2011年中考物理复习专题5 《电路》

2011年中考物理总复习专题：电学图象题1．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为Ω；将A和B并联后接在电压为2V的电源两端，则通过A和B的总电流是A，将A和B串联后接在电压为3V的电源两端，则A的电功率是W．2．伏安特性曲线能够直观地描述物体的导电能力．如图是气体导电时的伏安特性曲线，可知气体的电阻随电流的变化情况是：随着电压的增加，在开始阶段电阻几乎不变，到某一位置时电阻随电压增加而增大，到另一位置时，又几乎保持不变3．家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示．使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为60℃时，则此时电功率为，如果这只电灭蚊器的平均电功率为5W，按一天工作10h计算，这只家用电灭蚊器一个月（按30天计算）消耗电能kW•h；当发热体温度继续上升时，它的电功率会（最后两空选填“增大”、“不变”、“减小”）．．名在研究导体电阻与温度的关系时，在不同时刻测量了一段锰铜合金线的电阻，其电阻与时间的图象如图所示，与时刻t2相比较，时刻t1的温度较（选填“高”、“低”和“一样高”）．5．如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数与电流表示数的变化关系如图乙，则可判断电源电压是V，定值电阻R的阻值是Ω，定值电阻能达到的最大功率为W．7．小明利用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验．（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为A．（2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路两端加的最大电压是V，电路消耗的总功率为W．8．某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象分析，下列说法错误的是（）A．通过导体a的电流与其两端电压成正比B．导体a的电阻大于b的电阻C．当导体b两端电压是1V时，通过b导体中的电流为D．将a、b两导体串连接在电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A 0.1A9．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是（）A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域10．如图所示，一个白炽灯泡，当其两端电压增加时，以下是它的电流随电压变化的图象，正确的是（）12．蓄电池充电后即使不用，储存的能量也会逐渐损失，但其电压变化很小，可认为恒定不变．如图是电压为12伏、容量为15A•h的某品牌蓄电池剩余容量随时间变化的图线．现有一只该种蓄电池充足电，存放6个月，用来给额定电压为12伏、额定功率为36瓦的电灯供电．求：（1）蓄电池容量为“15A•h”，它表示：若该蓄电池以1安的电流为用电器供电，可以工作15小时；则当该蓄电池以2安的电流为用电器供电时，可以工作小时．（2）此灯正常发光时的电流是多少安？（3）存放6个月的该蓄电池最多可给此灯提供多少焦的电能？13．如图甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变．改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在如图乙所示的坐标系中．根据以上条件可知电阻R0的阻值为Ω．14．为防止湿手板开关造成触电事故，小宇同学为家中的灯暖型浴霸（冬季家庭洗浴时取暖时用的电器）设计了一个温度自动控制装置，如图甲所示．其中半导体材料制成的热敏电阻阻值R1随温度变化的曲线如图乙所示．已知继电器线圈电阻R2为20Ω，电源的电压U0恒为12V．浴霸共安装有4只“220V250W”的灯泡，当继电器线圈中的电流大于或等于50mA时，继电器的衔铁被吸合，浴霸电路断开；当线圈中的电流小于或等于40mA时，继电器的衔铁被释放，浴霸电路闭合．求：（1）浴霸电路闭合时，通过浴霸的总电流．（2）若将此装置放在浴室内，浴室内的温度可控制在什么范围？15．如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由a端移动到b 端时，测得电阻R两端的电压U与通过R的电流I的变化关系如图（b）所示．求：（1）电源电压；（2）变阻器的最大阻值；（3）电压表示数的变化范围．16．热敏电阻的阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感．热敏电阻的阻值在特定温度时会发生急剧变化，它在笔记本电脑、自动控制系统等方面有多种用途．如甲电路图，电源电压是7伏，当闭合开关S，电压表示数如乙图所示．热敏电阻的电流随电压变化I-U关系如丙图所示．（1）热敏电阻两端的电压；（2）电阻R的值．17．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：电源一个，滑动变阻器一个，电压表两只，开关一个，导线若干，另有一个电子元件，该电子元件的I-U图象（即通过电子元件的电流I 与电子元件两端的电压U的关系图象）如图甲所示．（1）一个同学设计了如图乙所示的电路图，如图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分，请用笔画线代替导线将实物连线补充完整．（2）测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为 V，若此时电压表V2的示数为2.2V，则灯泡的额定电功率为W．18．在如图（a）所示的电路中，电源电压为6V且不变，滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样．闭合电键S，移动滑片P到某位置时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A．求：（1）滑动变阻器R2接入电路的阻值．（2）电阻R1的阻值．（3）在移动滑片P的过程中，通过电阻R1的最大电流I最大．（4）改变滑片P的位置，使电压表、电流表指针偏离零刻度线的角度恰好相同，如图（b）和（c）所示，此时滑动变阻器R2接入电路的阻值．21．小华同学阅读课外资料时，获得一幅“220V 40W”白炽灯电流和电压的关系图象，如图所示，从图象上能推知，白炽灯泡在不同电压下的实际电阻值．小华想：若将两只相同的这种灯泡串联在220V的电源上，两只灯泡实际消耗的总电功率会是多少呢？小华与小明同学交流了这一想法，小明给出以下解答：一只灯泡的电阻R=220V×220V40W=1210Ω两只灯泡串联接在220V的电源上，消耗的总电功率为：P总=U22R=220V×220V2×1210Ω=20W你认为小明同学的解答是否正确？若不正确，请你说明不正确的原因，并给出正确的解答．23．某同学连接的电路如图甲所示，当他闭合开关后，使滑动变阻器取四个不同的值时，电压表、电流表对应有四组值．该同学将这四组数值在图乙所示的坐标中分别描出来，即a、b、c、d四个点．由这四个点作出的U-I图象为一条直线，延长直线交纵轴（U轴）于E点，交横轴于F点．如果电源电压为U0，定值电阻的阻值为R0．请你分析：（1）E点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？（2）F点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？中考图象题专项复习解答图象题的一般步骤是：（1）先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；（2）弄清坐标上的分度值；（3）明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；（4）根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。

