【三年级作文】一分钟有多长

一分钟小学生作文
一分钟小学生作文
一分钟有六十秒，等于六十分之一小时。

人们在一分钟内可以做很多事情，例如：一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份４０多版的日报，看５－１０个精彩的广告短片，跑４００米，做２０多个仰卧起坐由此可见，一分钟对人有多么重要的作用。

我随身都携带有一只手表，表上的.时间总比正常时间快一分钟。

有一个同学问我为什么要这样？我给她讲了一个曾经的故事。

我的爷爷有一只怀表，他无论到哪里，都会随身带着。

我小时候是很黏人的，天天黏着我爷爷，我爷爷去哪我就去哪。

有一次，一位年轻的叔叔要请我爷爷去一个茶馆商量事情，约定时间是中午十二点半。

从我家到那个茶馆，走路大概需要二十分钟。

我爷爷十二点过几分就从家里出发，我就说他屁股后面跟着。

我走的慢一点，爷爷走的也慢一点。

到我们到那做茶馆时，不多不少时间刚刚就是十二点半。

走进茶馆，那个年轻的叔叔也正好就在那里。

他笑着说：叔叔来的真早，果真如传闻中一样，早一分钟。

我看了看墙上的挂钟，时间就是十二点二十九分。

后来，我也有了一只手表，时间也跟爷爷的一样，调快了一分钟。

一分钟，我们要好好利用好它。

一分钟有多长作文一分钟有多长作文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一分钟有多长作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

一分钟有多长作文1那是一节少有的班会课，我们刚刚从低年级跨入中年级。

新来的班主任来到我们班没多久就发现我们中有许多人做事拖泥带水、慢慢吞吞，不讲求效率，比如，写字慢，打扫卫生慢，曹老师看着很心急。

于是在那节课，曹老师对我们说：“大家是不是觉得一分钟很短做不了多少事，这节课我们就来体验一下一分钟有多长。

”我们在老师的指令下，闭上了眼，时间正在流逝，“滴答、滴答”寂静中我仿佛听到了秒针走动时所发出的声响还有“扑通扑通”的心跳声，很长一段时间过去了（至少对于我来说是这样），我不免有一些惊异，一分钟怎么还没到？我听到一些声响，也许是有人耐不下性子了。

久久之后，仿佛有一个世纪那么长，曹老师缓缓说道：“时间到！”我不由出了一口气，教室里爆出一场骚动，大家议论纷纷，曹老师微笑着看着我们，她的目的已经达到了，我们基本了解到原来一分钟是如此的长。

之后，我们进行了一个小游戏，也就是在一分钟内抄写相同的一段文字。

开始了，所有人奋笔疾书，埋头紧张的的抄写着，我感觉到同桌在用铅笔写字所发出的声响，想要写快写好真不容易。

在一分钟里我写了17个字，算是较慢的了。

曹老师说现在的写字速度太慢，要做到高速度、高质量，时间可不等人，“花堪折时直须折，莫待无花空折枝。

”曹老师为加快我们的速度，首先改变了默生词的速度，每个词只报两遍，到了高年级的时候，曹老师就只报一遍就够了。

这节班会之后，我们班的速度明显上去，只有几个同学还是老样子。

曹老师简直是我们班的救星，把我们从年级倒数的边缘拉了回来，她不仅教我们语文，更教我们感恩、自律……一分钟有多长作文2一分钟到底有多长？这一个问题太简单了，不就是60秒吗！可是，事情并不是那么简单……今天，徐老师让我们体验了三个不同的一分钟。

小学三年级作文写多久（通用30篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学三年级作文写多久，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级作文写多久篇1两分钟有多长鲁迅说：“时间是每天24小时，但有一天给勤劳的人带来智慧和力量，留给懒惰的人的只有遗憾。

