健康教育在静脉置管针留置时间的效果影响
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静脉留置针健康教育
静脉留置针健康教育
汇报人： 2023-12-08
目录
• 引言 • 静脉留置针概述 • 健康教育内容 • 教育方法与形式 • 教育效果评估 • 研究结论与展望
01
引言
背景介绍
01
静脉留置针是一种常见的输液技 术，适用于需要长时间输液的患 者。
02
静脉留置针可以减少反复穿刺带 来的痛苦和血管损伤，提高患者 的舒适度和满意度。
个性化宣教
总结词
针对性强，效果显著。
详细描述
个性化宣教是根据患者的具体情况和需求，制定针对性的宣教方案。比如针对不同年龄段、不同疾病 的患者，制定个性化的宣教方案，确保患者充分了解留置针的相关知识，提高患者的依从性和满意度 。
05
教育效果评估
评估方法
问卷调查
01
对接受静脉留置针健康教育的患者或其家属进行问卷调查，了
研究目的
本研究的目的是探讨静脉留置针的健 康教育对患者的心理和行为影响。
通过对比实验和对照组，观察健康教 育对患者的自我管理能力、依从性以 及并发症发生情况的影响。
健康教育的重要性
健康教育可以帮助患者了解静 脉留置针的相关知识，提高自 我管理能力。
良好的健康教育可以增强患者 的依从性，减少并发症的发生 ，提高患者的生活质量。
教会患者及家属如何识别留置针 使用过程中的异常情况，如局部 红肿、疼痛等，并告知如何处理
及寻求医疗帮助。
预防措施
向患者及家属介绍预防留置针相 关并发症的措施，如保持良好个 人卫生习惯、避免局部摩擦等。
04
教育方法与形式
口头宣教
总结词
简单易懂，方便快捷。
详细描述
口头宣教是以口头语言的形式向患者传授相关知识，包括留置针的原理、好处 、使用方法、注意事项等。这种方法直观、简单易懂，便于医护人员向患者及 家属传授相关知识和技能。
汇报人： 2023-12-08
目录
• 引言 • 静脉留置针概述 • 健康教育内容 • 教育方法与形式 • 教育效果评估 • 研究结论与展望
01
引言
背景介绍
01
静脉留置针是一种常见的输液技 术，适用于需要长时间输液的患 者。
02
静脉留置针可以减少反复穿刺带 来的痛苦和血管损伤，提高患者 的舒适度和满意度。
个性化宣教
总结词
针对性强，效果显著。
详细描述
个性化宣教是根据患者的具体情况和需求，制定针对性的宣教方案。比如针对不同年龄段、不同疾病 的患者，制定个性化的宣教方案，确保患者充分了解留置针的相关知识，提高患者的依从性和满意度 。
05
教育效果评估
评估方法
问卷调查
01
对接受静脉留置针健康教育的患者或其家属进行问卷调查，了
研究目的
本研究的目的是探讨静脉留置针的健 康教育对患者的心理和行为影响。
通过对比实验和对照组，观察健康教 育对患者的自我管理能力、依从性以 及并发症发生情况的影响。
健康教育的重要性
健康教育可以帮助患者了解静 脉留置针的相关知识，提高自 我管理能力。
良好的健康教育可以增强患者 的依从性，减少并发症的发生 ，提高患者的生活质量。
教会患者及家属如何识别留置针 使用过程中的异常情况，如局部 红肿、疼痛等，并告知如何处理
及寻求医疗帮助。
预防措施
向患者及家属介绍预防留置针相 关并发症的措施，如保持良好个 人卫生习惯、避免局部摩擦等。
04
教育方法与形式
口头宣教
总结词
简单易懂，方便快捷。
详细描述
口头宣教是以口头语言的形式向患者传授相关知识，包括留置针的原理、好处 、使用方法、注意事项等。这种方法直观、简单易懂，便于医护人员向患者及 家属传授相关知识和技能。
小儿静脉留置针留置时间的影响因素分析和对策
小儿静脉留置针留置时间的影响因素分析和对策摘要：影响小儿静脉留置针留置时间的主要因素包括穿刺部位的选择，帖膜的应用，固定的方法，冲管和封管，置管期间的护理。
本文在分析了这些影响因素后，提出了针对性的对策，以此期望有效延长小儿的静脉留置针留置时间，减少小儿的痛苦，避免医患关系的恶化，减轻护士的工作负担。
关键词：小儿；静脉留置针；留置时间由于近年来小儿输液量增加以及国家提倡钢针零容忍，小儿的静脉留置针使用率普遍增加。
在使用静脉留置针带来便利的同时，出现了患儿年龄小、自制力差、好动等导致留置针留置时间短的问题。
由此导致患儿需要承受反复穿刺带来的疼痛和恐惧，引起很多家属的不满，给护士带来很大的工作压力。
本文针对小儿静脉留置针留置时间的影响因素分析和延长对策进行了相关综述，具体如下文1静脉留置针穿刺部位的选择目前有研究指出上肢静脉留置针并发症发生率明显低于下肢静脉留置针。
原因在于下肢静脉静脉瓣较多，血液流动速度缓慢，药液和血液滞留在下肢静脉的时间较长，易发生静脉炎或堵管[1-2]。
此外，武利云医生在《小儿头皮静脉留置针的临床应用及护理》中指出小儿头皮静脉留置针穿刺部位血管应粗、直。
首选前额正中静脉、其次颞浅静脉、枕静脉，最后是耳后静脉[3]。
2帖膜的应用患儿皮肤娇嫩，好的帖膜，可以使患儿帖膜下的皮肤透气，不易过敏，尤其是炎热的夏季，帖膜的选择尤为重要。
