河南省南阳市南召中学2014-2015学年八年级月考生物试卷解析.doc

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列植物中最低等的是A．肾蕨B．水稻C．海带D．马尾松2.蕨类植物的繁殖特点是A．种子繁殖B．营养繁殖C．孢子繁殖D．受精3.下列属于裸子植物的是A．樟树B．菊花C．水稻D．雪松4.一般具有两对翅，三对足的动物属于A．线形动物B．环节动物C．扁形动物D．节肢动物5.节肢动物和环节动物的共同特征是A．具有外骨骼B．身体分节C．具有贝壳D．足分节6.与蚯蚓相比，蝗虫能更好适应陆地的生活的原因之一是其体表有A．外骨骼B．外套膜C．外胚层D．角质层7.鱼在水中游游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为A．嗅觉在起作用B．侧线在起作用C．听觉在起作用D．视觉在起作用8.被称为“活化石”的哺乳动物是A．蜥蜴B．马门溪龙C．大熊猫D．东北虎9.地球上出现最早的脊椎动物是A．古代爬行类B．古代两栖类C．古代鱼类D．古代鸟类10.下列真菌中属于单细胞的是A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．肺炎双球菌11.病毒繁殖的场所是A．水中B．空气中C．活细胞中D．陆地上12.从形态上看，可以将细菌分成A．有荚膜菌和无荚膜菌B．杆菌和球菌C．螺旋菌，杆菌和球菌D．球菌和荚膜菌13.病毒之所以被认为是一种很特别的生物，就是因为病毒A．没有细胞壁B．没有细胞膜C．没有细胞结构D．来自外星球14.在生物分类的七个等级中，共同特征最多的和最少的等级分别是A．种、界B．界、种C．门、界D．种、科二、填空题1.苔藓植物植株一般很矮小，具有和，没有。

2.种子植物是能够产生的植物，包括植物和植物。

3.两栖类是脊椎动物由向进化的过渡类型。

4.病毒没有细胞结构，一般只具有外壳和遗传物质。

5.种，又叫，是指和基本相似，基本相同的一群生物。

三、综合题识图填空：填出细菌的细胞结构河南初二初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列植物中最低等的是A．肾蕨B．水稻C．海带D．马尾松【答案】C【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等．A．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如满江红、肾蕨、卷柏等．A错误．B．水稻属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，用种子繁殖后代．B错误．C、藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等．C正确．D、马尾松属于裸子植物有种子但无果皮包被．D错误．故选：C【考点】生物进化的历程．2.蕨类植物的繁殖特点是A．种子繁殖B．营养繁殖C．孢子繁殖D．受精【答案】C【解析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．故选C【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．3.下列属于裸子植物的是A．樟树B．菊花C．水稻D．雪松【答案】D【解析】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来．A樟树的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，故C错误；B．菊花的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，故B错误；C水稻的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，故A错误；D、雪松的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，故D错误；故选D【考点】裸子植物的主要特征．4.一般具有两对翅，三对足的动物属于A．线形动物B．环节动物C．扁形动物D．节肢动物【答案】D【解析】昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，其主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼，一般有两对翅和三对足会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物．故选D【考点】节肢动物的昆虫纲的主要特征.5.节肢动物和环节动物的共同特征是A．具有外骨骼B．身体分节C．具有贝壳D．足分节【答案】B【解析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体分节．故选：B【考点】环节动物的主要特征．6.与蚯蚓相比，蝗虫能更好适应陆地的生活的原因之一是其体表有A．外骨骼B．外套膜C．外胚层D．角质层【答案】A【解析】蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．故答案为：A【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．7.鱼在水中游游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为A．嗅觉在起作用B．侧线在起作用C．听觉在起作用D．视觉在起作用【答案】B【解析】在鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知水流和测定方向的作用．所以，鱼在游泳时，能顺利的躲开礁石，靠的不是眼睛而是侧线．故答案为：B【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．8.被称为“活化石”的哺乳动物是A．蜥蜴B．马门溪龙C．大熊猫D．东北虎【答案】C【解析】大熊猫，哺乳动物．一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值．化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大．现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征．因此，大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称．故该选项符合题意；故答案为：C【考点】我国特有的珍稀动植物．9.地球上出现最早的脊椎动物是A．古代爬行类B．古代两栖类C．古代鱼类D．古代鸟类【答案】C【解析】如图生命树可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类故选：C【考点】生物进化的历程．10.下列真菌中属于单细胞的是A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．肺炎双球菌【答案】A【解析】酵母菌是单细胞真菌；青霉、曲霉是多细胞真菌；肺炎双球菌是细菌．故选：A．【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．11.病毒繁殖的场所是A．水中B．空气中C．活细胞中D．陆地上【答案】C【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．故选：C【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体；病毒在自然界中的作用及其与人类的关系．12.从形态上看，可以将细菌分成A．有荚膜菌和无荚膜菌B．杆菌和球菌C．螺旋菌，杆菌和球菌D．球菌和荚膜菌【答案】C【解析】在电子显微镜可以观察到，细菌具有杆菌、螺旋菌和球菌等．故选：C【考点】细菌的基本形态和结构特点．13.病毒之所以被认为是一种很特别的生物，就是因为病毒A．没有细胞壁B．没有细胞膜C．没有细胞结构D．来自外星球【答案】C【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．故选C【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．14.在生物分类的七个等级中，共同特征最多的和最少的等级分别是A．种、界B．界、种C．门、界D．种、科【答案】B【解析】通过分析可知，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．同一等级中生物的共同特征最多的等级和最少的等级分别是种和界．故选：B．【考点】生物的分类及分类单位．二、填空题1.苔藓植物植株一般很矮小，具有和，没有。

