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沉浸式剧场活动方案一、活动背景现今社会人们生活中压力大，对于传统文化活动的参与度有所下降，因此利用沉浸式剧场活动来吸引观众，以此丰富人们的生活，提升参与度。
二、活动目的1.提供一种全新的文化体验，让观众沉浸其中，忘却烦恼。
2.激发观众对传统文化的兴趣，推动文化传承。
3.打造一个独特的文化活动品牌，吸引更多观众参与。
三、活动内容1. 剧场演出•以当地民间传说或历史故事为题材，安排专业演员表演。
•在特定场地搭建舞台，并利用灯光、音响等设备营造氛围。
2. 互动体验•设计沉浸式体验区，供观众互动参与。
•创造多种互动环节，如解谜活动、角色扮演等。
3. 主题展览•设置与剧场演出主题相关的展览，展示相关文物、图片等内容。
•增加观众对故事背景的了解和体验。
4. 音乐表演•安排传统乐器表演，增加现场气氛。
•邀请专业音乐家演奏，为观众带来视听盛宴。
四、活动安排1. 时间•活动预计持续一周，每天晚间进行演出。
•白天开放互动体验区和主题展览，增加活动亮点。
2. 地点•选择当地具有历史文化特色的场地搭建剧场和体验区。
•考虑场地容量，确保能容纳足够观众。
3. 参与方式•观众可提前购票参与，也可现场购票。
•鼓励家庭、朋友团体参与，增加亲密感和趣味性。
五、活动推广1. 社交媒体•利用社交媒体平台发布活动信息、专题介绍等。
•吸引粉丝参与互动，提高活动知名度。
2. 合作推广•与当地文化机构、旅游机构合作，共同推广活动。
•利用各方资源，扩大活动影响范围。
3. 媒体宣传•联合主流媒体进行宣传报道，提升活动知名度。
•利用广播、电视等传统媒体宣传方式，覆盖更广泛的观众群体。
六、活动预算活动经费主要包括演员费用、场地租赁费用、灯光音响设备费用、宣传推广费用等。
根据活动规模和要求进行合理安排，确保活动顺利进行。
七、活动效果评估在活动结束后，对活动效果进行评估，收集观众反馈和意见，总结经验教训，为未来活动提供参考。
以上是关于沉浸式剧场活动方案的详细内容，希望通过精心策划和组织，能够吸引更多观众参与，让活动取得圆满成功。
参与社区剧场表演的心得体会社区剧场表演作为一种艺术形式，不仅能够给观众带来欣赏的快乐，还能够让参与者获得宝贵的体验和经验。
我曾经有幸参与了社区剧场表演，并从中收获了许多心得体会。
首先，参与社区剧场表演让我体会到了团队合作的重要性。
在一部剧目中，每一个角色和每一个演员都扮演着至关重要的角色，缺一不可。
只有通过密切配合和合作，我们才能够呈现出最好的演出效果。
在排练的过程中，我们需要学会倾听和沟通，互相理解和包容。
只有当整个团队上下一心，共同努力，才能够创造出一场成功的表演。
其次，参与社区剧场表演让我明白了舞台表演的艰辛与乐趣。
每一次表演都需要我们精心准备和排练。
舞台上的每一个动作、每一句台词，都需要我们投入大量的时间和精力来练习和把握。
而这个过程中的辛苦，就是为了给观众带来一场精彩的演出。
当观众的掌声响起，所有的辛苦都变得值得。
那种与观众的情感交流和共鸣，让我体会到了表演带来的巨大满足感。
参与社区剧场表演还让我体会到了艺术的魅力和力量。
舞台表演是一种通过艺术形式来传递思想和情感的方式。
在表演中，我们可以通过角色扮演来展现不同的人生经历和情感体验，引发观众的共鸣和思考。
我们可以通过舞台设计、服装和道具等元素来创造出独特的艺术氛围，让观众沉浸在一个全新的世界中。
艺术有着无穷的力量，它能够激发我们的想象力和创造力，让我们深入思考和反思。
最后，参与社区剧场表演让我收获了自信和勇气。
在舞台上扮演一个角色，要求我们敢于展示自己，敢于面对观众的目光。
表演不仅需要我们有扎实的演技和表演技巧，更需要我们有勇气面对挑战和压力。