”两分钟有多长？在我看来，小时候玩《谁是木登海》这个游戏，两分钟就长达两年。

因为这个游戏在一个人说“停”后会保持两分钟不动，做一个很难的动作会保持不动，感觉很累，好像有一种“分分钟如年”的感觉，所以我觉得两分钟有两年的长度。

在我看来，两分钟只有我自己玩电脑的两秒钟那么长。

因为当我玩电脑的时候，我觉得很开心。

感觉刚开场一场就到了两分钟。

所以我觉得我玩电脑的时候，两分钟只有两秒那么长。

在我看来，做一道奥数难题时，两分钟只有一瞬间那么快。

因为做一道很难的奥数题的时候，要列很多公式，但是公式肯定很复杂，时间已经悄悄溜走了。

所以我觉得做一道奥数难题时，两分钟只有一瞬间那么快。

两分钟有多长？还有两分钟，也就是一百二十秒，只有这么长。

当你享受这两分钟的时候，你的心情是极其愉快的。

在你的世界里，巨大的变化将在这两分钟内发生。

所以，无论两分钟是长是短，都要好好利用，好好珍惜。

小学三年级作文写多久篇2昨天作文课，老师让我们回答两分钟。

“当然是120秒啦！”学生们七嘴八舌地谈论着。

一片哗然之后，老师先是让我们玩一个写故事的游戏。

规则是看两分钟能写多少字。

比赛开始了，我们全班都很安静。

只听到钢笔摩擦的声音，就赶紧写了。

感觉笔不踩油门就像车一样停不下来。

停下！两分钟！哦，我的上帝！两分钟好快！还没来得及擦掉错字！叹了口气，老师让我们玩一个摆姿势的游戏。

这次我们来体验一下两分钟有多慢。

我派了一队人去念经。

过了一会儿，我的身体开始颤抖。

“怎么两分钟还没过去？真的慢死了！”不知道老师是不是故意把时钟调回来的。

三年级作文：一分钟有多长？
一分钟有多长？从来没想过这个问题，因为在我眼里，一分钟实在是太不起眼了。

但是今天，当数学老师让我们闭上眼睛感受一分钟时，我才第一次发觉，原来一分钟也有这么长。

后来我们又做了两个小实验，分别统计出一分钟大约可以写 23 个字，算 20 道题。

老师又告诉我们，一分钟汽车能开 2 千米，飞机能飞 18 千米，电子计算能运算 12 亿次，工人能织布 72 米，矿工能运煤 21 吨……
我这才明白，一分钟能做这么多的事。

每天浪费一分钟也许不觉得什么，但如果以一年 365 天计算，那么，这些时间可用来写 8395 个生字，或算 7300 道题。

听了这些数字，小朋友们肯定跟我一样，一定很吃惊吧！所以我们必须珍惜每一分钟。

《一分钟有多长》读后感《一分钟有多长》读后感读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《一分钟有多长》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

时间把人分为三种。

一是成就它的人，二是它成就的人，三则是在它面前挫败的人。

时间无论长短，珍贵地谁也改变不了。

若是把人生比作一盏灯，谁都不会知道它可以射光多久。

若是烛灯，一阵风吹灭了，也可点燃。

若是电灯，一瞬间破灭了，就永久灭了。

时间的速度快之又快，急速前进着，谁也追赶不上若是把生命比作一场长跑，谁都会猜的到，胜利者又是它了。

也许吧，少之又少的人超越或追赶上了它，那样必然高兴非常。

但，世人至多平齐它，超越它，那是天马行空，遥不可及。

时间若是无情物，又何必留下它的脚印。

它是在炫耀着它辉煌的成就？树木中的'年轮，鱼身上的鱼鳞....一个个印记，也许是告诉世人：“你们的脚印太慢，何时抵得上我？”别指望时间等你，更别指望时间会衰老，因为时间不会为你一人浪费别人。

