《我们与手机》主题班会

第1篇一、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机，拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害，学会拒绝手机，拥抱健康生活。

近年来，随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机不仅影响我们的学习，还可能对我们的身心健康造成伤害。

希望通过今天的班会，大家能够提高认识，共同努力，远离手机，成为更好的自己。

2. 学生代表发言同学们，我是XX班的XX。

近年来，我发现我们班很多同学都沉迷于手机，上课时分心、下课抢着玩游戏，甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。

我认为，手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象，我们必须引起重视。

为了自己的健康成长，我希望大家能够从我做起，拒绝手机，重新拥抱美好的生活。

3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学，我是学校心理咨询师XX。

首先，我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。

手机成瘾会导致以下问题：（1）影响学习：过度使用手机会分散注意力，降低学习效率，影响学习成绩。

（2）损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。

（3）影响睡眠：晚上玩手机会影响睡眠质量，导致白天精神不振。

（4）人际关系：沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流，影响人际关系。

针对这些问题，我们可以采取以下措施来应对：（1）设定手机使用时间：每天规定一定时间使用手机，如上学期间、睡觉前等。

（2）培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。

（3）与他人交流：多与家人、朋友沟通，分享彼此的生活，增进感情。

（4）合理规划时间：合理安排学习和生活，确保手机使用不影响正常生活。

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。

青少年作为手机使用的主力军，如何正确使用手机，如何抵制不良信息，如何保护个人隐私，已成为当前亟待解决的问题。

为了引导学生正确使用手机，增强网络安全意识，本次班会以“手机时代下的青少年成长”为主题，旨在提高学生的自我保护能力，促进青少年健康成长。

二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座3. 学生代表分享手机使用心得4. 开展手机使用知识竞赛5. 学生自由讨论，提出问题及建议6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机在青少年成长过程中的重要作用，以及正确使用手机的重要性。

2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座本次讲座邀请了网络安全专家为学生讲解手机使用安全知识，包括：（1）如何设置手机密码，防止他人随意查看手机信息；（2）如何识别和防范网络诈骗；（3）如何正确使用社交媒体，避免泄露个人隐私；（4）如何合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。

专家通过生动的事例和案例分析，让学生深刻认识到手机使用安全的重要性。

3. 学生代表分享手机使用心得两位学生代表分享了他们在手机使用过程中的心得体会，包括：（1）正确设置手机使用权限，保护个人隐私；（2）合理安排手机使用时间，不影响学习和生活；（3）善于利用手机获取有益信息，丰富自己的知识储备。

4. 开展手机使用知识竞赛为了检验学生对手机使用安全知识的掌握程度，本次班会设置了手机使用知识竞赛环节。

比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，参赛选手在规定时间内回答问题，答对题目可获得相应分数。

5. 学生自由讨论，提出问题及建议在自由讨论环节，学生们就手机使用过程中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论。

部分学生提出了以下建议：（1）学校可以开展手机使用安全教育课程，提高学生的安全意识；（2）家长应关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机；（3）加强网络安全监管，打击网络诈骗等违法行为。

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机对孩子们的影响却不容忽视。

为了帮助二年级的孩子们远离手机，养成良好的生活习惯，提高他们的综合素质，我们班级特此开展了以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。

二、班会目标1. 帮助孩子们认识到手机对身心健康的危害。

2. 引导孩子们养成良好的生活习惯，远离手机。

3. 培养孩子们正确使用手机的能力，提高他们的综合素质。

三、班会时间2022年X月X日四、班会地点二年级教室五、参会人员二年级全体师生六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目标。

2. 邀请专家进行手机危害讲座。

3. 学生分享自己的手机使用经历。

4. 教师总结并提出建议。

5. 学生宣誓远离手机，拥抱生活。

6. 班主任宣布班会结束。

七、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目标主持人：大家好！今天我们二年级全体师生欢聚一堂，共同开展以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。

