2019年开办校外培训机构有哪些新要求

民办培训机构办学条件民办职业培训机构是一种重要的培训机构，但是需要满足一定的办学条件。

以下是民办培训机构的办学条件：一、举办者资格举办民办职业培训机构的社会组织应具有法人资格，而举办民办职业培训机构的个人应具有政治权利和完全民事行为能力，并且具有本市常住户口。

如果两个以上的社会组织或个人联合举办民办职业培训机构，则需要签订联合办学合同。

二、基本条件一）民办职业培训机构应依法设立理事会或董事会，理事会或董事会应由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，理事会或董事会不少于5人，其中三分之一以上人员应具有3年以上教育教学经验。

此外，民办职业培训机构的法定代表人由董事长或校长担任。

二）民办职业培训机构年基本办学规模应不少于200人，并且应有与办学规模相适应的培训场所。

租用的场所租评期不少于2年，而理论课集中的教学场所应达到200平米以上。

此外，民办职业培训机构还需要有满足实教学需要的实操作场所，并符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。

如果招收住宿学生，则其食宿场所也应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。

三）民办职业培训机构应具有满足教学和技能训练需要的教学、实、实验设施和设备，并且应有充足的实工位。

四）管理人员应具备较高职业道德和专业素质，民办职业培训机构应配备专职校长和专职教学管理人员。

校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，并且有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规。

专职教学管理人员应当有2年以上职业教育培训工作经历和教学管理经验，而财务管理人员则应具有财会人员资格证书。

五）民办职业培训机构应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。

专职教师不少于教师总数的四分之一，每个培训专业（职业、工种）至少配备2名以上理论课教师和实指导教师。

理论课教师和实指导教师应具有与其教学岗位相应的上岗资格条件。

六）民办职业培训机构应具有与培训职业（工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材。

海南省人民政府办公厅关于印发海南省校外培训机构管理办法的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------海南省人民政府办公厅关于印发海南省校外培训机构管理办法的通知琼府办〔2019〕7号各市、县、自治县人民政府，省政府直属各单位：《海南省校外培训机构管理办法》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

海南省人民政府办公厅2019年3月6日海南省校外培训机构管理办法第一章总则第一条为了规范我省校外培训机构发展，保护受教育者和培训机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规以及《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号），结合我省实际，制定本办法。

第二条本办法中的校外培训机构，是指在我省行政区域内面向中小学生（含幼儿园适龄儿童）设立或招生，开展非学历文化教育的培训机构，具体包括：（一）招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等学科知识培训的校外培训机构。

（二）招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，开展语言能力、艺术、体育、科技、研学等有助于素质提升、个性发展的教育教学活动，以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的校外培训机构。

由各级机构编制部门批准设立的青少年活动中心等事业单位，招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，开展前述学科知识培训和素质教育培训活动的，需遵守本办法相关规定。

第三条鼓励国内外优质教育资源在我省举办高水平的校外培训机构。

国外教育机构举办校外培训机构的，应与我国教育机构合作，并应遵守中外合作办学以及外商投资的各项规定，依法享有各项优惠鼓励政策。

非学科类校外培训机构设置基本条件一、开办资金和培训收费要求申请设立校外培训机构，应当具有必备的开办资金和稳定的经费来源。

培训活动正常运行开办资金数额应与办学规模相适应，开办资金、注册资本一般不少于10万元，以到账实有货币资金为准。

培训机构正式设立时，开办资金、注册资本应当缴足，并出具有效证明。

校外培训机构存续期间，不得抽资出逃，不得挪用办学经费。

涉及联合办学的，举办者之间对办学投入承担相应的法律责任。

培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用。

培训收费时段与教学安排应协调一致，单次向学员收取课程费用（含充值、次卡等形式收费）的时间跨度不超过3个月或60学时，且不得超过5000元。

二、培训场地要求培训机构应在办学场所的显著位置亮明《办学许可证》、《营业执照》或《民办非企业单位登记证书》，举办者、办学场所、培训项目等应与准入备案内容相符。

培训机构涉及多个点位的，要严格落实“一点一证”，即一个固定且独立使用的场所（地）或培训点只能申办设立一个培训机构，且学科类和非学科类培训机构不能共同使用。

未经审批机关批准，不得擅自变更办学培训地址、增设分支机构或培训点。

培训场所必须符合国家《建筑设计防火规范》有关儿童活动场所平面布置和安全疏散的要求。

科技类：培训场所总建筑面积不少于200平方米，同一培训时段内生均面积不低于3平方米。

自有场所举办的，应提供办学场所的产权证明材料；租用场地的，应提供场地的产权证明材料，以及与产权人或由产权人授权人签订的具有法律效力的《租赁合同（协议）》，租赁期一般不少于2年。