中考复习--第三部分 《电路》自我考查题（附答案）一、单选题（每题3分，共36分）1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是 （ ）A ．只有L 1发光B ．只有L 2发光C ．L 1 、L 2都发光D ．L 1 、L 2都不发光2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ）3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2并联B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2串联C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1 、L 2并联D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1 、L 2串联4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ）5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是 （ ） A ．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．只有不高于220 V 的电压才是安全的C ．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路， 二是用电器的总功率过大D ．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是 （ ）A 、导体和绝缘体都容易导电B 、大地、人体、油都是导体C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好， 则开关S 闭合后 （ ）A D CBA．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C． L1和 L2都发光D．L1和 L2都不发光8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（）A B C D9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地 ( )A、家用电器不能工作B、家用电器的寿命会缩短C、人接触家用电器时可能发生触电事故D、家用电器消耗电能会增加10 、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。

中考物理专题复习《中考动态电路问题》知识点1：导致电表示数变化的基本情况即电路动态问题1.滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（1）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化（2）并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化2.电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（1）串联电路中电键的断开或闭合引起的变化（2）并联电路中电键的断开或闭合引起的变化3.电键的断开或闭合、同时滑动变阻器也移动的情况下，引起电路中电学物理量的变化4. 电路出现的故障（短路和断路）引起。

5.敏感电阻阻值变化引起的动态电路分析。

知识点2：解决电路动态问题基本理论1.串并联电路特点（1）串联电路：电流关系： I=I1=I2电压关系： U=U1+U2电阻关系： R=R1+R2（2）并联电路：电流关系： I=I1+I2电压关系： U=U1=U2电阻关系： 1/R=1/R1+1/R22.欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.（2）公式：I=U/R（3）变形公式：U=IR R=U/I3.电功率公式P=UI P=I2R P= U2/R4.判断电路连接——可以先简化电路，电流表当导线看，电压表当开路看.5.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流。