有些人天真的认为时间多么关心他，总觉得时间多得怎么打发都用不完。

那是他的过错，愚顿的被时间玩弄了很久，还沾沾自喜着，不知是可笑，还是可怜。

有些人认为时间那么地不留余地，永无止境地往前飞奔着，所以时间成就了他。

但他不以为然，仍抓住一丝机会追赶着。

终于，他跟上了。

有人成就了时间，因为他超越了它，只要超越它，就可成就它。

但世人多是被时间成就的人，只是想着怎样利用它，而从不想超越它。

宇宙多么庞大的空间，是时间成就了他。

更何况世人？也许，被时间成就的人已经非常了不起了，因为更多的人挫败了。

但为何没有人成就时间？难道时间就是真正的王者？我常常思索着，有没有“第三种生物”可以抓住时间，打败时间，成就时间？有时候，总想着让时间变慢，常常把闹钟调慢，可时间慢了又能怎样？浪费它的人还是依旧，珍惜它的人也还是依旧。

时间呵！歌颂你光辉的历史，成就了世间万物，挫败了后退之人！。

三年级学生1分钟三年级学生一分钟大家好，我是一名三年级的学生。

我想和大家分享一下我在三年级学习的一分钟内容。

我想和大家说说我的学校生活。

我每天早上七点起床，吃完早饭后，我会整理好书包，准备去学校。

我们学校离我家不远，所以我可以步行去学校。

到了学校，我们会排队进入教室，然后开始上课。

在课堂上，我们学习很多科目，比如语文、数学、英语、科学等。

我最喜欢的科目是数学，因为我觉得它很有趣。

我们学习加法、减法、乘法和除法，还学习解方程、画图等等。

通过数学的学习，我觉得我的逻辑思维和计算能力得到了提高。

除了学习科目知识，我们还参加各种活动。

例如，我喜欢参加体育课，我们可以一起跑步、跳远、打篮球等。

体育课让我觉得身体更健康，也更加喜欢运动。

除了上课和参加活动，我们还有课间休息时间。

这个时间我们可以和同学们一起玩耍。

有时候我们会一起玩捉迷藏，有时候会玩跳绳，还有时候会一起玩打牌。

这个时间让我们放松身心，也可以更好地交流和交朋友。

除了学校生活，我还有很多课外活动。

比如，我喜欢阅读，我每天都会看一些好书，丰富自己的知识。

我也喜欢画画，我经常画一些漫画和风景画。

画画可以让我发挥自己的想象力和创造力。

我还参加了一些兴趣班，比如音乐班和舞蹈班。

在音乐班里，我学习弹钢琴，我觉得音乐可以让人心情愉悦，也可以表达自己的情感。

在舞蹈班里，我学习各种舞蹈动作，我喜欢跳舞，它可以让我的身体更加灵活。

回顾这一分钟的内容，我觉得我在三年级学到了很多东西。

我不仅学习了各种科目知识，还参加了各种活动和课外班，丰富了自己的生活。

我觉得三年级是我成长的重要阶段，我会继续努力学习，追求更好的自己。

谢谢大家！。

一分钟
一分钟是多少？
秒针说：“一分钟就是我走了一圈的时间。

”
分针说：“一分钟就是我走了一小格的时间。

”
时针说：“一分钟就是我走了1/60圈的时间。

”
由此，我们可推出一个公式：一分钟=60秒=1/60小时。

或许你认为一分钟不能做什么，但迟了一分钟，后果……在将要迟到时，要是迟了一分钟，那迟到就是进行时；在生死攸关的时候，迟了一分钟，生命……
一分钟，是很宝贵的，请不要无视它。

在即将失明的人看来，一分钟是如许宝贵啊！他是如许想多看一分钟世界；在即将离家拼搏的人看来，一分钟是如许宝贵啊！他是如许想再多看一分钟家；在即将死亡的人看来，一分钟是如许宝贵啊！他是如许想活多一分钟日子啊……
一分钟，对于现在的你、我来说，它的重要还不能体现，但如果我们每天浪费一分钟，甚至更多的一分钟，浪费的就太多了，如果把浪费的，都用在该做的事上，那该多好！
现在，让我们珍惜好每一分钟，让每一分钟不再虚度，让“迟了1
————来源网络整理，仅供供参考
一分钟”变成过去，让我们和浪费时间saybyebye。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