通过不断的排练和演出，我逐渐克服了自己的紧张和胆怯，变得更加自信和坚定。
这种积极向上的心态和态度也在日常生活中影响和改变了我。
参与社区剧场表演是一次宝贵的体验，让我收获了许多心得体会。
团队合作、舞台艺术、自信勇气等方面的成长和收获，都让我深刻地感受到了表演艺术的魅力和力量。
我相信，在未来的日子里，我会继续参与和探索更多的社区剧场表演，用演艺活动来丰富我的人生。
社区居民演戏活动方案一、活动宗旨社区居民演戏活动旨在通过组织居民参与剧本编写、剧本排练、演员表演等环节，促进居民之间的交流与沟通，提升居民的文化素养和娱乐休闲生活水平，同时展现社区居民的风采和精神面貌。
二、活动策划1. 活动时间社区居民演戏活动的时间应根据社区居民的闲暇时间进行安排，推荐在周末或节假日进行。
具体时间可由社区居委根据社区居民的意见和情况协商确定。
2. 活动地点社区居民演戏活动的地点应具备较大的演出场地，可选择社区活动中心、社区大厅等具备活动场地的地方进行。
同时需要具备排练场地并且配有舞台道具和音响设备。
3. 活动内容社区居民演戏活动的内容应该以居民生活为主题，尽可能的通过剧目体现社区居民的生活状态和生存困境，让观众领会到生活的真谛，感受大家的共同情感。
社区居民演戏活动应该由社区居委牵头组织，成立相关负责人负责剧本编写、演员筛选、排练、策划和演出等事宜。
同时，鼓励社区居民自行参与演出和组织，激发居民积极性。
5. 活动宣传社区居民演戏活动的宣传应该尽可能地在社区内广泛宣传，包括通过社区公告、社区广播、社区微信、社区报纸等形式进行。
这样可以激发居民对该活动的兴趣，促进活动的参与度。
三、活动流程1. 剧本编写和演员筛选社区居民演戏活动的第一步是确定剧本内容，可以邀请具备编写能力和经验的居民编写，也可以通过居民自行集体编写并且确定相关的演员人选。
同时，对于想要参与演出的居民进行筛选，选拔出适合扮演上述角色的居民。
2. 排练和彩排演员确定后就可以开始排练了，排练的时间可根据情况而定，最好在演出之前至少进行1-2个月，方便演员熟悉剧本和角色的设定。
同时，在彩排期间需要逐渐加强舞台效果，如音乐、服装、化妆等方面的表现力，进一步提高演出质量。
社区居民演戏活动的最终目的是举行演出，让更多的社区居民欣赏和感受演出的魅力，并且展示社区居民的风采和文化底蕴。
活动现场可设置舞台、音响、灯光等设备，让观众在欣赏演出的同时有更好的视听效果。
社区居民演戏活动方案1. 背景说明戏剧艺术是人类文明的重要组成部分，能够帮助人们塑造性格、增强文化修养，同时也是一种非常好的社交互动形式。
为了促进社区居民之间的交流和沟通，为社区居民提供一个展示才艺、交流心得的平台，我们将推出社区居民演戏活动。
2. 目的与意义社区居民演戏活动可以激发社区居民的文化兴趣，增强社区居民之间的互动，让社区居民在演出中得到展示自我的机会，同时也可以互相学习、互相交流，提高社区居民的文化水平，增强社区凝聚力。
3. 活动方案本活动分为三个阶段，分别是策划、参与、表演。
具体方案如下：3.1 策划阶段•活动推广：在社区内发布活动海报，向社区居民宣传本次活动。
•报名：在社区居民服务中心、社区便民服务点设置活动报名点，宣传活动详情以及报名要求。
•策划：选定合适的剧目，确定演出时间、地点等细节，并组建参演团队。
3.2 参与阶段•参加培训：参演团队成员须参加专业的演出培训，提升演出水平。
•排练：严格按照排练计划，认真排练各个环节，确保演出质量。
•宣传：在社区内宣传演出的时间、地点，并向社区居民发送演出邀请函。
3.3 表演阶段•确定表演细节：确定表演节目顺序，确认演员服装、化妆等细节。
•演出：在演出当天认真按照排练计划，在观众面前展示精彩的表演。