文化艺术类：培训机构的场地建筑面积不小于200平方米，同一培训时段内生均面积不少于3平方米。

器乐类、声乐类每个课室不小于5平方米，舞蹈类、戏曲戏剧类不少于一间课室达到80平方米以上，美术类不少于一间课室达到30平方米以上。

自有场所举办的，应提供办学场所的产权证明材料；租用场地的，应提供场地的产权证明材料，以及与产权人或由产权人授权人签订的具有法律效力的《租赁合同（协议）》，租赁期一般不少于3年。

**校外培训的法规政策**一、校外培训机构设立校外培训机构必须具备相应的资质和条件，按照规定程序进行审批和注册。

设立校外培训机构应当符合国家教育方针，遵守法律法规，具备独立法人资格，有明确的办学宗旨和培养目标，具备相应的办学条件和教育教学环境。

二、培训内容与课程安排校外培训机构应当根据学生的年龄、认知能力和学科特点，科学合理地设置课程和安排教学内容。

教学内容应当符合国家教育方针和教育教学规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。

校外培训机构不得开设与升学、考试相关的违规课程，不得组织中小学生参加任何形式的违规考试。

三、教师资质与教学质量校外培训机构应当具备相应的教师资格和教育教学能力，建立健全的教师管理和培训制度。

教师应当具有良好的师德师风，遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学职责。

校外培训机构应当建立完善的教学质量保障体系，注重教学效果的评估和反馈。

四、学生权益保护校外培训机构应当尊重学生的合法权益，保障学生的安全和健康。

学生参加校外培训机构应当自愿，不得强制或者变相强制学生参加培训。

校外培训机构应当与学生家长建立有效的沟通机制，及时反馈学生的学习情况和问题，并按照规定做好学生档案管理工作。

五、培训收费与退费校外培训机构应当按照规定合理收费，并向学生家长明示收费项目、标准、依据等内容。

学生家长应当按照规定及时交纳培训费用，并在合同规定的时间内提出退费申请。

校外培训机构应当建立完善的退费管理制度，在合同中明确退费方式和标准，并按照规定及时办理退费手续。

六、场地设施安全校外培训机构应当具备相应的场地设施和安全保障措施，确保学生的人身安全和财产安全。

第1篇第一章总则第一条为规范校外培训机构办学行为，保障学生、家长合法权益，促进校外培训健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于在本市行政区域内从事非学历教育的校外培训机构。

第三条校外培训机构应坚持教育为本，遵循教育规律，坚持公益性和服务性，不得从事义务教育阶段学生的学科类培训，不得与学校教育内容、教学进度相一致。

第四条教育行政部门负责校外培训机构的设立、审批、监管和评估工作。

第二章设立与审批第五条设立校外培训机构，应当符合以下条件：（一）有符合国家规定的名称、章程和办学宗旨；（二）有符合国家规定的组织机构和章程；（三）有符合国家规定的师资力量和办学条件；（四）有符合国家规定的办学经费；（五）法律、法规规定的其他条件。

第六条设立校外培训机构，应当向所在地教育行政部门提出申请，提交下列材料：（一）设立申请报告；（二）章程；（三）组织机构和人员情况；（四）办学场所和设施设备情况；（五）办学经费情况；（六）其他相关材料。

第七条教育行政部门应当自收到申请之日起20个工作日内，对申请材料进行审核。

符合条件的，予以批准；不符合条件的，不予批准，并书面告知理由。

第八条校外培训机构设立后，应当向所在地教育行政部门备案，并取得《民办学校办学许可证》。

第三章办学行为规范第九条校外培训机构应当遵守国家法律法规，坚持正确的办学方向，不得有下列行为：（一）从事义务教育阶段学生的学科类培训；（二）与学校教育内容、教学进度相一致；（三）发布虚假广告或者进行不正当竞争；（四）侵犯学生、家长合法权益；（五）其他违反国家法律法规的行为。

