本科生选修课管理办法

大学通识教育选修课管理办法第一章总则第一条通识教育选修课（以下简称“通选课”）是本科教学课程体系的重要组成部分，是实施素质教育，完善学生知识结构、开拓学生视野、发展学生综合能力、培育学生健全品格、促进学生全面发展的重要途径。

第二条为进一步加强我校通选课（本科专业人才培养方案把通识教育课程分为通识教育必修课和通识教育选修课）的管理，构建符合我校人才培养目标的通识教育选修课程体系，提高教育教学质量, 特制定本办法。

第二章课程设置第三条通选课设置原则1.有利于培养学生的人文精神、科学素养、创新意识和实践能力, 有利于提升学生的文学涵养和艺术素养，有利于培育学生的健全人格和健康身心。

2.有利于在人文社会科学和自然科学等领域培养和拓展学生的问题意识与国际视野。

应当强化学科交叉、专业融合以及课程的综合性，实现课程模块化，拓宽学生的知识面。

3.有利于学生在最基本的学科领域掌握认识和改造世界的不同思路、视角与方法。

强调课程内容的价值导向性和思想引领性，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终。

第四条通选课模块设置1.通选课总体设置为三大模块六类课程。

（1）通选（艺术）模块：对应“艺术天地”类别，开设公共艺术教育课程。

（2）通选（心理）模块：对应“心理健康”类别，开设心理健康教育课程。

（3）通选模块：包括“人文社会、科技世界、xx文化、创新创业”四个类别的课程。

以上三大模块六类课程组成了涵盖公共艺术教育、心理健康教育、中华优秀传统文化、思想政治与法律基础理论、xx特色文化、科学技术世界、职业生涯规划、创新创业教育、安全教育等人文社会和科学素养类内容的通选课体系。

2.学校在线下课程建设的基础上，通过遴选引进通识教育类优秀在线课程（包括外校和本校教师建设的课程），丰富通选课资源。

第五条通选课学分设置及要求L原则上所有通选课每门课程为1学分，对应16个学时。

3.四年制本科学生至少修读8学分，原则上在线课程（慕课）不得超过5学分。

天津大学本科生选课管理办法全校本科生每学期要修读的所有课程，必须进行网上选课，才具有上课资格。

对于未选课程，学生不具有上课资格和考试资格。

未按规定进行选课，造成的后果由学生本人自负。

一、选课时间：参见每学期的选课必读及通知。

二、选课网址：三、选课密码：选课用户名为学生本人学号，初始密码为新生入学时分配的10位数密码，登陆后可对密码进行修改，更改的密码应为半角状态下的字母、数字和常用字符，不要使用标点符号，密码最长不能超过10位。

四、选课方法：学生应在班导师的指导下，根据本专业综合培养方案及本班课表进行选课。

五、选课流程：一般选课程序注意事项：1、全校本科生每学期要修读的所有课程，必须进行网上选课。

2、必须经过注册，选课结果方为有效。

3、完成选课后，须查询、核对所选课程是否正确，若发现问题，需及时在学校规定的退选、补选时间内更正。

选课系统查询功能全学期开放，可以随时查询自己的选课情况。

六、选课系统：选课系统共分八个模块：选课结果、必选课、限选课、专业任选、校内任选、创新类选修、双学位及重修选课。

必选课：“必选课”是根据各专业的综合培养方案确定的，选课时应根据本专业的综合培养方案核对，正确则点击“确定”按钮。

反之，须及时与本学院教务管理人员联系，由学院教务管理人员协助选课。

限选课：同一门课程在同一个学期内开出多个教学班，由学生本人根据本专业综合培养方案的要求结合自己的时间在相同课程中选择一个教学班。

目前主要有一、二年级英语必修可选课程。

专业任选：应在班导师的指导下，根据本年级专业综合培养方案及本班课表自主选择需修读的课程。

校内任选：参照每学期发布的全校性任选课选课目录和课程简介中的课程按要求进行选课。

须优先保证必修课、专业选修课选课，再选校内任选课。

每学期选修校内任选课不超过两门。

2005－2006级：要求理工和管理类专业学生选修不低于8学分；文科和艺术类专业学生选修不低于6学分。

2007级及以后年级：要求所有学生选修不低于8学分的课程，其中，理工和管理类专业学生选修“法律、经管、社会”、“环境、心理、健康”、“文学、历史、哲学”和艺术类课程各2学分；文科和艺术类专业学生选修6学分的自然科学类课程和2学分的艺术类课程。

XX大学公共选修课管理办法本科生公共选修课是为了提高学生的综合素质，完善学生的知识结构，促进学生的个性发展，推进教学改革的重要举措，是本科人才培养方案的重要组成部分。

