当前位置：文档之家 › 标点符号考点解析

标点符号考点解析

  • 格式：ppt
  • 大小：806.50 KB
  • 文档页数：15

下载文档原格式

  / 15

合集下载

2024届高考语文复习：标点符号的作用+课件+

2024届高考语文复习：标点符号的作用+课件+

任务一：考情回顾
21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有
两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（4分）
点击输入文本信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。点击输入文本 信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。
点击输入文本信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。点击输入文本 信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。
信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。
么、表达了什么等。（看语义）
（4）标点符号修辞（表达）效果分析。结合语境，分析表达符号所起到的表情达
意效果。这一点最难，也是必答题项。（看含意）
任务三：教考衔接
阅读下面的文字，完成小题。 那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见
她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。她五年前的花白的头发，即今 已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦点信击息削输，入简不文要本陈堪信述息文，，本简信黄要息陈，中述字文体带本大信小黑息可，调，字节体。而大小且可调消节。尽点击了输入先文本前悲 哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠点击间输入或文本一信息轮，简，要陈还述文可本信以息，表字体示大小她可调是节。一点击个输入活文本物。
点击输入文本信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。点击输入文本
霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早信早息的，简拉要陈车述跑文本一信息趟，字，体凉大小风可调飕节进。 他的袖口，使他全身像 洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风点，击把输入他文本打信得息，出简要不陈述来文气本信，息，①字可体大是小可他调低节。着点击头输入，文咬本 着牙，
信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。
向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风 顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继 续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁 围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄 沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！

中考语文基础考点专题复习 标点符号(解析版)

中考语文基础考点专题复习 标点符号(解析版)

专题09 标点符号一、选择题1．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．活得洒脱的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。

C．近期上映的国庆档电影《我和我的家乡》讲述了五个故事，从《北京好人》到《神笔马良》，从城市到山区到高原……等，一幕幕剧情无不勾起回忆，催人泪下。

D．“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。

”【答案】C【详解】C．“……等”中省略号后不能加“等”。

故选C。

2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。

节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族______A．，；”。

B．。

；。

”C．，，”。

D．。

，。

”【答案】A【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。

第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。

“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。

“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。

3．一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（）由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。

该片讲述了96 岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□史诗□融为一片月色溶溶的精神河流。

A．《》；“ ”B．“ ” ，《》C．“ ” ；《》D．《》，“ ”【答案】D【详解】本题考查使用标点符号的能力。

了解常见标点符号的用法，正确使用标点符号。

引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，书名号标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“史诗”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号；故选D。

高考语文标点符号的使用解析

高考语文标点符号的使用解析
×
同一句中不能有两个冒号。
引号与相关点号的位置关系的考查：
主要考查：
1.独立引用和非独立引用末尾点号的位置。 2.考察引号的加引范围。
高考回眸：
•判断下列句子标点使用是否正确 1.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去 逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”（08
湖非北独） 立引用，句末点号放在引号外。
说。
B.伊拉克最近发生的武装袭击联军事件，是萨达姆
的支持着所为知道。
C.杨绛的《记钱钟
书与围城》，给我们详尽的介绍了《围城》这部令
人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
D.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分
辨不出来了。
顿号、逗号、分号的考查：
考查方向： 1、三者之间大小层次关系 2、顿号、逗号的特殊使用规则
考 试
①问号的使用
频 率
②引号与相关点号的
最 位置关系
高
的 ③用句号、冒号、分号、
能 力 点
逗号、顿号显示文章的 层次
问号的考查：
考查方向：
1、选择疑问句 2、有疑问词的非问 句 3、倒装疑问句
高考回眸：
判断下列句子标点使用的是否正确：
1.“到底去不去呀?,我的小祖宗!?”妈妈“咚咚咚”地
敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是 给人家一个回话呀!” （04浙江）
高考回眸：
判断下列句子标点使用的是否正确：
1.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结 算制度、，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到 节能工作常抓不懈。(04江苏）
如果并列词语中还有并列词语，大的并列词 语要用逗号。（大并套小并）
2.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线 条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(95全国）