本次班会的目标是帮助大家认识到手机对身心健康的危害，养成良好的生活习惯，提高我们的综合素质。

2. 邀请专家进行手机危害讲座专家：大家好！我是本次班会的特邀专家。

首先，我想向大家介绍手机对身心健康的危害。

手机辐射、长时间低头玩手机、沉迷于游戏和社交媒体等问题，都可能导致视力下降、颈椎病、睡眠障碍等疾病。

此外，过度依赖手机还会影响我们的学习、生活和人际交往。

3. 学生分享自己的手机使用经历学生A：大家好！我是一名二年级学生。

自从有了手机，我每天都会沉迷于游戏和社交媒体，导致学习受到了很大影响。

现在，我决定远离手机，重新投入到学习中。

学生B：大家好！我是一名二年级学生。

我妈妈经常担心我会沉迷于手机，所以我尽量控制自己，每天只玩一会儿。

我觉得这样既能享受手机带来的便利，又能保证自己的身心健康。

4. 教师总结并提出建议教师：同学们，通过刚才的讲座和分享，我们了解到手机对身心健康的危害。

为了帮助大家远离手机，我提出以下建议：（1）合理安排手机使用时间，避免沉迷于游戏和社交媒体。

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了学生的学习效果和身心健康。

为了提高同学们的学习积极性，培养良好的学习习惯，本次班会以“杜绝手机，回归校园生活”为主题，旨在引导同学们正确使用手机，营造一个良好的学习氛围。

二、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 各小组汇报讨论成果7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开主题班会，旨在倡导大家杜绝手机，回归校园生活。

希望通过这次班会，能够让大家认识到手机对学习的影响，养成良好的学习习惯，共同营造一个良好的学习氛围。

2. 邀请校领导发表讲话校领导：同学们，手机作为一款便捷的通讯工具，在我们的生活中起到了很大的作用。

然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了我们的学习效果。

今天，我非常高兴能够参加这次班会，希望大家能够认真听取各位老师和同学的发言，共同探讨如何杜绝手机，回归校园生活。

3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是一名普通的学生，自从有了手机，我的生活发生了很大的变化。

手机让我在课余时间能够随时与家人和朋友保持联系，但也让我在课堂上无法集中精力学习。

我深刻认识到，手机已经成为我们学习路上的绊脚石。

今天，我呼吁大家共同努力，杜绝手机，让我们的校园生活更加美好。

4. 教师代表发言教师代表：同学们，作为一名教师，我非常关注你们的学习情况。

近年来，我发现越来越多的同学在课堂上玩手机，导致学习效果大打折扣。

手机虽然给我们带来了便利，但过度依赖会让我们失去自主学习的能力。

我希望大家能够自觉抵制手机的诱惑，把精力投入到学习中，为自己的未来打下坚实的基础。

手机班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________手机班会4篇手机班会第1篇〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。

真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。

反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。

二、学生使用手机的“弊”1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。

2、学生小组讨论并作记录，发言。

3、小结学生使用手机的“弊”弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。

②不良信息，玷污心灵。

③助长学生攀比成风。

④额外增加父母负担。

⑤手机为考试作弊提供了条件。

⑥影响校园治安。

⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

⑧手机对人有辐射。

由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。

三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。

浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。

所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。

第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长代表班会主题：合理使用手机，拥抱健康生活一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论一下关于手机的使用问题。

随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

但是，手机使用不当也会带来很多负面影响。

希望通过这次班会，我们能共同探讨如何合理使用手机，让孩子们健康成长。

”二、家长代表发言（家长代表李女士走上讲台，分享自己的看法）李女士：“大家好，我是五年级（2）班李明同学的家长。

近年来，我发现孩子们对手机越来越依赖，甚至有时候沉迷其中，影响了学习和生活。

我认为，家长和学校都应该加强对孩子们手机使用的管理和教育。

”三、学生代表发言（学生代表王同学走上讲台，分享自己的感受）王同学：“大家好，我是五年级（2）班的王明。

我承认，我也很喜欢玩手机，有时候会影响到学习。

但是，通过这次班会，我认识到了手机使用的利弊。

今后，我会尽量控制自己，合理安排时间，不让手机影响我的学习和生活。

”四、专家讲座（学校邀请了一位手机使用专家，为同学们进行讲座）专家：“大家好，我是手机使用方面的专家。

今天，我想和大家分享一下关于手机使用的几点建议。

”1. 合理规划时间：每天安排一定的时间用于学习和休息，避免长时间沉迷于手机游戏或社交媒体。

2. 选择健康内容：尽量选择有益于身心健康的手机应用，如学习软件、阅读平台等。

3. 控制游戏时间：合理安排游戏时间，避免过度沉迷。

4. 保护视力：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，要定期休息，保护眼睛。

五、班级讨论（同学们分成小组，就手机使用问题进行讨论）小组一：“我们应该制定一个手机使用公约，规定每天使用手机的时间，以及允许使用的应用类型。

”小组二：“我觉得家长和老师应该多关心孩子们，了解他们的手机使用情况，及时给予指导。

”小组三：“我们可以开展一些关于手机使用的主题班会，让同学们分享自己的经验和感悟。

《我们与手机》主题班会教案时间：12月5 日下午第三节班级：高二（1）班［班会目的］：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。

真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

［活动过程］：1、教师开篇，导入主题。

2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。

3、学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨, 并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。