•答谢：在演出成功后，对参演团队成员表达感谢之意，并颁发荣誉证书。
4. 活动效果预期通过本次社区居民演戏活动，我们期望达到以下效果：•激发社区居民的文化兴趣，增强社区居民之间的互动。
•让社区居民在演出中得到展示自我的机会，同时也可以互相学习、互相交流，提高社区居民的文化水平。
•增强社区凝聚力，让社区居民更有归属感。
5. 活动策划申请我们向社区相关部门申请一定的经费和资源支持，包括场地、音响设备、灯光、道具等方面的支持，帮助我们顺利完成本次社区居民演戏活动。
同时也希望组织机构能够提供活动宣传和支持，让更多的社区居民了解此次活动。
6. 结语本次社区居民演戏活动旨在为社区居民提供一个展示才艺、交流心得的平台，同时也是一种增强社区凝聚力的方式。
社区大舞台活动方案背景随着城市化的不断推进，传统社区已经发展成为了一个包含了各种人群的聚居地。
在这样的社区中，人们的社交活动变得越来越重要。
然而，不同年龄、性别、职业、兴趣等差异导致了社交交流的不足，社区文化的建设难以有效推进。
为了解决这样的问题，社区需要更多的活动和项目来促进居民之间的沟通和交流。
社区大舞台活动就是其中之一。
活动介绍社区大舞台活动是一个非常有特色的活动项目。
通常，社区大舞台活动将以某个主题为核心进行设计和实施。
活动将在社区内的特定位置进行，为居民提供一个与他们的朋友、邻居和其他社区居民一起出门玩乐、享受文化、娱乐的机会。
社区大舞台活动项目的设计应该遵循以下原则：1.主题：每次社区大舞台的主题应该与当前社区的文化和需求相适应。
同时也应该符合社区的文化特征，以增强民族文化自信心。
2.参与性：社区居民应该是活动的核心，他们应该能够参与活动的各个部分，这样可以增加参与者之间的感情，加强他们的社交网络。
3.公平性：活动应该尽量最大化程序和活动的公平性。
这也将有助于使活动更加有趣和有效，并确保所有参与者都可以得到充分的机会。
4.安全：活动必须确保参与者的安全。
主办方应该提供消防、医疗、应急等安全设施和措施，以及监测和控制参与者的行为。
活动流程1.准备阶段：确定活动主题，准备活动场地和设备设施，策划活动内容和流程。
2.活动前期：宣传活动、招募志愿者，并尽量提前2周给居民宣传活动的主题，时间和地点，以增加居民的参与。
3.活动当天：–分享：社区居民分享自己对主题的观点、文化、经验、技能等。
–表演：社区居民展示他们的团队、个人和文化的多样性。
–参与：社区居民可以加入到其中的任何活动项目中，包括游戏、娱乐、互动等。
4.活动后期：–回顾：寻求居民反馈意见，评估活动的效果和局限，并对未来的活动作出建议。
–纪念：将本次活动的历史保存下来，并向所有参与者展示本次社区大舞台活动的成功。
活动效果通过社区大舞台活动，可以在以下方面实现多方面的效果：•加强社区居民之间的交流社区大舞台活动为居民提供了一个既轻松又享受的交流平台，使参与者之间的社交网络更为紧密。
青少年如何利用假期参加戏剧工作坊和表演训练营，提升他们的舞台表演能力和自信心？引言青少年阶段是培养兴趣爱好和自信心的关键时期。
戏剧工作坊和表演训练营为青少年提供了展示才艺和培养舞台表演能力的机会。
本文将介绍青少年参加戏剧工作坊和表演训练营的好处，并提供一些建议帮助他们更好地利用假期参与这些活动。
1. 提升舞台表演能力戏剧工作坊和表演训练营为青少年提供了学习和实践舞台表演技巧的机会。
通过与专业导师和其他志同道合的小伙伴们一起演练剧本，青少年可以学会如何运用身体语言、表情、声音和肢体动作来传达角色的情感和意境。
他们还可以学习到如何合理利用舞台道具、照明和音效等元素来丰富表演效果。
2. 增强创造力和想象力戏剧工作坊和表演训练营通过角色扮演和创造性表达，培养了青少年的创造力和想象力。
他们可以在舞台上尝试不同的角色，从而锻炼他们的观察力和理解能力。
