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班级卫生工作总结11篇班级卫生工作总结 (1) 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,确保学生生命安全促进学生身体健康,我校着力加强对学生进行卫生健康教育,培养学生良好的卫生习惯,扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,我们做了如下工作:一,领导重视,精细管理,资金保障.学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件,我们抱着对学生生命和健康负责,对家长负责,对构建和谐社会负责的态度,在到三年间,根据上级的要求和我们学校的实际,先后投入1千多元,对食堂不断改造,学校对食堂精细管理,食堂工作人员按照要求规范操作。
二,强化责任意识把工作目标做到位要搞好学校卫生工作,必须要强化责任意识,要有一个切实可行的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:学校卫生工作总结1,讲究卫生,养成习惯.培养卫生习惯,对小学生来说尤为重要.我们针对学生对卫生的认识还不足,行为习惯的养成还不够的实际,着重做好三件事:(一)增强卫生意识.卫生意识的增强,我们从一年级的小朋友抓起,分三步走:第一步,培养学生讲究个人卫生的意识.懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生,卫生才能健康.第二步,培养学生讲究环境卫生的意识.比如个人卫生,学校环境卫生等.通过环境卫生的增强,引导学生创造学校的环境美.第三步,培养学生讲究公共场所卫生的意识.这方面,因为学生多半脱离了老师和家长的管理,难度比较大.因此,在养成教育中我特别加强.要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁,讲卫生.(二)掌握卫生知识.卫生知识的掌握,要遵循循序渐进的原则.我们的做法是:(1)按年级按教材要求上好健康教育课,使学生较好地掌握课本上的卫生知识.(2)按季节介绍和讲解卫生知识,让学生掌握春,夏,秋,冬四季的常见病,多发病的症状,预防和治疗措施.(3)按班级上好劳动课.使学生从掌握规定的劳动技能的过程中,掌握劳动时应具备的卫生知识.(三)培养卫生习惯.我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施,着重地抓了三个层面:(1)个人卫生中的卫生行为.如:饮食卫生,衣着卫生,身体卫生和保护身体等卫生行为.(2)公共场所卫生中的卫生行为.如:食堂就餐的卫生,我们要求不丢一粒饭,不随意倒掉一筷菜.在公共场所不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳.不大声呼叫,不玩泥沙,砖石等.(3)学习生活中的卫生行为.如:校园卫生,体育卫生,用眼卫生,用品卫生,劳动卫生等.2,加强锻炼,增强体质.在培养学生良好卫生习惯的同时,我们还通过强化活动课程,切实提高学生的健康水平.强化活动课程,主要抓住三条途径:(1)常规活动.与体育老师配合,上好体育课,做好广播体操和眼保健操,在每一个学期中,由学校体育组牵头,对低段年级进行广播体操和眼保健操的检查评比活动.(2)群体性体育竞赛.每学期组织小型多样的体育活动和竞赛,如针对体质达标我们开展了一些专项比赛;结合冬季锻炼,我校组织了一些民间体育活动与竞赛,既丰富了学生的课余生活,又达到强身健体的目的;本学期我们还推出了每天早晨20分钟的晨间体育活动课,充分利用学校的体育器材,分项按年级轮流活动.(3)兴趣活动.组织学生参加跳绳,踢毽子,小制作,田径,闲暇纸艺,等兴趣活动,调动学生的心理,促进学生健康.三,积极开展健康教育活动,强化健康意识1,健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道,学校做到有计划,有组织,有制度,有落实.2,有计划性,针对性地开展健康教育宣传,学校积极派人参加县疾控中心举办的卫生知识培训及讲座,每学期学校的保健老师要对全体教师开展健康教育讲座,学校出黑板报宣传,宣传橱窗用图片进行宣传,我们每学期还利用发信的形式对家长进行卫生安全知识的宣传.3,我们确保每学期各个班级有一个课时的卫生课.