2019-2020学年第2学期延期考核课程校级考试安排

天津城建大学教务处城建教务﹝2019﹞59号各教学单位及相关部门：根据校历安排，本学期（2019-2020学年第一学期）第16-17周为期末考试周,18-19周为实践教学周。

为保证期末考试、教学以及下学期开学前各项准备工作正常有序进行，现将有关事项通知如下，请各单位、部门部署落实。

一、期末考试本学期期末考试于2019年12月16日开始，要求各相关单位、部门高度重视，密切配合，切实维护考场秩序，保证考试工作的顺利进行。

请各学院、部、中心主管教学的院长（主任）召开专门会议认真学习《天津城建大学考试管理办法》（天城大教务处〔2018〕22号）、《天津城建大学学生违纪处分规定》（津城建大政〔2017〕103号）、《监考手册》等文件，强调监考教师职责和监考纪律，落实考试安排。

有监考任务的教师一定要记住自己的监考时间和地点，并按时到指定地点签到和领取试卷，及时到岗履行监考职责。

各教学单位主管教学工作的院长（主任）除参加学校组织的期末考试巡考工作外，要组织好本部门的巡考工作，对考试过程中的问题做到早发现、早处理。

承担考试课程教学任务的老师，考试期间要到该课程所在考场巡视，以便及时解答试卷疑问。

请各学院主管学生工作的书记除参加学校组织的期末考试巡考工作外，组织安排好专题班会，对学生加强引导教育，使他们能自觉遵守考试纪律，正确对待考试，减少违纪和作弊现象的发生。

重点强调学校将对违反考场纪律及考试作弊的学生按《天津城建大学学生违纪处分规定》（天城大政〔2017〕103号）进行处理，尤其对于使用通讯工具或其它器材、参与替考等严重作弊行为将给予开除学籍处分。

二、取卷、阅卷、成绩登录与报送课程考核结束后，请各教学单位按时到指定地点领取试卷（见附件1），组织阅卷并在规定的时间内完成阅卷工作。

成绩录入时间截至到2020年1月12日，课设、实习等实践类非笔试成绩录入可放宽至开学初，要求2020年2月21日（周五）前全部完成，以免影响学籍异动相关工作。

昆明学院2019-2020学年下学期课程评价工作方案为深入贯彻国家级和省级一流本科课程“双万”计划，根据国家《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），有效落实《昆明学院学分制综合改革方案》，充分发挥课程中心的课程评价职能，特制定本方案。

一、指导思想课程是人才培养的核心要素，围绕课程目标导向、提升教师能力、强化激励机制，以建立完善课程准入、评价、退出机制为抓手，切实增强课程评价环节的科学性、客观性与公正性，促进打造“金课”，杜绝“水课”，让更多课程优起来，更多教师强起来，以课程评价推动本科教育教学改革，提高人才培养质量。

二、评价目标以“双万”计划为契机和导向，围绕昆明学院学分制综合改革，加强课程标准化建设，建立健全课程和教师的准入、评价、退出机制，通过课程目标清晰化、教学条件标准化、教学过程规范化、课程建设特色化等重要指标的精准对标建设，力争到2023年，使全校各专业核心课程总量的15%达到全国一流水平；开设课程总量的50%达到全国平均水平，30%达到省内先进水平。

三、评价原则（一）独立性原则。

所有课程校级评价以校外专家评价为主导，独立、客观、公正地对课程建设及教师教学情况进行审阅、评价及建议。

（二）客观性原则。

参与评价的课程及教师须提供客观、真实、有效的评价材料，确保提供材料与实际情况相符合。

（三）全面性原则。

校级课程评价以新开课程全覆盖、学科专业全覆盖、课程性质全覆盖、教学形式全覆盖的原则展开；院级课程评价以本单位开设课程全覆盖的原则展开。

（四）示范性原则。

以专业核心课程、通识课程优先评价，优秀获奖课程率先评价为原则。

参与校级评价的课程，须提出在上一轮云南省专业综合评价中级别更高的外校对标课程，课程中心将邀请该对标学校的相关课程专家作为课程评价专家组成员。

参评课程原则上须实行教考分离。

通过评价，形成一批具有示范性、引领性的优质课程和课程优秀教师，并在全校范围内示范推广，从而发挥其辐射带动作用，实现课程水平全面提升。

天津工业大学文件津工大[2019]197号天津工业大学本科生课程考核与成绩管理办法（2019年修订）课程考核是检验学生学习质量的重要措施，也是检验教学效果的重要手段。