2014─2015学年第一次月考考试八年级生物试题一．选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ） A 、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B 、腔肠动物一般是脊椎动物C 、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D 、都是生活在水中 2．下列动物属软体动物的一组是（ ）A ．海龟、河蚌B ．扇贝、章鱼C ．海蛰、河蚌D ．水蛭、蜗牛 3．蚯蚓的生存环境是是（ ）A ．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B ．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C ．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D ．干燥、疏松的土壤4．观察鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（ ） A ．滤取食物 B ．平衡身体 C ．调节比重 D ．呼吸 5．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（ ）A ．体腔内有膈B ．卵生、哺乳C ．体温恒定D ．胎生、哺乳 6．体温恒定利于动物的分布、生存和繁衍。

下列动物中体温恒定的一组是（ ） A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴7．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ） ①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 8．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物，它们牙齿的特点是（ ）A.臼齿发达B.门齿发达C.犬齿发达D.犬齿退化9．养鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，主要原因是（ ）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物10、下列那种行为属于动物的学习行为（）A、小鸟喂鱼B、大山雀偷喝牛奶C、小孩吮奶D、美国红鸟繁殖期喂鱼11．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）A.皮肤B.甲壳C.外骨骼D.鳞片12.鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）A、运动器官B、排泄器官C、感觉器官D、消化器官13．下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A、猫头鹰、扬子鳄、鲸B、家兔、丹顶鹤、猎豹C、白熊、蛇、袋鼠D、金丝猴、沙蚕、大熊猫14、我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼15．马戏团里，小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作主要是依靠哪个系统（）A．运动系统B．神经系统C．内分泌系统D．肌肉系统16．下列各项中不属于动物行为的是（）A．蜻蜓点水B．青蛙冬眠C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏17．哺乳动物特有的结构是（）A、肺B、牙齿C、膈D、唾液腺18．双手自然下垂，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张19．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车20．家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（）A.进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B.可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量C.气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞21．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。

南阳市八年级上册生物第三次月考试卷及答案-百度文库一、选择题1．玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。

而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内，吸收营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。

这可说明（）A．赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响B．动物在生态系统中是消费者C．动物可以维持生态系统的动态平衡D．动物是生态系统中的重要组成部分2．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。

绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物3．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞4．我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A．①B．②C．③D．④5．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头6．下列哪些项不是线形动物的特征（）A．体表有角质层，适应寄生生活B．消化道后端有肛门C．身体一般是细长的D．身体细长而且分节7．下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是A．隆中风景区禁猎禁伐B．严禁焚烧农作物秸秆C．建立汉江湿地保护区D．喂养网购的非洲蚂蚁8．有关哺乳动物的下列特征正确的是（）A．哺乳动物都在陆地上生活B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔C．胎生提高了哺乳动物的产仔率D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力9．抗生素是（）A．细菌、真菌产生的维生素B．细菌产生的杀死细菌的物质C．某些真菌产生的杀死细菌的物质D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质10．细菌的生殖方式是（）A．孢子生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖11．动物具有学习行为，其意义主要是（）A．便于找到食物B．能够逃避敌害C．便于找到配偶D．能够适应复杂的环境12．下列有关细菌的说法正确的是( )A．细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜B．用放大镜可以观察细菌的结构C．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快D．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式13．假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（）A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算14．为延长食品的保存时间，人们研究了许多贮藏方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是（）A．冷藏冷冻B．脱水处理C．真空包装D．添加防腐剂15．以下属于先天性行为的是（）。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列变化过程属于生物进化的是A．恐龙蛋变成恐龙B．海洋变成陆地C．类人猿变成人D．蝌蚪变成青蛙2.关于生命起源，下列叙述中不正确的是A．生命起源于非生命物质B．生命起于原始的海洋C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等D．原始生命在较短的时间内形成3.生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是（）A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹B．化石能再现生物的结构和生物环境C．各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序D．化石里的生物是现在生物的原始祖先4.下列动物类群中，在地球上先出现的是A．原始无脊椎动物B．水生脊椎动物C．原始脊椎动物D．陆生脊椎动物5.下列与遗传有关的叙述中，正确的是A．果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体B．只有生殖细胞才具有性染色体C．兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状D．正常男人的X染色体一定来自母亲6.生物进化的内在因素是：A．产生了有利变异B．产生了可遗传的变异C．产生了不利变异D．产生了不遗传的变异7.保护色对生物的作用不是A．引起敌害警觉而被吓跑B．不易被其它动物发现C．有利于躲避敌害D．有利于捕食猎物8.下列关于自然选择的说法，不正确的是A．自然选择通过生存斗争实现B．自然选择导致了生物的变异C．自然选择的结果是适者生存D．自然选择是生物进化的外因9.生物进化的原因是（）A．过渡繁殖B．生物产生了有利的变异C．可遗传的有利变异D．有利变异、自然选择、遗传的综合作用10.生物进化的动力是A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传和变异D．适者生存11.家禽、家畜新品种形成的主要原因是：A．自然选择的结果B．上帝创造的结果C．人工选择的结果D．生存竞争的结果12.某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是A．生殖B．发育C．遗传D．变异2.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交3.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色4.嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是A．木质部B．韧皮部C．髓D．形成层5.必须通过有性生殖过程才能实现的是A．同一株菊花上绽放出不同的花朵B．“试管”婴儿的诞生C．克隆羊“多利”的问世D．生产胰岛素“工程菌”的培育6.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。

A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽D．蚕豆种子发芽7.蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为什么发育？A．完全变态B．不完全变态C．变态发育D．不变态发育8."金蝉脱壳"的壳是指A．皮肤B．甲壳C．外骨骼D．鳞片9.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄系带10.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

以下属于相对性状的是A．人的黑发和白发 B．羊的黑毛和卷毛C菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛和猫的白毛11.孔雀开屏属于A．求偶B．交配C．孵卵D．育雏12.下列实例中，属于有性生殖的是A．植物组织培养B．克隆羊C．植物开花结果D．嫁接13..白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝，妈妈的这一性状是通过什么传递给白灵的？A．生殖细胞B．血液C．食物D．亲昵14.“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。

