七年级安全教育教案(3)校园安全警钟长鸣

近年来，我们社会经济的发展速度非常迅猛，但是这样的速度也带来了很多的问题。

其中，安全问题是最为关键的问题之一。

为了能够更好地面对这样的问题，我们应该以警钟长鸣的态度，对于安全问题进行预警和预防。

作为中学教师，我们不仅仅要将学生培养成为具有专业素质的人才，更要将学生从小养成一个安全意识强的良好习惯。

班会教案成为我们重点培养学生安全意识和应对能力的突破口。

一、教学目标1.让学生了解什么是安全问题，以及我们需要预警和预防安全问题的原因。

2.给学生介绍一些常见的安全问题和应对措施。

3.通过互动活动和案例分析的方式，激发学生的防范意识和应急能力。

二、教学步骤1. 引入：播放关于安全方面的视频或画面，或展示一些安全意识知识等，引发学生对于安全问题的关注和重视。

2. 了解安全问题及其危害：通过幻灯片、PPT和讲解的方式，向学生介绍安全问题的种类及其危害。

3. 预警和预防：通过案例分析，告知学生预警和预防安全问题的重要性以及需要注意的方面，如防火、防盗、防暴等。

4. 大家来说话环节：教师可以针对本校或本地区曾经发生过的安全事故，让学生来发言，分享对于安全问题的看法和应对措施。

5. 典型案例分析：通过一些典型案例来分析学生的对于安全问题的认识深度，可以让学生进一步了解安全问题带来的后果以及该如何防范。

6. 应对措施的讲解：教师可通过PPT等形式，让学生掌握安全问题的应对措施，并结合课程实际情况进行演练。

7. 总结：教师要对本节课的内容进行总结，让学生能够感性认识到如何掌握安全问题处理的方法和技巧。

三、教学重点及难点1. 学生的安全问题预警能力和预防技能，是此次教学的重点。

2. 学生对于安全问题的认识深度和对于案例的分析能力，是此次教学的难点。

四、教学策略1. 由于学生的年龄较小，建议老师采用多媒体辅助讲解，在讲解中添加一些丰富的图像和案例，让学生能够直观地了解和认识安全问题。

2. 在教学中重点引导学生思考，增强学生的应变思维能力。

开学安全警钟长鸣班会教案随着暑假的结束，新学期开始了。

为了确保学生们在校期间的安全，班会教师在开学第一次班会上，应该进行一次开学安全警钟长鸣的教育活动，提醒学生重视安全问题，预防事故的发生。

一、教育目标本次教育的目标是：1.让学生了解校园安全问题和防范常识。

2.增强学生的安全意识和自我保护意识，提高应对突发事件的能力。

3.增强学生的团队合作意识，提高学生应对突发事件的协作能力。

二、教学策略1.照片和视频展示通过如家庭安全，交通安全，课外活动等主题的照片和视频，让学生认识到在日常生活中可能遇到的安全隐患和事故发生的原因、因果关系和后果。

2.制作安全手册在本次教育中，我们将会制作一本班级安全手册。

教育者可以让学生参与到手册的制作过程中，分享他们的观点和建议。

三、教学内容1.交通安全在交通安全方面，我们应该告诉学生差别步行和骑车在路上行走的注意事项。

要求他们遵守交通规则、按照指示灯、斑马线等设施穿过马路，不要越过隔离栏道行走，不要玩弄手机、听音乐等以及其他分散注意力的行为。

2.防溺水在游泳和河边玩耍时，我们应该告诉学生正确的危险信号和安全措施。

警告他们不要随意接近水源，不要私自跳入水中，不要横穿水道和玩弄抛物线等动作。

3.其他安全问题也需要告诉学生其他现实生活中可能存在的安全问题，如家庭安全、食品安全和学校安全等。

四、教育方法1.游戏式教学为使教育者的标语、口号、警示语句具有趣味性和可行性，我们可以采用互动游戏、抢答、问答等形式，把安全教育融入到趣味性游戏的当中。

2.DALA教学DALA教学法指基于学生的现实生活，让学生主动分享自己的经验和观点，交流讨论的教学方法。

可以通过让学生参加游戏、阅读故事、观看视频等方式来引导学生向班级分组讨论一些安全问题。

五、教育效果与评估学生对安全教育的认识和实践活动的参与，可以通过班会教师对分组讨论或班会回顾的观察来评估。

教育者比较有效的方法是对不同小组回答的程度进行评估，收集反馈问题；在绘制学生意见及见解时反馈学生对本次教育很有帮助的反应，进一步提高学生的学习和参与积极性。

第3课校园安全警钟长鸣
一、在校园里，怎样避免触电事故的发生呢？
1.不要随意拆卸、安装电源电源线路、插座、插头。

2.不要在教室摄像头、投影仪上悬挂装饰品或易燃物，使用完后，应及时关闭电源。

3.不要私自搬移电器，不改变电器线路。

4.多媒体专人负责。

5.室内电器若发生异常，必须立即停止使用。