吴春风通过对3M中央透明周边无纺纱布帖膜、国产透明敷贴、美国3M透明敷贴、美国3M+HP透明敷贴比较发现，在小儿浅静脉留置针穿刺置管术后应用3M中央透明，周边无纺纱布帖膜，患儿静脉炎，皮肤炎症的发生率明显降低，同时也减少了感染的机会，使留置针留置时间延长[4]。
3静脉留置针的固定方法对于学龄前儿童来说，小儿留置针穿刺术后，固定尤为重要，可使患儿减少穿刺的次数。
有学者通过对比透明敷贴加自粘性绷带固定留置针和透明敷贴加医用胶带两种固定方法发现，发现采用透明敷贴加自粘性绷带的固定方法后留置针留置时间长，发生拔管、堵管和脱管的概率小。
健康教育对小儿静脉留置针输液效果影响
液 过 程 中 ， 意 留置 针 的 通 畅 情 况 。在 带 注 管 期 间指 导 患 者 家 属 加 强患 儿 的看 护 ， 避
（ 管 、 体 外渗 ） 生 率 低 ， 患 儿 家属 脱 液 发 且 的依 从 性 高 。 两 组 比较 ， 异 具 有 统 计 学 差
意 义 （ ＜ ． １ Ｐ＜０ ０ ） 结 论 ： 康 Ｐ ００ 或 ．５ 。 健 教 育 能提 高 留置 效 果 及 家属 的依 从 性 ， 有
意 义。
健 康 教 育 留 置针
ｄ ｉ１ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １０ —６ ４ ． ０ ０ ｏ：０ ３ ６／． ｓ ． ０ ７ ｓ １ｘ ２ １ ．
免置管肢体过度活 动 ； 注意保持穿刺部位
干燥 ， 掌握 正 确 的 静 脉 留 置 针 护 理 方 法 、 预 防 感 染 、 管 、 体 渗 漏 等 并 发 症 的 发 堵 液
些患者 因为 不 了解 留置 针等作 用而 不愿 使用 。这提示 护士 在使用 留置 针前 应用 通俗易懂的语言将静脉 留置针 的原 理 、 使 用 目的 、 意义 、 费用情 况 、 合方法 、 配 注意
２ 王 惠 贤 ． 康 教 育 是 建 立 新 型 护 患 关 系 的 健 重 要 环 节 ［ ］ 实 用 护 理 杂 志 ，０ １７（ ）： Ｊ． ２０ ， ３
了相 关 的 基 本 护 理 常 识 ， 而 主动 地 配 合 从 医务 工作 人 员 完成 治疗 ， 利 于 留置 针 输 有
家属实施系统的健康 教育 ， 提高 了留置 针 的临床使用率及 留置效果。现 报告如下。
资 料 与 方 法
一
静脉输 液是一种侵入性操作 ， 具有一 定的疼 痛性 ， 以接受治疗 的患者往往存 所
（ 管 、 体 外渗 ） 生 率 低 ， 患 儿 家属 脱 液 发 且 的依 从 性 高 。 两 组 比较 ， 异 具 有 统 计 学 差
意 义 （ ＜ ． １ Ｐ＜０ ０ ） 结 论 ： 康 Ｐ ００ 或 ．５ 。 健 教 育 能提 高 留置 效 果 及 家属 的依 从 性 ， 有
意 义。
健 康 教 育 留 置针
ｄ ｉ１ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １０ —６ ４ ． ０ ０ ｏ：０ ３ ６／． ｓ ． ０ ７ ｓ １ｘ ２ １ ．
免置管肢体过度活 动 ； 注意保持穿刺部位
干燥 ， 掌握 正 确 的 静 脉 留 置 针 护 理 方 法 、 预 防 感 染 、 管 、 体 渗 漏 等 并 发 症 的 发 堵 液
些患者 因为 不 了解 留置 针等作 用而 不愿 使用 。这提示 护士 在使用 留置 针前 应用 通俗易懂的语言将静脉 留置针 的原 理 、 使 用 目的 、 意义 、 费用情 况 、 合方法 、 配 注意
２ 王 惠 贤 ． 康 教 育 是 建 立 新 型 护 患 关 系 的 健 重 要 环 节 ［ ］ 实 用 护 理 杂 志 ，０ １７（ ）： Ｊ． ２０ ， ３
了相 关 的 基 本 护 理 常 识 ， 而 主动 地 配 合 从 医务 工作 人 员 完成 治疗 ， 利 于 留置 针 输 有
家属实施系统的健康 教育 ， 提高 了留置 针 的临床使用率及 留置效果。现 报告如下。
资 料 与 方 法
一
静脉输 液是一种侵入性操作 ， 具有一 定的疼 痛性 ， 以接受治疗 的患者往往存 所
静脉留置针健康教育
并发症发生率
通过健康教育，患者能够正确使用 静脉留置针，减少并发症的发生， 并发症发生率低于10%。
评估结论与建议
结论
本次健康教育效果评估显示，患者对静脉留置针的认知程度、依从性、满意度均较高，并发症发生率较低，说 明健康教育效果良好。
建议
针对评估结果，建议继续加强健康教育，提高患者的认知度和依从性，同时加强医护人员的培训，提高静脉留 置针操作技能和护理水平。
VSLeabharlann 评估指标根据静脉留置针健康教育的目标，制定以 下指标：知晓率、依从性、满意度、并发 症发生率等。
评估结果与分析
知晓率
经过健康教育，患者对静脉留置针的 认知程度提高，知晓率达到90%以上
。
满意度
患者对静脉留置针健康教育的满意 度较高，达到90%以上。
依从性