学校在每学期还开展在学生中进行卫生安全小报的比赛,是学生增强安全意识,确保学生自己保护的能力.4,我们建立二套检查制度,一是学校行政班子的检查队伍,其工作的主要性质是检查学校的卫生制度的落实情况,指导各个班主任的卫生教育,随时发现学校卫生工作的一些偏差并及时的纠正;二是一支由老师带领下的学生卫生检查小组,检查评比各个班级的卫生工作,使我校的晚上工作始终保持积极的健康的方向发展.四,健康监督,疾病防治1,体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,做好资料的统计汇总.2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和橱窗宣传,给每位学生发了一份防近倡议书,家校结合共同防治近视.学校的五项检查小组每天二次检查学生眼保健操,读写姿势,在每二周一次的教师例会上组织全体教师学习教学卫生要求,在课堂教学中关心每个学生的生长发育,身心健康.3,体检工作有条不紊,学校积极与卫生院取得联系,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,做好资料的统计汇总.五,加强卫生监督,搞好环境卫生,美化,净化育人环境.1,环境卫生长抓不懈.开学初做好了学校季节传染病,流行病的预防宣传工作,及季节性多发病预防.结合这些活动,教育学生养成讲卫生,讲文明的好习惯,组织学生每天检查评比各班室内外卫生,每周至少一次大扫除,清除校园死角,各处室,各班每天都能基本做到洁,净,美.2,高度重视饮食卫生安全.校长室,总务处多次召开安全,卫生会议,强调食堂工作制度,操作卫生制度,门卫制度等,各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓,处处查,杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患.3,加强学生个人卫生教育,尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养,教育每位同学每天做到两个要要勤剪指甲,要穿戴整洁,强化健康意识,树立学校学生新形象.在全体师生的共同努力下,我校的卫生工作又上了一个台阶,走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽,舒畅的心情.班级卫生工作总结 (2) 卫生工作是班级教育的重要组成部分，一个月以来，我们班在老师的关怀下和全班学生的共同努力下，在卫生工作方面做了大量的、细致的工作，总结如下：一、开学初明确班级卫生工作和个人卫生的要求。
班级环境卫生整治工作总结6篇第1篇示例：随着社会的不断进步和人们环保意识的增强，班级环境卫生整治工作越来越受到重视。
为了营造一个良好的学习生活环境，我校积极开展了环境卫生整治工作。
在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。
下面就对本次环境卫生整治工作进行总结如下。
我们对班级环境进行了全面清理。
在整治前，我们班级的地面上堆放着很多杂物，角落里积存了大量的灰尘和垃圾。
为了改善这种状况，我们全体同学进行了协力清理。
清理过程中，大家互相帮助，共同努力，不断地清扫、擦拭，最后终于将班级环境整治干净整洁。
我们对班级的垃圾分类进行了加强。
在整治工作中，我们发现班级的垃圾桶里常常混杂着各种不同种类的垃圾，对环境造成了一定的污染。
我们进行了垃圾分类的宣传和引导工作。
通过宣传标语、张贴宣传海报等形式，提醒同学们在丢垃圾时要做到分类投放。
在同学们的共同努力下，班级的垃圾分类工作已经取得了明显的进展。
我们加强了对班级内部卫生的管理和整治。
在整治工作中，我们发现教室内的桌椅、黑板等设施多有破损，地面也很脏乱。
为了改善这种状况，我们进行了设施维修和卫生清洁工作。
教室内设施维修的工作由老师和技术员负责，而卫生清洁工作则是由同学们共同参与。
通过大家的共同努力，教室内部的整洁和设施的完好度得到了明显提高。
我们还加强了班级环境卫生管理的长效机制建设。
我们制定了班级环境卫生管理制度，明确了各项管理责任和职责。
我们还建立了班级环境卫生巡查制度，每周定期进行班级环境卫生检查，发现问题立即整改。
