果树栽培学总论实习报告(贵州大学专用)

果树栽培学《果树栽培学》实习报告2008-07-19 2:22《果树栽培学》实习报告一果树的栽植一实习目的本次实习的主要目的是为了让同学们熟练掌握栽植果树的方法和技术，了解各掌握提高树体栽植成活率的关健，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二实习时间 2008年1月4三实习地点学校农场果园四实习内容一栽植时期落叶果树在落叶休眠其定植。

常绿果树可在每次新梢老熟后定植，定时要求天气无风阴天或小雨天为最佳时期。

二栽植准备2.1 定点挖穴:无论是山地还是平地，均应按规划的株行距决定栽植点(采用勾股定理进行行间距定点)。

挖穴时，将表土和心土分放两边，穴的大小应根据土层厚薄、坡度大小说来决定，坑越大越有利于根系生长和发育，一般要求60,80公分见方。

然后放入有机肥，与表土混合后施入坑底，然后再栽植。

2.2 施肥回填:根据不同层次根对土壤的不同要求，挖的坑下层要“透”，中层要“匀”，而上层要“精”。

最好全部回填表层土，如打乱土层，把生土填在苗木根系周围，会对果树的生长极为不利。

具体来说在下层50—70厘米要填入表层土加入大量有机肥，如麦秸、玉米秸，可以撒少量碳酸氢铵加速秸秆腐烂分解。

在中层20—50厘米填入表层土加有机肥，混匀，可以每穴掺土杂肥30斤左右。

在上层0—20厘米掺入精细有机肥，可在穴中间撒尿素1两、过磷酸钙2两，一定要与土混匀。

回填后要灌水沉实。

三苗木准备无论自育或调入的苗木都应在栽植前进行品种核对。

同时对苗木分级，修整根系，剔出质量差的苗木。

外调苗木因失水较多，应浸泡根系，充分吸水后再栽植。

四栽植在回填好的定植穴上挖小坑进行栽植，在定植时要使土壤与根系密切接触，填土要踏实，果苗种植后，土丘应做成盘状，高度应在20~30公分为宜。

栽植不宜过深，以苗木原来在苗圃时出土部位与丘顶平齐为宜。

栽后要急时灌水，待水充分渗透以后盖上层薄土。

五提高栽植成活率的措施1 选取优质壮苗。

2 栽前将苗木主根截去一小段，并将其它根系伤口部位也剪去一小段，使伤口平滑.3 覆盖地膜，保湿增温，促进根系活动。

一、实习背景果树栽培学是一门研究果树生长发育规律、栽培管理技术及其应用的科学。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力，我们园艺专业于近期开展了果树栽培学课程实习。

本次实习为期一周，主要参观了建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地，通过实地考察、听讲、提问、记录笔记等形式，深入学习果树栽培学相关知识。