为保障公共选修课管理的规范性、提高开课质量，特制定本管理办法。

第一条开设课程与选修1、开设课程类别（1）人文类：民族学、社会学、人类学、教育学、历史学、哲学、汉语言学、文学、新闻传播、民族语言等（2）自然科学类：计算机科学与技术、电子信息、生态环境等；（3）体育类：体育竞技比赛培训、形体艺术、强身防身技术、棋牌技术等；（4）艺术类：音乐、影视、舞蹈、书法、摄影、美术、戏剧、戏曲鉴赏及作品赏析、艺术史论等；（5）经济管理类：经济学、管理学、旅游学等；（6）外语类：外国语言及语言学、外国文学欣赏等；（7）医学类：医疗技术、医学美容、预防保健等。

2、课程选修学生可根据自己的兴趣、特长和能力，结合专业教学的要求，在指导老师的指导下选修课程。

第二条任课教师资格1、公共选修课主讲教师应具有讲师及其以上职称，本校专职教师在学生评教活动中连续两次获得良好以上的评价。

2．校外兼职教师应具备副高以上职称，外籍教师应在我校授课有两年以上的授课经验，并讲授过拟开设的课程。

第三条课程申报程序及要求1、各学院(或教学单位)应结合本学科特点，每学年为学生开出不少于2门的公共选修课。

公共选修课教学内容应科学、精炼、新颖。

2、每学期第4--5周，申请开设公共选修课的教师应填写《公共选修课申报审批表》、《西安公共选修课课程教学指南》《课程教学大纲》，各教学单位对申报开设公共选修课老师的资格和所提交的课程设计进行审查。

经开课单位主管领导同意，于第8周将拟开设课程的申报资料报教务处审核。

3、已批准的课程，主讲教师应提供课程简介，编写教学大纲（含考核方式）、选定教材、制定课程实施进度表，经开课单位主管领导批准后，报教务处备案。

4、主讲教师须向学生推荐与课程内容、授课对象相适应的教材。

宁夏大学本科生全校任意选修课管理暂行办法（2009年7月修订）为了进一步深化本科教学改革，规范任意选修课的教学要求，现对原全校任意选修课的相关要求做如下修定。

一、指导思想开设任意选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，了解和学习不同学科的思想与方法，进一步拓宽基础，强化素质，促进学生知识、能力、素质协调发展，全面实施人才培养目标；同时满足不同兴趣、爱好与特长学生的需要。

任选课的特点是对学生提出在若干最基本的学科领域内的学分要求，学生可根据兴趣自主决定选课内容及任课教师，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。

二、课程设置原则（一）课程设置标准1.有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法。

2.有利于加强学生的人文素质、科学素质、创新精神和基础知识。

3.有利于促进不同学科的交叉渗透。

4.有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神，培养学生的思辨能力。

5.有利于引导学生了解学科新成果、新趋势、新信息。

6.有利于学生选修优质、特色课程。

（二）课程覆盖领域任意选修课划分为五个基本领域:A、自然科学B、人文社会科学C、艺术D、其他（三）课时要求每门任意选修课一般为每周2学时，在一学期内完成，并核计2学分。

（四）课程建设任意选修课采取逐步建设和不断更新的原则。

目前一是从原有的全校选修课中精选符合要求的课程，二是各单位按照任意选修课要求申报新的课程。

学校在各单位申报的基础上筛选确定。

学校每年将更新其中的10-15%，并逐步建成符合我校实际的优质、品牌任意选修课。

学校鼓励学生通过“天地网”项目跨校、跨专业修读名校优质、品牌课程，经考核合格者，计任意选修课学分。

三、教学要求任意选修课是对现行人才培养体系的重要补充和完善，是我校加强素质教育、实现创新人才培养目标的重要举措。

因此课程内容应贯彻“少而精”的教学原则，重在启发思维、传授方法，而非讲授知识细节。

教学重点应着眼于培养学生创新精神和自主学习的能力，养成良好和较成熟的思维习惯。

浙江工商大学全日制普通本科学生全校任意选修课选课管理办法浙商大教〔2008〕178号第一条为改善全校任意选修课的管理，规范全校任意选修课的选课行为，便于学生更好地选课，特制定本办法。

第二条全校任意选修课有多种选课范围，包括在共同时段安排的任选课、本专业选修课（超选课程）、其它专业的专业课或专业选修课和辅修课。

第三条在共同时段安排的全校任意选修课共分为甲、乙、丙、丁四类：（一）甲类为人文素质类；（二）乙类为学科交叉类；（三）丙类为艺术体育素质类；（四）丁类为语言与技能类。