通过这种长效机制的建设，保障了班级环境卫生整治工作的顺利开展和持续改进。
本次班级环境卫生整治工作取得了明显的成效。
通过大家的共同努力，我们班级的环境变得更加整洁、优美，为同学们创造了更好的学习和生活环境。
接下来，我们将继续保持努力，不断改善环境卫生，为班级的发展做出更大的贡献。
【完】。
第2篇示例：随着社会的不断进步和人们生活质量不断提高，人们对于环境卫生的要求也越来越高。
班级卫生总结报告5篇班级卫生总结报告（精选篇1）本学期，我校卫生保健工作进一步加强了学校的卫生管理工作，培养学生形成良好的卫生习惯，促进学生健康发展。
按着区保健所部署加强学校卫生管理；加强学校卫生软件网络化的进程；抓好常见病的防治工作；将防近视和防控秋季传染病工作放在首位，现将本学期工作总结如下：一、严抓传染病防控工作加强传染病的管理，建立健全防护体系，严格控制传染病在校内爆发流行，明确职责，落实到人。
本学期学校继续按以往的要求，做好因病缺课登记、晨检、因病缺课追查登记和传染病报告等相关工作。
仍实行网上报表，在每月的最后一天将当月统计结果填入因病缺课统计报表后，打印存档一份，并通过qq 群上传报表。
在预防传染病工作上学校利用广播、宣传报等形式使学生认识得到提高；学校每天都进行通风，坚持晨检，每周消毒一次，发现有传染病的班级，当天就进行了彻底消杀。
通过以上努力，我校本学期传染病情况得到了控制。
阶段性流感，在班任和保健教师的严格把关下得到控制。
二、继续加强学生健康教育利用广播和相关节日对学生进行健康教育，充分利用好各班卫生员的宣传和监督作用。
继续向学生进行保护视力，预防各种常见病的宣传教育，使学生懂得保护视力和预防各种常见病的重要性。
还利用午休时间为患近视学生做近视矫治工作，只有两台矫治仪器，所以轮班矫治，效果比较好。
利用广播向全校学生进行了“预防龋齿“的宣传教育。
结合区保健所要求本学期我们在全校开展了眼保健操和读写姿势竞赛活动，由主管校长__、__校长和保健教师三人组成评委到各班考核，通过此活动增强了学生眼保健操的准确性和爱眼护眼意识得到了提高。
在一年级进行了良好习惯教育，包括读写姿势、眼操，使学生从小就养成良好的卫生习惯。
还在一年级进行了流水洗手活动，本次活动首先由保健教师在两个一年级进行正确洗手方法的指导，然后进行比赛。
通过本次活动，使学生懂得了正确洗手方法，从而有效把住了“病从口入”这一关。
班级总结简短100字(精选10篇)班级总结简短100字篇1班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐，又重要的一件事情。
搞好班级卫生，不但有利于学生的身体健康，而且也是班级良好形象的直观体现，时光匆匆,一个学期又即将而过，在学校的正确领导下下，我班学生在清洁卫生养成方面取得了较好的成绩，学生养成了良好的卫生意识，下面是我对我班这学期的卫生管理工作的几点做法：一、树立卫生值日理念术业有专攻，在1311班的卫生值日工作中，时常会给学生树立一种理念：事事有人做、人人有事做，凡是要做就要做到最好。
二、加强学生卫生常识教育要想搞好班级卫生，必须从根本上入手，那就是培养学生良好的卫生习惯。
考虑到学生的卫生意识淡薄，自律能力差的特点，我经常利用早读课、班会甚至课堂进行卫生教育。
时时把讲卫生，爱清洁等类似的话语对学生念叨，让学生了解学校的卫生制度，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。
始终绷紧心中的卫生弦。
慢慢地，学生就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作。
三、为人师表，做好学生的表率老师的行为会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。
班主任应该从自身出发，处处做学生表率，主动参与到学生的讲卫生爱清洁的活动中去，用自己的实际行动去引导学生。
四、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。
2、班级卫生要做到：教室每天三扫，随时保洁，清洁区每天早晚扫一次。
3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。
五、“卫生承包责任制”模式我在班上实行“卫生承包责任制”模式。
