最新部编人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案
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部编版小学三年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案第一部分基础知识积累与运用(48分)一、读一读,连一连。
(4分)二、选字填空。
(6分)三、写出与加点词语相近的词语。
(5分)1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们身上做了白色记号。
()2.蜜蜂飞得很低几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
()3.蜜蜂满身都是花粉。
()4.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
()5.小虾会立即向别的安静的角落去,一路上像生了气似的。
()四、给加点的字选择正确的解释。
(2分)1.欣然怒放 ()A.愤怒B.形容气势很盛2.含笑一现 ()A.现在,此刻B.表露在外面,使人可以看见五、照样子,写一写。
(9分)1.AABB式词语例:确确实实()()()2.填写合适的形容词例:(艳丽)的蔷薇()的世界()的月光()的课堂3填写合适的动词例:(发现)秘密()路线()风光()消息六、选词填空。
(6分)不是…...而是......尽管……但......无论……总是......只要…...就…...如果…...就…...尽管……还是......1.( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
2.你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟。
3.听说蜜蜂有辦认方向的能力,()飞到哪里,它()可以回到原处。
4.蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。
5.()小红不喜欢登山,她()和同学们一起来了。
6.()这时碰到正在闲游的同伴,说不定()要打起来。
七、按要求写句子。
(5分)1.美妙思路琴声我的打断了的(将词语组成一个通顺句子)____________________________________________2.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
(缩句)____________________________________________3.缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
统编版三年级语文下册第四单元测试题一、看拼音,写字词。
(11分)1.病房nèi( ),奶奶终于sūxǐng( )过来。
她睁开了眼睛,慢慢转头看见了旁边桌子上的一大束康乃馨。
花的fāng xiāng( )充满整个病房。
母亲走过来,轻拍着奶奶的手:“妈,经过医生的仔细jiǎn chá( ),您的身体已qu è()定没有大碍,过几天就可以出院了!”2.蜜蜂有一种能够分biàn( )方向的能力,能够在mòshēng( )的路tú()中找到回家的方向。
3.蛐蛐是一种争qiáng( )好dòu( )的kūn chóng()。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.稍.微(shào) 期末.(mò) 干燥.(zào) 适.宜(shì)B.吻.合(wěn) 比较.(jiǎo) 优雅.(yá) 阻.力(zǔ)C.腹.部(fǔ) 大概.(gài) 空隙.(xì) 掀.开(xiān)D.钳.子(qián) 灼.伤(znuó) 闷.热(mēn) 包括.(kuò)三、补充词语,并按要求做题。
(5分)争奇斗( ) 昙花一()确确()()()然怒放荡( )荡去1.写出一个与画“_____”的词语结构相同的词语:_______________。
2.画“”的词语的意思是_________________________________________________。
四、下列句子中,关联词语运用不正确的一项是( )(3分)A.尽管我们的时间不多了,我们也一定要保证质量地完成任务。
B.我们只要努力学习,才能取得好成绩。
C.这项成果不是他一个人取得的,而是大家团结合作取得的。
D.如果这个周末不下雨,我们就去公园玩。
五、下列句子不是比喻句的一项是( )(3分)A.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
部编版小学三年级语文下册《第四单元》测试卷及答案一、书写1.看拼音,写词语。
二、填空题2.补充下列词语。
葡()灰不耐()()葫芦倒()葱千条()()守()待()()()观天滥()()数()()打采画()添()3.用“修”字组词填空。
(1)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃()得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(2)在老师的指导下,我重新把作文()了一遍。
(3)这名工人在全神贯注地()电脑。
4.近义词与反义词(1)近义词。
绽开( )适宜( ) 密闭( )艳丽( )发现( )观察( )(2)反义词。
干燥( )舒展( ) 有趣( )密切( )吻合( )傍晚( )5.按课文《花钟》内容填空。
鲜花朵朵,___________,______________。
要是我们_________________,就会发现,一天之内,________________________。
凌晨四点,______________吹起了紫色的___________;五点左右,_____________________:七点,______________;中午十二点左右,_______________;下午三点,________________:傍晚六点,_____________________;_______在七点左右_______开_______:_______在晚上八点_______;_______却在九点左右___________……6.在括号里填上合适的词语。
