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部编版语文六年级下册字词古诗文写字表1cù醋jiǎo饺bàn拌cā擦zhǎ眨xiāo宵dàn旦rán燃qī戚fàn贩tān摊jiào轿luò骆tuó驼hǔ浒2là腊zhōu粥nì腻lì栗yàn咽chí匙ɡuàn灌jiǎo搅chóu稠dū嘟áo熬hè褐ɡānɡ缸zānɡ脏kuài筷3ɡōnɡ宫hóu侯sù素zhānɡ章yínɡ盈mò脉qī栖yā鸦5jù惧qī凄mò寞yàn宴fá乏jí籍liáo聊zhà栅kònɡ控dài贷tī剔xí袭fù覆shāo稍8zànɡ藏nuó挪pái徘huái徊zhēnɡ蒸9mèi媚yǐ蚁dāo叨bàn绊liànɡ谅dān耽róu揉zhàn绽chóu惆chànɡ怅cuō搓huánɡ惶wěn吻wēi偎shì逝10luò络chuí锤záo凿fén焚11fá阀bì避tì屉pì僻chǒu瞅xuē靴mó魔xínɡ邢hēnɡ哼zhuān砖zhí执jiǎo绞12ɡé革chè彻qiān迁tài泰pò迫pī批dǐnɡ鼎biāo标xī牺chuī炊14yuán援shè射jù俱fú弗yǐ矣biàn辩15cuì脆lán拦bù怖xī蟋shuài蟀16dàn诞zǎo澡xiè械shòu授wō涡nì逆wěi纬shā砂ɡēnɡ庚yù域qiè锲词语表1là腊yuè月zhǎn展lǎn览fēnɡ风zhēnɡ筝kōnɡ空zhú竹kǒu口qín琴ɡēnɡ更xīn新biān鞭pào炮chú除xī夕chūn春lián联sǎo扫chú除nián年ɡāo糕chōnɡ充zú足diàn店pù铺kāi开zhānɡ张duì对lián联nián年huà画tōnɡ通xiāo宵jiàn间duàn断chú除fēi非wàn万bù不dé得yǐ已bì必dìnɡ定ɡuānɡ光jǐnɡ景jié截rán然bù不tónɡ同rán燃fànɡ放qīn亲qī戚bài拜nián年sì寺yuàn院jiào轿chē车luò骆tuó驼yuán元xiāo宵zhānɡ张dēnɡ灯jié结cǎi彩yí一lǜ律cǎi彩huì绘ɡuǎnɡ广ɡào告fèn分wài外2hú糊tú涂jiǎo搅huo和nónɡ浓chóu稠kě可kào靠cāi猜xiǎnɡ想fěn粉suì碎wài外tào套jiě解shì释là腊ròu肉5hánɡ航hǎi海huānɡ荒dǎo岛liú流luò落cháo潮shuǐ水qī凄liánɡ凉shuǐ水yuán源yě野shòu兽zhànɡ帐pénɡ篷yuán援jiù救jì寂mò寞kǒnɡ恐jù惧lián联xiǎnɡ想yàn宴huì会miàn面jī积dàn淡wànɡ忘wén文mínɡ明yōu忧yù郁jì计suàn算quē缺fá乏fánɡ防zhǐ止rì日lì历yí仪qì器wànɡ望yuǎn远jìnɡ镜zì自dònɡ动shì事shí实zhì制zào造quē缺shǎo少zhà栅lán栏jiè介yì意wú无fēi非chǔ处jìnɡ境kǔ苦mèn闷lǐ理zhì智kònɡ控zhì制zhī知zú足ɡé隔jué绝jìnɡ境dì地yuán缘ɡù故rè热dài带xí袭jī击fánɡ防yù御shǒu手duàn段jiě解chú除bù不kě可sī思yì议yān焉zhī知fēi非fú福yuǎn远tiào眺8kōnɡ空xū虚tàn叹xī息pái徘huái徊9yǐ蚁xué穴fān翻xiānɡ箱dǎo倒ɡuì柜niàn念dɑo叨tínɡ停dùn顿huànɡ晃dònɡ动pènɡ碰dǎo倒yuán原liànɡ谅chóu惆chànɡ怅xiū休zhǐ止shí时ɡuānɡ光jīnɡ惊huánɡ惶qīn亲wěn吻yī依wēi偎wǎn挽huí回xiāo消shì逝11mái埋tóu头zhěnɡ整lǐ理shū书jí籍wén文jiàn件hán含hu糊jūn军fá阀bì避miǎn免zǔ组zhī织jǐnɡ警chá察jú局shì势yán严zhònɡ重xīn新wén闻fēn纷luàn乱hǎn喊jiào叫shǎn闪liànɡ亮chōu抽tì屉pì僻jìnɡ静jù剧liè烈cū粗bào暴ɡēnɡ更yī衣mó魔ɡuǐ鬼bāo包wéi围féi肥pànɡ胖jū拘liú留fǎ法tínɡ庭ān安dìnɡ定zhàn占jù据huì会yì意zhí执xínɡ行hūn昏dǎo倒ɡuò过dù度12ɡé革mìnɡ命jiě解fànɡ放chè彻dǐ底yì意yì义wén文xué学bō剥xuē削yā压pò迫quē缺diǎn点pī批pínɡ评zhǐ指chū出ɡǎi改zhènɡ正yì意jiàn见xīnɡ兴wànɡ旺wǔ五hú湖sì四hǎi海ɡònɡ共tónɡ同mù目biāo标zé责rèn任jiě解jiù救fèn奋dòu斗xī牺shēnɡ牲yīnɡ应dānɡ当bì必yào要chuī炊shì事yuán员zhì制dù度jì寄tuō托15hónɡ洪liànɡ亮mánɡ盲rén人qīnɡ清cuì脆dān单diào调jiā加sù速chǐ齿lún轮wéi唯kǒnɡ恐chǒu 