我把教室内、教室外的卫生任务细化，并制定一张卫生任务表(19项卫生值日任务)。
然后我把学生分为19个小组，每个小组设有小组长，各小组长跟我领好任务后，以承包的方式把任务落实到每个组员的身上，真正做到人人有事干，事事有人干。
任务细致分配后，我仍保留小组值周模式。
班级卫生部的个人工作总结8篇篇1一、背景在过去一学年的工作中，作为班级卫生部的一员，我肩负着维护班级环境卫生、组织卫生活动和提升同学们卫生意识等重要职责。
在此，我将对本人在任职期间的工作进行全面的回顾和总结，以便更好地反思成长，为今后的工作奠定基础。
二、工作内容概述1. 制定卫生管理制度：结合班级实际情况，制定了一系列卫生管理规章制度，确保班级卫生工作的有序进行。
2. 组织卫生清洁：定期组织全班同学进行教室、走廊和卫生区的清洁工作，确保班级环境的整洁。
3. 卫生检查与反馈：对班级卫生状况进行定期检查，及时发现问题并反馈，督促整改。
4. 健康教育宣传：通过班会等形式，宣传卫生知识，提升同学们的卫生意识和健康素养。
5. 协调资源：积极协调学校资源，为班级提供必要的卫生清洁工具和材料。
三、重点成果1. 整洁环境：通过定期组织和监督卫生清洁，班级环境得到了极大的改善，为同学们提供了一个干净、舒适的学习环境。
2. 制度完善：成功制定了符合班级特色的卫生管理制度，确保了卫生工作的持续性和规范性。
3. 意识提升：通过健康教育宣传，同学们的卫生意识得到了显著提升，养成了良好的个人卫生习惯。
4. 协作能力：与班级其他部门和同学们建立了良好的合作关系，共同为班级的卫生工作贡献力量。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分同学对卫生工作不够重视，参与度低。
解决方案：通过班会强调卫生工作的重要性，并鼓励积极分子带动其他同学参与。
2. 问题：卫生工具损坏严重，影响清洁效率。
解决方案：及时上报学校相关部门，协调资源更新和维护卫生工具。
3. 问题：季节交替时，疾病传播风险增大。
解决方案：加强健康教育宣传，提高同学们的防病意识，定期进行消毒工作。
五、自我评估/反思在过去的工作中，我尽职尽责，努力推动班级卫生工作的开展。
但同时也意识到自己在组织协调和沟通方面还有很大的提升空间。
今后，我将更加注重团队合作，提升自己的领导力和组织协调能力，更好地为班级服务。
班级卫生清理活动总结第1篇一、指导思想：以《学校卫生制度》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。
二、主要工作：1、健全学校卫生责任制度，做到分工明确，责任到人、到班。
2、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
3、加强学生自主管理，养成良好的卫生管理习惯。
三、工作措施：1、强化全体教师参与卫生管理的意识。
2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。
及时公布检查情况，并把检查情况纳入流动红旗班级考核评比中。
3、每月进行一次个人卫生和仪表检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。
4、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入流动红旗班级评比考核中。
四、具体工作：（一）、加强学校卫生监督：1、教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。
2、教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。
（二）、加强食品卫生监督：1、食堂卫生：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。
2、饮用水卫生：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。
（三）、搞好环境卫生监督：1、室内卫生：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。
班级卫生工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级卫生工作总结8篇篇1一、引言本学期，班级卫生工作围绕培养学生卫生意识、养成良好卫生习惯、营造健康学习环境等方面展开。
