读水浒传有感七年级作文600字

水浒传阅读心得初一作文600字(精选7篇)水浒传阅读心得初一作文600字【篇1】中国文化，博大精深，如宇宙般奥妙神秘。

而四大古典名著就好比这宇宙中的四颗明星，而《水浒传》是其中不可缺少的独特的一部分。

《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，作者施耐庵。

他笔下的水浒深刻反映广阔的社会生活，和当时社会的眼光不同。

在历代封建专制统治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是杀人放火、抗拒朝廷的叛徒坏蛋。

但他却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物。

他还创作出了许许多多的英雄人物，如：武松、林冲、鲁智深等一百单八将，在其中，我最喜欢的一个将领便是黑旋风李逵了。

李逵生性急躁却正义忠心，同时也很有孝心。

我还记得当李逵误以为是宋江强抢了刘太公的女儿时，李逵万分愤怒，跑回梁山泊，还砍倒了“替天行道”的杏黄旗，要拿宋江问罪。

当他发现宋江是被贼人诬陷时，他负荆请罪，并救回刘太公的女儿，杀死牛头人贼人。

从这件事，我看出李逵的急躁正直的个性。

而在他为母取水后发现母亲已经死于虎口，气得李逵一举杀死四只老虎(包括两只小虎)，为母报仇。

这件事又看出他对母亲的孝。

从这些好汉的身上，我学到了许多。

正义、忠心是一个人不可或缺的品质。

而这些好汉们身上所散发出来的独特的个人魅力更吸引着我们，给予我们榜样的力量。

从对整个故事发生的年代、高俅等小人的嚣张也可对我们建设未来美好城市提供了反面素材，值得我们去思考、去探究。

水浒传阅读心得初一作文600字【篇2】四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!但是，我总算明白了很多道理。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。

单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。

水浒传读后感600字范文初中5篇读书能够让我们引发思考，也能丰富我们的感悟见闻，下面是由小编为大家整理的“水浒传读后感600字范文初中5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一：水浒传读后感600字范文初中“古宫檀父，来朝走马。

率西水浒，至于旗下。

”水浒一词源于《诗经》，有“在野”的之意，而正是这“在野”的一百单八将，却在水泊梁山干出了一番惊天动地的事业。

《水浒传》是悲壮的农民起义史诗，是激昂的英雄主义赞歌。

这本书主要详细地讲述了梁山好汉的成长直到招安的全过程，集中赞美了宋江等人的重情重义，讽刺了朝廷的愚昧无知，陷害忠良。

合上书，一个个英雄好汉浮现在我眼前。

“天魁星”呼保义宋江“凤翅高奎攒金宝，浑金甲密砌龙鳞。

锦征袍花朵阳春，锟铻剑膘悬光喷。

”宋江是郓城县人，他为人仗义疏财，言而有信，人称“及时雨”。

他经历曲折后在梁山泊当了寨主。

他替天行道，不畏权贵，最终接受了招安的命运，讨方腊，征大辽，为宋朝立下屡屡战功，组后却不幸被药酒毒害。

有人说他不是真正革命，而我却认为这正是宋江的伟大之处，虽受了朝廷的迫害，仍报效祖国，这便是为国尽忠，于家尽孝的宋公明。

“天机星”“智多星”吴用“白道服皂罗沿襈，紫丝绦碧玉钩环。

手中羽扇动天关，头上纶巾微岸。

”吴用，原是一所私塾的教书人，常以“加亮“自喻。

后来，他智取生辰纲，火烧大名府，他一身屡出奇谋，辅佐宋江，让宋江大小战役无不凯旋而归。

只是那羽毛扇一摆，纵是千军万马也只经他调兵遣将，即可残退而归。

吴用便是这样有勇有谋之士，这便是通三经五略，足智多谋的吴学究。

梁山好汉无穷计，有精通箭法的花荣，有鲁莽野性的李逵。

他们个个有情有义，形同兄弟一般。

合上书，我感慨万分，在当今社会上，人人之间冷漠相待，再也没有了梁山好汉的友情，且莫说亲如兄弟，至少也要有那份朋友之间的情怀。

在班级、同学之间，我们应该更好的团结一心，取长补短，共同进步，才能快乐成长;在生活中，如果人人都互相信任，便能创造出美好的世界，构建成功的人生。

初一《水浒传》读后感作文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一水浒传读后感作文600字(10篇)此书揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