除少数课程外，以上四类全校任意选修课课程教学时数一般为每学分15学时。

第四条每位学生在第3—7学期内应修满14个学分的全校任意选修课，但每位学生不论所选课程是否通过考试，累计最多可选修16学分。

超过16学分的，超过部分应按学分交费。

第五条每位学生必须在共同时段安排的乙类选修课、本专业选修课（超选课程）、外专业的专业课或专业选修课、辅修课中至少共修满4学分。

第六条从2007级起，每位学生应在共同时段安排的丙类选修课中至少修满1学分。

从2008级起，每位学生还必须在共同时段安排的丁类选修课中选修《大学生职业发展与就业指导》1学分。

第七条学生选修的全校任意选修课均不得与本专业教学计划已列入课程重复。

第八条学校对全校任意选修课的选课采用统一时间安排，网上选课的方式。

学生只有通过网上选课并被计算机确认，方可上课并参加考试。

第九条全校任意选修课的初选时间定于每学期第14周左右。

因在外实习或实践而不能在这一时间选课的学生，可在下学期开学后两周内在学校规定的时段中进行选课。

第十条学生选课时必须输入自己的完整学号和密码。

学生不得由他人代为选课，因他人代为选课造成的后果由学生本人承担。

第十一条每位学生在同一上课时间只能选修1门课程；每学期最多只能选修2门课程。

第十二条已选课程学生，可以在每学期开学后两周内，在学校规定的时段中，可通过网络改选其他课程。

海南医学院本科选修课程管理办法（试行）为进一步规范选修课的教学管理工作，提高选修课的教学质量，特制定本办法。

一、课程设置选修课是专业教育计划的重要组成部分。

我校对本科各专业学生开设的选修课程，分为专业限选课和公共任选课。

专业限选课是指教育计划中规定的为加深和拓宽专业知识而设置的若干门课程，它侧重知识的交叉跨度，强调专业前沿信息和体现我校及各专业的办学特色，使学生形成不同的专业特长和应用能力。

公共选修课（以下简称“公选课”）是指学生根据自己的兴趣、能力、爱好以及学科专业发展需要，在全校范围内选修的课程，包括文、史、哲、艺术和自然科学以及人文社会科学与医学交叉产生的边缘学科等方面的课程。

公选课的开设有利于优化学生的知识结构，拓宽学生的知识面，发展、培养学生的个性和兴趣爱好，体现因材施教原则，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质，培养基础厚、能力强、素质高的优秀医学人才。

在保证教学质量的前提下，鼓励多开选修课。

原则上每个专业应开设7门以上的、供外专业学生选读的、高质量、高水准的公选课；每个专业应开设30学分以上的、供本专业学生选读的、能体现专业特长和专业应用能力的专业限选课。

二、课程管理（一）日常管理1、专业限选课归属所在教学单位进行管理。

新办专业教育计划设定新开的专业限选课程，由专业负责人明确承担单位，拟定课程负责人（或临时负责人），由课程负责人进行课程的设计，包括课程简介、课程建设规划、教学大纲、教学进度表、使用教材等。

教务部根据专业教育计划统一进行教学和考核安排。

2、公选课由教务部及申报人（或单位）所在教学单位两级管理。

教务部负责公选课的开设审批、教学安排、教学管理、组织学生选课、进行课评等工作。

二级教学单位有鼓励和要求教研室或教师开设公选课的责任和义务，并负有对公选课进行统一监管、调控、支持发展的职责。

3、公选课采用学分制，16学时计1学分，原则上每门公选课不低于1学分，最高不超过2学分。

XXXX大学本科生任意选修课管理办法一、总则第一条任意选修课（以下简称任选课）是各专业培养计划的重要组成部分，是学校根据培养目标要求、学科发展的趋势以及完善学生知识结构的需要而设置的课程，旨在拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，提高学生的文化素养和科学素养，培养学生的综合能力。

为了加强对任选课的教学与管理，保持良好的教学秩序，特制定本管理办法。

二、课程性质与结构第二条任选课程要有较强的理论性和思想性，要有利于提升大学生的人文素质、创新能力和实践能力，有利于促进学科间的交叉渗透，有利于引导学生了解学科的新进展和新趋势。

据此，我校任选课分为通识选修课和专业选修课两大模块。

通识选修课是为全体在校学生开设的选修课，按课程归属分自然科学与技术类、社会科学类、人文艺术类等三类课程。

专业选修课是为某一学院某个专业学生开设的选修课，通常为本专业方向类选修课。

三、本科生修读任选课的规定第三条在整个本科学习期间，每位学生修读任选课的学分不得低于16学分，具体要求如下：1）修读专业选修课≥6学分。

2）修读通识选修课≥10学分，其中：理工类学生，修读人文艺术类≥4学分，修读社会科学类≥4学分，修读自然科学与技术类≥2学分；文法、经管及艺体类学生，修读人文艺术类≥3学分，修读社会科学类≥3学分，修读自然科学与技术类≥4学分。