这句诗描写的是鸟正处于什么时期？A．求偶期B．育雏期C．产卵期D．孵卵期15.人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是A 23对，23条B 22对，22条C 48对，24条D 22对，23条16.下列关于染色体，DNA，基因三者之间的关系正确的是17.豌豆形状是圆滑还是皱缩的是A精子 B卵细胞 C染色体 D基因18.根据下列基因组成，你能判断一般属于生殖细胞的是A．WW B．Ww C．ww D．W19.2003年3月25日，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡卵的什么结构的影响A．受精卵B．胚胎C．胚盘D．卵细胞20.下列性状中属于相对性状的是A．玉米高茎和水稻的矮茎B．兔的长毛和黄毛C．豌豆的高茎和开白花D．人的色觉正常和色盲21.我国人民很早就学会饲养家蚕，编织丝绸，其中有一道工序是将茧用热水浸泡后缫丝，请问，缫丝时，在茧内死亡的是哪一个发育阶段的家蚕A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫22.一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎样的A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市23.从蝌蚪发育成蛙，其呼吸器官的变化是A．外鳃—内鳃—肺B．外鳃—肺—鳃C．外鳃—肺D．内鳃—肺二、判断题1.基因是控制生物性状的DNA片段。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）A．飞蛾扑火B．作茧自缚C．金蝉脱壳D．蜻蜓点水2.饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”，出于家蚕发育的哪一阶段（）A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫3.缫丝时有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，在蚕茧内死亡的是家蚕的（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫4.昆虫的完全变态发育过程是指（）A．卵→蛹→茧B．幼虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫5.蝗虫不完全变态发育的正确过程是（）A．幼虫→卵→蛹→成虫B．卵→蛹→成虫C．幼虫→卵→成虫D．卵→若虫→成虫6.跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（）A．形态结构不同B．生活习性不同C．身体较大D．生殖器官没有发育成熟7.下列昆虫的发育过程，属于不完全变态的是（）A．蟋蟀B．苍蝇C．家蚕D．菜粉蝶8.稻螟、玉米螟都是农业害虫，在它们发育的哪个阶段对农作物的危害最大？（）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫9.既有利于环保又能防止棉铃虫危害的科技新方法是（）A．研制出新型杀虫药B．研制出新的化肥，以增加棉花抵抗力C．转基因抗虫棉D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治10.青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是（）①变态发育②经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖．A．①②B．①④C．②③D．②④11.青蛙的生殖方式是（）A．体外受精，卵生B．体外受精，不变态发育C．体内受精，卵生D．体内受精，变态发育12.下列各种动物，不属于两栖类动物的是（）A．蛇B．蟾蜍C．大鲵D．蝾螈13.春城昆明每年冬天都有红嘴鸥来越冬，红嘴鸥的生殖方式是（）A．体外受精、卵生B．体内受精，卵生C．无性生殖D．体内受精，胎生14.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带15.在鸡的卵中，卵细胞所包括的结构是（）A．整个鸡卵B．胚盘、细胞核C．卵黄、卵白和内层卵壳膜D．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜16.鸡卵的卵壳内有一个空腔（气室），它的作用是（）A．为受精卵的发育提供氧气B．为受精卵的发育提供水分C．为受精卵的发育提供空间D．为受精卵的发育提供营养17.鸟类生殖发育要经过多个阶段，对每种鸟来说，雌性亲鸟一定会经历的阶段是（）A．产卵B．孵卵C．筑巢D．育雏18.“有心摘花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树的这种繁殖方式属于（）A．芽接B．扦插C．枝接D．压条19.下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A．扦插B．嫁接C．组织培养D．前三项都是20.甘薯可以用块根、种子和茎繁殖，还可以通过组织培养繁殖．为了保持某种甘薯的优良性状，下列通常不能用来繁殖的是（）A．块根B．茎C．种子D．组织细胞21.如图所示，嫁接时接穗应和砧木的（）紧密结合A．髓B．形成层C．木质部D．韧皮部22.苹果的形成要经过（）A．开花→受精→传粉→结果B．开花→传粉→受精→结果C．传粉→开花→受精→结果D．传粉→受精→开花→结果23.被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中（）A．子房壁B．花粉管C．胚珠D．柱头24.W发育形成种子的结构是（）A．子房B．胚珠C．子房壁D．受精卵25.控制生物遗传性状的基本单位是（）A．基因B．染色体C．细胞核D．生殖细胞26.控制生物遗传性状的基因，大多数存在于细胞的（）A．细胞膜B．细胞壁C．叶绿体D．染色体27.关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．基因就是染色体B．一条染色体上有许多个基因C．一条染色体上只有一个基因D．一对染色体上只有一个基因28.位于同一对染色体上的基因A和a的关系，下列描述正确的是（）A．分别控制不同的性状B．控制相对性状C．都控制显性性状D．都控制隐性性状29.能够正确表示番茄果肉细胞中基因、染色体、细胞核三者之间关系的示意图是（）30.染色体的物质组成主要是（）A．糖类和蛋白质B．DNA和基因C．蛋白质和脂肪D．DNA和蛋白质二、综合题1.（24分）（2015春•南阳校级月考）图是鸟卵的结构示意图，请据图回答：（1）将来能发育成小鸟的是图中[ ] ．（2）图中⑥表示，能为胚胎发育提供．（3）在胚胎发育成小鸟的过程中，由和提供营养物质．（4）[ ] 、[ ] 和[ ] 都具有保护卵细胞的作用．2.如图是染色体和DNA的关系示意图，据图回答：（1）A表示分子，其中含有特定遗传信息的片段叫做．（2）图（一）表示，主要由和组成；其中的是生物主要的遗传物质．（3）正常人的体细胞内有条染色体；生殖细胞内有条染色体．3.人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病基因由隐性基因（a）控制，请根据遗传图解回答问题：（1）父亲的基因组成是，母亲的基因组成是．