(3)传导特点:双向传导, 。 (4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流的关系:①在膜外,兴奋传导方 向与局部电流方向相反;②在膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。
生物 第七单元 生命活动的调节
核心素养· 科学思维 1.[归纳与概括]在生物体内,兴奋在神经纤维上也是双向传导的吗?为什么? 提示:不是。在生物体内,神经纤维上的神经冲动来自感受器或神经中枢,故在 生物体内兴奋是由兴奋产生端向接受兴奋的一端单向传导的,在离体的神经 纤维上兴奋的传导是双向的。 2.[演绎与推理]神经纤维上兴奋的产生主要是Na+内流的结果,Na+的内流是从 高浓度到低浓度 ,需要膜载体(离子通道);在恢复静息电位时,Na+运出细胞是 由低浓度到高浓度。可以推断Na+内流和运出细胞的方式分别是协助扩散、 主动运输。
功能 兴奋的产生、传导 和传递
2017全国卷Ⅱ,T5
神经调节的基本方式(考向1) 兴奋的产生和传导机制(考向2)
突触的结构和兴奋在神经元之
2018全国卷Ⅲ,T3 2016全国卷Ⅱ,T30
间的传递(考向2)
核心素养聚焦 1.生命观念——通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响,建立结构 与功能相统一的观点。 2.科学思维——通过判断反射弧中的传入神经和传出神经及分析膜电位的变 化曲线,培养科学思维的习惯。 3.科学探究——通过实验“膜电位的测量”及“反射弧中兴奋传导特点的实验 探究”,提升实验设计及对实验结果分析的能力。 4.社会责任——通过理解毒品对神经系统的危害,增强社会责任感。
生物 第七单元 生命活动的调节
二、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1.神经系统的分级调节 (1)中枢神经系统的结构和功能
生物 第七单元 生命活动的调节