二、实习内容1. 葡萄栽培技术4月22日下午，我们来到建阳葡萄栽培标准化示范基地参观大棚葡萄栽培。

葡萄是建阳市农业的主要支柱产业，全市种植面积2.1万亩，亩产2000公斤，产值7000元，总产值1亿多元。

该基地面积1000亩，通过标准化栽培技术的推广运用，亩产达到2200公斤，增产12%。

果品质量好，很好地促进了农业增效、农民增收。

在参观过程中，我们了解了葡萄的地理环境、育苗方法、栽培管理等方面的知识。

葡萄栽培对土壤、气候、水分等条件有较高的要求，适宜生长在排水良好、光照充足、土壤肥沃的沙质土壤。

葡萄育苗方法主要有扦插、嫁接、压条等。

栽培管理包括施肥、灌溉、病虫害防治、修剪等。

2. 荔枝栽培技术4月23日，我们来到了连城火烧炉脐橙基地，参观了荔枝的栽培。

荔枝是一种亚热带果树，对气候、土壤等条件有较高要求。

荔枝的树形以自然开心形为主，栽培过程中要注意修剪、施肥、病虫害防治等。

3. 琯溪蜜柚栽培技术4月24日，我们来到了平和琯溪蜜柚基地，了解了琯溪蜜柚的栽培技术。

琯溪蜜柚是我国著名的柚类品种，具有皮薄、汁多、味甜等特点。

琯溪蜜柚的栽培技术包括选择适宜的种植地、育苗、定植、施肥、灌溉、病虫害防治、修剪等。

4. 莲雾栽培技术4月25日，我们来到了长泰莲雾基地，学习了莲雾的栽培技术。

莲雾是一种热带果树，对气候、土壤等条件有较高要求。

莲雾的树形以自然开心形为主，栽培过程中要注意修剪、施肥、病虫害防治等。

三、实习收获1. 提高实践能力：通过实地考察、听讲、提问、记录笔记等形式，我们将果树栽培学理论知识与实践相结合，提高了自己的实践能力。

果树栽培学实习报告在这次的果树栽培学实习中，我深入学习了果树的栽培技术和管理方法，对果树的生长发育和病虫害防治有了更深入的了解。

通过实际操作和观察，我收获颇丰，也发现了一些问题和改进的空间。

首先，我参与了果树的修剪和整形工作。

果树修剪是果树栽培中非常重要的一环，通过修剪可以促进果树的生长和结果，还可以改善果实的品质。

在实习中，我学会了不同果树的修剪方法和时机，掌握了不同果树的特点和需求。

我发现，果树修剪需要根据实际情况和不同果树的特性来进行，需要结合果树的生长习性和结果要求来进行合理的修剪，这样才能更好地促进果树的生长和结果。

其次，我参与了果树的施肥和浇水工作。

果树的施肥和浇水是保证果树生长发育和结果的重要措施。

在实习中，我学会了果树不同生长期的施肥和浇水方法，了解了果树对养分和水分的需求。

我发现，果树的施肥和浇水需要根据果树的品种和生长状态来进行，需要根据果树的需求和土壤的情况来进行科学的施肥和浇水，这样才能更好地满足果树的生长需求，促进果树的生长和结果。

最后，我参与了果树的病虫害防治工作。

果树的病虫害是影响果树生长和结果的重要因素，科学的病虫害防治是保证果树生长和结果的重要保障。

在实习中，我学会了果树的常见病虫害及其防治方法，了解了果树的病虫害发生规律和防治技术。

我发现，果树的病虫害防治需要根据果树的品种和生长环境来进行，需要根据果树的病虫害发生规律和防治技术来进行科学的防治，这样才能更好地保护果树，促进果树的生长和结果。

通过这次的果树栽培学实习，我对果树的栽培技术和管理方法有了更深入的了解，也学会了果树的修剪、施肥、浇水和病虫害防治等技术。

我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为果树的健康生长和丰硕结果贡献自己的力量。

果树栽培实训总结报告果树栽培实训总结报告一、实训目的和意义果树栽培实训是为了让学生通过实际操作，掌握果树栽培的基本技术和方法，以提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。

