二年级下册《笋芽儿》练习题

语文园地一1．看图，完成练习。

(1) 给加点字注音。

咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。

2．选一选，再写一写。

A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。

(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

3.在括号里填上合适的词语。

()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。

．．睡在松软的泥土里。

②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。

5．补充古诗，做练习。

(1) 本诗的作者是________代诗人________。

①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。

②年。

(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。

正如诗中所写：野火____________，________________。

6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。

(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。

②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

③在燕子的召唤下长大的。

④在太阳公公的照耀下长大的。

(2) 读一读，连一连。

柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。

(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。

(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。

(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。

统编版二年级语文下册第一单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。

yǒng liǔbìlǜjiăn dāo xiān huālǐwùzhíshùxiūxi géwài gūniang xìng zi二、比一比，再组词。

桃（）故（）引（）准（）村（）壮（）挑（）姑（）弓（）堆（）材（）妆（）三、读一读，连一连。

莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽zhuāng nèn yīng sàng dīzǐzuìchùguǒxuàn四、以下有一组全对，在后面打“√”，其余的找出并修改。

A.古诗村局儿童碧玉绿丝绦（）B.冲出寻找姑娘吐出柳枝（）C. 桃花杏花春天野花眼晴（）D. 邮递圆原来大叔邮局礼物（）五、照样子写词语1.绿油油（ABB）：、。

2.躲躲藏藏（AABB）：、。

3.兴致勃勃（ABCC）：、。

六、找出近义词和反义词连线。

格外强壮懊丧害羞茁壮惊奇赶紧兴奋惊诧分外大方迟缓七、我会填空。

1、，一岁一枯荣。

作者是朝，选自《》。

2、碧玉妆成一树高，。

作者是朝，选自《》。

3、儿童散学归来早，。

作者是朝，选自《》。

4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……八、按要求完成句子1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这是个句。

把比作 , 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

仿写一句：。

这是个句。

表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

仿写一句：。

九、阅读。

（一）课内阅读春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.短文选自课文《》。

2019年语文二年级下2笋芽儿语文版课后练习十四»第1题【填空题】读读，背背再完成练习: 春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。

春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。

儿歌中描写了____________ 、______ 等景物。

【答案】:【第1空】阳光【第2空】风【第3空】花【第4空】草【第5空】善雨【第6空］柳利【第7空】燕【第8空］布谷鸟【解析】：【分忻】儿歌里為写了阳光、风、花、草、春雨、柳树、燕、布谷鸟等長物,使我们融入了美好的春天里C 【点评】积累词汇【填空题】【答案】:【第1空】E【第2空】tan【第3空】xie【第4空］sa【第5空】niu【第6空］suo【第7空】hong【第8空】long【解析】:【分折】洗jT挤压『不要读成qY r挤的解释:1用庄力使排出:挤医拆奶。

2互相性、克『用身休排开人或物：挤窒（至）。

拚开门。

；弹t和宇的另一个i^gdan f子洋;斜xiQ不要读成yd ;s白撤不要渎成s汕；nib扭;hongB ； sub缩;I6ng隆.【庶评】平时正确读准字音,AS这11題不难，第3题【填空题】根据课文内容，排列顺序：________①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

③笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。

④笋芽儿终于钻出了地面。

【答案】:【第1空】0WD【解析】：【分析】首先把给出的课文读一遍,再按时间的題砖飭排列. 【原评】抓住文章是按什么颇序写的做这道题就容易了.【填空题】猜字谜。

手把山扳倒______ 姑娘出嫁走上面______独生女______【答案】：【第1空】扫【第2空］又喜又怕【第3空】土【第4空】婵【解析】：［分析】躺语是我国人民在生活实践中创迄的F持殊泊言形式。

它一股曰两个部分构成r前半战昱形欽的比输，彖谜面r 后半裁是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。

在一走的港言环境中，通莒说出前半截，■歇■去后半截，就可以领会和猜想出它的本意所以称它为歇后语。

3、笋芽儿一、看拼音写词语。

shān ɡānɡshìjièsǔn yáhǎn jiào hūhuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的偏旁组字并组词。