标点符号(引号、破折号、感叹号)易混淆的重要用法

标点符号(引号、破折号、感叹号)易混淆的重要用法

标点符号的用法——引号，破折号，感叹号编写人王海燕审核人崔珍珍考点解析近几年标点符号题又开始在高考题中出现，而且与以前考查角度不太一样。

以前山东卷基本是判断标点使用对错，现在考查同一标点符号的不同用法；以前是只给出一句话判断标点对错，现在是给一段话作为情境来判断标点的用法。

现在的考查是针对一种标点，对其不同用法做细致区分，考查更精细化、深入化。

几种重要的标点：引号，破折号，感叹号。

一、引号的作用1、表示具有特殊含义2、表示特定的称谓3、表示引用4、表示强调5、表示反讽高考真题1 ——【2019年高考新课标Ⅱ卷】……作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。

为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。

然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

……18 ．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3 分）A ．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B ．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚障壁”太难了。

C ．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D ．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

巩固训练一1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

（）2、从表面看，它们之间“水火不相容”。

（）3、这样的“聪明人”，还是少一点好。

（）4、你真是个“话匣子”，连上课时也有那么多话说。

（）5、这是我们组办的“热爱大自然“的手抄报。

（）巩固训练2——青岛市2020年高三学期初调研考试1、她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，可以制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。

2024年中考语文二轮专题复习：《常见标点符号及其作用》课件

2024年中考语文二轮专题复习：《常见标点符号及其作用》课件
…………
四、考题讲练
3.下列各句中的省略号，和例句中省略号作用相同的一项是（ ） 例：以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓先……这些家乡人物，撰写一篇《家乡人 物志》。 A. 他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” B. 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟 熟……一一做了详尽记录。 C. “我急着赶火车，再有半小时就开了，可我又想买点首都的糖……”老张立 即征得前面的同意，很快给他称完糖。 D. 在生命的高度和广度上，他一直在 探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……
密相连的。 4．用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文。
例如：⑥在螳螂的世界里，有一种奇特的现象是：“结婚”就意味着雄螳螂 走向自己的坟墓。 5．用在需要解释的词语或分句之后。
例如：⑦三七：中药名。 ⑧原来鲁镇是僻静地方．还有些古风：不上一更，大家便都关：00(8时)、14：12：36(14时12分36秒)。
②他气得连声说：“好，好……算我没说。” (3)表示思维的进行或跳跃。
例如：“你读过书，……我便考你一考。”
(4) 表示说话时断断续续。 例如：他说：“我……对不起……大家，我……没有……
完成……任务。” (5)表示话未说完，语意未尽。
例如：“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只 说了半句话，就哽咽了。 (6)表示对话中的沉默不语。
10表示引出对话。 示例：──你长大后想成为科学家吗？
──当然想了！ 11表示事项列举分承。 示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。 12用于副标题之前。 示例：飞向太平洋

高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)

高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)

说明文中标点符号运用技巧
破折号与省略号的运用
书名号与专名号的使用
破折号可用于标明行文中解释说明的 语句，而省略号则用于标明引文的省 略或列举的省略。
书名号用于标明书名、篇名、报刊名 等，专名号则用于标明人名、地名、 朝代名等。
连接号与间隔号的区分
连接号可用于连接相关的时间、地点 或数目等，而间隔号则用于标明外国 人名和内部层次。
2023年高考标点符号预测
01
预计2023年高考将继续重视标点符号的考查 ，题型可能包括选择题、填空题和作文题等。
03
此外，考生还需要注意标点符号在语言表达中的修 辞作用和效果，以及不同文体中标点符号的使用规
范。
02
考生需要重点掌握常用标点符号的使用规则和 区别，以及特殊标点符号的使用方法和注意事
议论文中标点符号运用技巧
句号与问号的运用
句号用于陈述句的末尾，问号则 用于疑问句的末尾。
感叹号与问号的区分
感叹号用于抒发强烈感情的句子 末尾，问号则用于疑问句末尾的
停顿。
冒号与分号的运用
冒号可用于引出下文或总结上文 ，分号则可用于复句内部并列分
句之间的停顿。
引号与括号的使用
引号可用于标明行文中直接引用 的话或突出强调的词语，括号则 可用于标明注释或补充说明。
05
高考真题实战演练与解析
近五年高考真题回顾与总结
01 02
2019年-2023年高考标点符号真题梳理 常考标点符号类型及使用规则
03
高考标点符号命题趋势分析
2023年高考模拟试题实战演练
各地模拟试题汇编及 详解
实战模拟，提升应试 能力
易错、难点突破训练
真题解析及应试技巧指导