丑è恶kǒnɡ恐bù怖zhènɡ证shí实xī蟋shuài蟀16zhēn真lǐ理dìnɡ定lǐ理dìnɡ定lǜ律xué学shuō说chuànɡ创lì立sī司kōnɡ空jiàn见ɡuàn惯yí疑wèn问xǐ洗zǎo澡xué学yuàn院jī机xiè械jiào教shòu授nì逆shí时zhēn针shí实yàn验lùn论wén文shùn顺shí时zhēn针jiàn见jiě解jié结lùn论zhènɡ正què确zhuàn转dònɡ动cè测liánɡ量shàn善yú于shì事lì例jiàn见wēi微zhī知zhù著jiě解dá答línɡ灵ɡǎn感lǐnɡ领yù域jī机yù遇qiè锲ér而bù不shě舍hán 寒shí食[tánɡ唐]hán 韩翃chūn 春chénɡ城wú无chù处bù不fēi 飞huā花，hán 寒shí食dōnɡ东fēnɡ风yù御liǔ柳xié斜。
六年级下册语文生字表第一课：北京的春节cùjiǎo tān bàn zhēnɡzhǎxiāo rán qīfàn 醋饺摊拌筝眨宵燃戚贩bǐhèjiào luòtuó彼贺轿骆驼第二课：腊八粥làzhōu nìyān shi jiǎo chóu zhǒnɡáo hè腊粥腻咽匙搅稠肿熬褐ɡānɡzānɡkuài zǎo缸脏筷枣第三课：古诗三首yùhòu jiǎo zhānɡqìyínɡmài qīyā御侯皎章泣盈脉栖鸦第五课：鲁宾逊漂流记（节选）jùqīmòyàn méi jíliáo fákònɡdài 惧凄寞宴霉籍聊乏控贷tībìxífù剔毙袭覆第八课：匆匆cánɡnuópái huái zhēnɡluǒ藏挪徘徊蒸裸第九课：那个星期天mèi zhuān dāo bàn jiǎo dān róu zhàn mòcuō媚砖叨绊绞耽揉绽沫搓huánɡwěn wēi惶吻偎第十课：古诗三首luòchuízáo fén络锤凿焚第十一课：十六年前的回忆zhìbìjùn pāpìchǒu xuēmóxínɡhēnɡ稚避峻啪僻瞅靴魔刑哼bǎnɡkěn páo yāzhí绑啃袍押执第十二课：为人民服务chèqiān tài pòpībiāo xīchuīzànɡ彻迁泰迫批标牺炊葬第十四课：文言文二则yuán jùfúbiàn援俱弗辩第十五课：真理诞生于一百个问号之后yùɡuàn pǔyán jiàn ruǐwèi sōu qiūyǐn 域惯圃盐溅蕊魏搜蚯蚓bǎn jiē版阶第十六课：表里的生物cuìlánèxīshuài 脆拦恶蟋蟀六年级下册语文词语表第一课：北京的春节rèqíng fēng zheng wàn xiàng gēng xīn biān pào热情风筝万象更新鞭炮zhǎyǎn tōng xiāo jiàn duàn wàn bùdéyǐ眨眼通宵间断万不得已jiérán rán fàng qīn qi xiǎo fàn bǎi tān er 截然燃放亲戚小贩摆摊儿bǐcǐhènián luòtuo qiàhǎo yílǜ彼此贺年骆驼恰好一律cǎi huìfèn wài彩绘分外第二课：腊八粥làbāzhōu gǎn juéfèi téng hékuàng jiǎo huo 腊八粥感觉沸腾何况搅和zīgékěkào bàle yào bùrán cāi xiǎng 资格可靠罢了要不然猜想zhǒng zhàng jīng yìzǒng zhīrǎn gāng jiěshì肿胀惊异总之染缸解释kuài zi làng màn nài hé筷子浪漫奈何第五课：鲁宾逊漂流记（节选）liúluòqīliáng fáng yùjìmòyàn huì流落凄凉防御寂寞宴会kǒng jùdǎo méi yōu shāng shūjíquēfá恐惧倒霉忧伤书籍缺乏chǔjìng lǐzhìkòng zhìxīn píng qìhé处境理智控制心平气和pāo qìchóng jiàn tiān rìdǐkàng qīn xí抛弃重见天日抵抗侵袭qīng fùkuān wèi shēn zhòng kùn jìng倾覆宽慰深重困境yān zhīfēi fú焉知非福第八课：匆匆quèhūkōng xūbùjīn nuóyíjuéchá确乎空虚不禁挪移觉察tàn xīpái huái wēi fēng hécéng yóu sī叹息徘徊微风何曾游丝chìluǒluǒ赤裸裸第九课：那个星期天míng mèi shíguāng bōnòng cǎo cóng huàbào 明媚时光拨弄草丛画报fān xiāng dǎo guìniàn dao tíng dùn huàng dòng 翻箱倒柜念叨停顿晃动dān ge chén yùmàn cháng xiūzhǐjīng huáng 耽搁沉郁漫长休止惊惶qīn wěn yīwēi wǎn huíhuāng liáng亲吻依偎挽回荒凉第十一课：十六年前的回忆mái tóu yòu zhìhán hu bìmiǎn júshì埋头幼稚含糊避免局势yán jùn qīng yìjiān ruìpìjìng móguǐ严峻轻易尖锐僻静魔鬼kǔxíng lěng xiào cán bào fěi túfǎtíng 苦刑冷笑残暴匪徒法庭ān