 五年级 上册 第四单元
我喜欢
罗针中心小学 万智荧
字词积累
读准字音： 莓（ méi ）炫（ xuàn ） 凰（huáng）鬈（ quán ） 蕨（ jué ）馨（ xīn ）
难写的字：殷 遂
初读课文，了解内容
（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情 的线索是什么？每个自然段在结构上有 什么共同之处呢？
“我喜欢”反复出现，起到了强调 的作用。这样写表达了作者对自然 的热爱，对生活的热爱，也表现了 作者积极乐观的生活态度。
（5）课文第12自然段省略号自 成一段，这样写有什么作用？
省略号自成一段起到了强调突出的 作用。这个省略号可以说省略了很 多的内容，这其中包括了自然界、 生活中许许多多的乐趣。
课文中说“我喜欢另 一种花儿，是绽开在 人们笑颊上的” ，所 以这里的“花” 是指 人们幸福的笑脸。
（2）“我喜欢读信”的原因是什么？ 从“泪光”二字中你体会到了什么？
“我喜欢读信”的原因是信中充满 了弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情 和思念。从“泪光”中我们可以感 受到作者对家乡、对亲人的思念。
抒情线索：“我喜欢……” 结构特点：每个自然段开头都用
“我喜欢”三个字领起下文，使13 个自然段形成了排比段。
（２）归纳：作者到底喜欢什么呢？
我喜欢冬天。 我喜欢春天。 我喜欢夏天。 我喜欢秋天。 我也喜欢梦。 我喜欢秧田。 我还喜欢花。
我 喜 欢 四 季 。
我喜欢自 然景物。
我喜欢笑脸。 我
我喜欢读信。 喜
我还喜欢看书。 欢
我喜欢朋友。
生 活
。
我喜欢自然。
欣赏感悟
带着“喜欢”的心情选择 自己喜欢的方式去读课文， 并在四人小组里交流自己 感受最深的段落。

物质贫乏不可怕，可怕的是心理贫困。贫困常与挂历潦倒相连，人穷常与志短想关，心理贫困，富也会沦为贫穷，心理富足，穷也能转为富裕。物质贫乏加上万念俱灰，会很快摧毁一个人的身体，自信自强，虽暂时物质贫乏，但好日子也会很快到来， 人穷志不短，自强不息。
第十九个安慰：福中有祸祸中有福 莫被一时之得失冲昏头脑，一味陶醉于暂时的胜利，自己一定要居安思危，切莫居功自傲，洋洋得意，陶醉胜利，意味着驻足停顿，陶醉胜利，意味着失去警惕，人生路上要永不忪懈，胜利仅仅是一个小小的路标。要想取得最后的胜利，只有努力，努力，再努力。
我喜欢的另一种花是指什么？这句话在 文中有什么作用？
人们脸上的微笑
引起下文
8.我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹 的信，那些幼稚纯朴的句子，总使 我在泪光中重新看见南方那燃遍凤 凰花的小城。最不能忘记那年夏天， 他从最高的山上为我寄来一片蕨类 植物的叶子。在那样酷暑的气候中， 我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。
心别太累,学会解脱自己. 第十一个安慰：每个人都有自己的活法 自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受,也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的天堂,也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱,生活就是这般的滑稽,不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整过好自己的生活最重要,不攀不比.
第十二个安慰：不做欲望的奴隶 人们总叹息"飞蛾扑火",人们总讥讽"鱼儿上钩",人们总美国傲仕是笑话"自陷泥潭".但是如果自己仔细想一想,在我们生活的周围,这种欲望的悲剧还少吗?人心不足蛇吞象.放纵自己灵魂的人,最终会失去真正的自由!必须时刻警惕不良欲望.
梦中的美景
棕色的骏马,发亮的鬃毛在风中飞扬 奇特的山景
荷花如海，完全没有边际，远远在 炫耀着模糊的香红。 初升的红日