第十条校外培训机构应当具备以下条件：（一）有符合国家规定的办学场所；（二）有符合国家规定的师资力量；（三）有符合国家规定的教学设施设备；（四）有符合国家规定的管理制度；（五）有符合国家规定的经费来源。

第十一条校外培训机构应当加强师资队伍建设，任课教师应当具备相应的教师资格和教学能力。

一、适用范围《校外教育培训管理条例实施细则》适用于我国境内所有从事校外教育培训活动的机构和个人，包括但不限于学科类培训机构、艺术类培训机构、体育类培训机构等。

二、校外培训机构的设立与审批1. 设立校外培训机构，应当符合以下条件：（1）有符合规定的名称、章程、组织机构；（2）有稳定的师资队伍，具备相应的教学资质；（3）有与培训活动相适应的场地、设施和设备；（4）有健全的财务制度和管理制度。

2. 校外培训机构设立后，应当向所在地教育行政部门申请办学许可证。

教育行政部门应当自受理申请之日起20个工作日内，对符合条件的申请人核发办学许可证。

三、校外培训内容与质量1. 校外培训机构应当根据国家教育政策和课程标准，制定培训计划，确保培训内容的科学性、系统性和实用性。

2. 校外培训机构应当加强对培训师资的管理，确保其具备相应的教学资质和教学能力。

3. 校外培训机构应当建立健全教学质量监控体系，定期对培训课程、教学过程、师资水平等进行检查和评估。

四、校外培训收费与财务管理1. 校外培训机构应当依法制定收费标准，并向社会公示。

2. 校外培训机构应当建立健全财务管理制度，确保收费合法、合规。

3. 校外培训机构应当定期向所在地教育行政部门报送财务报表，接受监督检查。

五、校外培训时间与场地1. 校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。

2. 校外培训机构应当确保培训场地安全、卫生，符合相关标准。

六、校外培训机构的监管与处罚1. 教育行政部门应当加强对校外培训机构的监管，对违反条例规定的行为依法予以查处。

2. 对违反条例规定的校外培训机构，可以采取警告、罚款、暂扣或者吊销办学许可证等处罚措施。

3. 对违反条例规定的人员，可以依法给予行政处分或者追究刑事责任。

七、其他1. 校外培训机构应当积极配合教育行政部门开展监督检查工作。

2. 校外培训机构应当加强行业自律，共同维护良好的教育市场秩序。

校外培训机构设置标准随着社会的发展和教育需求的增加，校外培训机构在培训市场中扮演着越来越重要的角色。

校外培训机构的设置标准对于保障学生权益、提高教育质量、规范市场秩序具有重要意义。

因此，制定并执行相应的设置标准势在必行。

首先，校外培训机构应当具备合法资质。

机构应当依法办学，注册成立，并取得相关的教育培训资质。

没有合法资质的培训机构存在较大的安全隐患和教学质量问题，容易导致学生权益受损。

因此，设置标准应当将合法资质列为首要条件。

其次，校外培训机构应当有专业的师资团队。

教师是培训机构的灵魂所在，专业的师资团队关乎培训机构的教学质量和声誉。

设置标准可以要求培训机构拥有一定比例的高级职称教师和丰富的教学经验，保证学生能够得到专业、有效的教学指导。

此外，校外培训机构的教学设施和教学环境也是重要考量因素。

良好的教学设施和舒适的学习环境有助于学生的学习效果和学习积极性。

设置标准可以要求培训机构提供宽敞明亮的教室、先进的教学设备以及安全舒适的学习场所，为学生创造良好的学习条件。

最后，校外培训机构应当建立健全的教学管理制度和学生管理制度。

教学管理制度可以规范教学过程，确保教学质量；学生管理制度可以维护学生权益，营造和谐的教学氛围。

设置标准应当明确要求培训机构建立健全的制度，使培训机构的管理更加规范、科学。

总体而言，校外培训机构的设置标准应当综合考量资质、师资、教学设施、管理制度等方面，以保障学生权益、提高教育质量、规范市场秩序为目标。

只有制定和执行严格的设置标准，才能有效推动校外培训机构的良性发展，为学生提供更优质的教育培训服务。

希望教育主管部门和社会各界共同努力，共同推动校外培训机构的规范发展，为教育事业贡献力量。

潍坊市人民政府办公室关于进一步加强校外培训机构规范发展的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 潍坊市人民政府办公室关于进一步加强校外培训机构规范发展的通知各县市区人民政府，市属各开发区管委会，市政府各部门、单位，各重点企业，各高等院校：为进一步促进校外培训机构规范有序发展，减轻中小学生课外负担，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）《山东省人民政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》（鲁政办字〔2019〕49号）要求，结合我市实际，经市政府同意，现就进一步加强校外培训机构规范发展通知如下：一、严格审批登记，优化合理布局校外培训机构设置按《潍坊市校外培训机构设置标准（试行）》（潍教办字〔2018〕27号）执行，用于办学的场所、设施设备必须符合国家关于消防、抗震、环保、卫生、食品经营等管理规定要求，并取得相应的安全证明材料。