dìng zhàn jùhuìyìzhíxíng guòdù安定占据会意执行过度第十二课：为人民服务gémìng jiěfàng chèdǐlìyìyìyì革命解放彻底利益意义bōxuēyāpòpīpíng xīng wàng剥削压迫批评兴旺wǔhúsìhǎi mùbiāo zérèn xīshēng 五湖四海目标责任牺牲sǐdéqísuǒzhìdùjìtuōāi sī死得其所制度寄托哀思第十五课：真理诞生于一百个问号之后zhēn lǐlǐnɡyùjiàn shùsīkōng jiàn guàn 真理领域建树司空见惯yíwèn mǐn gǎn tíqǔmíng xiǎn wúliáo 疑问敏感提取明显无聊bùkěsīyìwěn héǒu rán wén xiàn 不可思议吻合偶然文献zhèng jùxìtǒng zhěng lǐjiàn wēi zhīzhù证据系统整理见微知著líng gǎn jīyù灵感机遇第十六课：表里的生物jīqìzhōng lóu hóng liàng jiēxīn máng rén 机器钟楼洪亮街心盲人jiān yìng qīng cuìdān diào qǐng qiújiāsù坚硬清脆单调请求加速chǐlún wéi kǒng chǒuèzhèng shíxīshuài 齿轮唯恐丑恶证实蟋蟀。
六年级语文下册《3古诗三首》生字组词与多音字1、六年级语文下册《3古诗三首》生字组词与多音字我会写组词侯：hóu(侯门、诸侯、王侯将相)章：zhāng(乐章、篇章、杂乱无章)泣：qì(哭泣、抽泣、泣不成声)盈：yíng(丰盈、盈利、热泪盈眶)脉：mò(脉脉含情、温情脉脉)栖：qī(栖身、栖息、两栖动物)鸦：yā(涂鸦、乌鸦、鸦雀无声)三、多音字传：chuán(传说)zhuàn(传记)脉：mài(山脉)(mò(脉脉)纤：__ān(纤维)qiàn(纤夫)2、六年级语文下册《古诗三首》教学设计六年级语文下册《古诗三首》教学设计第一课时教学目标：1、学习《长歌行》，知道"行'是古代诗歌的一种形式。
2、学习课文中的"葵'"羹'"煎'三个生字。
3、有感情地朗读古诗。
4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。
教学重点、难点：1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。
教学过程：一、背诵古诗，激情导入同学们，中国是诗的国度。
中国的古文学源远流长，丰富多彩。
而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。
学习古诗，能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。
大家曾学过不少古诗，那就把你最喜欢的一首背诵下来吧！（先自由背，再指名背。
）今天我们再来学习三首古诗。
（板书课题）齐读课题。
二、介绍诗人1、三首古诗的分别是谁？哪个朝代的？（板书和朝代）2、根据课前查阅的资料，说说你对其中两位诗人的了解。
三、学习《长歌行》。
1、教师导入:我们曾经学过唐代大诗人李白所作的《古朗月行》，哪个同学能为我们背一背呢？（指名背）通过学习，我们了解到"行'是古代诗歌的一种形式。
部编版语文六年级下册生字词第一单元1.北京的春节在北京，春节有着严格的规矩。
腊月初旬，人们会熬粥祭祖，自豪地展示着杏仁、核桃、荔枝、葡萄、菱角、米等各种食物。
同时，还会有各种展览和货摊，吆喝声不绝于耳。
这个节日非常复杂，因为有各种不同的食物和文化活动，例如薏仁米杂拌儿、胶枣、榛子、栗子、蜜饯等等。
在这个节日里，万象更新，灯火通宵，人们日夜不绝。
但如果没有必要，他们会截然不同地燃放烟火。
2.腊八粥腊八粥是一种甜腻腻的食物，容易让人咽唾沫。
它的口感比较粘稠，需要用匙子来吃。
在制作过程中，需要将各种食材合拢在一起，搅拌成糊糊涂涂的样子。
有些人会觉得它太甜了，吃了会肿胀和惊异，甚至可能跌倒。
但是对于一些人来说，腊八粥是一种浪漫的美食。
3.古诗三首这三首古诗描述了不同的情感和场景。
其中一首描述了五侯泣涕的情景，另一首则描绘了僧人掀翻脱缰涉水过江的情景。
这些诗歌充满了情感和意境，让人感受到古代文化的魅力。
4.藏戏藏戏是一种非常古老的艺术形式，它的表演者通常是僧人。
他们会展示出各种技巧和技能，例如掀翻、涉水、咆哮、吞噬等等。
在表演中，他们会发誓为民造福，并且会进行布施和散遍雪域高原。
这种艺术形式非常朴实敦厚，但却充满了魅力。
第二单元5.鲁滨逊漂流记（节选）在这个故事中，主人公鲁滨逊非常害怕天涯海角。
他乘坐木筏漂流，船舱简陋，只有一些简单的帐篷来安慰他。
他必须要有防御意识，因为周围的环境非常野蛮。
在漂流的过程中，他还需要畜养一些嫩芽、穗子和圈养一些野兽。
他的生活充满了挣扎和不幸。
但是，他还是能够停泊在一些安全的地方，并且避免了叛乱和荒无人烟的地方。
最终，他成功地回到了文明社会。