( )的鲜花观察( )一( )植物学家( )的阳光修建( )一( )蜂窝( )的笑脸展示( )一( )本能7.给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______三、语言表达8.按照要求完成句子练习。
统编版三年级语文下册第四单元试卷(四)班级成绩姓名一、看拼音,写词语。
zhuó shāng mì fēng fēn fāng xiū jiànmò shēng biàn rèn ji?n chá zhǔn què二、给加点字选择正确读音。
辨认(bàn biàn)内容(nèn nèi)大概(gài kài)铁钳(qán qián)....水缸(gāng gáng)搏斗(bébó)卵生(ru?n lu?n)包括(guòkuò)....三、给加点字选择正确的解释。
左右:①左和右两方面②支配、操纵③用在数字后面表示概述④两边,附近1、我们有商量好的决策,你别左右我们的判断。
()..2、这两座园林左右相对。
()..3、她看看左右没有跟踪的可疑人物,就迅速地走进院子关上门。
()..4、昙花在九点左右含笑一现。
()..四、选词填空。
1.月光花在七点左右 (伸展舒展)开自己的花瓣。
2.小虾的搏斗很 (剧烈激烈),蹦出水面是常有的事。
3.一位植物学家曾 (故意有意)把不同时间开放的花种在一起。
4.二十只蜜蜂中有十七只 (确定准确)无误地回到了家。
5.在回家的路上,我 (猜测推测)蜜蜂可能找不到家了。
五、按要求写句子1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点词语写句子)....。
2、我在我家草料鹏的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
(缩句)。
3、河水哗哗地流着。
(改拟人句)。
4、它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?(改陈述句)。
5、这个路口总是很通畅,那个路口却总堵车。
两个路口才相距一百米,差别却这么大。
到底是什么原因呢?(仿写:观察一种现象,提出一个问题),。
六、请仔细阅读下面的文段,将存在的问题试着用修改符号改一改。
部编人教版三年级语文下册第四单元测试题(含答案)三年级语文下册第四单元测试题时间:90分钟。
总分:100分一、看拼音,写词语。
(7分)1.蜜蜂这种昆虫很有灵性,即使放飞到陌生的地方,也能依靠本能XXX回来,没有什么可以阻止它们回家。
2.清晨,我还没睡醒时,就听到小区在修建新楼房的嘈杂声;打开窗户,一股芬芳的花香扑鼻而入,一扫刚才的不快。
二、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是()A.我斗胆问一下:“你愿意和我一起斗蟋蟀吗?”B.“等一等,看你背包拉链坏了。
”妈妈喊道。
C.XXX结束了自己的演讲,等着比赛结果的公布。
答案:B2.下列词语中字形全部正确的是()A.蜜蜂秘密甜蜜B.推则跨越寿星C.辩别花瓣辨论D.检查周末腹部答案:A3.下面的句子表述正确的一项是()。
A.一天之内,不同的花开放时间是相同的。
B.“争奇斗艳”只能用来形容花儿。
C。
“闷热”这个词语中,加点字读第四声。
D.“减少”与“减弱”是一对近义词。
答案:D4.下列选项中词语的反义词,错误的一组是()。
A.透明—透亮B.宁静—热闹C.闷热—凉快D.陌生—熟悉答案:A5.对于关键句的理解,正确的一项是()A.关键句在一段话的开头。
B.关键句在一段话的结尾。
C.关键句能帮助我们概括一段话的大意。
D.一段话的大意与关键语句无关。
答案:C6.下面句子运用比喻修辞手法的是()A.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
B.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
C.被闷了很久的蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向。
答案:B三、补充词语,再选择恰当的词语填空。
(13分)芬芳()()欣然()()争奇()()准确()()确确()()无法()()1.以上词语中形容花朵的是“芬芳”,你还知道哪些词语形容花朵的:“香气、芳香、馥郁”。
2.仿造画横线的词语,再写一写:“确确实实、准准确确、确凿无疑”。
3.XXX总能准确地把课文背诵出来。
部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、基础达标。
1. 根据拼音写同音字。
2. 下列词语中加点字读音有四个是错误的,请圈出并改正。
干燥.(zào) 大概.(ɡāi ) 逆.行(nì) 小腹.(f ǔ) 高雅.(y ǎ) 铁钳.(qi ān ) 超.凡(ch āo ) 灼.伤(sháo) _________ _________ _________ __________3.看拼音,写字词。
4.在括号里写出加点词语的近义词。
(1)听说蜜蜂有辨认..方向的能力。
( )(2)在回家的路上,我推测..蜜蜂可能找不到家了。
( )(3)要是我们留心..观察,就会发现, 一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
( )(4)深夜气温过低,开花也不适宜..。
( )5.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。
(1)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇(2)昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香(3)刹那 黎明 傍晚 深夜 正午6.选一选,填一填。
无论……总是…… 尽管……但…… 不是……而是…… 只要……就……(1)我们应该珍视的( )这些东西,( )人的生命。
(2)( )这些小虾不惹人注意,( )作者观察得非常仔细。
(3)( )留心观察,( )会有新的发现。
(4)蜜蜂( )飞到哪里,( )可以自己飞回到原处。
7.句子训练。
(1)用修改符号修改病句。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。
晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
(2)按要求写句子。