一分钟有多久？作文
一分钟有多久？小敏不知道，她问大哥莫智，莫智说：一分钟就是你数个公园的时间。

哦，一分钟就是数个公园的时间呀！小敏知道了，她准备去肖露家。

肖露是小敏的同学，她们很要好，她们与李欣是一组的，她是其中的一个成员。

小敏问肖露：一分钟有多久，你知道吗？肖露回答：嗯，一分钟应该就是你数个红领巾的时间吧！哦，一分钟原来就是数个红领巾的时间呀，我知道了！小敏走出了肖露家，她心想：咦，怎么和哥哥说的不一样？会不会肖露说谎？不，不可能，肖露是我最好的朋友呀，她怎么会骗我呢？可莫智是我的哥哥呀，他怎么会骗我呢？小敏决定去找李欣。

在路上，小敏一直都在想这个问题。

李欣的家到了，小敏把自己的猜想与哥哥和肖露的答案都告诉了李欣，李欣说：这个问题有很多的答案，因为这个问题的答案是秒。

可以说成只猫、个板凳、条绳子、个人……，所以，你的哥哥和肖露都没有骗你！哈，原来是这样，我还以为是肖露或是哥哥骗我呢！小敏说道。

小敏回家后，告诉了爸妈自己的猜想、哥哥的回答、肖露的回答与李欣的回答，说：爸妈，你们还不让我与李欣玩儿呢！五年级:贺驿
寓。

【三年级作文】两个一分钟
时间就像一盆清水，去了，就回不来了；时间还像一位运动健将，走的飞快。

今天，老师带我们体验时间是怎样过去的。

老师给了我们两个一分钟让我们去体验。

第一个一分钟开始了，第一个一分钟比的是在一分钟之内，看谁写字写得多，谁就获胜。

我心里想：写什么字呢？就写“丁”吧，哈哈，就两笔，我有可能获胜啊！老师一声令下，一分钟开始计时了，我写着写着一看，这，好像不是字吧，我看了一会儿，决定继续写，因为在计时啊，我又写了几个字，老师就说时间到了，我心里想：这个一分钟怎么这么快啊？平时一分钟过的很慢啊，是不是老师计时有问题啊？我再看了看大家的，有儿字、子字、人字等，五花八门，我最后写了59个字，还有同学写了69个字，我心想：你们怎么写的啊？太快了，下一个一分钟我一定要赶上你们。

第二个一分钟是金鸡独立，就是一只脚站着，双手张开。

老师一说开始，大家就都变成了一只只“金鸡”了，有站左脚的，有站右脚的，各不相同。

刚到十秒的时候，没有那么累，可到后边，一个十秒比一个十秒累，到了五十秒，感觉脚已经没有了，马上了，马上六十秒了，到了，大家有的说脚疼，有的说手疼。

这一次的一分钟可真慢啊！刚才不是过的那么快吗？现在怎么变得这么慢了？
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

为什么两个一分钟过的时间不一样呢？原来是因为你在一个时间里做一个自己喜欢的事情的时候你就会觉得很快，反之，如果，你做不喜欢的事，时间就会慢了。

今天的一分钟体验，让我知道了两个完全不同的一分钟。

我们以后要在有限的时间里尽可能的多做一些有意义的事。

孙佳一一小六年级
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一分钟小学作文（通用43篇）一分钟小学作文（通用43篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一分钟小学作文（通用43篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一分钟小学作文篇1一分钟的时间虽然很短，但是一分钟可以干的事很多很多啊……一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，我可以跑200米，还可以把被子叠好，也可以读完一篇英语课文，妈妈一分钟可以做20个仰卧起坐，爸爸一分钟可以抽一根烟…。

你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它哦……每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。