中考语文标点符号和语法辨析考点精讲含中考真题解析

中考语文标点符号和语法辨析考点精讲含中考真题解析

中考语文标点符号和语法辨析考点精讲含中考真题解析第一课时标点符号一、点号点号表示语言(句)中的停顿，一般用在句中或句末。

1．句号：表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。

如：①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

③你自己去吧。

2．问号：用在一句话的末尾，表疑问语气。

如：①去好呢，还是不去好呢？②你吃饭了吗？注意：有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。

如：①什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。

②谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！3．感叹号：用在表示强烈感情的句子末尾。

如：①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！②我多么想去北京看一看呀！4．逗号：表示句子内部的一般性停顿。

如：①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5．顿号：表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

如：①树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

6．分号：表示复句内部并列的分句之间的停顿。

如：①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

7．冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文或者总结上文。

如：①他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”②北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

③小张去了北京，小王去了上海，我去了广州：我们都在外地出差。

注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。

如：①老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。

”②“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。

”③“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”老师说。

④还要注意，冒号提示的范围要与提示话语保持一致，避免涵盖过窄或过宽。

如：艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触不会传染。

考点四 标点符号(重难讲义)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮(统编版全国通用)(解析版)

考点四 标点符号(重难讲义)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮(统编版全国通用)(解析版)

考点四标点符号栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合●课标解读《新课程标准》要求熟悉标点符号的功能，能正确书写和使用标点符号。

标点符号这个考点：一要了解标点符号的分类，掌握并正确使用句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等常用标点符号；二要掌握标点符号书写的位置；三要会体会常用标点在句子中的作用。

●考情分析考点分值题型标点符号2/3①辨析选择②修改或添加标点●命题趋势标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。

中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理；标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考证。

标点符号考点主要着眼于常用标点符号的规范使用。

客观题以选择题为主，主观题以填空题主。

客观题的考查形式一般以选择题的形式命题。

基本表述为：选出下列句子中标点符号全部正确（或有误）的一项。

主观题的考查形式基本表述为：给划线句子加上标点符号。

实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。

[考点正确使用标点符号]※【常考题型展现】题型一辨析选择题型二修改或添加标点※【经典考题回放】（2023·四川雅安·统考中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？B．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！C．一群野生亚洲象，一路穿森林啊，跨红河啊，越农田啊……开启了它们的漫长旅程。

D．2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》【答案】C【解析】本题考查标点符号。

A.“你的感想如何呢”“你不觉得我们的战士是可爱的吗”是问句，后面用问号；B.“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”属于完整引用，感叹号在下引号前；D.“防范灾害风险护航高质量发展”是活动主题，用引号；故选C。

正确使用标点符号ppt(共28张PPT)

正确使用标点符号ppt(共28张PPT)