①我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(变换句式) ________________________________________________________②五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(仿写拟人句)________________________________________________________ (3)照样子,用字组词,再说一句话。
三年级语文(时间90分钟)二、请仿照例子组字、组词,认真思考哦!(6分)迷 (谜) (谜语)普()()采()()何()()皮()()至()()相()()三、请在()里填上恰当的词语,努力吧!(9分)洪亮的()欢乐的()光彩夺目的()高兴地()偷偷地()弯弯曲曲地()跑得()时间过得()冻得()四、比一比,再组词。
(6分)扬()园()狭()杨()圆()峡()衬()绣()汁()村()透()计()五、把词语补充完整。
(12分)()览()书()学()问学而()()业()于()()心()志()精()神锲而()( ) 脚()实()孜孜()()()持()懈竭()( )力废寝()()六、选词填空。
(3分)希望愿望失望1.我的()是长大当一名教师。
2.我()长大后当一名教师。
3.我不会让爸爸、妈妈(),长大后我一定要当教师。
宁静安静平静1.海底很()吗?2.图书馆要保持(),不能大声喧哗,影响别人学习。
3.一点风也没有,湖面上很()。
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(4分)()我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来()终于挨到放学。
()他走近了我,我举起了戒尺。
()我手里拿着戒尺站住等他。
八、修改病句,我最拿手。
(8分)1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长,要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、通过学习,我积累了很多关于珍惜时间的格言呢!(8分)1.我会填一年之计在于春。
2、我会选。
我要从上面的格言里选一句写下来贴在我的书房我还要为我的教室选句:。
十、快乐阅读轻松答。
(15分)厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢? “厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫”豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。
它叶面上有一层薄薄(báo bï)的皮,剥(bō bāo)开这层薄皮,便可看见嫩(nân lân)绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。
部编版三年级语文下册第4单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语分(10分)二、按要求填空。
(5分)“醒”的偏旁是,读音是。
它在字典中的解释主要有:①睡眠状态结束,大脑皮层恢复兴奋状态,也指尚未入睡;②醒悟,觉悟;③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态;④明显,清楚。
给下列词语中的“醒”选择正确的解释。
醒.目( ) 提醒.( ) 酒醒.( )三、选择合适的关联词语填空。
(8分)不是……而是……尽管……但……无论……总是……不但……而且……1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,它( )可以回到原处。
2.( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
3.他( )学习努力,( )乐于助人,我们班的每一个人都喜欢他。
4.这本书( )张明的,( )吴霞的。
四、把词语补充完整,并选词填空。
(8分)争奇斗( ) 含笑一( )四面飞( ) 准确无( )1.每次写完作业,他总要检查三遍以保证答案写得( )。
2.春天来了,花园里面的花( )。
3.昙花总是在晚上( )。
4.被闷了好久的蜜蜂向( )。
五、按要求写句子。
(10分)1.我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。
(改为“被”字句)2.清晨六点,艳丽的龙葵花开放了。
(改为拟人句)3.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换个说法,意思不变)4.读例句,用相同的方法写一写其他花开放的样子。
例:昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
①白玉兰②六、读短文,完成练习。
(27分)(一)花钟(节选)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……1.“争奇斗艳”的意思是。
部编版三年级语文下册第四单元测试卷(附答案)一、给加点字补全音节。
(6分)干燥.(z ) 概.括(g ) 超.过(ch )灼.伤(zh ) 周末.(m ) 鱼缸.(g )钳.子(q ) 搏.斗(b ) 比较.(j )二、读拼音,写词语。
(8分)1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往县城的yán tú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāo kuò()好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng()已经在fēn fāng()的花丛中翩翩起舞。
三、比一比,再组词。
(6分){跨()挎()垮(){辩()辨()瓣(){蜂()峰()锋(){组()租()祖()四、照样子,填词语。
(6分)例:一(位)科学家一( )蜜蜂一( )缸例:(辨认)方向( )阻力( )蜂窝例:(紫色)的小喇叭( )的蔷薇( )的花蕾五、写出下列句子中加点词语的反义词。
(5分)1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少..阻力。
( )2.沿途都是一些陌生..的景物。
( )3.这些小虾通体透明..。
( )4.我们在生活中要留心..观察。
( )5.昙花晚上九点左右悄悄绽开..。