通过实训，学生能够了解果树的种植要求、病虫害防治措施、施肥和修剪技术等知识，为今后从事果树栽培工作打下基础。

二、实训内容和方法1. 实训内容：（1）果树的选种和繁殖：学习果树的品种选择和繁殖方法，了解果树的生长特点和适应环境。

（2）土壤改良和施肥：学习土壤改良的方法，了解不同果树的肥料需求和施肥时机。

（3）果树的修剪和培训：学习果树的修剪和培训技术，掌握果树的造型和管理方法。

（4）果实的采摘和储存：学习果实的采摘时机和储存方法，了解果实的质量要求和保鲜技术。

2. 实训方法：（1）理论学习：通过课堂讲解和教材学习，了解果树栽培的基本知识和技术。

（2）实践操作：通过实地观察和实际操作，掌握果树栽培的实际技能和方法。

（3）实验研究：通过科学实验和研究，深入了解果树生长的规律和影响因素。

三、实训效果和收获通过果树栽培实训，我对果树的种植和管理有了更深入的了解和掌握。

我学会了选择适合的果树品种和进行繁殖，了解了土壤改良和施肥的基本方法，掌握了果树的修剪和培训技术，学会了果实的采摘和储存方法。

在实训过程中，我还学会了观察果树的生长和发育情况，分析果树的健康状况和病虫害的防治措施。

我也了解到果树栽培需要综合考虑气候、土壤、水分和养分等因素，需要耐心和细心对待。

通过实训，我不仅提高了自己的实际动手能力和解决问题的能力，还培养了我的观察力和分析能力。

在今后的工作中，我会将所学的果树栽培知识应用到实际生产中，为果树的生长和发展做出贡献。

四、存在的问题和改进措施在实训过程中，我发现了一些问题，如对果树的病虫害防治措施了解不够深入，对果实的采摘和储存技术掌握不够熟练等。

为了提高实训效果，我将采取以下改进措施：（1）增加理论学习的时间和机会，加强对果树栽培知识的了解。

果树栽培学实验报告果树栽培学实验报告引言：果树栽培是农业生产中的重要组成部分，通过科学合理的栽培技术可以提高果树的产量和品质，促进农业的发展。

本次实验旨在研究果树栽培技术对果树的生长和产量的影响，并探索最适宜的栽培方法。

一、实验材料与方法：1. 实验材料：本实验选取苹果树为研究对象，选取年龄相近、健康状态良好的苹果树作为实验样本。

2. 实验方法：（1）土壤准备：选取富含有机质的土壤，并降低土壤酸碱度，提高土壤肥力，为苹果树良好的生长提供条件。

（2）栽培技术：a. 栽植深度：将苹果苗栽植的深度控制在适宜范围内。

b. 施肥技术：根据土壤的肥力状况和苹果树的需求，合理施用氮、磷、钾等营养元素。

c. 灌溉技术：保持适宜的土壤湿度，避免过度干旱或过湿。

d. 修剪技术：根据苹果树的生长状态，及时进行疏剪、修剪，促进果树的分枝和花芽生长。

e. 病虫害防治：定期巡视果园，及时发现病虫害，采取科学有效的防治措施。

二、实验结果与分析：1. 生长情况观察：通过对苹果树的生长情况进行观察和记录，发现在采取科学的栽培技术后，果树的生长势头良好，幼苗生长迅速，根系发达，叶片呈现深绿色，表面光滑。

2. 果实产量观察：实验结果显示，采取科学的栽培技术可以显著提高果实的产量。

与对照组相比，实验组的苹果树普遍结出更多的果实，果实大小均匀，品质良好。

三、结论与讨论：本次实验结果表明，果树栽培技术对果树的生长和产量有较大影响。

采取科学的栽培技术可以促进果树的健康生长，提高果实的产量和品质。

合理的土壤准备、施肥技术、灌溉技术、修剪技术以及病虫害防治都是提高果树栽培效果的重要因素。

然而，在实际的果树栽培过程中，还需要根据当地气候、土壤条件、果树品种等因素进行综合考虑和调整，制定最适宜的栽培技术方案。

此外，在进行果树栽培时，还需要注意科学管理和维护，及时修剪枝条、清除杂草、定期施肥、及时防治病虫害等，以保证果树良好的生长环境和产量。

综上所述，科学的果树栽培技术对提高果树的产量和品质起到至关重要的作用。

一、实习背景果树育种学是园艺专业一门重要的课程，主要研究果树品种的选育、改良和推广。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力，我们园艺专业全体同学在2022年9月进行了为期两周的果树育种学实习。

二、实习目的1. 熟悉果树育种的基本流程和常用方法。

2. 了解果树育种在果树产业发展中的重要作用。

3. 培养我们的动手能力和团队合作精神。

三、实习内容1. 参观果树育种试验基地在实习的第一天，我们参观了果树育种试验基地。

基地内有多个品种的果树，包括苹果、梨、桃、杏等。

在基地负责人的带领下，我们了解了不同果树的生物学特性、生长习性以及育种目标。

2. 学习果树育种基本流程在基地负责人的讲解下，我们学习了果树育种的基本流程，包括：（1）选择育种材料：根据育种目标，从现有的品种中选取优良材料。

（2）杂交育种：通过人工授粉，将优良品种的基因组合，产生新的品种。

（3）筛选优良品种：对杂交后代进行观察、比较，筛选出具有优良性状的品种。

（4）品种鉴定与推广：对筛选出的优良品种进行鉴定，并进行推广。

3. 参与果树育种实践在实习期间，我们参与了以下实践操作：（1）观察果树生长状况：在基地负责人的指导下，我们观察了不同品种的果树生长状况，记录了生长过程中的变化。