学生成绩是进行学籍管理，确认学生毕业资格的依据。

为维护学校正常的教育教学秩序，提高教育和教学质量，严格学生课程考核与成绩管理，树立良好学风、校风，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规，制定本办法。

第一章课程考核范围第一条教学计划中规定开设的全部课程，包括必修课、限选课和任选课。

第二条教学计划中规定的实践环节，包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

第三条课程考核应以课程全部内容为考核范围。

第二章课程考核方式第四条考试方法可采用笔试、口试、笔试口试相结合，开卷考试或闭卷考试，具体方式由系、教研室根据课程性质与教学实际情况提出建议，教学单位审核同意并写入课程教学大纲后执行，一经确定，不能随意改动。

第五条期末考试可采取集中考试或非集中考试两种方式进行。

每学期集中考试的科目，按教学计划安排执行，如有变动需由学院提前向教务处申请变更。

第三章考试资格审查第六条学生已选修课程且平时成绩考核合格，取得该课程考试资格。

学生平时成绩考核不合格，或在一个学期内缺课超过该学期教学总时数的1／3，或缺作业超过总作业次数的1／3，实验课缺实验、实验报告，不得参加该门课程的期末考试，成绩记载为“取消资格”。

不准参加期末考试的学生名单，由任课教师在期末集中考试（或结课）一周前提出，经开课教学单位主管教学院长（主任）批准并转交学生所在学院，同时通知学生本人，并由开课教学单位教学办报教务处备案。

第七条第一次修读的课程（不含任选课）考试不及格者可补考一次，补考不及格者允许在学期间随相同课程重修。

院内任选课原则上不组织补考，全校任选课不组织补考。

第四章成绩评定第八条课程考核成绩按百分制评定。

各种实践环节，包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计、单独开设的实验课程等科目可采用优、良、中、及格、不及格五级评定，五级制与百分制按下列标准折算：优秀—95；良好—85；中等—75；及格—65；不及格—55。

学校2019-2020学年度第二学期期中考试工作安排
一、考试科目与时间安排
期中考试日期为2018级4月26日（周四），2019级4月27日（周五），具体考试时间：8:00—9:30数学，10:00—11:30英语，14:30—16:00语文。

专业课考试时间与科目由系部自行确定。

二、考试范围及命题要求
各科任课教师应根据学校统一教学进度，及时调整好个人教学进度安排。

命题根据教学大纲要求，侧重考查基础知识、基本技能和实际应用能力。

语文、数学、英语满分均为100分。

三、试卷印刷领取与监考要求
教务处统一印刷试卷。

考试当天4月26日（27日）早上7：30前到教务处统一领取试卷。

请各系部务必做好试卷的保密工作，严格执行考场纪律，按照标准化考场要求布置考场，按照同一年级不同学科安排监考教师，考试期间不允许学生提前交卷，届时学校将派人现场抽查考试情况。

各系部《监考人员安排》（书面及文档）本周四之前上报教务处。

四、考场安排工作
教务处负责抽考学生的考试工作，其余学生的考试工作由各系部安排，考试采用混编考场的方式。

各系以《2020年1月期末考试考务安排》为基础认真校对各班级抽考学生名单，若有变动，本周二前报叶飞老师。

每场考试考前半小时各系安排1名监考教师监考，同时带队引导学生至教务处二楼考场参考。

五、阅卷及登分工作
教务处负责抽考学生的阅卷及登分工作，其余学生由各系部负责。

1。

关于本科生上学期不及格课程补考、缓考及“毕业生”返校考试工作安排的通知各学院：按照我校《安徽农业大学课程考核管理办法（试行）》安排，现将本科生上学期不及格课程补考、缓考及“毕业生”返校考试工作安排如下：一、上学期不及格课程补考1、上学期不及格课程类型：包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业选修课。