（2）父亲能产生种精子，其基因组成是．（3）母亲能产生种卵细胞，其基因组成是．河南初二初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）A．飞蛾扑火B．作茧自缚C．金蝉脱壳D．蜻蜓点水【答案】A【解析】飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象；作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象；描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.海蜇是湛江常见的海洋动物，它属于（）A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物2.某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物3.胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是（）A．皮肤B．鳃C．鳔D．侧线4.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足B．外骨骼C．触角D．翅5.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖B．河蚌、鲨鱼、海马C．鲸、蛇、乌龟D．青蛙、青鱼、蝌蚪6.俗话说“鱼儿离不开水”．下列属于鱼类适应水中生活特征的是（）A．具鳞片，用鳃呼吸B．具鳃，胎生C．具鳞片，用肺呼吸D．具肺，卵生7.昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物8.能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足9.下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥10.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是A．有利于运动B．有利于正常呼吸C．便于留下运动痕迹D．保持身体的柔软性11.下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是（）A．身体由许多体节构成B．体表干燥、粗糙C．身体腹面有刚毛D．环带靠近身体的前端12.蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．体表光滑，用皮肤呼吸13.下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（）A．田螺B．河蚌C．乌贼D．虾14.节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的15.“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（）A．鱼类B．两栖类C．哺乳动物D．软体动物16.鲸鱼生活在海洋中，用鳍游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它应该属于（）A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．哺乳类17.2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是（）A．体表被覆羽毛B．用鳃呼吸C．胎生和哺乳D．体温不恒定18.下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）A．大脑发达B．心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸19.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达B．体温恒定C．胎生、哺乳D．心脏有四腔20.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．鳃和肺C．皮肤和鳃D．肺和皮肤21.下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．气体交换部位是肺和气囊C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼22.下列哪项不是蜥蜴具有的特征（）A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具角质鳞23.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥24.下列动物中不属于两栖类的是（）A．蟾蜍B．蜥蜴C．娃娃鱼D．青蛙25.下列对动物特征的描述中，不准确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼26.以下对节肢动物的叙述，正确的是（）A．所有的节肢动物都能飞行B．绝大多数节肢动物身体内部有骨骼C．节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群D．绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官27.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物28.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）A．水温B．饥饿C．惊吓D．无法呼吸29.冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷30.下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（）A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C．鲤鱼体呈流线形，被有鳞片，适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物31.2013年是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（）A．哺乳动物B．软体动物C．爬行动物D．节肢动物二、填空题1.软体动物的特征：身体外有外套膜，大多数有，运动器官是2.带鱼的呼吸器官是______，鲸鱼用______呼吸，鲫鱼游泳的动力来自______和．3.鸟类用肺呼吸，用辅助呼吸。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）A．海豚B．海豹C．乌贼D．鲨鱼2.下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼3.在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（）A．蚯蚓必须生活在水中B．使蚯蚓的呼吸能正常进行C．以此增加蚯蚓的灵敏度D．使蚯蚓完成受精作用4.国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。