知识运用3 下列各句中，分号使用不正确的一项是 A.他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。
√B.做要靠想来指导；想要靠做来证明。
C.经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常 是阴雨风雪的预兆。
D.我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产 状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
三、冒号、引号 (一)冒号用法 1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。 2.没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语， 也不用冒号。 3.“×× 说 ” 之 类 放 在 引 用 语 前 头 ， 用 冒 号 ； 放 在 引 用 语 中 间 ， 不 用 冒 号 。 “××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略 号、破折号。 4.一个句子中不宜套用两个冒号。 5.冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否 则就会造成误解。
⑥连词前不带顿。(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不加顿号。) ⑦并列词语带语气词，不打顿打逗。(如：房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子 呀，衣服呀……乱七八糟。)
知识运用1 下列各句中，顿号使用正确的一项是 A.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊…… B.这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、
解析 A项引文内的第二个逗号应放到引号外，因为引号中的句子是“告诉”的宾语， 作了句中的成分，不独立。引用只是作为整个句子的一部分，即使前面有“说”之 类的词语，其间也不能用冒号，且引文末尾的点号应放在引号外面。 B项“赵本山谦虚地说”后面的冒号应改为逗号，“××说”在引文的中间，其后只 能用逗号。 D项“说过”后面的逗号应改为冒号。引文被当作完整独立的话语来用时，引文前用 冒号表提顿作用，引文末尾的点号应放在引号里面。

2024届高考语文专题复习之标点符号使用

2024届高考语文专题复习之标点符号使用
• A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离 家乡的人们会那么怀念故乡？
• B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本， 追求的是“齐家、治国、平天下”。
• C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括 计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
• D．教育部开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样 贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
四、冒号： 通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 冒号的一般用法 1.用在书信、演讲稿、公文中称呼语的后面引出下文 例1、尊敬的老师同学们： 2.用在需要解释的词语后，表示引出解释或说明。 例:我校校训：超越永无止境 3.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以 引出说话内容 例1、记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才 能学好语文？ 秦牧：要学好语文，必须注意多读、多些、多思索。…… 紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读
• 9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) • A．人民币升值骤转为贬值了吗？人民币国际化将赖何推进？就此，受访
者普遍认为，人民币近期贬值并非趋势性反转，但人民币兑美元的双边 波动将加强。 • B．描写对象的本质便是暗淡、模糊，诗句又何以写得如此鲜明动人，因 为他能敏锐地抓住了在暮色中纵横飞舞的蝙蝠，便写出了咏暮色的千古 名句。 • C．中国人民银行突然宣布下调金融机构存款准备金率，这是央行近3年 来首次下调存款准备金率，这是否预示着从去年年底定调的“稳健货币 政策”开始转向宽松。 • D．只有经常走进基层，明白为了谁？依靠谁？我是谁？确立新闻工作为 人民服务的职业坐标，才能避免犯脱离群众的错误。 • 9A解析：此题主要考查问号的用法。A项正确，这两个问号可从语气来判 断。B项“动人”后逗号改为问号，这是一个问句。C项最末的句号改为 问号。D项这三个问号全部改为逗号，这里是陈述语气，都做了“明白” 的宾语。

2024届高考语文复习：正确使用标点符号

2024届高考语文复习：正确使用标点符号
并列介宾短语做状语，它们之间用逗号而不用分号。 4.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。他说，他是 甘肃人，喜欢西部，还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位” 等想法的局限，就业空间还是很大的。
复句中的表并列分句之间用分号，“喜欢西部”后面的逗号改成分号。
顿号vs逗号vs分号
(1)停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。 (2)顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗 号表示连贯，没有并列的意思。 例：近年来，随着经济的发展，、城市的扩大，、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃
（7）大并套小并，大并分，中并逗，小并顿，祖孙三代要搞清 （并列分句内部有并列结构，并列结构内部又包含并列词语，为 区分层次，大的并列分句之间用分号，并列结构间用逗号，小的 并列词语之间用顿号。注意：复句内部用分号的前提是前后已有 逗号出现。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、 互相影响、互相制约的。
【注意2】分项列举里余指代词“等等”前也要用分号
例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三 是文学性强，形象生动。等等。 （分项列举的句子里有余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边 也要用分号。将句号改成分号。）
课堂练习
1.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为 饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大 的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资 源。 补充：序次语和标点
用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。 用“一”“二”“三”等，后面用顿号。 用阿拉伯数字时，后面用小圆点。