所以呢，我们都要珍惜时间，认真的做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事了。

你说呢？一分钟小学作文篇2今天学了第七课《一分钟》，圆圆因为多睡了一分钟，迟到了20分钟。

虽然一分钟只有60秒，但我可以在一分钟内完成很多事情，比如做一个手工，在花园里骑自行车，计算五个路口，记住三个单词。

所以要向爱因斯坦、牛顿等伟大的科学家学习，善于利用一点一滴的时间成为有思维的人。

一分钟小学作文篇3第二天早起，闹钟响了，圆圆起床很快。

他很快洗完脸，吃了早饭，就背着他去上学了。

当他到达十字路口时，他看到前面有绿灯，他匆匆走过。

他跑向停在车站的公共汽车。

他上了公共汽车，去了学校。

他坐在自己的座位上。

老师看了看表，说：“渊源今天早来了20分钟。

”一分钟小学作文篇4从前，有两个兄弟。

一个很有钱，一个很穷。

富人是哥哥，穷人是弟弟。

哥哥总是花很多钱，哥哥从不浪费。

有一天哥哥发现了一件无价之宝：何世碧。

我哥第一个想到的是他哥，因为他哥见多识广，看到这一块彩就变得缺德了。

半夜杀了他哥哥。

他哥哥拿着这块玉跑到市场上买了下来。

但是军队来了，带走了他的兄弟。

军团长说：“这块玉是公主的。

三分钟有多长_500字
三分钟有180秒，可我觉得这180秒比18000秒还长。

为什么呢？因为吴老师给我们玩了一个游戏——三分钟有
多长
游戏开始了，吴老师先叫我们干我们自己想干的事。

我可高兴了，手捧一本书就津津有味地读了起来，手上还不忘拿一枝笔圈圈画画，记下好词好句。

不一会儿，老师便喊停了，原来三分钟到啦。

我回想起来，那时我真是度分如秒啊！
接着，吴老师又让我们干“体力活”——蹲马步。

顿时，班里有的人小，有的人哭，笑的是因为原来练过，苦的是因为没有遇到过。

嘿嘿！还好我练过。

不一会儿，我们开始蹲了，脚的度数是90度，手的角度是180度，这才是达标的。

我一开始是这样按要求蹲着的，可后来就坚持不住了。

一分钟过去了，腿“并无大碍”，手也是，两分钟过去了，腿开始发麻了，手也开始有点酸了，最后30秒手已经坚持不住了，腿也毫无知觉了。

我瞟了一眼其他人，有的人装着什么事也没有，其实他们也早就支持不住了；有的人乘老师不注意是，偷偷蹲了下去，可立马又站了起来；有的人腿在微微发抖，好像马上要倒下去一样；尤其是徐昱，她把半个身子靠着墙
上，完全是一副悠闲自得的样子，因为她根本不用出力，还说练过功呢!20秒，腿已经发抖了，手要耷拉下来了。

10秒，有人准备倒下了。

5秒，已经支持不住了，0秒，“啊”，终于结束了，可徐昱还蹲着，“啊”，她好厉害哦！我摸摸那可怜的腿，她已经没有一点知觉了。

通过这次游戏，使我明白了：只有善于利用零星时间的人，才能有所成就，要珍惜时间哦！。

1分钟到底有多长
作者：蔡梓萱
来源：《作文·小学5-6年级》2024年第02期
客观地说，1 分钟是秒针不快不慢地走60下。

这1分钟我可以朗诵一首古诗，能写 300 个数字“1”，能跳绳 170下……如果上学快迟到了，我还能从一楼爬到三楼。

主观一点，1 分钟的时长就不一样了，因为要看决策者是谁。

我写作业累了，想休息，爸爸对我说：“再写1分钟就可以休息了。

”于是我高兴地回到房间继续奋笔疾书。

“嘀嗒、嘀嗒……”秒針脚步匆匆，1分钟到了。

我迅速合上作业本，冲出房间，向客厅跑去。

爸爸见了，吃惊地说：“你怎么刚关上门就出来了？你当我不看时间啊！去，再写1分钟。

”反抗无效，我只能继续回房间参加“卷王大赛”，唉！
不知过了多久，爸爸喊了一声：“萱萱，时间到了，你可以休息了！”我一看时间，已经过去半个多小时了，爸爸的1分钟是有多长呀！
晚上，我在客厅做树叶手工画时，妈妈对我说：“再玩1分钟就去写作业啊！”于是，我继续高兴地捣鼓着手里的“秋天的礼物”，妈妈则继续聚精会神地刷剧。