2、时间安排：全校公共基础课考试（教务处安排）时间为2016年9月7日―9月11日；专业课考试（各学院安排）时间为2016年9月12日―9月18日。

具体时间地点见教务处网页、校园网电子政务平台“教务信息”栏或教务系统“通知公告”栏。

二、缓考上学期申请缓考的学生务必携带学生证及缓考申请参加本次安排的相关课程考试，学校不再另行安排，如缺考则视为自动放弃本次考试机会。

缓考学生请在卷面醒目处注明“缓考”二字。

三、毕业后返校申请考试课程。

如返校生参加本次教务处安排的相关课程考试，请在9月1日前到教务处考务科申请登记。

具体安排见校园网教务处网页“通知公告栏”。

四、课程考试组织安排1、全校公共基础课考试由教务处组织安排，其他课程考试由课程所在学院集中安排，并提前将考试时间、地点报教务处。

各学院协助教务处催要相关课程考试试卷并通知本院学生参加考试。

2、各学院必须安排工作责任心强的人员监考，以保证考试“公平、公正”进行。

3、教务处安排人员巡视考场，强化考场纪律。

五、考务要求1、学生必须携带有效证件如学生证等提前进入指定考场，并在指定座位就坐，将有效证件放在课桌上，以备检查。

缓考学生还需将缓考申请带齐进入考场。

2、监考教师必须佩戴监考证，黑板书写监考教师姓名，开考前做好清场工作，调整考生座位，检查学生证件，证件与本人不符者不得参加考试。

3、所有参加考试的学生必须在考场记录表上签名，如有缺考或违纪情况，监考人员务必如实做好记录。

六、试卷保管、阅卷要求和成绩评定1、本次课程考试试卷由课程所在学院组织教师批改，评阅结束后，试卷不得损毁，随评阅成绩一并移交教务处。

课程考核与成绩管理暂行办法为规范课程考核和成绩管理，准确评价学生学习成效，促进优良考风和学风建设，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章总则第一条学校内进行的考试按主管部门可分为校内组织考试和校外组织考试。

校内组织考试是指由教务处或教学单位组织的课程考核；校外组织考试是指考点设在我院的由上级主管部门组织的国家级和省级考试，例如大学英语四、六级考试、计算机水平考试等。

第二条本办法仅适用于校内组织的考试，校外组织考试依照上级主管部门发布的各类考试管理制度执行。

第二章考核组织与管理第三条学校的课程期末考核组织、管理、巡查工作，由教务处全面负责。

课程期中考核由教学单位负责组织和实施。

通识教育平台中考核方式为“考试”的课程期末考核一般由教务处组织实施；通识教育平台中考核方式为“考查”的课程和其它平台的课程一般由课程承担单位负责考核并组织实施；教学单位负责组织实施考核的课程如果涉及专业覆盖面较广、学生量较大，教务处应当给予协助。

第四条学院给予课程考核不及格的学生一次补考机会。

补考一般安排在下学期开学初，由教务处统一组织；采用教学过程化考核的课程和单独设置的实习、实训、设计等实践性较强的课程考核不及格，补考工作由所属教学单位组织。

补考后仍不及格者需参加课程重修，按照《***学院学分制管理实施办法》的有关规定处理；通识选修课程考核不及格的，不组织补考。

第五条每个考场都必须安排足够数量的监考员。

40名考生以下的考场，原则上安排两名监考员监考；40名考生或以上的考场必须安排不少于三名的监考员监考。

第六条因缺课（或缺交作业）等原因取消考试资格、因无故缺考或考核违纪等原因致课程成绩0分，不允许参加补考。

第七条获准缓考的课程，缓考时间与该课程正常补考时间同期进行。

缓考和补考不得申请缓考。

缓考不及格不再另安排补考。

第三章考核方式第八条课程的考核方式分为考试和考查两种，具体以相关专业人才培养方案中设定为准。

河北农业大学教务处文件——————————————————关于2019-2020学年第二学期排课的通知教务处[2019] 85 号各教学单位：2019-2020学年第二学期排课工作即将开始，根据上学期教学运行情况和排课工作情况，现就有关排课及时间安排如下：一、排课目标班级课表在学期内、周内分布均衡合理，避免出现前松后紧或前紧后松的现象以及假期所在周次无课情况。