6.骑鹅旅行记（节选）在这个故事中，主人公骑着鹅旅行，享誉无济于事。
他遇到了各种障碍，例如门廊、鸡冠等等。
他还遇到了一些禽兽，它们组成了一个乌合之众。
在旅行的过程中，他必须要摆脱这些障碍，保持聚精会神的状态，不断前进。
他还需要收缩自己的身体，以避免被荆棘和黑莓划伤。
部编版六年级语文下册课后词语表含拼音 1rè qíng zìào jiǎo zi wàn xiàng gēng xīn biān pào热情自傲饺子万象更新鞭炮zhǎ yǎn tōng xiāo jiàn duàn wàn bù dé yǐ jié r án眨眼通宵间断万不得已截然rán fàng xiǎo fàn bǎi tān ér bǐ cǐ hè nián燃放小贩摆摊儿彼此贺年luò tuo qià hǎo yī lǜ cǎi huì fèn wài骆驼恰好一律彩绘分外2là bā zhōu gǎn jué fèi téng hé kuàng jiǎo huo腊八粥感觉沸腾何况搅和zī gé kě kào bà le yào bù rán cāi xiǎng资格可靠罢了要不然猜想zhǒng zhàng jīng yì fěn suì zǒng zhī rǎn gāng肿胀惊异粉碎总之染缸jiě shì làng màn nài hé解释浪漫奈何5liú luò qī liáng jì mò kǒng jù dǎo méi流落凄凉寂寞恐惧倒霉yōu shāng shū jí chǔ jìng lǐ zhì kòng zhì忧伤书籍处境理智控制xīn píng qì hé pāo qì chóng jiàn tiān rì fáng yù心平气和抛弃重见天日防御qīn xí qīng fù kuān wèi shēn zhòng kùn jìng侵袭倾覆宽慰深重困境yān zhī fēi fú焉知非福8què hū kōng xū bù jīn nuó yí jué chá确乎空虚不禁挪移觉察tàn xī pái huái wēi fēng hé céng yóu sī叹息徘徊微风何曾游丝chì luǒ luǒ赤裸裸9míng mèi bō nòng cǎo cóng huà bào fān xiāng dǎo gu ì明媚拨弄草丛画报翻箱倒柜niàn dao tíng dùn huàng dòng dān ge chén yù念叨停顿晃动耽搁沉郁màn cháng xiū zhǐ shí guāng jīng huáng qīn wěn漫长休止时光惊惶亲吻yī wēi wǎn huí huāng liáng依偎挽回荒凉11mái tóu yòu zhì hán hu bì miǎn jú shì埋头幼稚含糊避免局势yán jùn qīng yì jiān ruì pì jìng mó guǐ严峻轻易尖锐僻静魔鬼kǔ xíng lěng xiào cán bào fěi tú fǎ tíng苦刑冷笑残暴匪徒法庭ān dìng zhàn jù huì yì zhí xíng guò dù安定占据会意执行过度12gé mìng jiě fàng chè dǐ lì yì yì yì革命解放彻底利益意义bō xuē yā pò pī píng xīng wàng wǔ hú sì hǎi 剥削压迫批评兴旺五湖四海mù biāo zé rèn xī shēng sǐ dé qí suǒ zhì dù目标责任牺牲死得其所制度jì tuōāi sī寄托哀思15zhēn lǐ lǐng yù jiàn shù sī kōng jiàn guàn yí wèn 真理领域建树司空见惯疑问mǐn gǎn tí qǔ míng xiǎn wú dú yǒu ǒu wú liáo 敏感提取明显无独有偶无聊bù kě sī yì wěn héǒu rán wén xiàn zhèng jù不可思议吻合偶然文献证据xì tǒng zhěng lǐ jiàn wēi zhī zhù líng gǎn jī yù系统整理见微知著灵感机遇16jī qì zhōng lóu hóng liàng jiē xīn máng rén 机器钟楼洪亮街心盲人jiān yìng qīng cuì dān diào qǐng qiú jiā sù坚硬清脆单调请求加速chǐ lún bō li wéi kǒng chǒu è kǒng bù齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖zhèng shí xī shuài证实蟋蟀部编版六年级（下）《寒食》唐·韩翃hóng春chūn 城chéng 无wú处chù不bù飞fēi 花huā，寒hán 食shí东dōng 风fēng 御yù柳liǔ斜xié。