6.必须保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。

7.不要私自使用一些电器。

二、如何预防火灾的发生？
1．不要携带易燃易爆物品进教室。

2．实验课要在老师的指导下进行，严格按要求去做。

3．采用火炉取暖的教室，要派专人负责，管理好炉火。

4．不随意焚烧废纸。

5．不要点火焚烧垃圾。

6．宿舍电源、电线有问题时，要及时向老师报告。

7．熄灯后不要在宿舍内点蜡烛，以免引起火灾。

三、宿舍防盗，应采用哪些安全措施？
1．关好门窗，不要把贵重物品放在明显位置。

2．不随意留宿外来人员。

3．发现形迹可疑的人要马上与学校保卫处联系。

4．注意保管好自己的钥匙。

四、防止拥挤踩踏事故的发生，需要注意哪些问题呢？
1．上下楼梯时不拥挤，靠右行走。

2．参加集会时应听从老师的指挥，有秩序进退场。

3．若发生拥挤现象，应等一等等人群散后再离开。

4．当处于拥挤的人群中时，要做好保护自己和他人的准备，一定要注意脚下，不能绊倒。

5．当发现有人摔倒时，应马上停住脚步，同时大声呼喊，告知后面的人不要向前拥挤。

第一课怎样确保骑车安全教学目标1.引导学生了解、掌握骑车安全的基本常识,分析骑车出行时存在的安全隐患，寻求解决方法，预防骑车事故的发生.2.增强学生骑车安全意识，培养他们自觉遵守交通法规的好习惯，提高他们应对突发事件的能力。

教学准备教师准备:搜集、整理有关骑自行车导致事故及预防措施方面的案例文字资料、图片资料和视频资料;制作内容丰富、生动形象的课件以辅助教学.学生准备：上网查阅报刊,搜集有关骑自行车导致事故的案例文字资料和图片资料;与小组同学合作，调查班内同学骑自行车时有哪些不安全的做法，并提出合理化建议.教学设计一、谈话导入，揭示课题课件展示“警示台”内容，引导学生自由阅读后谈感受。

教师小结：同学们，自行车是我们的主要交通工具许多同学每天都在使用自行车,它在给我们带来交通便利的同时也带来了许多隐患。

据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故占总事故的一半以上.那么，应如何确保自身的骑车安全呢？我们今天就来学习《怎样确保骑车安全》这一课。

(板书课题）二、真是真实再现，警钟长鸣师：首先，请大家读读课文的“真实再现”部分，了解几个与我们中学生有关的骑车安全事故案例。

1.学生自主阅读“真实再现"，思考:（出示课件)(1)这几个案例分别讲述了什么内容?(2)你还从课外或身边搜集了解到哪些骑车安全事故案例？(3)通过这些案例，你有什么格式和体会？2.学生阅读思考后在小组内交流，然后在全班汇报。

小结:同学们,这一桩桩的血案,让我们清醒地认识到骑车安全事故的惨痛教训，看来,如何确保骑车安全应是本节我们应该研究的重点问题.三、行动在线，真情传递师：那么，我们如何才能够远离危险，确保自身的骑车安全呢？接下来就让我们走进“行动在线"吧!1.学生自由阅读课文，在小组内讨论交流一下问题：(1)骑自行车会导致事故发生的原因有哪些?你还了解到哪些骑车事故的原因?(2)为了不留下安全隐患,我们在上路前应对自行车进行哪些方面的安全检查？(3)我们在路上骑车时，怎样才能确保骑车安全呢?如果突然遇到天气异常,我们应该怎样注意骑车安全？2.小组代表联系课文内容和自身实际，汇报交流以上问题，其他学生补充.3.“真情传递”:我们班的学生在骑自行车时，有哪些不安全的做法？请将课前调查到的问题以纸条的形式告知当事人，并向他(她）提出合理化的建议。

教学设计教学目标：1、引导学生学习并掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏等方面的知识和方法。

2、以自我感悟，情感感染，交流研讨等，生动多样的方法，提高安全意识3、培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。

教学重点：了解校园存在的安全隐患，预防安全事故的发生。

教学难点：培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。

教学准备：多媒体课件，学生了解一些校园安全事故及处理方法。

活动过程：壱、创设情境，导入新课：师：请同学们说说你听说过的校园安全事故（提示：校园中的触电、防火、防盗、防踩踏及学生课间的打闹和打架等）。

生：同学代表说出几种安全事故。

师：今天我们就来系统的学习有关的安全知识《校园安全警钟长鸣》(板书）弐、合作探究，解读新课：（一）、触目惊心：师：（1）展示幻灯片“电的危害”图片；（2）真实再现。