( )六、补充词语,再选择恰当的词语填空。
(8分)准确( )( ) 欣然( )( )确确( )( ) 争奇( )( )芬芳( )( ) ( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。
2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。
七、按要求完成句子练习。
(5分)1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。
(改为“被”字句)2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
(缩句)3.蜜蜂靠的不是..一种我无法解释的本能。
..超常的记忆力,而是(用加点词语造句)4.法布尔是法国著名的昆虫学家。
人教部编版三年级语文下册单元测试卷一第四单元[时间:60分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)zhēng dòu fāng xiāng zhăn shì fēng mìzhǔn què shòu mìng jiān qiáng yán tú2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(4分)干燥.(zào zhào)灼.热(zuó zhuó)钳.子(qián gān)陌.生(mài mò)超.越(cāo chāo)掀.开(xīn xiān)烦闷.(mēn mèn)逆.风(lì nì)3.下列选项中词语的反义词,错误的一组是()。
(2分)A.透明—透亮B.宁静—热闹C.闷热—凉快D. 陌生..—熟悉4.根据本单元所学内容把下面的词语补充完整,并按要求填空。
(5分)()()观察确确()()()()无误荡()荡()欣然()()含笑()()(1)以上词语中含有一对反义词的是_______,像这样的词语我还能再写一个________。
(2)以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。
5.比一比,在组词。
(3分)喝()竟()幕()慕()藻()躁()渴()竞()慕()墓()澡()噪()6.选词填空。
(3分)陆续继续连续(1)小红( )三年获得了“学习标兵”称号。
(2)不同的花在不同的时间( )开放。
(3)吃过晚饭,小明( )做作业。
7.判断下面句子的修辞手法,是比喻句“Δ”,是拟人句的画“☆”。
(2分)(1)夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
()(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
最新部编人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油!班级姓名学号成绩一、简单运用。
(35.5分))1.在括号里写出加点词语的近义词。
(4分)(1)要是我们留心..观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
( )(2)深夜气温过低,开花也不适宜..。
( )(3)听说蜜蜂有辨认..方向的能力。
( )(4)在回家的路上,我推测..蜜蜂可能找不到家了。
( )2.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。
(3分)(1)昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香(2)刹那黎明傍晚深夜正午(3)蝴蝶蜜蜂蜻蜓小虾苍蝇3.选一选,填一填。
(4分)无论……总是……尽管……但……不是……而是……只要……就……(1)( )留心观察,( )会有新的发现。
(2)蜜蜂( )飞到哪里,( )可以自己飞回到原处。
(3)我们应该珍视的( )这些东西,( )人的生命。
(4)( )这些小虾不惹人注意,( )作者观察得非常仔细。
4.下列词语中加点字读音有四个是错误的,请圈出并改正。
(4分) 干燥.(zào)大概.(ɡāi)逆.行(nì)小腹.(fǔ)高雅.(yǎ) 铁钳.(qiān) 超.凡(chāo) 灼.伤(sháo)__________ __________ __________ __________5.根据拼音写同音字。
(4分)6.看拼音,写字词。
(4分)7.句子训练。
(12分)(1)照样子,用字组词,再说一句话。
(4分)例:关(关怀) 李老师对我的关怀,我永远不会忘记。
跨( ) __________________________________________昆( ) __________________________________________(2)按要求写句子。
(4分)①五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(仿写拟人句)________________________________________________________②我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(变换句式)________________________________________________________ (3)用修改符号修改病句。
(4分)我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。
晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
二、教材回顾。
(15分)1.用不同的说法来表达鲜花的开放。
(4分)牵牛花:____________________ 蔷薇:____________________ 万寿菊:____________________ 睡莲:____________________ 月光花:____________________ 昙花:____________________ 烟草花:____________________ 午时花:__________________ 2.独怜幽草涧边生,________________。
__________________,野渡无人舟自横。
(2分)3.根据课文内容判断对错。
(4分)(1)起风时蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。
