人教版小学语文二年级下册9日月潭第二课时课件
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日月潭第二课时教学设计页数:4
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《日月潭》教学课件 第二课时页数:36
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《日月潭》第二课时教学设计_教案教学设计页数:6
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《9日月潭》第二课时教案页数:4
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二年级语文：《日月潭》第二课时教学设计页数:9
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人教版小学二年级语文下册日月潭课件
太阳高照 群山环绕 风光秀丽
树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹
隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。小岛把湖水分成两 半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。（比喻句）
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
比喻句：又叫打比方，用一种东西来指另一种东 西 1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 2.路边的小树像一个士兵。
3.江上的轮船像一片叶子。 任务：学习造比喻句。
huá n 山环绕，树木茂 盛，周围有许多名胜古迹。
yǐn
隐隐约约
天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在 湖水中。
zhù
建筑
中午，太阳高照，整个日 月潭的美景和周围的建筑，都 清晰地展现在眼前。
xī
méng lóng
清晰
朦胧
jì ng
仙境
竟 境
要是下起蒙蒙细雨，日月 潭好像披上轻纱，周围的景物 一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭
贵州省铜仁市思南县合朋溪盐井小学
1日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台 中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围 有许多名胜古迹。 2日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆 圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 3清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和 山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 4中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。 5日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游 客。
日月潭 第二课时 人教(部编版)PPT 优秀课件
•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
•
•
• •
第3、4自然段（风光）
①日月潭不仅形状奇特，风光更是秀美无比，现在，就让我们一起 来领略一下吧！
第3、4自然段（风光）
②日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天气，不同的时间，它的 美景也各不相同。
二年级【语文(统编版)】《日月潭》第二课时课件
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中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
二年级 语文
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中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
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日 月 潭（第二课时）
年 级：二年级 主讲人：苑 芳
学 科：语文（统编版） 学 校：首都师范大学附属小学
读准词语
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日月潭 台湾 湖水 环绕 茂盛
周围 中央 小岛 轻纱 童话
仙境
二年级 语文
吸引 游客 名胜古迹
二年级 语文
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你觉得日 月潭美在哪儿？ 找出有关的句 子读一读。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
二年级 语文
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读一读，记一记。
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
二年级 语文
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日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
二年级 语文
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中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
二年级 语文
国家中小学课程资源
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
人教版小学二年级语文《日月潭 》PPT课件
附 隐
fù huán rào
环
绕
晰
xī
mào
茂
yǐn
zhù
筑
méng
朦
lóng
胧
jìபைடு நூலகம்ng
境
一片朦胧
树木茂盛
群山环绕 隐隐约约 仙境
建筑
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
日潭
清晨……
日潭
清晨……
下起蒙蒙细雨……
太阳高照……
1.背诵自己喜欢的部分 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音
3.查找有关日月潭的故事和传说
台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分。
盼 归
台湾是我国东南部的一个省，我国
第一大岛。台湾总面积为3.6万平方 公里，人口2000多万。台湾自古是 祖国神圣领土不可分割的一部分。 两岸人民共同盼望祖国和平统一大 业早日实现 ！
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻
纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
湖的北边像太阳，叫日潭 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭 湖的南边像月亮，叫月潭 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。(所以人们称它为日 月潭。)
fù huán rào
环
绕
晰
xī
mào
茂
yǐn
zhù
筑
méng
朦
lóng
胧
jìபைடு நூலகம்ng
境
一片朦胧
树木茂盛
群山环绕 隐隐约约 仙境
建筑
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
日潭
清晨……
日潭
清晨……
下起蒙蒙细雨……
太阳高照……
1.背诵自己喜欢的部分 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音
3.查找有关日月潭的故事和传说
台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分。
盼 归
台湾是我国东南部的一个省，我国
第一大岛。台湾总面积为3.6万平方 公里，人口2000多万。台湾自古是 祖国神圣领土不可分割的一部分。 两岸人民共同盼望祖国和平统一大 业早日实现 ！
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻
纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
湖的北边像太阳，叫日潭 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭 湖的南边像月亮，叫月潭 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。(所以人们称它为日 月潭。)
人教版小学二年级下册语文《日月潭》精品PPT课件