通过创造和表达，青少年可以培养自己独特的思维方式和艺术感知能力。
3. 培养合作和团队意识舞台表演需要团队合作，戏剧工作坊和表演训练营为青少年提供了与其他小伙伴们协作的机会。
通过合作排练和共同创作，青少年可以学会倾听和尊重他人的意见，学会与他人合作，从而培养出色的团队意识和合作能力。
4. 增强自信心和舞台魅力演出是展示自己的舞台，青少年在戏剧工作坊和表演训练营中通过不断演练和表演，可以逐渐建立起自己的自信心和舞台魅力。
当他们在观众面前展示自己的才华和努力，可以感受到来自观众的认可和掌声，进一步增强对自我的认同和舞台表演的自信。
如何利用假期参加戏剧工作坊和表演训练营•提前了解自己的兴趣与偏好，选择适合自己的戏剧工作坊和表演训练营。
•与家长商议安排假期时间，确保能够全程参与。
•提前咨询并报名参加，确保名额，有的工作坊和训练营名额有限。
•准备好所需的演出服装和道具，以及学习材料。
总结通过参加戏剧工作坊和表演训练营，青少年可以提升自己的舞台表演能力、增强创造力和想象力、培养合作和团队意识，以及增强自信心和舞台魅力。
推荐适合青少年参加的话剧表演和戏剧工作坊，培养他们的演技和表现能力1. 背景介绍青少年时期是培养表演能力和演技的关键时期。
参加话剧表演和戏剧工作坊可以为青少年提供一个锻炼和展示自己才艺的舞台。
本文将推荐一些适合青少年参加的话剧表演和戏剧工作坊，帮助他们培养演技和表现能力。
2. 话剧表演活动推荐2.1 知名话剧剧团巡回演出许多知名话剧剧团经常组织巡回演出，这就为青少年提供了一个与专业演员互动并参与表演的机会。
这些巡回演出通常会在大剧院或剧场进行，场地和设备都十分专业。
参演者可以学习到专业演员的表演技巧，体验真实舞台剧的氛围。
2.2 学校话剧社团演出活动学校话剧社团是一个很好的学习和展示机会。
许多学校都设有话剧社团，定期举行演出活动。
参加学校话剧社团的青少年可以进行合作表演，学习到团队合作和角色塑造等技巧。
此外，学校话剧社团演出往往会在学校内举行，为青少年提供一个舒适的环境，激发表演的自信与勇气。
2.3 社区剧场演出活动社区剧场演出活动也是一个很好的选择。
许多社区剧场会定期举办戏剧表演，提供给有才艺的青少年参与。
这些演出活动通常与社区相关，青少年可以通过表演来传递社区的价值观和文化。
通过演出，青少年不仅可以展示自己的演技，还可以为社区做贡献。
3. 戏剧工作坊推荐3.1 演技训练工作坊演技训练工作坊是一个专门针对青少年演员的培训项目。
这些工作坊通常由经验丰富的导演或演员主持，他们会教授各种表演技巧和技巧。
参加演技训练工作坊的青少年可以接受系统的训练和指导，提升自己的表演能力。
3.2 角色深度拓展工作坊角色深度拓展工作坊旨在帮助青少年理解和演绎角色。
在这种工作坊中，青少年将学习如何分析角色，理解角色的心理状态和情感，从而更好地塑造角色。
参与角色深度拓展工作坊的青少年可以提升自己的角色表演能力，更好地理解剧本中的角色。
3.3 创意表演工作坊创意表演工作坊是一个鼓励青少年发挥创意和想象力的培训项目。
在这种工作坊中，青少年可以学习到不同的表演形式和技巧，例如即兴表演和舞台动作设计等。
社区剧场招募活动策划书3篇篇一社区剧场招募活动策划书一、活动背景社区剧场是一种以社区为基础的艺术形式，它通过戏剧表演、工作坊、讲座等活动，促进社区居民之间的交流与合作，提高社区居民的文化素质和艺术修养。
为了丰富社区居民的文化生活，提高社区居民的艺术修养，我们计划在社区内举办一场社区剧场招募活动。
二、活动目的1. 招募社区剧场的演员、导演、编剧、舞美等工作人员，为社区剧场的发展储备人才。
2. 提高社区居民对社区剧场的认识和了解，促进社区居民之间的交流与合作。