下列不属于大熊猫主要特征的是（）A．用肺呼吸B．胎生哺乳C．牙齿分化D．变温动物5.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）6.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊A．①④B．①②C．②④D．①③7.人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社群行为8.做面包，包子需要的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌9.下列各项属于动物学习行为的是（）A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C．蜘蛛结网捕捉昆虫D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏10.鱼类的呼吸器官是（）A．口B．鳃C．肺D．皮肤11.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。

该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为12.常用的食品保存方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥13.孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）A．其分类标准是胎生还是卵生B．其分类标准是体温是否恒定C．应该将鲫鱼划分到类别1中D．应该将鲫鱼划分到类别2中14.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④15.从分类的角度说，亲缘关系最密切的是 ( )A．同属生物B．同种生物C．同纲生物D．同科生物16.下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（）A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生态的多样性仅指生物种类的多样性D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区17.蚯蚓是人类的好朋友。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌2.鱼的呼吸器官是（）A．鼻孔B．鳃C．口D．鳔3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体分节B．身体前端有口；C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表干燥4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．两栖动物6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（）A．是常见的中药材B．处理垃圾C．增加土壤的肥性D．前三项都对7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（）A．扁圆形B．流线型C．长柱形D．扇形8.下列哪一组动物都是恒温动物？（）A．蜥蜴和大猩猩B．喜鹊和斑马C．海龟和虎D．眼镜蛇和狮9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸C．有利于散热降温 D．A、B、C全对10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（）A．鸟类所生活的环境温差不大B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C．有良好的产热和散热的结构D．羽毛的保温作用11.观察图中动物的外部形态结构，属于昆虫的是（）A．B．C．D．12.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．摄取食物13.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D．软体动物大都生活在水中14.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动15.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（）A．鲸和家兔B．家鸽和虎C．猫和狗D．狮和家鼠16.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污染物C．农田中农药和化肥随雨水流进水体D．以上三项都是17.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物18.下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥19.以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率20.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征．（判断对错）二、判断题1.线形动物都是寄生的．（判断对错）2.蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的．（判断对错）3.软体动物都生有贝壳．（判断对错）4.节肢动物的附肢分节，身体不分节．（判断对错）5.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物．（判断对错）6.有的两栖动物终生生活在水中．．（判断对错）7.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．（判断对错）8.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物．．（判断对错）9.动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱．．（判断对错）三、综合题1.如图是蝗虫的外部形态图，请据图作答．（1）蝗虫的运动中心是[ ] ，其中图中④指的是蝗虫的，用于飞行；图中⑤指的是蝗虫的，共有对，善于跳跃．（2）蝗虫的体表有坚韧的，可以保护内部柔软的器官和防止体内水分蒸发．（3）昆虫在分类上属于动物．从图中可以看出，结构⑤和⑥都是的．2.“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”．鱼离开水以后很快就会死掉，因为鳃是一种适于在水中呼吸的器官．其中结构特点为：（1）鳃的主要部分是，且又细又多，能扩大与水的接触面积．新鲜的鱼鳃颜色之所以呈色，是因为里面含有丰富的毛细血管．（2）鱼呼吸时，水从鱼的口流入鳃，然后从后缘流出时，水中的渗入鳃丝中的毛细血管里，而由鳃丝中的毛细血管排放到水中．（3）流经鳃后的血液，氧的含量会，二氧化碳的含量会．3.如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是．（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸．河南初二初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌【答案】C【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此答题．解：A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物．不符合题意．B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物．不符合题意．C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物．符合题意．D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，不符合题意．故选：C【考点】动物的分类．2.鱼的呼吸器官是（）A．鼻孔B．鳃C．口D．鳔【答案】B【解析】鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官．鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管．解：鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．当鳃的气体的交换量（既呼出二氧化碳，吸收水中氧气）降低到不能维持最低生命活动需要时，鱼类就会发生窒息死亡．故选：B【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体分节B．身体前端有口；C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表干燥【答案】D【解析】本题考查蚯蚓的特征．蚯蚓是环节动物门动物．环节动物的特征：出现了真体腔，身体细长由许多环节构成．解：蚯蚓体长约60mm﹣120mm，体重约0.7﹣4克．生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．身体前端有口，后端有肛门．腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．身体湿润有利于呼吸．故选：D【考点】蚯蚓的特征．4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部【答案】A【解析】蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入蝗虫身体的门户．解：气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，蝗虫的呼吸是靠气管．故选：A．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．两栖动物【答案】C【解析】动物分为脊椎动物和无脊椎动物，在陆地生活的动物一般具有与陆生环境相适应的特点，据此答题．解：A、节肢动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物，不符合题意．B、环节动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物，不符合题意．C、爬行动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物，且体表有防止体内水分蒸发的鳞或甲，适于陆生生活，符合题意．D、两栖动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物，但幼体生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，不符合题意．故选：C【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（）A．是常见的中药材B．处理垃圾C．增加土壤的肥性D．前三项都对【答案】D【解析】此题考查的知识点是蚯蚓对人类的益处．解答时可以从蚯蚓改良土壤、蚯蚓在生产生活中的作用方面来切入．解：蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多．蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸．功能：清热、平肝、止喘、通洛．主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等．地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用．蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶还有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促进血流通畅等作用，对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用．