日月潭在 台湾省台中附近的高山上。
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
为什么取名叫日月潭？
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
光华岛 日 潭 月 潭
小岛把湖水分成两半。
北边
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中 附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
南边
用“因为……所以……”这个句式 说一说日月潭的名字是怎么得来 的。
因为 湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，
叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
所以它的名字叫日月潭。
日月潭
读第三、四自然段。 1、你喜欢什么时候的景色？为什么？ 2、把你喜欢的景色大声读出来。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话 中的仙境。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
为什么取名叫日月潭？
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
光华岛 日 潭 月 潭
小岛把湖水分成两半。
北边
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中 附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
南边
用“因为……所以……”这个句式 说一说日月潭的名字是怎么得来 的。
因为 湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，
叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
所以它的名字叫日月潭。
日月潭
读第三、四自然段。 1、你喜欢什么时候的景色？为什么？ 2、把你喜欢的景色大声读出来。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话 中的仙境。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
《日月潭》PPT教学课件(第2课时)
看过日月潭的美景，你想怎样赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古 代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！ 难怪作者最后说——
眼观世界
阿里山，位于台湾省嘉
义市东方75公里，由于山区气候 温和，盛夏时依然清爽宜人，加 上林木葱翠，是全台湾最理想的 避暑胜地，是台湾省的著名旅游 风景区。阿里山的日出、云海、 晚霞、森林与高山铁路，合称阿 里山五奇。
为什么说雨中的日月潭就像童话中的仙境？
童话中的仙境云雾缭绕、朦朦胧胧。下起 蒙蒙细雨时，日月潭周围的景物朦胧一片，雨 雾和水汽慢慢升起，置身其中有如腾云驾雾一 般，所以说“就像童话中的仙境”。作者把日 月潭比作“童话中的仙境”，突出了日月潭烟 雨蒙蒙、宛若仙境的美。
背一背
中午，太阳高照，整个（ 日月潭的美景 ）和 （周围的建筑 ），都（清晰地 ）展现在（ 眼前 ）。 要是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像（ 披上轻纱 ）， 周围景物（ 一片朦胧 ），就像（童话中的仙境）。
语文 二年级 上册
10 日月潭
第2课时
-.
赏秀丽风光 读课文第3自然段，思考：这段话描写了日 月潭什么时间、怎样的景色？
.. ..
指清晨日月潭的景色看 不清楚，模模糊糊的。
天边晨星闪烁
山上点点灯光 水中倒映着晨星和灯光
因为有雾，远处的景物又是倒映在水中， 所以所有的美景都显得“隐隐约约的”。
背一背
给爸爸妈妈做一次“小导游”，把 日月潭的秀丽风光介绍给爸爸妈妈，在 介绍的时候力争用上积累的好词佳句。
练一练
一、下列词语中ห้องสมุดไป่ตู้点字的读音全都正确的
一项是（ ③ ）。
①中央·（yānɡ） ②美丽·（nì） ③·展现（zhǎn）
新课标人教版小学二年级语文下册：09日月潭PPT、优质教学课件
四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。
回顾·拓展二 一、教学目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 二、教学重难点： 教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点：交 流综合性活动的情况和收获
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
照样子写句子
日月潭
例：湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。
1、树上长出叶子。 .
2、湖面上飘着雾。 .
日月潭
填空
（ ）的湖水 （ ）的雾 （ ）的太阳 （ ）的树木 （ ）的月亮 （ ）的小岛
会写的字
日月潭
岛晨建纱环绕 胜隐约省茂盛
说一说
日月潭
学习了这篇课文，你想对台 湾的小朋友说点什么？
（二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
4.抽生交流 听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪 明而赞叹， 为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗 ？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
回顾·拓展二 一、教学目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 二、教学重难点： 教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点：交 流综合性活动的情况和收获
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
照样子写句子
日月潭
例：湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。
1、树上长出叶子。 .
2、湖面上飘着雾。 .
日月潭
填空
（ ）的湖水 （ ）的雾 （ ）的太阳 （ ）的树木 （ ）的月亮 （ ）的小岛
会写的字
日月潭
岛晨建纱环绕 胜隐约省茂盛
说一说
日月潭
学习了这篇课文，你想对台 湾的小朋友说点什么？
（二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
4.抽生交流 听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪 明而赞叹， 为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗 ？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
新课标人教版小学二年级语文下册：09日月潭PPT、优质教学课件
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马 草的 那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。
板书：
别饿坏了那匹马 残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气
11．唯一的听众 一、教材分析 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有 信心学会 拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演 奏的事，赞扬 了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我” 对德高望重的老 教授的敬佩、感激之情。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… （1）第一次“平静地望着我”。 ①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影 响？ 再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会 我的心 理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋）
可以联系上下文体会人物心理。如， 沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
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01 一、巩固识字，积累 词语
02 二、学习课文第二段
03 三、学习第三、四段
04 四、背诵积累
三、学习第三、四段
0
11、 日 月 潭 不仅形状奇 特，风光更 是秀美无 比...