2025届高考语文复习：正确使用标点+课件

2025届高考语文复习：正确使用标点+课件

考点一 七大点号
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构 层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分 号＜冒号＜三个句末点号(句号、问号、叹号)。
(一)顿号是句子内部并列词语间停顿时间较短的停顿
一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试时大多考查层次关系。
晚上开大会，张书记宣布：“宣布”后面是冒号，“措施”后面
厂里要实行两项改革措施：又是冒号，在同一个句子里，不能重
一是持证上岗，二是脱产 复使用冒号，故两个冒号中应有一个
培训。
改为逗号。
作用与后面 整个推介会有八个板块的 有提示性的 三大亮点内容：即奥运会 词语重复时 经济商机信息、项目招商 忌用冒号 信息和招标信息组成。
忌分说与总说的句 子之间用分号
忌非并列的单重复 句的分句之间用分 号
简单分句之间不能 用分号
没有水，庄稼就没法生长；没 有水，工厂就没法运转；没有 水，人类就没法生存；总之， 我们要珍惜水资源。
南广河没有金沙江那样磅礴的 气势；但是金沙江也难得有南 广河如此安逸的情怀。
“画人画鬼”指《聊斋志异》 的题材内容；它借狐鬼故事来 达到“刺贪刺虐”的目的。
正确使用标点
在于标明，主 要表明语句的 性质和作用。
在于点断，主 要表示说话时 的停顿和语气。
1.(2022 年全国甲卷)[文本见第 228 页“正确使用词语(包括熟语)”中的 “误区警示”]文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一 项是 “博物馆＋高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越 多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方。 首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，观众只 需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封 存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每 一处细痕。 A.古物“活”在了今人面前 B.去那些原本“去不了”的地方 C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场 D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”

第04讲 标点符号(讲义)(教师版)-2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)

第04讲 标点符号(讲义)(教师版)-2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)

第04讲标点符号目录考情分析备考策略 (2)知识导航思维引航 (2)考点突破考法探究 (3)考点一标点的运用 (3)考点二辨析标点的用法 (4)考点三分析标点的表现力 (6)热考题型考题策略 (7)真题感悟命题洞见 (10)年份卷别所考标点设问方式命题特点2024未考查标点符号1.从命题方式角度，标点符号的考查由从客观题向主观题转变的趋势。

2.从设题角度看，结合语境分析标点符号的表现力，是考查重点。

3.从考查方向角度，整体难度不大，侧重于考查标点的用法和作用。

2023新课标Ⅰ卷逗号对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。

文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

2022全国甲卷引号文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是2020新高考Ⅰ卷破折号下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是全国Ⅰ卷破折号下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是2019全国Ⅱ卷引号下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是考点一标点的运用标点的运用主要考查在实际语言环境中，使用标点符号。

考题会提供典型的语段，要求考生明确使用哪种标点符号。

1.阅读以下两段来自《红楼梦》的文字，完成后面试题。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号，并说明理由。

（4分）【答案】A处“：”，B处“。

”。

甲文A前是总说王熙凤的“打扮”，引出下文的分述，宜用冒号；“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，宜用句号。