3. 丰富社区居民的文化生活，提高社区居民的艺术修养。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象社区居民五、活动内容1. 活动宣传在社区内张贴海报、发放传单，宣传社区剧场招募活动的时间、地点、内容等信息。
在社区内举办宣传活动，如戏剧表演、工作坊、讲座等，提高社区居民对社区剧场的认识和了解。
2. 报名方式在社区内设置报名点，接受社区居民的现场报名。
在社区网站上发布报名信息，接受社区居民的网上报名。
3. 招募流程报名：社区居民在规定的时间内报名参加社区剧场招募活动。
面试：对报名者进行面试，选拔出符合要求的演员、导演、编剧、舞美等工作人员。
培训：对选拔出的工作人员进行培训，提高他们的专业水平和艺术修养。
排练：组织工作人员进行排练，为社区剧场的演出做好准备。
演出：在社区内举办社区剧场的演出，展示社区剧场的成果。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、宣传活动等费用，预计[X]元。
2. 面试费用：面试场地租赁、面试官费用等，预计[X]元。
3. 培训费用：培训场地租赁、培训师费用、培训材料等，预计[X]元。
4. 排练费用：排练场地租赁、排练设备租赁、排练指导费用等，预计[X]元。
5. 演出费用：演出场地租赁、演出设备租赁、演出服装租赁、演出道具制作等，预计[X]元。
6. 其他费用：活动期间的餐饮、交通等费用，预计[X]元。
社区亲子剧场活动策划方案一、活动背景和目的社区亲子剧场活动致力于为社区居民提供一个欢乐互动的小剧场空间，通过亲子剧目的演出和亲子互动活动，促进亲子关系的提升，同时提供一个增进社区居民之间交流和凝聚力的平台。
本活动的目的是为了提供居民了解和参与公共文化活动的机会，丰富居民的课余生活，增进家庭关系，同时加强社区文化建设和居民之间的互动。
二、活动时间和地点活动时间：每个周末的下午时段，一共持续8周。
具体时间可根据社区居民的需求和时间安排来确定。
活动地点：社区内的公共活动场所，如社区广场、社区活动中心等。
确保场地宽敞、安全且方便居民前往。
三、活动内容和形式1. 亲子剧目演出：每周都安排一部以亲子题材为主轴的剧目演出，包括儿童剧、亲子音乐剧等。
演出选用优秀剧团的作品，确保演职人员的专业素质和演出质量。
演出时间控制在1小时左右，适合家长和孩子一同观看。
2. 互动环节：在演出结束后，安排亲子互动环节。
可以邀请演职人员和社区居民一同参与互动游戏、手工制作、舞蹈教学等。
这些互动环节旨在促进亲子关系的提升，增进家庭成员之间的互动和交流。
3. 亲子活动展示区：在演出现场设置亲子活动展示区，展示亲子教育相关书籍、玩具和手工制作品等。
居民可以了解到亲子教育的相关知识和资源，也可以购买相关产品。
四、活动组织与管理1. 组织方：由社区居委会主办，承办方可以是社区内的相关机构或专业团队，也可以邀请剧团和教育机构合作。
2. 人员配置：确保活动的顺利开展，需要配备组织者、演出人员、互动环节负责人、安全保障人员、志愿者等。
3. 活动推广：通过社区宣传栏、微信群等渠道将活动信息传递给社区居民，吸引家庭参与。
可以制作海报、发放宣传资料等方式进行活动宣传。
4. 活动报道：由社区居委会或承办方进行活动的报道和记录，可以通过社区网站、微信公众号等平台进行发布，以便居民可以了解活动的效果和成果。
五、活动预算与赞助1. 活动预算：主要包括剧目演出费用、场地租赁费用、演职人员报酬、志愿者补贴、宣传费用等。
剧场表演兴趣小组活动方案目标本活动旨在为对剧场表演感兴趣的学生提供一个互相交流、研究和表现的平台，促进他们的表演技巧和团队合作能力的发展。