学生所选任选课学分一般应不高于20学分（以选课记录为准），高于20学分的部分将按学校有关规定收取一定的学费。

第四条任选课选修学期为第二至第七学期。

原则上第二、三、四、五学期选修通识选修课，第五、六、七学期选修专业选修课。

第五条学生选修通识选修课前应仔细阅读《选修指南》及有关规定（通知），根据课程要求，并向导师咨询，在导师指导下确定所选课程，以避免出现重复或知识不衔接等问题。

第六条任选课的学分不能替代公共必修课、专业基础课和专业方向限选课的学分。

第七条同一门课程，不同教师授课，只能选一位教师的课，且按一门课计学分。

巢湖学院本科生选课管理暂行办法（讨论稿）为了配合我校学分制的实施，充分调动教与学的积极性，增强学生学习的自主性，强化个性培养和因材施教，进一步推进素质教育与创新教育，特制订本管理办法。

一、选课课程设置1、选课课程包括两大类：必修课、选修课。

2、必修课由公共必修课、学科基础课、专业必修课和实验教学课程组成。

学生可根据自己的学习能力确定正常修读、超前修读或缓修，但必须修满必修课程学分。

3、选修课是由专业限选课、专业任选课、公共选修课组成。

（1）专业限选课是专业培养计划课程体系的重要组成部分。

是按照专业的业务范围和方向分设的若干组用以加强和深化学生学科基础和专业知识的选修课。

学生可根据兴趣有系统地选择课程进行修读，获得应修学分。

（2）专业任选课是学校为拓宽学生的知识面，改善学生的知识和能力结构而开设的选修课。

学生可根据自己的兴趣、爱好、特长自由选择修读。

（3）公共选修课由人文社会科学基础类课程及自然科学基础类课程组成。

各本科专业学生按照学科交叉的要求，应跨学科（人文社会科学类课程、自然科学类课程）修读其它学科的课程。

二、选课原则和要求1、教学计划是学生选课的重要依据。

学生修业期间，可根据自己的实际情况制订切实可行的学习计划，自主确定每学期的修读课程和学分。

学生应全面了解所学专业的教学要求，在规定的年限内按照教学计划的安排修读必修课（含实践教学），选修专业选修课和其他选修课，取得规定的学分，达到毕业要求。

2、学生选课前须认真阅读本专业教学计划，了解先修课程与后继课程的逻辑关系。

凡应先修的课程尚未修读的，不允许选修后继课程。

3、学生可从第二学年起，按教学计划的规定，修读相应课程。

每学期一般应修读24个学分课程，最低不得少于18个学分，最高不多于30个学分。

4、学习成绩优秀且学有余力的学生，由本人提交先修申请，经所在系主任同意，报教务处审核备案后，允许超前修读一定课程的学分。

基础稍差的学生，可根据自己的学习能力，缓修部分课程，并报所在系和教务处备案。

河南师范大学普通全日制本科生学分制选课管理办法（试行）为顺利实施我校学分制下学生选课工作，根据《河南师范大学关于改进和完善学分制的实施意见》（校字[2004]311号）文件精神，特制定本办法。

第一章选课原则和要求第一条学生修业期间，按照《河南师范大学全日制本科专业指导性教学计划》规定的各专业的学习进程，在导师指导下，根据自己的实际情况制订切实可行的学习计划，自主确定每学期的修读课程和学分。

第二条学生每学期在学校规定时间依据所学专业的培养方案、指导性教学计划、课程简介、班级课程表、选课手册进行选课。

对有严格先、后修读关系的课程，应先选先修课程，再选后修课程。

第三条参照指导性教学计划中的进程安排，学生每学期可早修或晚修，多修或少修有关课程。

学生每学期所选课程的总学分原则上不得低于15学分，不得超过30学分。

但学习成绩优秀、平均学分绩点大于3.5、拟申请提前毕业的学生可适当多选。

第四条学生选课前必须认真阅读选课手册，并详细阅读本专业的指导性教学计划和课程简介，在导师的指导下进行选课。

第五条学生应按规定的选课时间和程序进行选课，未办理选课手续者不能参加课程修读。

新生第一学期必修课按指定课程表上课，从第二学期起实行选课制。

选课时要首先保证必修课。

第六条有多位教师同时讲授同一门课程（教学计划中1个课程编号为1门课程）时，学生可根据情况选择授课教师。

第七条每门课程的选修人数达到规定方能开课。

原则上校级选修课的人数不得少于30人，院（系）级选修课的人数不得少于20人，个别规模小的专业可适当放宽，但选修人数应不少于该专业学生人数的1/2。

第八条新生一般可以从第一学年的第二学期起修读选修课程，第二学年起可修读第二专业课程。

第九条未办理选课手续的学生不能参加课程的考核，未通过选课系统选课或未选上的课程，学生擅自听课或参加考核，其成绩无效。

选课后未在规定时间内办理退选手续而无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为“0”分或“不及格”，不能取得相应学分。