利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品．故选：D【考点】蚯蚓的特征．7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（）A．扁圆形B．流线型C．长柱形D．扇形【答案】B【解析】本题考查鸟在外形上适于飞行的特点．解：家鸽的身体成流线型，可以减少在空中飞行时空气的阻力，适于在空中生活．故选B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．8.下列哪一组动物都是恒温动物？（）A．蜥蜴和大猩猩B．喜鹊和斑马C．海龟和虎D．眼镜蛇和狮【答案】B【解析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．解：鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物．蜥蜴、眼镜蛇、海龟为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而大猩猩、虎、狮、斑马为哺乳动物，喜鹊为鸟类，为恒温动物．故选：B【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸C．有利于散热降温 D．A、B、C全对【答案】D【解析】鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题．解：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．可见D符合题意．故选：D【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（）A．鸟类所生活的环境温差不大B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C．有良好的产热和散热的结构D．羽毛的保温作用【答案】A【解析】鸟类的体温恒定，属于恒温动物，据此作答．解：鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温．其次鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，有助于维持体温的恒定．另外鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变．A鸟类所生活的环境温差不大，不是体温恒定的原因，鸟类会飞行，活动范围广，其生活的环境不一定温差不大，可见A错误，符合题意．故选：A【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．11.观察图中动物的外部形态结构，属于昆虫的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．解：A、图中有4对足，不是昆虫，属于蛛形纲；B、图中有很多对足，不是昆虫，属于多足纲；C、图中有很多对足，不是昆虫，属于甲壳纲；D、图中有3对足，属于昆虫纲．所以，属于昆虫的是D．故选：D．【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素；昆虫纲的主要特征．12.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．摄取食物【答案】A【解析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．答：A：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．B：鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，为错误项．C：主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，为错误项．D：鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，为错误项．故选A【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．13.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D．软体动物大都生活在水中【答案】C【解析】软体动物于人类的关系非常密切，很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等，有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以作工艺品，例如宝贝、鸡心螺等，但是也有些软体动物对人类是有害的，例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主．解：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼．故选：C【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．14.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动【答案】C【解析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓进行呼吸．故在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．故选：C．【考点】蚯蚓的特征．15.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（）A．鲸和家兔B．家鸽和虎C．猫和狗D．狮和家鼠【答案】B【解析】哺乳动物具有胎生哺乳的特征，据此答题．解：题干中鲸鱼、家兔、虎、猫、狗、狮子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物，而家鸽具有翼、生殖方式为卵生的特征属于鸟类．故选：B【考点】哺乳动物的主要特征．16.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污染物C．农田中农药和化肥随雨水流进水体D．以上三项都是【答案】D【解析】此题考查的知识点是水域环境遭到破坏的原因．解答时可以从人类生产活动造成的水体污染的表现方面来切入．解：人类生产活动造成的水体污染中．工业引起的水体污染最严重．如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难．工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因．它占工业排出的污染物的大部分．工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样．工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体．农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物．还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染．城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的．城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水．故选D．【考点】水域环境的保护．17.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物【答案】A【解析】腔肠动物大约有1万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中．这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞．如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物．解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确．B、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故错误．C、软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故错误．D、昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器．故D错误．故选：A．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物蝗虫的主要特征．18.下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥【答案】C【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行．解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠．其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢变成翼．故选：C．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．19.以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【答案】D【解析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误．故选：D【考点】哺乳动物的主要特征．20.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征．（判断对错）【答案】×【解析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，体内有气囊等，据此作答．解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此题干说法错误．故答案为：×．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是：A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢2.培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是:①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④3.下列组合中全部属于真菌的一组是：A．灵芝、香菇、酵母菌、木耳B．霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌C．木耳、霉菌、根瘤菌D．枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌4.下列病毒中，对人类有益的是:A．艾滋病病毒B．烟草花叶病毒C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒5.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察C．培养基在接种前应进行高温灭菌处理D．接种后的培养基应再次进行灭菌处理6.下列哪一项结构是所有细菌都具备的:A．鞭毛B．荚膜C．成形的细胞核D．未成形的细胞核7.有位科学家向世人证实了细菌不是自然发生，他被世人称为“微生物学之父”，他的名字叫：A．列文·虎克B．巴斯德C．弗莱明D．达尔文8.噬菌体属于下列哪一种病毒：A．人体病毒B．植物病毒C．动物病毒D．细菌病毒9.下列关于芽孢的叙述，错误的是:A．芽孢可以萌发成一个细菌B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢是细菌用来繁殖的结构D．芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境10.病毒生活在什么环境中，才具有生命活性：A．清澈的水中B．空气中C．土壤中D．其它生物的活细胞中11.农村在砌沼气池时，要特别注意使它密封，切不可透气。