（2）授粉操作：在基地负责人的指导下，我们学习了人工授粉的方法，并参与了部分授粉操作。

（3）杂交后代观察：在实习期间，我们观察了杂交后代的变化，记录了具有优良性状的个体。

四、实习总结1. 通过实习，我们了解了果树育种的基本流程和常用方法，为今后从事果树育种工作打下了基础。

2. 实习过程中，我们学会了观察、记录、分析等方法，提高了我们的实践能力。

3. 在团队合作中，我们学会了沟通、协作，培养了团队精神。

4. 通过实习，我们认识到果树育种在果树产业发展中的重要作用，增强了我们的责任感。

五、实习体会1. 果树育种是一项复杂而严谨的工作，需要具备扎实的理论基础和实践技能。

一、实习背景与目的随着我国果品市场的不断扩大和果业科技的快速发展，果树种植已成为农业产业结构调整的重要内容。

为了提高果树种植技术，培养具备实践操作能力的果树栽培人才，我参加了为期一个月的果树播种实习。

本次实习旨在了解果树播种的基本流程，掌握果树栽培管理技术，培养实践操作能力，为今后从事果树生产和管理奠定基础。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了果树播种实习培训，学习了果树播种的基本原理、技术要求和相关注意事项。

同时，我们还参观了果树种植基地，了解了不同果树品种的生长习性和栽培技术。

2. 实习过程（1）选址与整地我们在导师的指导下，选择了土壤肥沃、排水良好的地块进行果树播种。

首先，对选定的地块进行深翻，以利于根系生长。

然后，按照一定的行距和株距进行整地，为播种做好准备。

（2）播种在播种前，我们对种子进行了精选和消毒处理。

播种时，将种子均匀地撒在整好的地面上，然后用锄头轻轻翻土，使种子与土壤充分接触。

为了保证播种密度，我们按照预定的株距进行了播种。

（3）覆盖与浇水播种后，我们用稻草覆盖地面，以保持土壤湿润和降低土壤温度。

随后，进行了适量的浇水，以确保种子发芽所需的水分。

（4）管理与养护在实习期间，我们定期对播种的果树进行管理和养护。

主要包括拔草、施肥、病虫害防治等工作。

通过精心管理，果树生长良好。

三、实习收获与体会通过本次实习，我们掌握了果树播种的基本技术，了解了果树生长习性和栽培管理方法。

同时，培养了我们的实践操作能力和团队协作精神。

2. 体会（1）理论知识与实践操作相结合本次实习使我们认识到，果树播种不仅需要掌握理论知识，还需要在实践中不断摸索和总结经验。

只有将二者结合起来，才能更好地指导生产实践。

（2）团队协作的重要性在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成任务。

这对于我们今后从事果树生产和管理具有重要意义。

（3）培养了对果树的热爱和责任感通过实习，我们深刻体会到了果树种植的艰辛和重要性。

《果树栽培学总论》实习报告一、实习目的果树栽培学是一门实践性很强的课程，通过教学实习环节，使学生巩固课本上所学的一些理论知识，掌握一些基本技能与技术，主要包括苗圃地的建立、果树的冬季修剪、果树的施肥、果树的扦插、果树的定植、果园的现状与分析等。

也为以后走上工作岗位积累了一定的知识与经验。

二、实习时间地点本次实习地点主要在贵州大学教学实习基地、教学实习分场、小河区的金山生态农业观光园。

实习具体安排如下：三、实习工具、用品和材料枝剪和小锯子（园艺锯）、锄头、铁锹、水桶、地膜、肥料、生根粉、核桃树苗、葡萄枝条等。

四、实习内容（一）苗圃地的区划及挖坑2009年12月21日我们在贵大教学实习分场进行苗圃地的作畦和挖核桃树坑。

具体内容如下：2009年12月21日早上作畦1、土壤整理在选择的育苗区内进行土壤整理。

先除去杂草，然后挖土，深度约为15—20cm，接着是碎土和检出较大的草根，最后我们组挖了长约50m的一畦。

并把土整平。

2、做畦在整理好的土地上做畦。

依照老师做好示范，用一根棍子去比了一下，作一个高约25cm、宽约1.2m的畦，主意要能被地膜覆盖住。

3、覆盖地膜我们一个同学站在畦的一头拿住地膜筒，另外一个同学拉出膜覆到畦的另外一头，在地膜边缘和畦的两头都覆盖上适量的土，覆好后在上面踩实，并在畦上每隔约2m 的地方上堆放一点泥土，用以尽量防止风把地膜吹起来。

2009年12月21日下午挖坑下午三点钟来到分场，老师给我们说了果园挖坑的原则，就是要“横看成行，竖看成行”。

一般是利用勾股定理，利用3、4、5这组勾股数，先在要挖的第一个坑哪里定下一棵桩，并以该点作为直角顶点，量出两条直角边3m、4m，用两棵杆放好，然后再量出5m的杆使三棵杆的端点首尾相互连接，使其成一个直角三角形，然后沿直角顶点这里的两条直角边的延长线上分别每个5m插一棵杆作为要挖坑的中心。