4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。

5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。

6、班主任小结，主题班会结束。

各位班主任，各位领导：下午好，很感激大家在百忙之中抽空来参加我们班的主题班会，我们甚感荣幸。

我们这次的班会主题是“我们与手机”。

什么是手机。

手机，英文为mobile phone或cellphone。

随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。

目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。

他们用手机发信息、聊天、玩游戏...... 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的，一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天，影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息。

高一新生，由于离家远，换新环境或是与以前的“老乡”联系要用手机，高二、高三是分班后新形成的班集体，好朋友可能因选的专业而在不同的班里，平时很难碰面，因为每个人作息、学习时间不同，所以要谈心事或学习，他们当中最流行的一句话“ 有事给我发信息或打我手机。

一、教案基本信息教案名称：我们与手机主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解手机的优点和缺点，认识到合理使用手机的重要性。

3. 引导学生正确看待手机成瘾问题，学会与家长、老师沟通。

教学重点：1. 手机的优点和缺点。

2. 合理使用手机的方法和技巧。

3. 手机成瘾的应对策略。

教学难点：1. 让学生认识到合理使用手机的重要性。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍手机的普及程度，以及手机给我们的生活带来的便利。

引导学生思考手机的优点和缺点。

2. 自主学习：学生分组讨论，总结手机的优点和缺点。

每组派代表分享讨论成果。

3. 课堂讲解：教师根据学生的分享，总结手机的优点和缺点。

重点讲解手机成瘾的原因、危害以及如何应对。

4. 案例分析：教师展示手机成瘾的案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

5. 小组讨论：6. 总结提升：教师总结学生提出的良好手机使用习惯，引导学生制定自己的手机使用计划。

7. 课后作业：学生回家后，与家长一起制定家庭手机使用规则，并在下一节课分享成果。

三、教学评价1. 学生对手机优缺点的了解程度。

2. 学生制定手机使用计划的积极性和执行力。

3. 家长对学生在家庭中手机使用情况的反馈。

四、教学资源1. 手机成瘾案例资料。

2. 课堂讨论表格。

3. 课后作业模板。

五、教学建议1. 教师在讲解手机成瘾时，要注意语气平和，避免对学生产生指责感。

2. 在小组讨论环节，鼓励学生积极参与，发表自己的观点。

3. 课后作业环节，教师要关注学生与家长沟通的情况，及时给予指导。

六、教学过程8. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在家庭、学校和社会中如何合理使用手机的场景。

每组派代表分享表演成果。

9. 经验分享：邀请几位学生分享他们自己在家庭中如何合理安排手机使用时间，以及遇到手机成瘾问题时是如何应对的。

10. 总结发言：教师总结学生的表现和分享，强调合理使用手机的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

主题班会我们与手机主题班会——与手机告别亲爱的同学们，今天，我们将要开展一次特殊而有意义的主题班会。

这一次，我们不谈论孩子们的话题，不涉及课业、考试或者未来的规划。

相反，我们将要聚焦在一个我们忽略已久的话题上——手机。

手机，已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

无论是与家人、朋友的交流，还是搜索资料、浏览信息，手机在很大程度上取代了我们的传统工具。

但有时候，我们是否会平白地将手机变成了我们生活中的主角，使其无法为我们带来独立思考和深度交流的机会呢？首先，让我们思考一下，手机对我们的生活产生了哪些影响？首先，手机让我们习惯了即时的反馈和快速的满足。

无论是通过社交媒体上的点赞或者是快速获取信息的习惯，我们变得越来越“着急”和“急躁”，很难耐心等待和思考。

其次，手机让我们与现实生活中的互动变少了。

曾经的学校课间操、午饭时间、放学后的活动，都变成了大家低头看手机的画面。

我们错过了很多珍贵的时刻和机会，错过了与身边的人真实互动的机会。

此外，手机还让我们缺乏自律性和专注力。

手机上的各种应用和游戏，总是让我们忍不住地陷入其中。

而当我们忽略了学习和成长的机会，我们也失去了人生中最宝贵的资源。

那么，我们应该如何与手机告别，让自己重新找回生活的平衡呢？首先，我们需要意识到手机不能替代真实的互动和体验。

我们需要有意识地放下手机，和身边的人进行真实的交流，体验生活中的美妙时刻。

其次，我们可以设定一些手机使用的规则，例如在特定的时间和场合禁用手机。

通过约束自己的使用习惯，我们可以更好地控制自己的行为。

最后，我们需要培养自己的自律性和专注力。

让我们尽量控制手机使用的时间和频率，将更多的时间用在学习、阅读和锻炼身体上，提升自己的综合素质。

同学们，手机是一把双刃剑，它带给了我们很多方便和乐趣，但也给我们的生活带来了许多问题。

让我们在这次主题班会上，共同决定与手机告别，追求一个更加有意义和充实的生活。

谢谢大家！。