( )(2)有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
( )(3)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
( )(4)“院子里的葡萄架下,一口缸闲着。
”“我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。
( )4.法布尔是________国著名的____________、____________,著有《____________》。
他曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何会怀疑为止。
”针对法布尔的这段话,你有什么感想呢?写一写吧!(5分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。
(20分)(一)课内阅读。
(9分)傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1.根据意思写词语。
(2分)(1)形容很准确,没有一点儿错误。
( )(2)生疏,不熟悉。
( )2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。
(2分)(1)蜜蜂确实具有______________的能力。
(2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的②后天学习的)。
3.联系课文,想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。
(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领?(2分) ________________________________________________________ (二)课外阅读。
(11分)轰隆隆的雷声从天空滚过,震撼着山川大地,一条条耀眼的银蛇在天空飞舞,随之而来的是狂风暴雨。
在我们现代人看来,这只不过是一种自然现象罢了,可我们的祖先却对此难以理解,他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。
在希腊神话中,雷电就在万神之王宙斯的手中,他有无比大的威力,当他发怒时,就把雷电放出来震慑群神和人类。
中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。
随着人类的发展和进步,许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。
第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月,富兰克林做了一次震惊世界的试验。
他在大雷雨即将到来之前,把一只大风筝放到天空中,风筝越飞越高,肉眼几乎看不见了。
这时大雨倾盆而下,富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。
紧接着,挂在风筝线下端的铜铃晃动起来,伴随着阵阵声响冒出点点火花。
“成功了!成功了!”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。
他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
后来,富兰克林建议把铁杆装在屋顶,再用铁丝把铁杆同地面连接起来,这样就可以把天上的电引到地下,防止房屋遭到雷击。
这就是富兰克林发明的避雷针。
1.根据故事内容,给短文加个题目:____________________。
(2分) 2.我们的祖先难以理解的问题是什么?请写出来。
(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.富兰克林用______揭开了雷电之谜,又发明了______。
正确的选项是( )(2分)A.铁丝避雷针 B.风筝铁丝C.风筝避雷针4.读文中画“”的句子。
这是一个比喻句,把________比作__________。
(2分)5.用一句话简单地概括短文的内容。
(3分)________________________________________________________ 四、习作展示。
(30分)最近你观察了什么?有什么新的发现?把它们写下来,把过程写清楚,题目自拟。
第四单元参考答案一、1.(1)注意 (2)合适(3)辨别 (4)猜测2.(1)花钟 (2)刹那 (3)小虾3.(1)只要就 (2)无论总是(3)不是而是 (4)尽管但4.5.误物势视阻组简检6.修建斗芬芳途蜜蜂7.(1)示例:跨越中国工农红军跨越千山万水,终于到达了革命圣地延安。
昆虫法布尔对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值。
(2)①示例:五点左右,太阳露出了红红的笑脸。
②我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(3)二、1.吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸欣然怒放从梦中醒来舒展开自己的花瓣含笑一现在暮色中苏醒开花了2.上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急3.(1)√(2)√(3)×(4)√4.法昆虫学家文学家昆虫记示例:法布尔细心观察,勤于思考,在科学实验上认真探索,力求真知,他是我学习的榜样,我要向他学习。
三、1.(1)准确无误 (2)陌生2.(1)辨认方向(2)①3.因为法布尔带蜜蜂出去的时候,蜜蜂被装在纸袋里,没有机会看路;法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,不可能看到遥远的家。
4.示例:我知道下雨前蚂蚁会搬家,这是蚂蚁的本领;狗会认主人,这是狗的本能;蜘蛛会织网,这是蜘蛛的本领。
(二)1.示例:雷电之谜2.雷声从哪里来?电光是怎么产生的?是谁在支配着它们?3.C4.闪电飞舞的银蛇5.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。
四、[思路点拨]要写明观察的事物,写清楚自己的发现,还要注意写作的顺序。
写完后读一读,看是否把自己的发现写清楚了。
例文略。