患者在接受健康教育后，能够按照 医护人员的指导进行自我护理和管 理，依从性达到85%以上。
静脉留置针的常见问题及处理方法
• 穿刺失败 • 原因：患者血管条件不佳、操作不当等。 • 处理方法：重新选择血管，调整穿刺角度和力度等
。 • 静脉炎 • 原因：长期输入刺激性药物、留置时间过长等。 • 处理方法：停止输液，局部热敷或理疗等。 • 堵管 • 原因：封管不当、血液回流等。 • 处理方法：重新封管或更换留置针。
《静脉留置针健康教 育》
2023-10-29
目录
• 静脉留置针概述 • 静脉留置针的健康教育 • 静脉留置针的健康教育内容 • 静脉留置针的健康教育效果评估 • 总结与展望
01
静脉留置针概述
定义与特点
定义
静脉留置针是一种可以长时间留置于静脉内的针具，通常由不锈钢制成，具 有较柔软的尖端和特殊的导管结构。
通过健康教育，患者能够正确使用 静脉留置针，减少并发症的发生， 并发症发生率低于10%。
评估结论与建议
结论
本次健康教育效果评估显示，患者对静脉留置针的认知程度、依从性、满意度均较高，并发症发生率较低，说 明健康教育效果良好。
建议
针对评估结果，建议继续加强健康教育，提高患者的认知度和依从性，同时加强医护人员的培训，提高静脉留 置针操作技能和护理水平。
VSLeabharlann 评估指标根据静脉留置针健康教育的目标，制定以 下指标：知晓率、依从性、满意度、并发 症发生率等。
评估结果与分析
知晓率
经过健康教育，患者对静脉留置针的 认知程度提高，知晓率达到90%以上
。
满意度
患者对静脉留置针健康教育的满意 度较高，达到90%以上。
依从性
患者在接受健康教育后，能够按照 医护人员的指导进行自我护理和管 理，依从性达到85%以上。
静脉留置针的常见问题及处理方法
• 穿刺失败 • 原因：患者血管条件不佳、操作不当等。 • 处理方法：重新选择血管，调整穿刺角度和力度等
。 • 静脉炎 • 原因：长期输入刺激性药物、留置时间过长等。 • 处理方法：停止输液，局部热敷或理疗等。 • 堵管 • 原因：封管不当、血液回流等。 • 处理方法：重新封管或更换留置针。
《静脉留置针健康教 育》
2023-10-29
目录
• 静脉留置针概述 • 静脉留置针的健康教育 • 静脉留置针的健康教育内容 • 静脉留置针的健康教育效果评估 • 总结与展望
01
静脉留置针概述
定义与特点
定义
静脉留置针是一种可以长时间留置于静脉内的针具，通常由不锈钢制成，具 有较柔软的尖端和特殊的导管结构。
留置针健康教育
留置针健康教育留置针健康教育1. 什么是留置针？留置针，又称皮下留置针（Subcutaneous Port），是一种通过手术将导管植入皮下组织供给药物或液体的装置。
它通常由钛金属制成，呈扁平椭圆形，外部连接有一个硅胶垫盖来保护针孔。
留置针通常被用于需要长期接受药物治疗的患者，如化疗患者、长期输液患者等。
2. 留置针的优点留置针相较于其他静脉通路具有以下几个优点：长期使用：留置针可以在体内停留数月以上，无需反复插针，减少了患者的痛苦和不适感。
低感染风险：由于留置针完全植入皮下，相对减少了感染的风险。
方便灵活：患者可以在家中进行自我药物注射，避免频繁就诊。
不影响日常活动：留置针可以隐蔽地放在体内，不影响患者的日常活动和外观。
减少静脉损伤：相对于经常插针造成的静脉损伤，留置针对静脉的刺激更小。
3. 留置针的使用注意事项在使用留置针时，患者需要注意以下事项：定期检查：定期检查留置针的使用情况，包括导管外露情况、针孔有无渗漏等，确保留置针的正常使用。
清洁卫生：保持留置针周围的皮肤干燥清洁，避免局部感染的发生。
防止拉扯：避免强拉留置针，防止导管脱落或破裂，导致相关并发症。
药物注射：按照医生或护士指导正确使用留置针进行药物注射，注意剂量和注射速度。
注意观察：在使用过程中，注意观察是否有不适、疼痛、发热等异常情况，及时就诊处理。
4. 留置针的并发症尽管留置针有许多优点，但还是存在一些并发症的风险：感染：留置针使用不当或清洁不当可能会引发感染，导致局部红肿、渗脓、发热等症状。
血栓形成：留置针会刺激静脉内壁，增加了血栓形成的风险。
导管堵塞：留置针使用时间过长，或者注射的药物不适当，可能导致导管堵塞，影响药物输送效果。
针孔渗漏：留置针的针孔被撞击或损坏，可能导致针孔渗漏，影响药物输送效果。
5. 如何保养留置针为了保持留置针的良好状态，患者需要进行适当的保养：清洁皮肤：每天用清水轻轻清洁留置针周围的皮肤，并用干净的毛巾擦干，避免水分滞留。
留置针留置时间的影响因素及护理措施
①请年资大于5年以上的护师进行静脉留置针穿刺；②使用同一厂家同一生产批号的留置针。
2.3.2观察指标
留置针留置时间、病人穿刺部位是否渗液渗血、是否发生局部红肿硬块肿胀以及出现静脉炎症、留置针脱出等情况。
2.3.3一般资料