其中，对办学场所使用1998年9月以前建设完成建筑主体的不再审批。

鼓励发展以培养学生兴趣爱好、创新精神、实践能力和音体美等特长为目标的培训，严格审批面向义务教育学生开展的语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科类培训。

有关审批登记事项已划转由综合行政审批部门承担的，在受理审批时，应事先征求教育行政部门意见，使校外培训机构分类布局符合当地教育发展规划。

二、规范培训行为，强化安全管理（一）加强招生宣传管理。

校外培训机构须依法取得办学许可并进行法人登记后方可进行招生，发布的招生简章和广告须向所在县市区（含市属开发区，下同）教育主管部门备案，不得夸大宣传、虚假承诺，不得进入中小学校（幼儿园）进行商业广告宣传，不得委托或者授权其他社会组织或个人进行招生，不得通过不正当手段获取学生及家长信息。

石柱土家族自治县人民政府办公室关于进一步规范校外培训机构发展的实施意见文章属性•【制定机关】石柱土家族自治县人民政府办公室•【公布日期】2019.11.12•【字号】石柱府办发〔2019〕105号•【施行日期】2019.11.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文石柱土家族自治县人民政府办公室关于进一步规范校外培训机构发展的实施意见各乡镇（街道）人民政府（办事处），县政府有关部门，有关单位：为贯彻落实《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范校外培训机构发展的意见》（渝府办发〔2019〕79号），规范县域内面向中小学生的校外培训机构（以下简称校外培训机构）办学行为，切实减轻中小学生过重课外负担，促进校外培训机构规范有序发展，结合我县实际，制定本实施意见。

一、总体要求（一）指导思想。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话和亲临石柱视察调研重要指示精神，紧紧围绕习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和营造良好政治生态的重要指示要求，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，以促进中小学生身心健康发展为落脚点，以建立健全校外培训机构监管机制为着力点，依法规范与鼓励引导并重，努力构建校外培训机构规范有序发展长效机制，切实解决人民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题，形成校内外协同育人的良好局面。

紧紧围绕“转型康养、绿色崛起”发展主题，进一步创新体制机制、加强规范管理、激发办学活力，加快推动“康养石柱”建设。

（二）基本原则。

坚持“公益导向、依法规范、分类管理、综合施策、协同治理”的原则，引导校外培训机构把社会效益放在首位，尊重教育规律和学生身心发展规律，依法依规开展培训业务和相关活动。

鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的艺术、体育、科技等培训，重点规范、从严监管语文、数学、英语和物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科知识培训，坚决禁止、从严查处应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。

教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见文章属性•【制定机关】教育部,中央网络安全和信息化领导小组办公室(已更名),工业和信息化部,公安部,国家广播电视总局,全国扫黄打非工作小组•【公布日期】2019.07.12•【文号】教基函〔2019〕8号•【施行日期】2019.07.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见教基函〔2019〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、网信办、通信管理局、公安厅（局）、广播电视局、“扫黄打非”办公室，新疆生产建设兵团教育局、网信办、公安局、“扫黄打非”办公室：为贯彻落实全国教育大会和全国网络安全和信息化工作会议精神，按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》部署，现就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动（以下简称校外线上培训），促进其健康有序发展，切实减轻中小学生过重课外负担，提出如下意见。

一、总体要求（一）重要意义。

规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。

近年来，随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。

同时也出现了一些突出问题，主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大。

这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范。

（二）基本原则。

坚持育人为本，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性和适宜性；坚持依法规范，依法依规对校外线上培训进行监管，促进校外线上培训机构加强行业自律、有序开展培训业务；坚持协同治理，建立相关部门齐抓共管的工作机制，采取“互联网+监管”新模式，积极稳妥推进。