口——（）——（）——（）三点水——（）——（）——（）提手旁——（）——（）——（）三、说一说，写一写。

笋芽儿终于钻出了地面。

桃花红着脸对笋芽儿说：“————————————。

”小柳树摇着辫子说：“————————————。

”小燕子叽叽喳喳的叫着：“————————————。

”四、我能辨别。

找出下列生字的表声音部分和表意义部分，并按要求归类。

笋揉娇哎叽哩烘滋润株裹煦上部表义下部表声的有：上部表声下部表义的有：中间表声上下部表义的有：左边表义右边表声的有：五、我能选择合适的词。

强壮的（）优美的（）细细的（）和煦的（）娇嫩的（）美好的（）粗重的（）沉睡的（）六、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。

她( )眼睛,( )懒腰,( )四周一片漆黑,撒娇地说:"是谁在叫我呀?"2、笋芽儿( )钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么( )、多么( )的世界呀!桃花( )了脸,柳树摇着绿色的( ),小燕子叽叽喳喳地( )……3、春雨姑娘( )着她,( )着她。

太阳公公( )着她,( )着她。

笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株( )的竹子。

她站在山冈上,( )地喊着:"我长大啦!"4、春雨姑娘的呼唤声是( ),雷公公的鼓声是( )。

小猫的叫声是( )。

七、小练笔仿照笋芽儿写《我长大了》。

三年级上册语文第五单元检测卷学校班级姓名得分一、写一写，看看你的字有进步吗？yínɡhòu nà mèn chuán shòu jī fūhénɡkuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù二、用“√”给带点的字选择正确的读音。

第一单元高频考点检测卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下面加点字的读音全都正确的一项是（）A．宝塔．（tǎ）嫩．绿（lèn）驾．车（jià）B．绚．丽（xùn）传统．（tǒng）渡．口（dù）C．花瓣．（bàn）小巷．（xiàng）贫．穷（pín）2．下面选项中，字的意思与钱财有关的一项是（）A．镜铁铜B．胃肾肩C．购费赚D．刺刮剑3．“ 的鲜花”，下面词语不适合填入前面横线上的是（）A．绚丽多彩B．五颜六色C．五光十色D．芬芳扑鼻4．邓小平爷爷植树的步骤是（）①挑选树苗①移苗入坑①挥锹填土①挖好树坑A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是（）A．鲜花B．花籽C．鼹鼠先生掉在地上的花D．松鼠太太送的花6．东东不小心撞坏了小明的玩具，他要跟小明道歉。

下面句子的语气让人听起来最舒服的是（）A．我不是故意的！B．对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？C．不要怪我，我又不是故意把你的玩具撞坏的！D．不能全怪我，谁叫你不把玩具收好。

7．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描述的是（）A．杨树B．柳树C．桃树二、填空题8．在括号里填上适当的字，然后读一读。

过chūn jié( )时，yé ye( )送我礼物，我打diàn huà( )祝yé ye( )身体健康，suì suì( )平安，并qīn shǒu( )做了一张贺卡送给他。

爸爸妈妈夸我是个懂事de( )孩子。

我shuō( )：“我做得还bù xínɡ( )，我会继续努力。

”9．比一比，再组词。

引( )注( )邓( )休( )直( )苗( )张( )住( )那( )体( )植( )瞄( )10．填写近义词。

奇怪——( )知道——( )美好——( )五颜六色——( )11．在括号里填上合适的量词。

S版小学语文二年级下册《笋芽儿》阅读训练题笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìnɡ）儿往上钻。

突然，她的头被一块硬（yìn yìnɡ）硬的东西dǎnɡ住了，怎么也顶不动。

笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。

这时，她听到了妈妈的声音：好孩子，别灰心，只是一块小石头。

你试试，从它的侧面钻出去。

雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。

笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺（tǐnɡdǐnɡ），哈！石头被挤（jǐqí）到一边去了。

笋芽儿探出头，悄悄（qiāo qiāo）地向外面张（zhānɡzānɡ）望着。

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1．给短文中加点的字选择正确的读音打√。

（5分）2．像轰隆隆、沙沙沙这样的词都是像声词，请你再找出三个这样的词__________、_________、__________（3分）3．短文共有（）个自然段，选自《》这篇课文，笋芽儿生长的时间是______，有（）和（）呼唤过笋芽儿。