过了好久，我的手工画终于做好了，我还用多余的叶子给妹妹的芭比娃娃做了一条小裙子。

就在我开始收拾桌面时，妈妈对我说：“时间到了，快去写作业吧！”我看了一眼手表，分明已经过去一个小时了。

大人的时间观咋那么奇怪呢？
爱因斯坦说：“我从不去想未来。

因为它来得已经够快的了。

”我想说，我从不去想下一个1分钟，因为我不知道下一个1分钟到底有多长。

浙江省江山市城东实验学校
指导老师夏升霞。

一分钟的体验作文一分钟的体验作文（精选33篇）一分钟的体验作文篇1一分钟有多快呢？听到这句话，肯定有很多人满不在乎地说：“不就是一分钟嘛，一分钟‘刷刷刷’地就过去了！”但是一次难忘的体验，让我彻底改变了对一分钟的看法。

一次，游泳教练将我们叫到跟前，让我们在水底憋一分钟。

我听后，满不在乎地想：一分钟过的那么快，我肯定能憋完的！这时，教练喊了一声“开始”，我赶紧深吸一口气，闭上眼睛，钻进了水底下。

才一会儿，我就认为一分钟到了，可教练还没喊停，我也只好继续呆在水里。

突然，我感觉心口很闷，很想喘一口气，但我也只能将嘴里的气吐出去。

我只感觉自己的心跳的越来越快，开始想：老师的表是不是坏掉了？怎么还没到！终于，我憋不住了，不顾一切地冲出水面。

“呼呼……”我大口大口地喘着气，想：肯定两分钟了！可教练看了看表，面无表情地说：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分钟怎么那么慢？”突然，我好像明白了什么：一分钟可以快可以慢，主要是看你怎么体验的，所以，我们要好好珍惜时间！一分钟的体验作文篇2在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。

可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。

“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。

”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。

老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。

就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。

”我们听后，就开始窃窃私语。

讨论着做什么动作好。

只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。

有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。

刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。

我心里也暗暗地想：这也太简单了。

时间一分一秒地过去了，不一会儿，先前那些不屑一顾的同学都笑不出来了。

因为已经腰酸腿痛了呀。

我也“面如土色”地说：“这一分钟怎么和一个世纪一样长呀？”又过了一会儿，全班同学都是哭爹喊娘，没有一个轻松的。

三一文库（）三年级作文
一分钟_300字
我一分钟能写15个字，能读一篇课文，可
以从一楼跑到四楼，可以做十道口算题……有
人计算过，一分钟铅笔厂可以生产1600枝铅笔，一分钟银行点钞机可以数1500张人民币，一分
钟高速火车能开1980米……通过上面的数字，
你们一定发现了，其实一分钟可以做好多事，
千万别小看一分钟，我们要珍惜一分钟。

以前我不知道珍惜时间，以为一分钟很短，过去了不算什么，时间多的是。

每天做事都慢
慢吞吞，起床时浪费很多一分钟，吃饭时慢了
一分又一分，写作业时不知有多少一分钟偷偷
的溜走，就连收拾书包也要浪费一分钟。

在我
过去的日子里，不知道有多少一分钟，都白白
的浪费了。

自从学了13课《与时间赛跑》，我知道了“
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，
知道了昨天过去了，我再也回不到昨天了。