以下是小编整理的初一水浒传读后感作文600字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

初一水浒传读后感作文600字篇1《水浒传》是我国古代四大名著之一，塑造了一百零八名好汉：性格刚烈的武松、足智多谋的吴用、豹子头林冲……都给我留下了十分深刻的印象，故事情节引人入胜，深深地吸引着我。

在没看《水浒传》之前，我便从老人们口中得知武松打虎的故事，光听就能看出武松的能耐。

“景岗山武松打虎”，这一章节内容是说武松要过景阳冈，当时他正在店里喝酒，小二说，前方景阳冈上有只大虫。

大虫？看到这里，我便在想：大虫有什么的，难不成比人还大吗？哦，原来大虫在古代就是老虎的意思。

武松与大虫斗得猛烈，一跳，一扑。

这只大虫平日吃人无数，武松可是做了件好事。

再来谈谈“智多星”吴用吧，这号人物的名字我可是记忆深刻。

语文老师曾经在课堂上讲了许多历史故事，唯独这位老兄的名字使我感到有趣。

老师说，吴用智取生辰纲，脑子聪明着呢！当同学们听到“无用”时都笑了。

为了劫下蔡太师庆生辰的不义之财，刘唐、白胜等人邀来吴用想办法。

协商后，吴用先后请了妧家三兄弟和公孙胜。

随后这七人专等时机，劫取那十万贯金珠财物。

豹子头林冲，他一开始逆来顺受，但最后走上反抗道路，林冲被奸人陷害后发配沧州。

在途中，两个随同小吏受命暗杀林冲，正好被鲁智深搭救，而林冲却为他们求情，不取其性命。

在之后，陆虞侯火烧草料场，使林冲对朝廷丧失希望，选择雪夜上梁山……八方来此相聚，异性亲如一家，患难相依，生死与共……心情肝胆，忠诚信义并无差。

地方四五百里，英雄一百零八人。

上梁山，各有一条坎路；说水浒，且听世人论短长。

初一水浒传读后感作文600字篇2《水浒传》这本书大家并不陌生，它是四大名著之一，作者施耐庵根据历史故事写出来的一本小说。

这本书反映了我国封建社会后期一场惊心动魄的农民起义的发生，发展直至失败的全过程，作者充分暴露了封建社会统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和的残酷现实。

初中名著水浒传读后感600字(精选5篇)初中名著水浒传读后感600字(精选5篇)《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖，有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。

下面是由带来的精彩范文，欢迎大家一起来查阅，希望对你们有帮助。

初中名著水浒传读后感600字（精选篇1）《水浒传》是我国四大名著之一，也是我最喜爱的一本。

其中，最令我有感触的，便是《景阳冈武松打虎》这篇*了。

作为中国四大古典名著之一的《水浒》，果然名不虚传。

《水浒》有许多版本，京剧、评书以及电视剧，样样都有它的内容。

然而读一读施老先生的原著，才是真正的原汁原味，痛快淋漓呢!人物对朝廷的不满，一百零八好汉的侠肝义胆和英勇气魄，以及他们“路见不平拔刀相助的义气正气，真真令人佩服至极。

读完《水浒》，令我念念不忘的，便是好汉们”路见不平拔刀相助“的魄力。

在现代社会，也有不少的”不平“吧?然而人们的态度呢?路上遇到了麻烦，只会远远地避开。

尤记得小悦悦，那个可怜的女孩。

她在马路被一辆辆汽车碾过，十几位路人却视而不见。

唯有那位收垃圾的老婆婆，好心地将她送往医院，最终却也没逃过那悲剧命运。

那十几位视而不见的路人，却比不上那位盲老人。

若是人及时伸出援手，那么小悦悦应该还在父母前玩耍吧”这个时代，人们的心仍比不上那几百年前般的善良纯净了么?所谓“拔刀相助”，只怕已成了“拔脚就跑”了吧!“滴水之恩，涌泉相报”，这是所有水浒好汉的侠义了吧。