通过全体师生的共同努力，班级卫生工作取得了一定成果，也暴露出一些问题。
本文旨在对本学期班级卫生工作进行全面的总结，以便更好地指导今后的工作。
二、工作内容1. 制定卫生制度本学期初，我们制定了详细的班级卫生制度，包括值日制度、卫生检查制度、疫情防控措施等。
这些制度的制定，为班级卫生工作的顺利开展提供了有力保障。
2. 组织卫生清洁活动我们组织开展了多次班级卫生清洁活动，包括大扫除、专项清洁等。
在活动期间，同学们积极参与，认真清洁教室、走廊、卫生间等公共场所，取得了良好的效果。
3. 健康教育课程本学期，我们加强了对学生的健康教育，通过课程、讲座等形式，向学生普及卫生知识，提高学生卫生意识。
同时，我们还邀请了校医进行疫情防控知识的讲解，帮助学生掌握正确的防疫方法。
4. 卫生检查与反馈我们定期组织卫生检查，对检查结果进行反馈，及时整改存在的问题。
同时，我们还鼓励学生自查自纠，提高卫生工作的主动性。
三、工作成效1. 班级卫生环境得到明显改善通过全体师生的努力，班级卫生环境得到了明显改善。
教室、走廊、卫生间等公共场所干净整洁，为学生创造了良好的学习环境。
2. 学生卫生意识明显提高通过健康教育课程和卫生检查等活动，学生卫生意识明显提高。
学生们能够自觉保持环境卫生，养成良好的卫生习惯。
3. 疫情防控工作得到加强在疫情防控方面，我们加强了防控知识的宣传，提高了学生的防控意识。
同时，我们还加强了教室的通风、消毒等工作，确保了学生的健康安全。
四、存在问题与改进措施1. 部分学生卫生意识不强在工作中，我们发现部分学生对卫生工作的重视程度不够，缺乏自觉性。
针对这一问题，我们将进一步加强卫生教育，提高学生的卫生意识。
2. 卫生清洁工具不足在卫生清洁过程中，我们发现一些清洁工具不足，影响了清洁效果。
为此，我们将向学校反映，争取配备足够的清洁工具。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们班级在学校的领导和老师的关心指导下，全体同学共同努力，班级卫生工作取得了显著的成果。
现将本年度班级卫生工作总结如下：二、班级卫生工作概述1. 组织机构健全本班级成立了卫生工作领导小组，由班主任担任组长，各科代表和班干部担任成员，形成了分工明确、责任到人的卫生管理网络。
2. 卫生制度完善制定了班级卫生管理制度，明确了卫生责任区域，落实了卫生检查和评比制度，确保了班级卫生工作的有序开展。
3. 卫生宣传教育到位通过班会、主题班会等形式，加强对同学们的卫生宣传教育，提高同学们的卫生意识，使大家养成良好的卫生习惯。
4. 卫生设施完善班级配备了足够的卫生工具，如扫把、拖把、垃圾桶等，确保了班级卫生工作的顺利开展。
三、班级卫生工作具体实施1. 定期开展卫生检查每周一、三、五下午，组织全班同学对教室、走廊、卫生间等区域进行卫生检查，确保班级环境卫生整洁。
2. 落实卫生责任区域将教室分为若干个卫生责任区域，由各科代表和班干部负责，确保每个区域都有专人负责卫生工作。
3. 开展卫生评比活动每月底，对班级卫生工作进行评比，对表现优秀的同学给予表彰，对卫生状况较差的同学进行提醒和帮助。
4. 加强卫生宣传教育利用班会、主题班会等形式，开展卫生宣传教育活动，使同学们认识到卫生工作的重要性，提高卫生意识。
5. 落实卫生整改措施对卫生检查中发现的问题，及时进行整改，确保班级卫生状况得到持续改善。
四、班级卫生工作成果1. 班级卫生状况明显改善通过全体同学的共同努力，班级卫生状况得到了明显改善，教室、走廊、卫生间等区域始终保持整洁。
2. 同学卫生意识提高经过一年的卫生宣传教育，同学们的卫生意识得到了显著提高，养成良好的卫生习惯。
3. 卫生工作得到了老师和家长的认可在老师和家长的关心支持下，班级卫生工作取得了显著成效，得到了大家的认可。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题部分同学对卫生工作的重要性认识不足，卫生习惯有待提高；个别区域卫生状况仍有待改善。
关于学校卫生工作总结(精选 10 篇)一学期来，我校卫生工作在区教育局、乡中心校及乡政府党委的重视下，完成为了卫生方面的各项工作，有力地摧动了学生在德、智、体、美、劳等几方面的全面发展。