调查内容包括：所有病人的年龄、性别、穿刺部位、留置时间等。 选取西京医院神外、免疫、血液等住院部于2019年1月～2019年 3月实施留置针输液治疗的住院病人200例作为研究对象，男102例，女98例，年龄16～82岁，平均年龄 （49.85±11.22）岁；选用威海洁瑞医用制品有限公司所产的Y型密闭式一次性使用静脉留置针 生产日期:20180830 生产批号:20180821 30 贴膜为3M透明贴膜 输液封管选用10mL注射器正压封管。
否 152 3.36±0.63
4讨 论
最近几年来因为我国经济水平增涨和卫生条件完善，静脉留置针的使用在临床上越来越多。住院病人静脉反复穿刺的疼痛可因其减弱，建立的临时静脉通道便于临床抢救病人和静脉给药，所以被大范围的用于长期住院病人的临床治疗。越来越多静脉留置针的使用，并发症发生的报道也不绝于耳[4]，这变成静脉留置针临床使用的绊脚石，留置针留置时间长短与病人本身原因、护理工作者操作、药物性质等有着一定的关系[5]，本文结果显示病人年龄≥60岁、缺少留置针有关知识、发生留置针并发症、输注刺激性强药物、使用生理盐水封管留置针的留置时间短：
1.2研究的目的及目标
研究的目的：在规定的留置针留置时间内，尽可能的充分利用留置时间，减少反复穿刺、保护静脉、安全快速、减弱病人的疼痛[1]。
研究的目标：熟悉留置针留置时间的各种影响因素，积极做好预防准备，增长留置针留置时间，降低静脉穿刺的数量，病人可以减少经济压力，增加护士工作效率和护理质量。
2.3.2观察指标
留置针留置时间、病人穿刺部位是否渗液渗血、是否发生局部红肿硬块肿胀以及出现静脉炎症、留置针脱出等情况。
2.3.3一般资料
调查内容包括：所有病人的年龄、性别、穿刺部位、留置时间等。 选取西京医院神外、免疫、血液等住院部于2019年1月～2019年 3月实施留置针输液治疗的住院病人200例作为研究对象，男102例，女98例，年龄16～82岁，平均年龄 （49.85±11.22）岁；选用威海洁瑞医用制品有限公司所产的Y型密闭式一次性使用静脉留置针 生产日期:20180830 生产批号:20180821 30 贴膜为3M透明贴膜 输液封管选用10mL注射器正压封管。
否 152 3.36±0.63
4讨 论
最近几年来因为我国经济水平增涨和卫生条件完善，静脉留置针的使用在临床上越来越多。住院病人静脉反复穿刺的疼痛可因其减弱，建立的临时静脉通道便于临床抢救病人和静脉给药，所以被大范围的用于长期住院病人的临床治疗。越来越多静脉留置针的使用，并发症发生的报道也不绝于耳[4]，这变成静脉留置针临床使用的绊脚石，留置针留置时间长短与病人本身原因、护理工作者操作、药物性质等有着一定的关系[5]，本文结果显示病人年龄≥60岁、缺少留置针有关知识、发生留置针并发症、输注刺激性强药物、使用生理盐水封管留置针的留置时间短：
1.2研究的目的及目标
研究的目的：在规定的留置针留置时间内，尽可能的充分利用留置时间，减少反复穿刺、保护静脉、安全快速、减弱病人的疼痛[1]。
研究的目标：熟悉留置针留置时间的各种影响因素，积极做好预防准备，增长留置针留置时间，降低静脉穿刺的数量，病人可以减少经济压力，增加护士工作效率和护理质量。
健康教育在中心静脉导管置管护理中的效果观察
１ 资 料 与 方 法
２ １ ２ ＰＣ 置 管 中 健 康 教 育 ． ． Ｉ Ｃ
ＰＣ Ｉ Ｃ穿 刺 时 ， 者 仰 卧 ， 患
手 臂 外 展 与 躯 干 呈 ９ 。 穿 刺 肢 体 制 动 ， 患 者 握 拳 ， 择 Ｏ， 嘱 选 合 适 的 静 脉 。 操 作 时 患 者 不 同 程 度 的 焦 虑 可 引 起 血 管 痉
３ ｌ 出现 送 管 困难 时 嘱 患 者 上 臂 抬 高 ＞ ９ 。 良好 的 语 言 ５Ｃ Ｉ Ｔ Ｏ。
交 流 应 贯 穿 操 作 中 的 每 个 环 节 。本 组 患 者 无 一 例 因 情 绪 紧
张致送 管困难。
１１ 临床资料 ．
３ ６例 患 者 均 经 病 理 确 诊 为 肺 癌 （ 中小 细 ２ 其
挛 致 送 管 不 畅 ， 士 应 多 与 患 者 交 谈 ， 散 注 意 力 ， 导 护 分 指 患 者 放 松 。 导 管 送 入 ２ ～ ３ ｌ 时 嘱 患 者 下 颌 靠 近 置 管 侧 ５ ０ＣＩ Ｔ 肩 部 ， 量 低 头 以避 免 导 管 进 入 颈 内静 脉 ， 尽 当导 管 送 至 ３ ～ Ｏ
４ 例 占 １ ． ， 气 管 肺 泡 细 胞 癌 ２ ６ ４１ 支 ６例 占 ８ ０ ） 且 初 次 ． ，
化 疗 ， 以 Ｔ 方 案 ｌ８例 ； Ｐ 方 案 ９ 予 Ｃ ｌ Ｔ ２例 ； ＮＰ方 案 ４ ８例 ； Ｔ 方案 ６ Ｏ ８例 。其 中 男 １ ６例 ， １Ｏ例 ， 龄 ２ ～ ８ ９ 女 ３ 年 ６ ３岁 ， 平 均 （ ５ ０士 １ ． ） 。 ３ ６例 患 者 均 由 我 科 Ｐ Ｃ 专 职 ５． ０６ 岁 ２ ＩＣ 护 士 操 作 ， 管 部 位 选 择 ： 要 静 脉 ２ ２例 ， 正 中 静 脉 嚣 贵 ４ 肘 ８ ４例 ， 置 时 间 为 １ ～ ３ ５ ｄ 平 均 为 （ ７ ． ± ２ ． ） ， 留 ６ １ ， １５ １ ５ ３ ｄ 置 管 长 度 为 ３ ～ ５ ｎ。 ５ ５ｃｌ