活动内容1. 每周组织剧场表演兴趣小组活动，包括但不限于以下内容：- 排练：学生可以选择并排练各种剧目，包括戏剧、喜剧、音乐剧等。
- 现场指导：专业导演、演员或剧场教练会参加活动并为学生提供指导和建议。
- 分享经验：学生可以分享自己的表演经验、观剧心得以及任何与剧场表演相关的话题。
- 表演比赛：定期举行表演比赛，为学生提供展示才艺和接受评判的机会。
2. 定期组织剧场观摩活动，包括但不限于以下内容：- 观看剧场演出：组织学生前往剧院观看各类剧目，增加对剧场表演的理解和欣赏。
- 后台参观：安排学生参观剧场后台，了解幕后制作和剧场运作的流程。
3. 创作和演出原创剧目，包括但不限于以下内容：- 剧本创作：鼓励学生参与创作剧本，展示他们的想象力和才华。
- 演出排练：在活动期间，学生将有机会实践演员角色，通过演出展示自己的创作成果。
活动安排- 活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时。
- 活动地点：学校剧场或指定的表演场地。
- 活动费用：参与活动的学生需自费（如剧场门票费用等），其他活动费用由学校或活动组织方承担。
预期成果通过参与剧场表演兴趣小组活动，预期学生能够：- 提升剧场表演技巧和演技水平；- 培养团队合作和沟通能力；- 增加对剧场表演的了解和欣赏；- 发现和发展自己的表演才华；- 培养创作和表演原创剧目的能力。
资源需求为顺利开展该活动，需要以下资源支持：- 剧场或表演场地的提供；- 导演、演员或剧场教练的参与和指导；- 剧目选择和演出资源的支持；- 宣传推广和组织协调的支持。
总结本剧场表演兴趣小组活动方案旨在为对剧场表演感兴趣的学生提供一个学习和交流的平台，促进他们的剧场表演技巧和团队合作能力的发展。
通过组织排练、分享经验、观摩演出和创作原创剧目等活动，预期能够达到预期成果。
参与式社区剧场工作坊（三日18课时）
引言：
人在表演中才是真实的。
——Galli
一群无所畏惧的人在一起相处，这就是节日！——格鲁托夫斯基
戏剧就是要使人有能力！戏剧代表的是沉默的大多数！——奥古斯特.波瓦
我们取舍在什么时候讲述自己的故事……我们讲述故事，并非等于我们去唤起故事，事实上，是因为我们被故事所召唤才讲述。
——佚名
每一个群体之中都有人在受苦——你知道他们是谁吗？
每一个群体之中都有人被忽视——你能够辨认他们吗？
每一个群体之中都有人被视为异类或自觉为异类——你能够看到他们吗？
如果你看见，你知道怎样邀请他们吗？——Jonathan Fox
一、参与式社区剧场工作坊概要：
社区剧场并不是为了提供参与者更专业的表演能力，而是以戏剧中人的互动原素做为工作坊的内涵，进而以戏剧的表达来讨论个人与社区的转化历程。
因而，工作坊的导引侧重互动的游戏﹑肢体的开发以及个人和社区议题的讨论，论坛剧场的形成。
以参与者的生活经验出发，经由共同的激荡，将脑海中的意像转化为舞台上实际的形像，最后通过社区剧场促进社区成员之间的理解、信任、相互融合和尊重多元化，为构建社区共同体贡献力量。
二、参与式社区剧场工作坊大纲：
暖身游戏：打破参与者的心理距离。
互动游戏：参与者增加相互的信任，建立互动关连。
肢体开发：经由不同的剧场游戏，让参与者认识自己的身体。
表达练习：经由塑像的练习，一方面让参与者表达，用身体表达个人与社区的经验，同时，发掘问题意识。
一人一故事剧场：参与者在工作坊中分享个人故事、经验及感受，小组在聆听后以形体、声音或短剧形式实时呈现，作为礼物回赠分享者。
故事重演能帮助观众重拾或宝贵或失落的回忆，印证个人存在与身份的价值。
论坛剧场：由参与者讨论社区或相关的议题，形构成一出结论开放的戏码。
让观众介入表演者在舞台上讨论的议题。
三、工作坊之目标：