第1课《北京的春节》:热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外蒜瓣陈醋杂拌儿轿车第2课《腊八粥》:腊八粥感觉沸腾何况搅和(huo)资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫奈何细腻吞咽唾沫大匙大匙(汤匙[chí)])浓稠熬粥深褐色脏水第3课《古诗三首》:五侯文章哭泣涕零如雨盈盈含情脉脉栖息乌鸦第5课《鲁宾逊漂流记》(节选):流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福宴会聊天缺乏栅栏借贷tī剔出来(挑tì剔)奄奄待毙第8课《匆匆》:确乎空虚不禁挪动察觉叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸躲藏头涔涔泪潸潸凝然遮挽蒸融第9课《那个星期天》:明媚拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁沉郁漫长休止时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉方砖蚁穴绊倒绞刑揉动绽开缥缈惆怅搓衣服第10课《古诗三首》:金络脑千锤万凿焚烧第11课《十六年前的回忆》:.埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度噼里啪啦瞪眼瞅了瞅皮靴不哼一声绑起来啃骨头棉袍第12课《为人民服务》:革命解放彻底利益意义司马迁(迁徙)泰山剥削压迫批评兴旺目标五湖四海责任牺牲死得其所炊事员送葬制度寄托哀思第14课《文言文二则》:支援与之俱学弗若之矣辩论第15课《真理诞生于一百个问号之后》真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇诞生花圃盐酸飞溅石蕊魏格纳搜集蚯蚓出版阶段锲而不舍第16课《表里的生物》:机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀拦住第一单元长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！第五单元穷则变，变则通，通则久。
----《周易》苟日新，日日新，又日新。
部编6年级下册语文课文、日积月累、词语盘点3《古诗三首》《寒食》【唐】韩翃hóng春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《迢迢（tiáo）牵牛星》【汉代】迢迢牵牛星，皎皎（jiǎo）河汉女。
纤纤（xiān）擢（zhuó）素手，札札（zhá）弄机杼（zhù）。
终日不成章，泣（qì）涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈（yíng）一水间，脉脉（mò）不得语。
《十五夜望月》【唐】王建中庭地白树栖（qī）鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？第一单元日积月累长歌行【汉乐府】青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元日积月累13岁：豆蔻（kòu）年华 15岁：及笄（jī）之年20岁：弱冠（guān）之年 30岁：而立之年40岁：不惑之年 50岁：知天命之年60岁：花甲之年 70岁：古稀之年80~90：耄（mào）耋（dié）之年 100岁：期颐（yí）之年第二单元日积月累·读书须用意，一字值千金。
·莫道君行早，更有早行人。
·听君一席话，胜读十年书。
·路遥知马力，日久见人心。
·近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元8《匆匆》作者：朱自清①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。
部编版六年级下册语文背诵内容部编版六年级下册语文背诵内容1、《卜算子·咏梅》卜算子·咏梅作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2、《马诗》马诗作者：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
3、《送元二使安西》送元二使安西 / 渭城曲作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟作者：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、《渔歌子》渔歌子作者：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6、《少年闰土》背诵其中写闰土的四段：（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
（2）这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（3）我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土④，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