２ １ ２ ＰＣ 置 管 中 健 康 教 育 ． ． Ｉ Ｃ
ＰＣ Ｉ Ｃ穿 刺 时 ， 者 仰 卧 ， 患
手 臂 外 展 与 躯 干 呈 ９ 。 穿 刺 肢 体 制 动 ， 患 者 握 拳 ， 择 Ｏ， 嘱 选 合 适 的 静 脉 。 操 作 时 患 者 不 同 程 度 的 焦 虑 可 引 起 血 管 痉
３ ｌ 出现 送 管 困难 时 嘱 患 者 上 臂 抬 高 ＞ ９ 。 良好 的 语 言 ５Ｃ Ｉ Ｔ Ｏ。
交 流 应 贯 穿 操 作 中 的 每 个 环 节 。本 组 患 者 无 一 例 因 情 绪 紧
张致送 管困难。
１１ 临床资料 ．
３ ６例 患 者 均 经 病 理 确 诊 为 肺 癌 （ 中小 细 ２ 其
挛 致 送 管 不 畅 ， 士 应 多 与 患 者 交 谈 ， 散 注 意 力 ， 导 护 分 指 患 者 放 松 。 导 管 送 入 ２ ～ ３ ｌ 时 嘱 患 者 下 颌 靠 近 置 管 侧 ５ ０ＣＩ Ｔ 肩 部 ， 量 低 头 以避 免 导 管 进 入 颈 内静 脉 ， 尽 当导 管 送 至 ３ ～ Ｏ
４ 例 占 １ ． ， 气 管 肺 泡 细 胞 癌 ２ ６ ４１ 支 ６例 占 ８ ０ ） 且 初 次 ． ，
化 疗 ， 以 Ｔ 方 案 ｌ８例 ； Ｐ 方 案 ９ 予 Ｃ ｌ Ｔ ２例 ； ＮＰ方 案 ４ ８例 ； Ｔ 方案 ６ Ｏ ８例 。其 中 男 １ ６例 ， １Ｏ例 ， 龄 ２ ～ ８ ９ 女 ３ 年 ６ ３岁 ， 平 均 （ ５ ０士 １ ． ） 。 ３ ６例 患 者 均 由 我 科 Ｐ Ｃ 专 职 ５． ０６ 岁 ２ ＩＣ 护 士 操 作 ， 管 部 位 选 择 ： 要 静 脉 ２ ２例 ， 正 中 静 脉 嚣 贵 ４ 肘 ８ ４例 ， 置 时 间 为 １ ～ ３ ５ ｄ 平 均 为 （ ７ ． ± ２ ． ） ， 留 ６ １ ， １５ １ ５ ３ ｄ 置 管 长 度 为 ３ ～ ５ ｎ。 ５ ５ｃｌ
静脉留置针健康宣教内容
静脉留置针健康宣教内容
静脉留置针留置期间健康教育
1.宣教静脉留置针应用的优点及必要性：能保留72-96h （根据不同的血管条件、药物性质及患者的病情等因素而有差异），可以减少因反复穿刺造成的痛苦和血管损伤，保持静脉通道的通畅，提高患者舒适度。
2.输液完成后，留置针的上肢可以进行适当的活动，如写字、吃饭、洗脸、刷牙、简单的家务、洗澡等，但是不要剧烈活动，如提重物、打球等。
3.睡眠休息时身体不要长时间压住穿刺侧肢体。
4.留置期间保持穿刺局部清洁干燥，出汗较多时，及时更换敷贴。
5.无菌透明敷贴具有防水功能，但在淋浴洗澡时建议外包一层保鲜膜，防止进水。
6.穿衣服时先穿穿刺侧，换衣服时后脱穿刺侧。
静脉留置针留置时间及并发症的观察和护理
林 医学 ２０１２年 １月第 ３３卷 第 １期
静 脉 留置 针 留置 时 间及 并发 症 的观 察 和 护 理
· ２０９ ·
时玉芝 ，南松芹 （吉林省敦化市医院供应室 ，吉林 敦化 １３３置时间 ；并发症 ；护理 静脉 留置又称套管针 ，作为头皮针的换代产品 ，是一 种先 进的新型输液器材。近年来静脉留置在临床的应用越来越广 泛 ，尤其是在抢救危重患者，静脉输注对血管有刺激性药物和 静 脉营养等方面发挥了重要作用 。静脉 留置针不受体位 及活 动影 响，只要病情需要 ，可随时选择静脉 留置。在使用静脉置 留针 的过程 中，其 留置时问是一个十分重要的问题 ，留置 时间 过长 ，可使患者发生局部并发症的危险性增加；留置时间过短 则增加了患者的医疗费用及多穿刺带来的痛苦。因此掌握好 静脉 留置针的 留置时间 ，对预防并发症 的发生十分重要 。
范围要大于敷料面积。经常观察穿刺部位是否清洁干燥，有 无发红、肿胀、有无液｛卒渗出，局部如有渗出必须拔管重新穿 刺 。穿刺点用 ２％碘伏消毒 ２次／ｄ，并更换盖针头处敷料 。如 静脉留置针口管壁上有少量均匀一致回血时不需处理，当回 血多时需重新封 管。严 格交接班 制度 ，各班仔 细检查穿 刺部 位 ，发现问题及时处理。输液时，如输液滴入不畅勿用力挤压 输液管，否则可将小凝血块挤入ｍ管而发生栓塞。如发现套 管脱出，脱出部位勿再送入 管内，防止细菌通过皮肤与血管 开放的窦道侵入，引起静脉炎。通过对本组病例静脉留置针 的观察及护理发现，静脉留置针时间与体位及穿刺部位无明 显相关性，局部肿胀与患者液体渗透压密切相关。临床输入 高渗液体时，留置时间最多不超过 ３ ｄ。目前临床对静脉留置 针 留置时间没有严格 规定 。护士 往往凭经 验决定 留置时 间， 美 国 ＢＤ公 司产 品说明书建议 留置 时问 ３—５ ｄ，最好不要 超过 １周 ，有文 献报道最长 留置时间 ２７ ｄ。也有学者认为只要 局部
静 脉 留置 针 留置 时 间及 并发 症 的观 察 和 护 理
· ２０９ ·