二、排课时间1.上半学期为第一周至第九周，下半学期为第十周至第十九周。

2.双周的星期四下午5-8节和周日全天不排课。

3.周一第7-8节、周五第7-8节及每天第11-12节不安排讲授课程。

4.国家规定节假日不排课，具体时间见附件1。

三、排课相关要求（一）合班排课要求1.通识必修课和学科平台课严格按照全校分班合头情况分配教学任务，其他相关课程参照执行。

2.不同课程号的课程不允许合班排课；本部与现代科技学院学生严禁合头。

3.课堂容量一般不能超160人。

（二）教学任务时间录入要求1.上半学期行课的课程必须自第一周开始排课，下半学期行课的课程必须自第十周开始排课；严禁单双周排课。

2.教学任务中，课程的周学时一般不超过6。

16学时及以下的课程周学时不能超过2；16至32学时的课程周学时不能超过4且至少排8周；32至64学时的课程周学时不能超过4。

3.新开设的课程和入职3年(含）以下教师讲授的课程须全程排课。

4.一二大节间和三四大节间任课教师不得跨校区排课。

（三）任课教师要求1.各教学单位尽量安排本专业教学效果好的教师承担低年级的专业基础课，相关教学单位应派遣教学效果好的任课教师承担现代科技学院及渤海学院的课程。

2.教授、副教授必须承担本科教学任务。

3.出国进修的教师不得承担教学任务。

4.各教学单位根据教学要求需聘请兼职教师承担教学任务的，应于排课前对拟聘请的兼职教师进行任职资格审核并填写《河北农业大学兼职教师审批表》，相关要求请参照《河北农业大学兼职教师管理办法》（校教字〔2018〕24 号）执行。

吉林省延边市长白山第一高级中学2019-2020学年高二历史下学期验收考试试题时间： 90 分钟分值： 100分第一部分：单项选择题（共25小题，每小题2分，共计50分。

）1.“公民的权利和义务是按照他们地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,氏族制度遭到新的失败。

”这一评价是针对( )A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.议事会改革2.梭伦改革最重要的举措是废除债务奴隶制，归还借贷抵押的土地，尽管富人曾经强烈抗议，但未有结果，这一举措后来得到充分执行。

这说明该举措( )A．保护了平民的根本利益 B．获得了各阶层普遍支持C．打破了贵族权力垄断 D．符合了城邦整体利益3.—般认为商鞅变法是社会制度的根本性变革,其最主要的依据是商鞅变法中的( )A.废井田,开阡陌,承认土地私有B.废除奴隶主特权,奖励军功C.废除分封制,建立县制D.重农抑商,奖励耕织4.据《魏书》记载,北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”,484年,孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗,以为官司之禄”。

还规定“禄行之后,赃满一匹者死”。

孝文帝此举的主要目的是( )A.规范赋税制度B.推行汉化政策C.加强集权D.整顿吏治5.北魏孝文帝于太和九年(485年)规定:男子15岁以上,授种栗谷的露田40亩,妇人20亩。

奴婢同样授田。

授田不准买卖,年老或身死还田。

这一规定( )A.土地所有制形式为私有制B.前提是国家控制大量荒地C.解决了土地兼并问题D.限制了家庭手业的发展6.从王安石变法中改革科举考试的内容,废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制,参加经义策论的考试,可以看出王安石变法( )A.主要是解决财政问题B.选拔人才更注意实用性C.否定了科举制度D.根除了“恩荫”选官的弊端7.王安石变法中,能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是( )A.保甲法B.保马法C.将兵法D.更戍法8.某班同学对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点,其中明显不正确的是( )A.亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持B.亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益C.1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D.1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系9.下列对1861年农奴制改革的评价,错误的是( )A.是一次地主阶级领导的封建性质的改革B.促进了俄国资本主义的发展C.推动了俄国社会的进步D.实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺10.今天日本人的姓氏中,大部分是明治时期新起的,其中和地理有关的田中、山下、河上等,盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。