（4）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
一、小学六年级下册生词第一课：一类字：大禹治水汪洋息壤滚烫汗流浃背二类字：大发雷霆山南海北天寒地冻第二课：一类字：铜盔鹅卵石赋税胸脯二类字：气势汹汹武艺超群精明能干第四课：熊熊的火柱沉重的铁链第五课：神通广大生气蓬勃灵机一动第六课：一类字：孝顺葫芦基础二类字：冥思苦想大步流星喜笑颜开第七课：勃然大怒声名鹊起哀鸿遍野第八课：一类字：揣测拾金不昧抽屉和蔼可亲二类字：至理名言乐极生悲愤愤不平失而复得坐立不安赫然告诫困惑居然遗憾翻然醒悟迂回第九课：忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威失衡炫耀第十一课：凌云壮志积劳成疾锲而不舍坚持不懈绚烂壮举十二课：一类字：搬家玫瑰西红柿供不应求二类字：发号施令前所未有水土不服十三课：一类字：惰性气体愧疚液体幼稚二类字：闭目塞听阳光融融暖风徐徐源源不断十四课：妨碍情不自禁随心所欲天赋痴迷一本正经十六课：一类字：溅起帐子眼帘忐忑不安魁梧二类字：寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳、勉强张罗自作自受缝缝补补黧黑十七课：一类字：鲁迅追悼水浒传囫囵吞枣搞笑一摊血二类字：失声痛哭张冠李戴饱经风霜十八课：突如其来栩栩如生热泪盈眶十九课：井然有序巍然屹立忠于职守二十课：一类字：玲珑龙凤矗立雕刻绚丽烟雾缭绕永恒二类字：乐声悠扬奇花异草奇珍异宝二十一课：一类字：两鬓斑白探访锲而不舍纷至沓来迷惘嬉戏窥视二类字:瑕疵昭示郑重其事如饥似渴茅塞顿开二十二课：一类字：煎茶舀水吭声嫌弃如火如荼二类字：源远流长千载难逢博学多才二十三课：拘谨璀璨夺目翩翩起舞历历在目孜孜不倦二十四课:赞叹不已泪水涟涟国泰民安二十五课：一类字：窃读记贪婪支撑唾沫二类字：知趣饥肠辘辘二十六课：一类字：风筝哽咽二类字：酸涩沉醉精妙二十七课：一类字：汲取循着储积恬静花瓣砌砖硕果累累二类字：栖息书声琅琅生机勃勃绚丽多彩井然有序亭亭玉立馥郁二十八课：虚幻抖着微风歪歪扭扭雷鸣电闪二、园地积累语文百花园地二：遵守规则的对句：1有令即行有禁即止2道德行为凭自律文明规范贵坚持3须养成处处好风正气方配做泱泱大国公民4修身治国生死无惧敬业奉公宠辱不惊5车走直马走斜必依规矩红灯停绿灯行必成方圆6崇尚文明充实精神生活升华公德熏陶思想感情语文百花园地四关于真理的名言：1、人的天职在勇于探索真理。
——哥白尼（波兰）2、探索真理比占有真理更为可贵。
---爱因斯坦（美国）3、科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉. ------华罗庚语文百花园地六珍惜青春的名言：1、一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。
———李大钊2、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。
高尔基（苏联）3、寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返---王尔德（苏联）4、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
———萧伯纳（英国）三、本册古诗1送元二使安西唐（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2、黄鹤楼送孟浩然唐（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3、赋得古原草送别唐（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋（qī）满别情。
4、春夜喜雨唐（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5 、赠汪伦唐（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四、必背课文1、3课全文《夸父逐日》选自《山海经》夸父与日逐走②，入日③。
渴，欲得饮④，饮于河、渭（wèi）⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓（dèng）林⑦。
①本文选自《山海经》。
夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。
②逐走：追赶，赛跑。
③入日：赶到太阳落山的地方。
④饮：喝。
⑤河、渭：黄河与渭河。
⑥大泽：大湖。
⑦邓林：桃林。