【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

2024届专题复习：正确使用标点符号

2024届专题复习：正确使用标点符号

引号使用注意事项
1、引文之内又有引文，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
【示例】 他问：“老师，‘七月流火'是什么意思？”
2、引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不 完整或引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外面。
【示例】1、自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而
自己考虑的德行不高的人），需要通过克制自我欲望来提升道德水
平。
下列对材料第一段中标点符号的分析不正确的一项是（ ）(3分)
A. “《论语(宪问)》”中的括号应删掉，并在“论语”和“宪问”之间加间隔
号。
B. “君子”的引号表示强调，与“君子周而不比，小人比而不周”的引号用
法不同。
C. 省略号和后面的“等”字作用相同，属于重复使用，所以它们两者中应去
我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！ （热烈鼓掌）。 （2）表示引语出处。 如：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。” （《板桥集·题画》） （3）表订正或补充的文字。 如：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”
该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。 （4）标示序次语。 如：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
➢5.用于书信、讲话稿等的称呼语后边。
例如： ①编辑同志：
现寄去抽作一篇,请斧正。…… ②各位领导、同志们：
今天，我演讲的题目是“在人民心中找准位置”……
注意：1、一个句子不能同时使用两个冒号。
2、冒号前后没有提示与被提示的关系，不能用冒号。 3、没有比较大的停顿不用冒号。
巩固练习
下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ C ）

标点符号病句常考知识点

标点符号病句常考知识点

标点符号病句常考知识点一、标点符号歌句号(。

)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号("")好像小蝌，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（）,方括号【】，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、常见考点病句解析：1、逗号（1）列举时最低层级用顿号，高一层级的列举内容用逗号。

例如：我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。

我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。

平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史，体验了上海的生活。

两种标点会综合应用，出现较复杂的情况，例如：后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。

这个产业链型合作社主要业务包括农机服务，农田灌溉服务，种植香米、香莲、玉米和养殖四大家鱼，香米的加工和包装等。

（2）并列成分后带有语气词要用逗号连接。

例如：这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。

2、顿号（1）句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。

示例：水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。

新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。

（2）顿号，顿号表并列，不能与“和”等表并列的词连用。

错例：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

解密03 标点符号(课件)-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练(全国通用)

解密03 标点符号(课件)-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练(全国通用)
（3）标示总结上文或提示下文 示例1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正──这一切都难得地集中在一个人身上。 示例2：画家开始娓娓道来── 数年前的一个寒冬，…… （4）标示话题的转换。 示例：“好香的干菜，──听到风声了吗？”赵七爷低声说道。
技巧点拨
（5）标示声音的延长。 示例：“嘎──”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
考点解密
【典例2·破折号用法】阅读下面的文字，完成下面小题。 想让黑土地焕发活力，就要精准把脉、对症下药。东北黑土区土ຫໍສະໝຸດ 类型多，对肥力高、质量好的土壤，采
取保育措施，培育土壤使其不退化；由于利用不当、用养失衡引起质量下降的土壤，采用地力提升技术和合 理耕作制度提高土壤质量水平；自身存在障碍因素的土壤需靶向治疗、综合施策，等等——总之，要根据地 形地貌、水热条件、种植制度、土壤问题等因素，抓住重点分区治理。
下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ） A．说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失败 的苦痛了。（《阿Q正传》） B．我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两本书痛惜：落在捕 房的手里，真是明珠投暗了。（《为了忘却的记念》） C．个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。 （《中国建筑的特征》） D．我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。（《记念 刘和珍君》）
技巧点拨
（5）独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段 末尾用后引号。 示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福： “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。…… “幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”

中考语文考点专题复习标点符号含解析

中考语文考点专题复习标点符号含解析

专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。

标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。

点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。

16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出：“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。

【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。

主要考点包括：（1）辨析标点符号的正确用法；（2）正确使用标点符号；（3）改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。

【分类精讲】（一）辨析标点符号的正确用法例1.（2020·贵州黔东南）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。