现把我校本学期卫生工作总结如下：一、强化组织领导，落实岗位工作责任卫生工作涉及到每一个学生的人身安全和健康成长，牵动着每一个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事之一。
我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，结合“漂亮广西，清洁乡村”活动，我校成立了由校长为组长，学校卫生分管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。
组长和组员都做到明确分工，责任到人，严格实施精细化管理，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。
二、结合“漂亮广西，清洁乡村”活动建立健全制度，完善学校卫生工作为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。
我校制订了《学校卫生文明制度》、《学校疾病预防和管理制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
在全体师生的努力，一学期以来，我校未发生过涉卫生的安全事故，正是制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。
三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。
一学期以来，我校高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。
1、健康教育抓落实我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。
要求兼职心理健康的老师上课前认真备课，写出详细的教案或者讲稿。
2、卫生习惯抓养成为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生流动红旗活动培养学生自觉守纪的习惯等等。
班级卫生工作总结十篇班级卫生工作总结十篇光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,好好写写工作总结,吸取阅历教训,指导将来的工作吧。
下面是我为大家共享的班级卫生工作总结，希望能帮助到大家!班级卫生工作总结1作为一名卫生委员，我深切地体会到了合理安排打扫卫生的重要性，他的存在与否直接影响到班级工作的顺利开展。
同时我也熟悉到了身为卫生委员的责任之重大。
为了能够将卫生委员当好，从而能使班级工作顺利展开，我制定了一系列相应的措施。
比如按同学们所在的宿舍来安排打扫卫生，班干部多为班集体多做点事，每次的卫生大扫除班干部为主力。
毕竟班级是大家的班级，是一个大家共有的集体。
当然，在执行的过程中不行能严格地根据他们所在的宿舍来执行的，有时候有的同学由于什么原因不在学校的或另外什么原因那天不便利打扫卫生的，那就需要稍微调整一下。
当了这么久的卫生委员我深切地体会到了卫生委员的重要性，他的存在与否直接影响到班级工作的顺利开展。
不过这学期由于我们班的公共区卫生刚开头时就承包出去了，所以我们班的卫生任务也不重，每日也只用把教室卫生打扫好了就行了。
为了能够将卫生委员当好，从而能使班级工作顺利展开，我每日都在上晚自习时把要搞卫生同学的名字写到黑板上，每日也都按时去教室检查卫生，以确保教室卫生不扣分。
不过也有个别扣分的情况发生，那就是下半年天气有点冷我就有的时候偷懒没有去教室检查卫生，那天搞卫生的同学也没有搞到位。
面对这样的情况，我通常都会在下次轮到他们搞卫生时就多留意、勤快点，以确保教室卫生扣分情况不在发生。
一般给同学们安排卫生任务，他们都还挺协作的，完成的质量也还好。
只是有及个别同学不怎么乐观的，不过在轮到他们搞卫生时和他们多说说就行了。
每日搞卫生的同学也顺带擦一下黑板，由于我们班一般都是在机房上的课，就是不在机房上课在教室上课，老师们一般都是用多媒体上的课，所以擦黑板的任务也不重，同学们也一般做得还可以。
所以说，我这学期的卫生委员工作方面也还算得上顺利、得心应手的。
我的工作能够如此顺利，得心应手，离不开这些优秀的班干部以及同学们的大力支持。
由于教室卫生方面都安排的井井有条，使得我班教学等各方面工作都那么秩序有然。