2、2课《大卫》2、4、段选一段背诵（2段）在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。
他一边弹琴，一边唱歌。
手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（4段）一天，大卫的父亲要他送点儿东西给正在打仗的哥哥们。
大卫经过长途跋（bá）涉，来到军营。
他刚把东西交给了哥哥，就听到外面传来一阵阵叫骂声。
大卫走到军营门口，只见一个巨人正在军营门外气势汹汹地大声叫骂。
那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠（kǎi）甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴（zhóu）那么粗。
守营的士兵告诉大卫，这个巨人名叫歌利亚，他力大无穷，武艺超群，有万夫不当之勇，是非利士人中一个有名的武士。
他在这里叫阵，说要是有一个以色列人能打败他，他们的军队就投降；要是以色列人败了，就要向他们投降。
歌利亚已经叫骂四十多天了，扫罗王说谁要是打败了歌利亚，就免除他家的赋税（fùshuì），还要把公主嫁给他。
但即使这样，也没有人敢去应战。
3、10课《两小儿辩日》全文孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中⑤时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？”4、21课《青花》15、16、3段任选一段（3段）直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。
两鬓（bìn）斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。
我困惑地看了看父亲，低下头端详手里的瓷瓶。
眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。
明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。
我更迷惑了，不禁又看着父亲，想从他的脸上找到答案。
可是，父亲一脸肃穆。
半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。
”（15段）于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。
刚开始，我感到头脑一片空白。
失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。
终于，我茅塞[sè]顿开。
在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！（16段）那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。
我也终于窥（kuī）破了当初父亲故意打破那尊青花的心机：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。
5、25课《窃读记》3、4、6段任选一段（3段）我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
（4段）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
（14段）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”6、26课《理想的风筝》9段他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣（wúgōng），最精妙的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。
他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩（piān）翩起舞，扶摇直上。
他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。
这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。
有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。
他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。
”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。
那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了他生命的力量。
7、27课《校园交响诗》选一段背诵。