在现在，这侠义，只怕也已有了变化了吧?人们都记得，一位老人被车撞伤，凶手逃逸，老人被救却诬陷救自己的恩人的事情。

因为凶手跑了，所以老人宁可冤枉救自己的人，也要取得赔偿。

这也就是“报恩”了吧?即便寻到了凶手，老人却拒死不认。

这就是人心了吧?于是，即使“路见不平”，她难怪没有人敢去“拔刀相助”了么?或许，这便是虚构与现象的区别了吧。

但是，有人想把虚幻的美好变成现实么?一定有不少人看过《水浒》，并为此激动奋发敬佩过。

水浒传读后感600字5篇初一常读名著，头脑也会变得有思想力。

其中对于初中生而言，《水浒传》是一部值得品读的书籍。

下面是由小编为大家整理的“水浒传读后感600字5篇初一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

水浒传读后感600字5篇初一【一】《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。

看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。

梁山好汉他们个个侠肝义胆，敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。

这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。

小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。

在《水浒传》中，我最喜欢的人物就是宋江了。

他被人称为“及时雨宋江”，是郓城县的一个小官史，为人好义疏财，并且非常孝顺父亲。

因为他乐于帮助穷困的人，所以各地方的人们，都景仰他的德望。

他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。

在万分危急的时候，梁山泊的英雄赶来劫法场，把他救上山去。

后来，宋江当了他们的首领，大破高太尉所率领的军队。

《水浒传》充满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。

小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。

作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。

如此广泛的对于社会黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。

《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。

《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。

无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。

中学生水浒传读后感600字1假期里，我读了一本《水浒传》，令我感慨万千。

水浒传具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊好汉忠义，替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊好汉忠君报国，为民除害，着实令人钦佩。

比如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东及时雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。

在兄弟托塔天王晁盖死时，他十分悲伤，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领好汉们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。

他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。

而反过来呢，以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。

在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。

这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应该沿着中华民族的优良传统，肩负起未来的重任，为理想勇敢前进。

而书中的梁山好汉的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习，它成为我们积极向上成长的新动力。

《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，积极出力的事迹。

在我孤独无助的时候梁山好汉仿佛变成我的指路人，告诉我要对朋友热情主动。

读过《水浒传》后，我仿佛被注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。

水浒传读后感600字作文初中8篇水浒传读后感600字作文初中（精选8篇）当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感读书笔记了。

今天我在这给大家整理了一些水浒传读后感600字作文初中(精选8篇)，我们一起来看看吧!水浒传读后感600字作文初中篇1《水浒传》小说塑造了很多栩栩如生的人物形象，广泛地描写了古代社会三教九流的各色人等：有君临天下的天子，也有炙手可暖的权臣;有雄霸一方的豪强，也有为非作歹的恶霸;有糊口优裕、丰衣美食的高级军官，也有屈身下僚、襟怀胸襟大志的刀笔小吏;有寄籍他乡的监狱小卒，也有神出鬼没的梁上正人;有文质彬彬的书生，也有性格鲁莽的粗汉;有托身佛寺的酒肉和尚，也有呼风唤雨的神奇羽士;有辛劳劳作的布衣庶民，也有冒名行骗的地痞流氓;《水浒传》描写人物形象的丰硕性，在中国古代文学中是前所未有的。

例如，鲁智深和武松，一个是“花和尚”，一个是“武行者”，都是赳赳武夫，都与空门沾点因缘，性格中都有粗犷勇猛、坦率直爽的一面，但是小说中写来却各具特色，决不相混。

在“拳打镇关西”的故事中，鲁智深先是听了金氏父女的控诉，“到房里，晚饭也不吃，生气愤地睡了”，表现出义愤和暴躁的性格。

但越日到了郑屠户的肉展里，他却没有马上发生发火，而是故意提出一连串刁钻古怪的要求为难郑屠户，激怒对方，使郑屠户忍无可忍地说：“却不是特意来消遣我?”这时鲁智深才怒火中烧地说：“洒家特意要消遣您!”于是狠打了三拳，就把郑屠户打得“口里只有出的气，没有人的.气，转动不得”。