B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。

D.走出去,才有摩托换汽车的可能；走出去,才有瓦房变楼房的梦想；走出去,才有留守儿童不再留守的希望。

【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。

A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。

故选A。

例2.（2020·贵州黔西南）标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。

标点符号 课件- 2024年中考语文二轮专题

标点符号 课件- 2024年中考语文二轮专题
2．没有比较大的停顿，不用冒号。 例：本市三位文坛女杰王安忆、王晓鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
3．某某说后面如果是间接引语，那么“说”后不用冒号。 例：他说，他来年一定还来这里。
4．在“话＋某某说＋话”的插入语格式中，“说”后不能用冒号，而应 用逗号。 例：“你想得美！”他笑着说，“我还没有去过呢。”
3．分隔单重复句中的并列分句。在单重复句中，并列分句不包含逗号时可用逗号 或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。 例：纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。
4．分隔并列的多重复句中的第一层。 例：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写 得多么长，愈长愈没有分量。
4．选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间 一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之 间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性 时，也可在每个选项之后都用问号。 例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ 例2：这是巧合还是有意安排？ 例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞 的？民族形式的？有象征意义的？
5．在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常是先 单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达 需要时，不宜叠用问号。 例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟 敢这样欺骗消费者？？？
6．一个问句，在一个大句子中作主语，其后如需停顿，用逗号而不 用问号。 例：谁当班长，是一件关系到全班的大事。
考点3
1．并列分句间用分号。分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、 承接、因果等，通常以并列关系居多)的两个分句。 例：走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还 是左拐；跨过马路，就是图书馆。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B A 怎么啦，你？ 当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地
5．反问句，设问句。例如：
接受并享有吗？ B 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰 顶，去迎接朝阳呢？
三、冒号的使用
1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒 号前面的话引起后面的话。例如：
B 她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。
2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个 问号，其他各句之间均用逗号。例如：
你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？
请尽快给我一个答复。
3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问， 那么有多少问，就要用多少个问号。 例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 4．倒装句中，问号放在句末。例如： A “这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
2．用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是 几种并列的情况)例如：
证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务 人员：这是全世界都统一的。
3．“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗
号；放在句末，用句号。例如：
2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作整句话的一部分，句末点号放 在后引号的外面，且前面不用冒号。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、差异化、 功能化”的要求。
五、省略号的考查 1．省略号不能与“等、等等”连用。例如：
[解析]
本题考查标点符号的使用，难度不大。A
项句末的句号应在引号外；B项“也因为端午”前 应该用分号，不用句号，“端午”应加引号；D项 中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不 用书名号。C项在“中国的戏曲艺术博大精深，异 彩纷呈”前用冒号是对的，它对上文起一个总结作 用，故选C。
[解析]
B项的错误在于：“哎呀，真是美极了”表达的是
感叹语气，句末用感叹号；“说”字在中间，后面用逗号； 最后的感叹号应该在引号里面。正确的标点为：“哎呀， 真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
典型例题
【例2】 依次填入下面一段文字方框处的标 点符号，正确的一项是 ( B ) 你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为 □ 小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目 的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱 的哲学”而著称。 A．“ ”、， B．“ ”，。 C．《 》，。 D．《 》、， [解析] “小诗”是一个专有名词，应当加上引号，表明它 是一个特定称谓；“五四运动后”是一个时间性的短语，后 面应当用逗号；“其中最引人注目的是冰心的《繁星》和 《春水》”是一个表示明确判断的完整句子，句末用句号。
典型例题
3． 下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保 护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未 来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原 而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人 们记住了屈原。 C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实 无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩 纷呈。 D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志 编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》 征文活动。
第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便
携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。(要
删去省略号)
2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
例如：
电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产 业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)
鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？” “真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过 一回唐的。”
四、引号的考查
1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号
前用冒号。例如：
我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿
说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
标点符号考点解析
汶上县寅寺中学 刘建
一、顿号的考查
1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列关系的词或短语 之间(分句之间不能用顿号)。 例：
A 曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅 游景点。 B 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发 展达到了新的水平。
辨析
【“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能
标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。】
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
例：
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3．相邻的数字表示约数，不用顿号。 例：
他已经走了有三四里的路了。
4．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例如：
典型例题
【例1】下列句子中，标点符号使用有误的一 项是 ( B ) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着 阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？
公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
5．表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，
只能使用逗号。例：
近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》
《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”
的口号。
二、问号的考查
1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部 分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。 例如：A