每当老师走进老师时，看到干净的黑板，干净的教室，看到布满朝气的班集体，心情也为之好起来，讲课也是非常有精神，老师们讲得有劲，我们学生听得有味。
渐渐地，同学们越来越爱学习，这也在很大程度上提高了班级的学习风气，极大地提高了同学们的学习乐观性。
这一切都得益于我班劳动工作的很好安排以及同学们的大力协作。
随着时间的推移，同学们的劳动乐观性大有提高。
刚开头，搞教室卫生的时候我还要一个一个地去喊，到后来他们都自觉地去搞，比刚开头好了许多。
尽管这些可能都不是大事，但是对于我们以后的影响却是意义重大的，我坚信，作为一名卫生委员，安排好班级的劳动工作是职责，这一个学期以来的工作，我觉得是比较成功的，当然，这是与同学们的乐观支持亲密相关的。
回顾这学期的点点滴滴，我们在学习之余乐观参加了许多有意义的活动。
其中最为主要的是学校开展的“两讲两创”活动。
为了加强教室文明建设，为了制造一个更好的学习环境，在学校的号召下，我们班的同学乐观参加其中，专心设计了一个个“五星级”班级。
正由于我们参加了许多有意义的活动，大学生活也因此变得更加丰富多彩。
现在回想起来还津津乐道，能参加其中，享受其乐，何乐而不为呢?以上就是我对于这一个学期以来作为一名卫生委员的心得及总结，我知道我做得还不够，我会在今后的工作中更加努力地把卫生委员当好，为班级学风等各个方面的建设作一份贡献。
我坚信，作为一名卫生委员，安排好班级的劳动工作是职责，这一个学期的工作，我觉得还是比较成功的，当然，这是与同学们的乐观支持亲密相关的。
班级卫生工作总结2一、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境二、饮食卫生毫不懈怠。
学校多次召开平安、卫生会议，强调食堂工作制度、操作卫生制度、门卫制度等。
向学生宣传不吃腐败变质的食物，不吃三无产品，不在校外买小商小贩的食品，让学生食用平安牢靠的食品。
食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求。
各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。
三、个人卫生教育不断。
学校重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培育，教育学生要做到“四勤”：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随地大小便。
要做一个讲卫生的好学生，争当环保小卫士。
四、定期消毒全面落实。
学校安排专人负责，每周六对学校各室、操场、厕所、食堂等地方进行全面消毒，把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
今后，我们将更加努力地做好学校卫生方面的各项工作，为师生创设一个洁净、文明、和谐的美妙校园。
班级卫生工作总结3作为年轻老师，我担任班主任工作也仅仅六年多，当然谈不上什么阅历。
跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理阅历我都自愧不如，有点班门弄斧的味道，现在，我就借此班主任俱乐部沟通的机会，简洁谈一谈我在班主任工作中的几点做法。
希望能起到一个抛砖引玉的作用，若有不当之处，还请诸位指正批判。
卫生工作是班级管理工作的重点之一。
琐碎的卫生管理事务如何有条不紊地开展，不要让打扫卫生会成为学生的负担。
对于本班的卫生管理工作我是从以下几点入手的：一、用思想教育为班级卫生工作导航不要把卫生工作孤立地来看，而要把班级卫生工作纳入到班级文化建设当中。
在工作中，时常给学生渗透这种观念“一屋不扫，何以扫天下?”学生制定的班级目标是：步入我班，各项争先。
我在班会上常说：不讲卫生是不团结的外在表现，乐观引导学生树立“讲卫生，我为班级建设添光荣”的意识。
1、六班级打基础最关键，尤其是第一个月的时候，第一个月一定要把班级的各项制度落实到位，不能有一点的马虎。
强调重要性是必须的：有一个良好的环境，有利于学习环境整体上的改善。
我给学生讲了一个心理学的“破窗户”理论：是美国斯坦福大学心理学家凯琳提出的：假如有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到准时的维修，别人就可能受到某些示意性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、增长。