这是由于甲烷菌只有在无氧条件下才能彻底将有机物分解产生沼气。

以下说法错误的是：A．不同的细菌对氧的要求不同B．有氧的环境抑制甲烷菌的活动C．所有细菌都不需要氧气D．沼气如果泄漏，可能发生安全事故12.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是:A．菌落B．细菌形C．细菌体积D．细菌结构13.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？A．潮湿的沙地上B．潮湿的粮食C．干燥的衣物D．煮沸的牛肉汁14.在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是：A．一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集B．两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌C．一套培养皿做实验，另一套作对照D．准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等15.下列生物中个体最小的一类是：A．细菌B．真菌C．病毒D．草履虫16.细菌的发现者是：A．法国科学家巴斯德B．荷兰人列文•虎克C．中国人李时珍D．英国人珍妮•左多17.结晶体是下列哪种生物在特定环境下的形态:A．细菌B．真菌C．病毒D．霉菌18.下列哪种生物不属于真核生物：A．大肠杆菌B．酵母菌C．小麦D．老鼠19.种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为：A．豆科植物可以固氮B．与豆科植物共生的根瘤可固氮C．豆科植物可为其他植物提供有机物D．豆科植物死亡腐烂后可肥田20.下列关于生物病毒的叙述中，不正确的是:A．生物病毒没有细胞结构B．生物病毒具有遗传物质C．计算机病毒属于生物病毒D．生物病毒不能独立生活1.所有的细菌都具有鞭毛。