时玉芝 ，南松芹 （吉林省敦化市医院供应室 ，吉林 敦化 １３３置时间 ；并发症 ；护理 静脉 留置又称套管针 ，作为头皮针的换代产品 ，是一 种先 进的新型输液器材。近年来静脉留置在临床的应用越来越广 泛 ，尤其是在抢救危重患者，静脉输注对血管有刺激性药物和 静 脉营养等方面发挥了重要作用 。静脉 留置针不受体位 及活 动影 响，只要病情需要 ，可随时选择静脉 留置。在使用静脉置 留针 的过程 中，其 留置时问是一个十分重要的问题 ，留置 时间 过长 ，可使患者发生局部并发症的危险性增加；留置时间过短 则增加了患者的医疗费用及多穿刺带来的痛苦。因此掌握好 静脉 留置针的 留置时间 ，对预防并发症 的发生十分重要 。
范围要大于敷料面积。经常观察穿刺部位是否清洁干燥，有 无发红、肿胀、有无液｛卒渗出，局部如有渗出必须拔管重新穿 刺 。穿刺点用 ２％碘伏消毒 ２次／ｄ，并更换盖针头处敷料 。如 静脉留置针口管壁上有少量均匀一致回血时不需处理，当回 血多时需重新封 管。严 格交接班 制度 ，各班仔 细检查穿 刺部 位 ，发现问题及时处理。输液时，如输液滴入不畅勿用力挤压 输液管，否则可将小凝血块挤入ｍ管而发生栓塞。如发现套 管脱出，脱出部位勿再送入 管内，防止细菌通过皮肤与血管 开放的窦道侵入，引起静脉炎。通过对本组病例静脉留置针 的观察及护理发现，静脉留置针时间与体位及穿刺部位无明 显相关性，局部肿胀与患者液体渗透压密切相关。临床输入 高渗液体时，留置时间最多不超过 ３ ｄ。目前临床对静脉留置 针 留置时间没有严格 规定 。护士 往往凭经 验决定 留置时 间， 美 国 ＢＤ公 司产 品说明书建议 留置 时问 ３—５ ｄ，最好不要 超过 １周 ，有文 献报道最长 留置时间 ２７ ｄ。也有学者认为只要 局部
全程系统的健康教育对留置针使用时间的影响分析
全程系统的健康教育对留置针使用时间的影响分析发表时间：2019-12-12T11:41:40.293Z 来源：《医药前沿》2019年32期作者：殷慧琳张代蓉（通讯作者）[导读] 结论:在输液过程中对患者进行科学系统健康教育能够提高患者掌握留置针的知识水平，大大延长留置针的使用时间，同时提高了患者的满意度。
（宜昌市第二人民医院<三峡大学第二人民医院> 湖北宜昌 443000）【摘要】目的:探讨健康教育对静脉留置针使用时间的影响。
方法:将2018年1月—5月250例患者随机分为观察组和对照组各125例。
观察组患者在进行留置针使用时护士进行全程系统的健康教育，并发放留置针健康教育信息卡，对照组患者使用留置针时护士进行常规操作，采取常规的健康教育。
比较两组静脉留置针的留置时间和患者满意率。
结果:观察组静脉留置针时间与对照组比较，留置时间长，差异有统计学意义（P＜0.01）。
结论:在输液过程中对患者进行科学系统健康教育能够提高患者掌握留置针的知识水平，大大延长留置针的使用时间，同时提高了患者的满意度。
【关键词】健康教育；留置针；使用时间【中图分类号】R472 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2019）32-0165-02 留置针因其操作方便，留置时间较普通静脉输液针长而被临床广泛使用。
但静脉留置针留置过程中可发生套管堵塞、液体外渗、静脉炎、套管脱出等并发症[1]，而影响留置时间。
静疗规范中[5]指出，外周静脉留置针应72～96h更换一次，主要是为了降低静脉炎和血流感染的风险。
为了延长留置针的留置时间，减少渗液、渗血、静脉炎的发生，提高患者满意度，我科对患者采取科学的健康教育的方法，以延长患者留置针的置管时间，取得了很好的效果，现报告如下。
1.资料与方法1.1 一般资料选择我科2018年1月—5月住院期间应用静脉留置针的患者250例，随机分为观察组125例，对照组125例，年龄在30～60岁之间。
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下， 能通过静脉 留置针多路输液 ， 现 已在临床上被广泛应用 。 但在 液等并发 症 ， 而未能达到 留置预期时间 ， 影响了 留置效果 ， 同时增 加了患者的痛苦及费用 。因此 ， 通过 研究 ， 我们对 １ ０ ０ 例使用 留置
拔管 ， 局部按压时间不少于 ８ ｍ ｉ ｎ 。
③置管期 间静脉的护理 当静脉穿刺成 功后 ， 为预防发生针 眼感染 ， 应将穿刺部位 的皮肤 以及持针柄 的部位进行再次常规 消
执行 了健 康教 育干预 ， 其 中包括健 康宣教、 局部 皮肤 的观 察、 静脉 置管的护理 、 并发症预 防等 ， 对照组实行 了一般性 的输液护理。结果
两组在 预防并发症 的过程 中， 发现 了患者 的满意度方面都有显著差异（ Ｐ＜Ｏ ． ０ １ ） 。结论 有效的健康教 育介入 ， 减 少了留置针在使 用 中 所发 生的 并发症 ， 保证 了留置针的使用效果 ， 提 高 了输液疗 法的护理质量 ， 也减轻 了护理人 员的工作 量 ， 和谐 了护 患关系， 提 高了患者
异无统计 学意 义（ Ｐ＞０ ． ０ ５ ） ， 有可 比性 。
１ ． ２ 方 法
健康教育是通过有计划 、 有组 织 、 有系统 的社会教育 活动 ， 使