肮脏的环境就完全有可能成为第一块被打碎的玻璃。
我来到班级向同学们公布：从今日开头，班级的清洁卫生由我来做。
为什么?长期以来我们班级的清洁卫生做得不好，原因很多，但主要责任在我这个班主任，是我没有管理好，也没有教会同学们如何做清洁。
我决定今日放学后‘惩罚’我自己，直至教会大家做清洁。
我公布完毕，全班同学惊诧不已。
往常放学清洁卫生还没布置，同学们就提着书包夺门而去。
而今日，我不得不多次公布放学，甚至在我的驱逐下少数同学们才将信将疑渐渐离开了教室，而班干部、当天的清洁值日生则一个也没有离开。
有的同学悄悄地拿上了拖把、扫把打算做清洁，我很严格地制止道：你们就好好看老师是怎样做清洁的!我开头做清洁了：放凳子扫地拖地擦课桌……这一切做好后，我才掸了掸身上的尘土与旁观的学生一道离去。
第二天放学时我照例来到教室，又开头搞清洁工作……我做着做着，听到门窗外传来低声的抽泣声……第三天放学前我来到教室，教室里特殊安静，没有一个同学像往常一样急着要回家，而更令我吃惊的是教室里的卫生已经做好了，课桌摆得相当整齐，讲台、讲桌干净整洁，日光灯罩也光滑如新。
我平静了一下激动的心情，微笑着对全班同学说：感谢同学们对我的帮助，清洁做得不好，原因不在你们，老师有不行推卸的责任。
今日我们就来谈谈有关‘劳动’的话题。
古人云‘一屋不扫何以扫天下’，纵观古今中外，凡是那些对社会做出贡献的人，他们都有一个共性勤劳或勤奋，而好逸恶劳者将永久会遭到社会的唾弃……2、家长的支持，充分利用好家长会这个契机，我们班的家长会并不是只是和他们通报成果，我对学生卫生好的、表现好的家长都表示感谢，由于我觉得孩子的好习惯养成都离不开家庭教育，而且还给家长发奖状，别看是成年人，上来领奖状的时候也特殊高兴，很在意的!所以回家以后对孩子的个人卫生都要求的很严，由于我们班走读的学生多，都在家住。
再有就是劳动方面的教育，给学生始终灌输做一个德智体美劳全面进展的学生，这个“劳”就是指学校平时的劳动，我们不开设劳动课，但是平时的校园劳动就属于课程里的一部分，只要是在校的学生都有义务完成，即使是在放假期间也是一样的，初中四年你只要不离开校园，任何时候通知的劳动都要准时保质保量的完成。
比如放假期间假如下雪，早上停雪就8：00来干，下午停雪就1：30来干，特殊情况我只通知劳动委员一个人，然后他通知八个组长，组长通知自己的组员。
每次劳动我都要讲评，对表现好的组嘉奖，对叫不来组员的组长要很批判，并惩罚一次独立劳动。
开家长会的时候要和家长也讲清晰，假如你孩子不在家，要不家长来干，要不就开学的时候一定把劳动补上。
假如是家长袒护孩子的也就不再袒护了，他会想方法让孩子来干活的。
学生假如真的出远门了，实在回不来，家长说要来干我也不会让他来的，开学再补上就可以。
这样一来有了家长的支持班级的工作就很好开展了。
还有劳动的工具，我在班级里说，劳动工具就是和你的学习用具一样，既然是课程里的一项，那你就应该打算齐全，包括住校生都要从家带来，人手一个，有了工具干活才有效率。
另外说一下住校的怎么办?学生一定会有攀比的：还是住校生好，放假不用来干活!所以我们班是这样安排的住校生负责每周三的卫生大扫除，一碗水端平了，学生都不会有怨言。
二、班级卫生详细做法：新大楼设施与原来都不同。
搞卫生的方法也不一样。
开学初，对于如何搞好卫生，我也很困惑。
记得第一次扣分后，我利用一节课的时间，把学生刚搞完的不合格卫生区，重新打扫了一遍，做完值日后，我发现是错误的搞卫生方法导致卫生区越打扫越脏。
于是，我对学生加强了方法指导，又在政教处的广播讲话中学习的阅历：把值日生分成住校和走读的两大组，卫生委员住校一个，走读的一个，住校的负责楼道卫生，走读学生负责班级卫生，卫生委员去安排每日的值日生，每组三人就够用，二个人先扫地，扫地的同时把书桌里杂物清干净，另一个学生整理其他地方，扫完以后三个人一起擦地，擦完以后把抹布带回家或宿舍洗干净，明天备用。
我们班每日只做两遍值日，中午都走以后做一遍，来了就不用做了，晚自习住校生做一遍，早上来了就不用做了。
学生进来的时候脚上一定脏，怎么样才能保持地面干净呢?开头的时候我在门口让学生放抹布，先来的还可以，后来的学生再蹭脚，那抹布比鞋底还脏。
然后改成穿鞋套，鞋套的质量不行，薄薄的一层没有什么用。
后来我又改了，每人把抹布拿回家或宿舍，来的时候到卫生间擦干净再进教室，一定用干抹布，要不又水印。