0 2
2、看了、 听了你最想 说什么呢？
0
33 、 这 么 美 的景色就在 课文第3、 4段中， 自...
0 4
4、读把自 己喜欢的景 色划下来， 多读几 遍。...
0
66、 日 月 潭 就像Βιβλιοθήκη 位爱 美的姑娘， 不同的时 候...
05 五、拓展练习
06 六、感情朗读全文
一、巩固识字，积累词语
1、正确认读 所出示的生 字。
2、美读四字 成语。
二、学习课文第二段
1、自由读全文，找 找课文第几段写“日
月潭...
2、用自己喜欢的方 式读第二段。说说你
读懂...
3、交流反馈：重点 指导朗读第三句。
4、出示日月潭的简 笔画，看图齐读第二 段。
0
55 、 反 馈 。 指名读自己 喜欢的句子， 并说说理...
四、背诵积累
1、想永远记 住这美丽的 景色吗？请 你发复读...
2、指名背 ──同桌互背。
五、拓展练习
1、学生自由 练写。
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1233字符
总页数
26个
6个
20个
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目录
01 一、巩固识字，积累 词语
02 二、学习课文第二段
03 三、学习第三、四段
04 四、背诵积累
三、学习第三、四段
0
11、 日 月 潭 不仅形状奇 特，风光更 是秀美无 比...
0 2
2、看了、 听了你最想 说什么呢？
0
33 、 这 么 美 的景色就在 课文第3、 4段中， 自...
0 4
4、读把自 己喜欢的景 色划下来， 多读几 遍。...
0
66、 日 月 潭 就像Βιβλιοθήκη 位爱 美的姑娘， 不同的时 候...
05 五、拓展练习
06 六、感情朗读全文
一、巩固识字，积累词语
1、正确认读 所出示的生 字。
2、美读四字 成语。
二、学习课文第二段
1、自由读全文，找 找课文第几段写“日
月潭...
2、用自己喜欢的方 式读第二段。说说你
读懂...
3、交流反馈：重点 指导朗读第三句。
4、出示日月潭的简 笔画，看图齐读第二 段。
0
55 、 反 馈 。 指名读自己 喜欢的句子， 并说说理...
四、背诵积累
1、想永远记 住这美丽的 景色吗？请 你发复读...
2、指名背 ──同桌互背。
五、拓展练习
1、学生自由 练写。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名胜古迹：
思考下面的问题?
1.上面的文字共有______句话. 2.台湾省最大的湖是_______,位置在 __________. 3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________.
日月潭湖水很深，湖水碧绿。
湖中有个美丽的小岛叫光华岛。
为叫南的半小 日月边太，岛 月潭像阳北把 潭。弯，边湖 。 人弯叫像水 们的日圆分 称月潭小成 它亮。圆两 ，
•
日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有 个美丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水 分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫月潭.
小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
清晨的日月潭
•
清晨，湖面上飘着 薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光,隐隐 约约地倒映在湖水中。
⒐日月潭
一.复习生字
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约
名胜古迹
湖水碧绿
太阳高照
风光秀丽
认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
zhù
xī
筑
méng
晰
jì ng
lóng
朦
胧 境
二.学习课文
•
日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。那 里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名 胜古迹。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围 的建筑,都清晰地展现在眼前。
中午的日月潭
中午日月潭边的美景
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻 纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙 境。
雨中的日月潭
•
中午,太阳高照,整个 日月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的 景物一片朦胧,就像童话 中的仙境。
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多的中 外游客。
进入资料城，朗读第二部分的 文章，台湾的其他名胜。《台湾 的蝴蝶谷》《阿里山》《玉山积 雪》《夕阳下的淡水镇》《瓦尔 登湖》《美丽的漓江》，读完接 着读。
模仿日月潭的写法，围绕自己的 家乡写一段话。力争用上本课的 好词佳句 。