我
要像林清玄先生一样和时间赛跑，用节省下的
时间来做更多的事情。

20 × 20。

两分钟有多长？两分钟到底有多长呢？老师的问题让我十分困扰。

就在这时，一位同学站起来对老师说：“我觉得两分钟的时光很短暂，尤其是愉快的时间，两分钟时间很短。

”而另外一个同学说：“两分钟时间有时会很长，比如做完考卷后很无聊，等待收卷的每一分钟都十分漫长。

”而我觉得时间很公平，每分钟60秒，两分钟一共就只有120秒，没有长和短。

老师对我们的说法不可置否，先请我们进行两分钟的写作，内容是写“我们的教室”。

我听了，心里不禁慌了起来，担心两分钟写不了几个字，更何况写一篇文章呢！老师一声令下，我立刻写了起来：我们的教室前面挂着一块绿莹莹的黑板，上方写着快乐学习，健康成长这八个字……正在我专心致志地写作时，老师提醒一声：“过去30秒了！”我一听，心脏咕咚咕咚地强烈跳动着。

我强作镇定，继续写作，可是大脑里不禁想到了别的事情，要是我随便写写，老师会不会让我重写呢？抬眼看了看周围的同学，都在聚精会神地写作，似乎担心时间迅速流逝吧！正当我胡思乱想的时候，老师说“时间到”。

我再看看自己写的这段文章，连标点符号都算在内只写了36个字。

这两分钟未免也太短了！老师又布置了一个新任务，让我们一起来做两分钟的木头人。

倒计时“3，2，1，开始！”只见同学们摆着五花八门的姿势，真像是真的木头人呢！你瞧，一位同学才过十秒钟，就忍不住地哈哈大笑起来，使得我们差点被她“激活”了，看来她还是不擅长做木头人。

正在我前方的同学，一直看着我，嘴巴还不停地颤抖着，大概是觉得我的姿势很好笑吧！眼睛还咕噜咕噜地转着，好像是在耍自己的小聪明呢！再瞧瞧左边一位，他找了一个椅子摆在自己的身后，乖乖地躺着，就像是一个“巨大”的小婴儿一般。

而后面的一位更有趣了，他把黑色衣服拉起，帽子也戴上，把自己的面部遮住，如同一位黑暗骑士。

浑身僵硬的我心里不停地嘀咕着，时间怎么还没到，觉得这两分钟的时间特别漫长。

老师给了我们最后两分钟，让我们想干什么就干什么，但不能做危险动作。

一分钟作文——故事续写
三年级（3）班章锐
元元心想：下次上学，我一定不能再迟到了。

下课后，他主动去了李老师的办公室，把自己迟到的原因向李老师解释清楚……听了他的解释，李老师并没有说什么，只是信任地点
了点头。

此时无声胜有声，元元低着头离开了老师的办公室，他的心情十分沉重。

第二天早晨，元元的闹钟又响了起来。

元元一秒钟也不敢耽搁，迅速穿好衣服，用好早餐，便一个劲地往学校赶……
这次，他真的没有迟到。

李老师当众表扬了他！他的脸上的微笑写出了他此刻的心情。

从那以后，他再也没有迟到过！现如今，他已经成为班里的优秀生了。

他的事迹已经传开了，成为大家争相学习的榜样。

亲爱的朋友，你有过类似的经历么？如果有，那么你准备怎样做？……
[注解]本文写于文章《一分钟》之后
一分钟虽然是短暂的一瞬间，但却能做很多有意义的事喔！
经过我的调查，我发现我一分钟可以写四十个字，一分钟可以看书一百个字左右，一分钟可以跳绳一百下左右，一分钟可以……
同学们，知道了吧！一分钟能做这么多有意义的事，一分钟是多么的宝贵呀！千万别小看这一分钟喔。

再消防员灭火的时候，如果迟了一分钟，火会更大，死亡人数回更多，损失的金钱也会更多。

在运动员冲刺的阶段，拖迟了一分钟，哪怕是一秒，随时都会失去第一。

从上面的例子可以看出：时间就是生命，时间就是金钱，时间就是胜利。

同学们，我们都应该珍惜时间，不要把时间放在玩上面，应该放在学习上。