人们 自觉地采纳有益 于健康 的行为 和生活方式 ， 消除或减轻影响
两组均采用兢 玛厂家生产 的同一
针。
健康 的危 险因素 ， 预防疾病 ， 促进健康 ， 提高生活质量 ， 并对 教育 型号 的密 闭式 静脉 留置 效果作 出评价 。健康 教育 的核心是教育人们树立健康意识 、 促使 人们改变不健康的行为生活方式 ，养成 良好 的行为生活方式 ， 以
的 满 意度 。
【 关键词 】健康教 育； 静脉 留置针 ； 留置效果 ； 并发症的预防 【 中图分类号 】 Ｒ ６ ４ ４ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号 】 １ ０ ０ ７ — ４ ２ ４ ４ （ ２ ０ １ ４ ） １ ０ ～ １ ４ ５ — ２
静脉 留置 针又称套管针 ， 由于操作简单 ， 使用方 便 ， 它能满足 不同年龄及不同病种患 者的长期输液 ， 对穿刺极度 困难 的患者多 次输 液 ， 输注化疗药物和静脉营养等方 面发挥 了重要作 用。留置
降低或消除影响健康 的危险 因素 。以往 因护理人员相对不 足 、 工 进行 穿刺 ， 所用 留置 针均为２ ４ Ｇ静脉 留置针 ， 以一 次性使用 自粘 作繁 忙 、 对健康 教育 护理认识不足 ， 在 留置针使用 时只有 片面性 ， 式伤 口敷料作为 固定 。每 Ｅ １ 更换敷贴并 消毒局 部皮肤 ， 常采用无 的指导 ， 工作 中缺乏主动性。导致 留置针使用 时出现各种不可避
毒。最后在用一次性使用 自粘式 伤 口敷料贴进 行固定 ， 并注 明 日
期、 时间 ， 以便观察使用 Ｂ期 ， 能及时更 换。 置管期间 ， 应 加强穿刺
部位周 围皮肤护理 ， 每 日用碘伏消毒 １ 次。 对连续输液者 ， 应每日 部皮肤情况 。 液体滴完之 后 ， 输液管内的压力与静脉压力相等 ， 空 气会停止不动 ， 不会进人体 内。 密切观察输 液速度 ， 以防速度过快 或循 环负荷过重或药物不 良反应 。快速输液须严防液体滴空 。
症 明显 下 降 。
３ 讨论
例患者分 为实 验组 和对照组 ， 每组５ Ｏ 例， 其 中实验组的男性２ ６ 例， 女性 ２ ４ 例， 平均年龄 （ ５ ５ ． ４±１ ６ ． ６ ） 岁； 对照组 的男 性２ ９ 例， 女 性２ １ 例， 平 均 年龄 （ ５ ７ ． ８±１ ４ ． ４ ） 岁； 两 组患 者均为 首次使 用静 脉 留置 针， 在年龄 、 性别 、 病情， 所用 药物的刺激性 及穿刺部位等情 况差
位有无渗血 、 渗液 、 肿胀 及局部炎症反 应等 ， 特别是对血管较 细的 患者 ， 以及输人刺 激性较强 的药物 （ 如甘露醇 等 ） 的患者 。一旦 出
现局 红 、 肿、 热、 痛等症状应立 即呼 叫护士给予 及时处 理 ， 必要 时
针还具有 减少 血管穿刺 、 降低静脉血 管损 伤 、 安全迅速 、 提高护士 工作 效率 和减轻患 者痛苦等优点 。据报道 ， 留置针最大 输液流量 可达９ ７ ｌ ｎ ｌ ／ｒ ａ ｉ ｎ ， 能满足危重 患者抢救 （ 特别是失 血性 、 创 伤性休 克患者 ） 、 围手术期 患者的输 液 、 全 胃肠外 营养 以及手术 中快速输 血等多种 辅助治疗 的一种 有效 途径 。在药物无 配伍禁忌 的情况
１ 材 料 与 方 法 １ ． １ 材 料 研究 对象 为２ ０ ０ ９ 年５ 月至２ ０ １ ０ 年５ 月收治的患者 ，随机将 １ ０ ０
患者对静脉 留置针留置 知识 掌握 情况 、 对护理工作满意度及
并发症情况有 了进 一步提高。 粱克清等在对５ ６ 例浅静脉穿刺 留置
针患者在 留置前进行护理干预 ， 结果发现接受干预 的患者 留置针 平均 留置 时间为１ ０ ． ３ 天， ２ ０ １ ４年第 １ ｏ 期
健康教育在静脉置管针 留置 时间的效果影响
郑丽钦
（ 解放 军第一七 五医院厦 门大学附属东南医院骨科 ，福建 漳州 ３ ６ ３ ０ ０ ０ ）
【 摘 要 】目 的 探讨健康教育在静脉 留置针 留置 时间的效果影响。方法 我们对 １ ０ ０ 例使 用留置针 的患者分为对 照组和干预组 ， 干预组
２ 结 果
临床 使用 中常因各种原 因引起局部皮肤发生炎症 、 堵管 、 脱落 、 渗 更 换输液器 １ 次， 每次输液过程 中 ， 注意 留置 针的通 畅情况及局
针患 者进 行了健康 教育 干预 ， 改善了留置效果 ， 延长 了留置时 间，
保证 了治 疗和护理的顺 利进行 ， 现将报告进行综述
拔管 ， 局部按压时间不少于 ８ ｍ ｉ ｎ 。
③置管期 间静脉的护理 当静脉穿刺成 功后 ， 为预防发生针 眼感染 ， 应将穿刺部位 的皮肤 以及持针柄 的部位进行再次常规 消
执行 了健 康教 育干预 ， 其 中包括健 康宣教、 局部 皮肤 的观 察、 静脉 置管的护理 、 并发症预 防等 ， 对照组实行 了一般性 的输液护理。结果