1，帮助参与者整理生命历程、解除压力、释放身心，促进生命敏感度的提高；2，提升参与者放松、专注、自然、本色的公众表达能力、小组协作能力，锻炼参与者的同理心、尊重和多元意识以及对话的能力；
3，获得对个人角色和小组动力的深刻认识，改善沟通和冲突管理能力，更有活力地面对人际困境，提升团体中相互支持的力量感；
4，初步掌握社区剧场在社区在团体中的带领技巧和操作步骤以及根据小组议题的集体创作能力。
5、社区剧场工作坊和演出和社会工作的结合探索以及在社区项目中的发展思路。
工作坊时间：3天18课时 9:00-12:00 14—18:00
关于社区剧场工作坊：
我们认为，同一社群一起为某些共同关心的议题而集体创作的剧场称为社区剧
场。
在社区剧场中，我们解放身体、学习自信表达、集体创作属于社区／社群的故事。
不同于传统剧场以既有文本出发的表演方式，社区剧场工作坊是以个人的生命经验出发，透过团体驱动个人的心身灵探索。
在工作坊中将提供一个安全舒服的探索的环境，让成员在各种戏剧活动，探索团体中发生的议题，并从自己的记忆画面或故事中发展出的剧本，每一个人都将是导演也是彼此的演员。
整个工作坊寻找真实自己内在的各个层面，有笑声也有泪水，将自己的生命故事作一次回味、反省、思考或重现。
关于工作坊引领者：
王俊晓，78年生人，公益创业演讲家，社区剧场培训师，生命剧场训练营创始人，黑匣子企业剧场创始人和培训师，世界公民戏剧大师班发起人，在全国主持和推动生命剧场工作坊，领导力剧场工作坊，教育剧场工作坊、创意剧场工作坊等。
具有多年在北欧跨国企业，台商培训公司和中资咨询公司工作经历以及戏剧过程应用于个人生命成长和团队建设的实践经验。
曾师从著名的美国旧金山哑剧团Dan Chumley 导演以及来自美国的社区戏剧教育专家Allegra Fonda-Bonardi，来自巴西的国际戏剧与教育联盟主席Dan Baron Cohen，来自英国的蓝眼晴灵魂舞团艺术总监Rachel Freeman，来自法国Ilimitrof剧社的戏剧大师Tom Baker Dessane，来自意大利的教育戏剧专家 Andrea Benedet以及香港艺术家博士粱以瑚博士以及来自台湾的论坛剧场导师万佩萱等学习和深入实践一人一故事剧场，教育剧场，转化剧场，论坛剧场，单人表演,默剧等。
王俊晓，2000年毕业于北京林业大学森林资源与环境学院食品科学与工程专业，2009年创办上海十二邻社区剧场发展中心，其团队开展社区剧场在社区文化发展和社会慈善公益领域的社会企业实践活动取得了广泛的社会认同：
2008年-2012年在上海市闸北区宝山路街道、静安区曹家渡街道、浦东新区上钢新村街道为独居老人开展生命剧场的公益项目，
2009年12月获得全国青年公益创业大赛十佳团队之一，旅游卫视全程播出。
2011年-2012在上海市浦东新区为残障人士开展融合性剧场、共生舞蹈以及生命舞台剧创作和公益演出项目；
2012年-2013年在江苏省昆山市巴城镇社区和浙江省杭州市上城区清河坊社区为独居老人的生命剧场公益项目。
2010年-2014年期间王俊晓创作的社区剧场剧目有：《我是谁三章》、《七彩雪的故事》、《我的前世与来生》、《我要出去》、《如此大礼包》、《安全账户》、《我的狗儿子》、《女大当嫁新篇》。
部分作品在上海市的浦东市民中心、浦东新区上钢文化中心、闸北区宝山路街道文化中心剧场、淮海公园、尚博创意园区、M50当代艺术桃浦基地、南浦公园进行公益演出。
2011年王老师的事迹被贾樟柯导演团队拍摄为中国首部公益微电影《爱的联想-十二邻》，
2012年2月和6月分别被CCTV4国际中文频道流行无限栏目、CCTV12频道社会与法栏目以及央广创意英雄谱专题采访报道。
2013年3月在英国伦敦学习融合剧场和一人一故事剧场。
2013年5月参加乌镇国际戏剧节演出作品《我的乡愁12卷》，被CCTV13新闻频道专题报道：一人一台戏。