然后再挖坑。

具体步骤：1、确定坑位置：由于园里有些地方已经种树了，就沿着该行树的延长线拉一条长绳子，每隔5m左右定一个坑。

果树栽培学实习总结_栽培专业工作总结
本次实习，我在果树栽培学方面有了很大的收获。

以下是我的实习总结：
一、实习时间和地点
实习时间为三个月，地点是我所在的果树种植园。

二、实习内容
1.果树的育苗技术
通过实习，我了解了果树的育苗技术，包括繁殖方法、育苗环境、育苗时间和育苗条
件等。

我也学会了如何选择合适的育苗设备和土壤。

在实习中，我学习了如何进行果树的移栽，包括移栽前的准备工作、移栽方法、移栽
后的管理措施等。

通过实践操作，我成功地将若干颗果树移植到新的生长环境中。

在实习中，我学习了如何进行果树的修剪，包括进行时机、修剪方式和剪枝量等。

实
践操作后，我成功地将果树进行了修剪，使之具有更好的生长环境。

在实习中，我掌握了果树的施肥技术，包括施肥时间、施肥方法和施肥剂量等。

我经
过实践，成功地将施肥方法运用到果树中，促进了果树的生长和发展。

三、实习感受与收获
通过本次实习，我学到了很多新的理论知识和实践技能，对果树的栽培有了更深入的
了解。

同时，我也在实践中发现了许多不足之处，并得到了更多的经验和技巧。

总之，这
次实习对我的学习和生活都有很大的帮助。

四、实习总结
通过本次实习，我深刻地认识到了果树栽培的重要性和技术要点。

同时，我也发现了
自己的不足之处，并通过实践积累了更多宝贵的经验和技巧。

我会在以后的学习和工作中，继续发扬实践精神，不断地学习和进步，成为一名优秀的果树栽培学专业人才。

一、实习背景随着我国农业现代化的推进，果树栽培产业在国民经济中占据越来越重要的地位。

为了提高果树栽培技术水平，增强学生的实践能力，我们园艺专业组织了一次果树栽培实训活动。

本次实训旨在让学生了解果树栽培的基本理论、掌握果树栽培的实践技能，并培养学生的团队合作精神。

二、实习目的1. 使学生了解果树栽培的基本理论，掌握果树栽培的实践技能。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和分析解决问题的能力。

3. 增强学生的团队协作意识，提高综合素质。

三、实习内容1. 果树育苗技术（1）苗圃地的选择与规划：了解苗圃地选择的原则，如土壤、地势、水源等，并掌握苗圃地的规划方法。

（2）种子处理：学习种子消毒、催芽等处理技术。

（3）播种与育苗：掌握播种技术，包括播种时间、播种量、播种方法等。

（4）苗期管理：了解苗期水分、肥料、病虫害防治等管理技术。

2. 果树栽植技术（1）栽植时期：了解栽植时期的选择，如春季、秋季等。

（2）栽植方法：掌握栽植技术，包括栽植深度、栽植密度等。

（3）栽植后的管理：了解栽植后的水分、肥料、病虫害防治等管理技术。

3. 果树整形修剪技术（1）果树整形：了解不同果树的整形方法，如主干形、开心形等。

（2）修剪技术：掌握修剪工具的使用方法，如剪、锯、拉等。

（3）修剪原则：了解修剪原则，如平衡生长、提高产量等。

4. 果树病虫害防治技术（1）病虫害识别：掌握常见果树病虫害的识别方法。

（2）防治方法：了解病虫害防治方法，如化学防治、生物防治等。

（3）农药使用技术：了解农药的种类、使用方法、注意事项等。

四、实习过程1. 实习前，教师对实习内容进行了详细的讲解，使学生掌握了实习的基本要求。

2. 实习过程中，学生分组进行实际操作，教师现场指导。

3. 学生认真观察、动手实践，遇到问题及时请教教师。

4. 实习结束后，学生撰写实习报告，总结实习收获。

五、实习成果1. 学生掌握了果树栽培的基本理论，提高了实践操作能力。

2. 学生的观察能力、动手能力和分析解决问题的能力得到了锻炼。