两组在 预防并发症 的过程 中， 发现 了患者 的满意度方面都有显著差异（ Ｐ＜Ｏ ． ０ １ ） 。结论 有效的健康教 育介入 ， 减 少了留置针在使 用 中 所发 生的 并发症 ， 保证 了留置针的使用效果 ， 提 高 了输液疗 法的护理质量 ， 也减轻 了护理人 员的工作 量 ， 和谐 了护 患关系， 提 高了患者
异无统计 学意 义（ Ｐ＞０ ． ０ ５ ） ， 有可 比性 。
１ ． ２ 方 法
健康教育是通过有计划 、 有组 织 、 有系统 的社会教育 活动 ， 使
人们 自觉地采纳有益 于健康 的行为 和生活方式 ， 消除或减轻影响
两组均采用兢 玛厂家生产 的同一
针。
健康 的危 险因素 ， 预防疾病 ， 促进健康 ， 提高生活质量 ， 并对 教育 型号 的密 闭式 静脉 留置 效果作 出评价 。健康 教育 的核心是教育人们树立健康意识 、 促使 人们改变不健康的行为生活方式 ，养成 良好 的行为生活方式 ， 以
的 满 意度 。
【 关键词 】健康教 育； 静脉 留置针 ； 留置效果 ； 并发症的预防 【 中图分类号 】 Ｒ ６ ４ ４ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号 】 １ ０ ０ ７ — ４ ２ ４ ４ （ ２ ０ １ ４ ） １ ０ ～ １ ４ ５ — ２
静脉 留置 针又称套管针 ， 由于操作简单 ， 使用方 便 ， 它能满足 不同年龄及不同病种患 者的长期输液 ， 对穿刺极度 困难 的患者多 次输 液 ， 输注化疗药物和静脉营养等方 面发挥 了重要作 用。留置
降低或消除影响健康 的危险 因素 。以往 因护理人员相对不 足 、 工 进行 穿刺 ， 所用 留置 针均为２ ４ Ｇ静脉 留置针 ， 以一 次性使用 自粘 作繁 忙 、 对健康 教育 护理认识不足 ， 在 留置针使用 时只有 片面性 ， 式伤 口敷料作为 固定 。每 Ｅ １ 更换敷贴并 消毒局 部皮肤 ， 常采用无 的指导 ， 工作 中缺乏主动性。导致 留置针使用 时出现各种不可避
毒。最后在用一次性使用 自粘式 伤 口敷料贴进 行固定 ， 并注 明 日
期、 时间 ， 以便观察使用 Ｂ期 ， 能及时更 换。 置管期间 ， 应 加强穿刺
部位周 围皮肤护理 ， 每 日用碘伏消毒 １ 次。 对连续输液者 ， 应每日 部皮肤情况 。 液体滴完之 后 ， 输液管内的压力与静脉压力相等 ， 空 气会停止不动 ， 不会进人体 内。 密切观察输 液速度 ， 以防速度过快 或循 环负荷过重或药物不 良反应 。快速输液须严防液体滴空 。
症 明显 下 降 。
３ 讨论
例患者分 为实 验组 和对照组 ， 每组５ Ｏ 例， 其 中实验组的男性２ ６ 例， 女性 ２ ４ 例， 平均年龄 （ ５ ５ ． ４±１ ６ ． ６ ） 岁； 对照组 的男 性２ ９ 例， 女 性２ １ 例， 平 均 年龄 （ ５ ７ ． ８±１ ４ ． ４ ） 岁； 两 组患 者均为 首次使 用静 脉 留置 针， 在年龄 、 性别 、 病情， 所用 药物的刺激性 及穿刺部位等情 况差
位有无渗血 、 渗液 、 肿胀 及局部炎症反 应等 ， 特别是对血管较 细的 患者 ， 以及输人刺 激性较强 的药物 （ 如甘露醇 等 ） 的患者 。一旦 出
现局 红 、 肿、 热、 痛等症状应立 即呼 叫护士给予 及时处 理 ， 必要 时
针还具有 减少 血管穿刺 、 降低静脉血 管损 伤 、 安全迅速 、 提高护士 工作 效率 和减轻患 者痛苦等优点 。据报道 ， 留置针最大 输液流量 可达９ ７ ｌ ｎ ｌ ／ｒ ａ ｉ ｎ ， 能满足危重 患者抢救 （ 特别是失 血性 、 创 伤性休 克患者 ） 、 围手术期 患者的输 液 、 全 胃肠外 营养 以及手术 中快速输 血等多种 辅助治疗 的一种 有效 途径 。在药物无 配伍禁忌 的情况
１ 材 料 与 方 法 １ ． １ 材 料 研究 对象 为２ ０ ０ ９ 年５ 月至２ ０ １ ０ 年５ 月收治的患者 ，随机将 １ ０ ０
患者对静脉 留置针留置 知识 掌握 情况 、 对护理工作满意度及
并发症情况有 了进 一步提高。 粱克清等在对５ ６ 例浅静脉穿刺 留置
针患者在 留置前进行护理干预 ， 结果发现接受干预 的患者 留置针 平均 留置 时间为１ ０ ． ３ 天， ２ ０ １ ４年第 １ ｏ 期
健康教育在静脉置管针 留置 时间的效果影响
郑丽钦
（ 解放 军第一七 五医院厦 门大学附属东南医院骨科 ，福建 漳州 ３ ６ ３ ０ ０ ０ ）
【 摘 要 】目 的 探讨健康教育在静脉 留置针 留置 时间的效果影响。方法 我们对 １ ０ ０ 例使 用留置针 的患者分为对 照组和干预组 ， 干预组
２ 结 果
临床 使用 中常因各种原 因引起局部皮肤发生炎症 、 堵管 、 脱落 、 渗 更 换输液器 １ 次， 每次输液过程 中 ， 注意 留置 针的通 畅情况及局
针患 者进 行了健康 教育 干预 ， 改善了留置效果 ， 延长 了留置时 间，
保证 了治 疗和护理的顺 利进行 ， 现将报告进行综述