（5分）4．读画线的句子，用△标出句子中写笋芽儿动作的词。

（6分）5．用自己的话说说笋芽儿是怎样长出来的？（3分）答：____________________________________________6．当笋芽儿被石块挡住时，它的心情是：____________当他克服困难，探头出地面时，它的心情是：____________。

课文赞扬笋芽儿有_____________的品格。

（6分）7．读句子回答问题。

（5分）笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。

（1）这句话是把（）当作（）来写，从（）词可看出来。

（2）请你用上张望仿写这样一个句子。

____________________________________________。

二年级语文下册第三课笋芽儿知识点二年级语文下册第三课《笋芽儿》讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。

店铺在此整理了二年级语文下册第三课《笋芽儿》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第三课《笋芽儿》知识点课文梳理《笋芽儿》是一篇以“春天”为主题，融情趣与科普为一体的童话散文。

课文通过生动活泼的拟人化语言，不着痕迹地向学生渗透了“竹子成长的历程”这一科普知识。

那么，一向被认为乏味的科普知识是如何渗透到这样一篇童话散文中的呢?一、在和谐美妙的拟声词中渗透科普“沙沙沙，沙沙沙。

”未见其身，先闻其声。

短短的六个字让一曲悦耳的音乐随之而来。

不用说，这是春的消息。

“轰隆隆!轰隆隆!”那不是让人害怕的雷电，而是两只大鼓，两个叹号似乎就是重重落下的两根鼓槌，读着掷地有声，铿锵有力。

是啊，春雨姑娘很温柔，她呼唤笋芽儿的时候是“低声”的。

雷公公的脾气可不那么好，他用“粗重的嗓音”呼唤。

这两个富有节奏的拟声词，好似一首美妙的交响曲，把笋芽儿叫醒了。

二、在生动形象的动作刻画中渗透科普在这篇童话散文中，拟人的手法贯穿全文，于是桃花笑红了脸;柳树长长的枝条变成了绿色的长辫子;小燕子活泼可爱的身影就像一个个跳动的音符：“春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”此处的省略号已不再是一个简单的标点符号，它蕴含着春天里的一幅幅美丽画卷：蝴蝶在花丛中尽情地舞蹈，小溪哗哗哗地向前奔跑……一个生机勃勃的春天展现在眼前。

她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦!”多么富有童趣的语言，“揉了揉”“伸了伸”如同一个孩子刚从恬静的梦中醒来。

“扭动”“钻”“终于钻出”“脱下”“长成”，这一连串的动作，让我们仿佛看到了一株娇嫩的笋芽儿慢慢挣脱妈妈的怀抱，勇敢地钻出地面，在风雨中成长为健壮的竹子。

二年级语文第四册课后练习题第一课《找春天》一、读拼音写词语。

ｔuōsâlěngdîng xiǎoxīmiānhuātàntïu（）（）（）( )( )Dîngyáo yěhuāshǎnduǒjiěkāi( ) ( )（）（）二、读下面的字，并选择适当的字组词：野芽树草桃枝柳花嫩例：嫩草野花三、连线：小草探出头是春天的琴声树木吐出嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符四、照样子，填一填遮掩遮遮掩掩认真—————————仔细————-——————躲藏————————————平安——————————五、选择合适的词语填空。

荡笑脱奔叫摇冲寻找1、我们几个孩子，（）掉棉袄，（）出家门，（）向田野，（）春天。

2、她在柳枝上（）秋千，在风筝尾巴上（）啊（）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花枝头上（）--------------六、按课文内容填空。

1、小草从地下（）头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？（）的（）丁冬丁冬，那是春天的（）吧？２、春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。

第二课《古诗两首》一、看拼音写词语：Zhuīgǎn shūdiàn càiyâshāohuǒguāngrïng（）（）（）（）（）Wèìlái kūshù zhùsù báicài zhūiqiú（）（）（）（）（）二、多字组词。

Jǐn （）sù（）尽宿jìn （）xiǔ（）三：火眼金睛，辩字组词。

店（）未（）姑（）站（）末（）枯（）菜（）彩（）四：词语对对碰。

枯————（）生————（）深——————（）疏——————（）五：判断对错，正确的打√，错误的打×。