这时，鲁智深溘然明白自己的急性子造成的严峻后果，连忙“拔步便走”，归头还指着郑屠户的尸体骂道：“您诈死!洒家和您慢慢理会!”一面当即“归到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了，提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。

可见鲁智深是粗中有细的，固然性急急躁，但却不失理智，有放有收，恰到好处。

路见不平一声吼，鲁智深是一个真正的好汉!水浒传读后感600字作文初中篇2在《水浒传》中，人物形象最丰满，最鲜明的便是林冲了。

水浒传读后感优秀作文七年级600字7篇《水浒传》时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。

下面一起来看看小编为大家整理的水浒传读后感作文七年级600字，欢迎阅读，仅供参考。

水浒传读后感作文七年级600字1《水浒传》这一本书，浸透了世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。

也记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭_人谋害的英雄故事。

读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠和义。

忠，即是对自己的祖国忠心，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。

宋江在种种逼迫利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的耻辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。

在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的内容。

《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。

由此可见，一个“义”字虽然只有短短三笔，有时却要用一个人鲜活的生命去谱写。

在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。

因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

“义”可以理解成正义，而这本书正是很好的诠释了正义这个词。

水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。

双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平。

这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗?朋友间有了正义，不怕生死，一百零八好汉也就成了有福同享，有难同当的真情患难兄弟，他们一起为造福老百姓做实事。

他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

但在这些性格各异、单枪直入的英雄好汉中，却隐藏着施耐庵对人生对社会的看法。

读水浒传后的读后感600字(精选5篇)读水浒传后的读后感600字(精选5篇)读了这本书，我了解到了中国古代的历史，和封建社会的腐败。

我深深地的被水浒英雄的精神所感动。

这的确是一本非常耐人寻味的书。

《水浒传》这本书的故事引人入胜。

大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深地吸引着读者。

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读水浒传后的读后感600字【篇1】书籍是精神的食粮，能充实我们饥饿的灵魂;书籍是和蔼的春风，能温暖我们的内心;书籍是甘甜的山泉，能滋润我们的心田。

趁着暑假这段闲暇时间，我翻开了四大名著之一的《水浒传》，细细品味起来。

这本书具体生动地描写了以宋江为首的108位梁山好汉们从被逼上梁山到揭竿而起的发展以及失败的全过程。

它体现了“官逼民反”这一社会主题。

他们不占城池，不祸乱百姓，不愿受官府的欺压与限制，尽已所能帮助他人。

作者施耐庵向我们塑造了一个个有情有义、有血有肉的英雄好汉形象：仗义疏财的宋江，百步穿杨的花荣，日行千里的戴宗，武艺高超的武松，赞颂了好汉们的英雄主义精神和团结精神。

这部小说也着重描写了以高俅为代表的腐败的官员们，为了私利陷害他人，官官相护，梁山泊大多好汉都因为被陷害，被逼无奈才会上山落草：宋江被黄文炳污蔑写反诗，林冲被陷害要造反，杨志被陷害偷盗生辰纲。

这些奸诈小人竟然没有得到法律的处罚，真是让人觉得可恨。

现在的社会不再是以前那个腐朽的封建社会，而是充满活力与秩序的新社会，官官相护的情况也不再发生，作为我们青少年，要好好学习，向着理想前进，学习梁山好汉的英雄主义精神和团结精神，将它作为我们积极向上的动力。

黑旋风李逵，教会了我要在朋友困难无助的时候出手相助;及时雨宋江，教会了我要好好孝敬父母;浪子燕青，教会了我要学会在合适的时候隐忍……一百零八位好汉，教会了我团队的力量远比个人的力量强大。

《水浒传》中有一股正能量，它体现那些好汉身上所拥有的乐观、豪放、惩恶扬善的精神，这股正能量在我的心中永不磨灭!读水浒传后的读后感600字【篇2】《水浒传》这本书讲述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖好汉们结为兄弟，一同上山聚义。