2014年7月-2015年1月成为“中英连线”受邀艺术家访学伦敦，研习融合性剧
场技能。
2008年至今合作的企业有联想集团《新社戏暖空巢》公益项目、英特尔社会创新周《小物件的力量》社区剧场工作坊、汇丰银行中国社会创新周开幕演出《老杨的烦恼》、万科地产嘉年华《泥土芳香》共生舞蹈工作坊。
2010年至今曾在在北京大学、中国农业大学、北师大珠海校区、北京林业大学、西南大学、中国农业大学、江西师范大学、重庆师范大学、黄河科技大学、河南工业大学、上海交通大学、上海大学、上海海事大学、上海财经大学，华东师范大学、华东理工大学、湖南女子学院进行公益演讲。
2013年至今，王俊晓为了将公益事业能够可持续发展，开发了TIE企业剧场，将剧场工作坊的概念引入到企业中去为企业的员工开展如提高领导力、团队管理以及沟通技能提升的培训中，并获得了良好的企业反馈。
目前曾为企业开展过的企业剧场培训项目有：九龙山控股星公馆销售沟通和团队建设技能培训、中国农业银行重庆分行营销创新剧场工作坊培训、凯捷中国公司创意动力剧场工作坊、中欧工商管理学院MBA领导力剧场培训、复旦管理学院论坛剧场研习营、上海交大青年大学生领导力剧场项目、深圳三仁集团领导力剧场、上海铁路局合肥机务段企业文化故事剧场项目、合肥老乡鸡总部团队凝聚力培训项目、北大纵横北京公司创业者的迷思突破剧场。
2010年至今曾开展的面向社会的培训有生命剧场训练营的支持机构有东莞东正社区综合服务中心、徐州心缘志愿者服务中心、南京静水熙平心理咨询中心,深圳温馨社会工作服务中心，成都女基督教青年会、南京安典、深圳恩派、天津泰达工业园区、广州恒福社会工作服务中心等。
媒体资料：
贾樟柯导演监制的公益微电影
/20110922/n320243439.shtml
CCTV-4国际中文频道[流行无限]栏目专访：用爱抚慰“空巢”老人（20120219）/program/liuxingwuxian/20120219/120312.shtml CCTV-12社会与法频道见证栏目专题片：十二邻（20120618）
/program/jianzheng/20120618/102468.shtml
中央人民广播电台创意英雄谱受邀嘉宾：我为什么做十二邻/v_show/id_XMzkxMDAyNzA4.html?f=17457809
关于十二邻社区剧场发展中心：
其前身是成立于2006年4月的由上海地区的公益机构的工作人员和志愿者们组成的社区剧场推动小组——星期六剧场。
经过3年多的核心成员培训和社区实践活动，逐渐发展成了拥有150多名注册志愿者和数名核心成员组成的以通过社区剧场形式为社区服务的公益组织。
作为社区剧场推动机构，十二邻社区发展中心借助助人自助的理念，结合社工方法-“个案-小组-社区”与社区剧场艺术的融会贯通，通过招募具有社工专业背景和社区剧场表演能力的志愿者，在社区开展社区剧场工作坊，同时在社区中吸引社区居民参与集体创作社区相关题材的戏剧
并在社区中演出的形式，为社区居民提供一个公共交流互动的平台，促进社区居民参与意识的提高，倡导社区邻里关爱的氛围，促进社区融合，在此基础上构建和谐社区之精神共同体。
注意事项：
此社区剧场初阶工作坊训练强度较高，请提前做好心理和体力准备；参加人员30人以内双数；请着宽松衣服，女士不要穿裙子，男女均不可着牛仔裤，训练过程要求脱鞋入场；一旦报名决定参与，不能中途退场除非特殊情况。
此工作坊不设观摩，需全程关闭手机。
培训地点：
培训费用：公益从业者每人1200元。
商业从业人员2800元。
社区剧场工作坊适应对象:
社工师、公益机构从业者、基层社区干部、心理咨询师、企业人力资源经理、员工关系经理、组织发展经理、拓展培训师、基层文艺工作者、戏剧爱好者、创意工作者等。
附录：工作坊报名表。