（学生查找灾害的原因并回答。

）读一读：（课本13 页）在校园内，怎样避免触电事故的发生呢?生：读课本中的有关知识。

演一演（学生表演）：（注：两个同学表演，同学代表评判）教室内的插座坏了，聪明的的小明拿出螺丝刀想修一修，这时小强走过来-------背一背：电插座、别乱动，开关不能胡摆弄。

不小心，出意外，断开电源动作快。

（二）、真实再现：2007 年4 月2 日21 时10 分许，呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗欧肯河农场中心学校学生宿舍发生火灾，造成2 名小学生死亡。

当日21 时48 分，消防官兵接到报警后迅速赶到火灾现场，经过奋力扑救，于4 月3 日1 时20 分将大火扑灭。

火灾造成2 名小学生死亡，烧毁建筑952 平方米，直接经济损失12474.2 元。

后经调查取证，确定火灾是学生点蜡烛照明不慎引发的。

师：水火无情，在学校内，如何预防火灾的发生呢？（阅读课本13 页）生：阅读课本后，回答有关问题。

师：（展示课件）让学生认识有关“火”的标识。

（三）、看材料、谈感受：9 月23 日15 时许，海珠区石榴岗的广东某大学学生小赖返回宿舍，发现宿舍门被撬开，放在桌子上的2 台手提电脑被盗。

安全警钟长鸣中学安全教育日活动方案一、活动背景为了进一步加强学生安全意识和自我防护能力，提高校园安全管理水平，我校决定组织开展“安全警钟长鸣”中学安全教育日活动。

本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育，引导学生注意安全问题，提高他们对紧急情况的应对能力，构建安全文化氛围。

二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我防护意识。

2. 增强学生的安全技能和应急处理能力。

3. 强化校园安全管理和教职员工的责任担当。

三、活动内容与组织1. 安全教育演讲会时间：上午9:00-10:00主要内容：- 学校领导发表讲话，强调安全教育的重要性。

- 邀请普法专家为学生进行安全知识讲解，包括火灾事故防范、地震避险等。

- 分享校园案例，警示学生远离校园暴力、欺凌等不良行为。

2. 安全知识竞赛时间：上午10:30-11:30主要内容：- 考核学生对安全知识的掌握程度。

- 设计多种形式的题目，包括选择题、填空题和判断题。

- 鼓励师生互动，强化安全知识的传播。

3. 校园安全演练时间：下午2:00-4:00主要内容：- 组织火灾逃生演练，模拟实际火灾场景，提醒学生掌握逃生技巧。

- 进行地震应急疏散演练，加强学生对地震时安全行动的训练。

- 举办急救常识教学活动，提高学生的基本急救意识。

四、活动保障1. 资金保障：- 安排活动所需场地及设备，并保持其正常运转。

- 撰写活动预算，支出经费合理、精确、透明。

2. 人力保障：- 成立活动策划组和组织执行组，负责活动的具体策划和组织工作。

- 与各部门和学生会等组织密切合作，确保活动的顺利进行。

3. 安全保障：- 在演练活动前，对场地和器材进行安全检查，确保无隐患。

- 配备专业救护人员，保证急救演练的安全性。

五、活动评估与总结1. 活动评估：- 组织参与者填写活动满意度调查表，收集并分析活动反馈意见。

- 结合实际效果对活动的各项指标进行评估，总结活动的优缺点。

2. 活动总结：- 拟定活动总结报告，总结活动过程中的成功经验和不足之处。

《校园安全，警钟长鸣》教学设计河北省霸州市第五中学贾建辉一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识灭火设备及消防标志。

3、以小组为单位进行消防知识抢答，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

制作消防逃生路线4、提高学生的自救意识，培养应变能力。

二、教学重、难点教学重点：提高学生的自救意识，培养应变能力。

教学难点：掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）图片展示，引入新课校园是学生学习、生活的场所，是人群密集的社会细胞，因而防火工作非常重点，一旦发生火灾极易发生群死群伤的事故，危害十分严重（二）校园常见的火灾类型1、生活火灾。

一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟等。

炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。

学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头等。

2、电气火灾。

学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。

学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。

3、自然现象火灾。

这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质的自然。

雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。

预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。

自燃是物质自行燃烧的现象。

如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧等等。

（三）认识火灾的危害1、宿舍的火灾隐患和消防须知2、计算机室的火灾隐患和消防须知3、食堂的火灾隐患和消防须知（四）干粉灭火器的使用（五）火灾扑救过程中的注意事项五、课堂总结：校园是我家，防火靠大家。