方法：看电流表与哪个用电器串联，则就测通过那个用电器的电流.6.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压。

方法：电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压.知识点3：解决动态电路问题方法技巧1．学会正确分析电路图。

首先要让学生养成分析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用电器之间是串联还是并联。

具体的方法是把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关或干脆拿掉，把闭合的开关看成导线，把被局部短路的用电器拿掉，把开关断开的支路去掉，从而简化电路。

经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电流表分别测量那个用电器的电压和电流。

专题(五)电路故障分析【简单电路】一、串联特点:一断都断,一短不都短1.确定故障类型(短路或断路):(1)依据电流表的示数:电流表有示数故障为短路,电流表无示数故障为断路。

(2)依据灯的亮灭:2个灯都不亮故障为断路,一个灯亮一个灯不亮故障为短路。

2.确定故障的具体位置:(1)断路时用电压表确定断路位置:若电压表有示数,则与其并联的用电器断路;若电压表无示数,则断点在电压表并联的两点之外。

(2)短路时用电压表确定短路位置:若电压表无示数,则与其并联的用电器短路;若电压表有示数,则短路在电压表并联的两点之外。

二、并联特点:一短都短,一断不都断根据各支路互不影响,在并联电路中,若某一支路用电器不工作,则此支路出现了断路。

短路会损坏电源,因此初中阶段一般不考查短路。

【家庭电路(各用电器并联)】1.试电笔检查:进户零线断了,氖管都发光。

进户火线断了,氖管都不发光。

2.检验灯泡检查:正常发光短路,不发光断路,不正常发光检验支路正常。

3.根据并联电路特点判断:用电器都不工作,发生短路或过载,同时空气开关跳闸。

某个用电器不工作,则该用电器所在支路断路。

类型一简单电路的电路故障分析一、选择题1.如图ZT5-1所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。

为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3 V,bc间电压为3 V,则电路故障可能是()图ZT5-1A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图ZT5-2所示电路,电源电压为12 V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12 V,则电路发生的故障可能是()图ZT5-2A.开关接触不良B.电流表断路C.滑动变阻器断路D.灯泡断路3.如图ZT5-3所示电路图中,闭合开关S后,灯泡L1、L2不亮,电压表无示数,用一根导线分别并联在灯L1、L2和开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障是()图ZT5-3A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路4.[2018·某某]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT5-4所示的电路图连接实物图。

初三物理电现象1.自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷。

同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。

使物体带电的方式、、①摩擦起电的实质：注意：I.摩擦起电时转移的只是电子，即转移的只是负电荷。

II.两物体摩擦起电后各自带等量异种电荷。

III.两物体相互摩擦时不一定带电。

典型：丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带电，丝绸带电;毛皮摩擦橡胶棒后，毛皮带电，橡胶棒带电。

例1、现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料，通过实验发现：当被丝绸摩擦过的玻璃棒与丝绸摩擦过的塑料薄膜靠近时，两者相互吸引。

据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后前者总是带负电,此顺序为（）A.丝绸、玻璃、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、丝绸C.塑料薄膜、丝绸、玻璃D.丝绸、塑料薄膜、玻璃变式训练1、三只小球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（）A.三球都带电B.有两球带同种电荷，第三只球不带电C.只有一球带电D.有两球带异种电荷变式训练2、现有一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和一根与这根橡胶棒带等量异种电荷的绝缘金属棒。

如果使两棒仅在某一带电部位接触，则（）A.两棒所带电荷全部中和，他们都恢复到不带电的状态B.两棒所带电荷不发生中和，他们各自所带电荷保持不变C.两棒所带电荷部分中和，他们仍带等量异种电荷，但每棒电量减少D.金属棒恢复到不带电的状态，而橡胶棒仍带少量电荷②接触带电的实质：接触带电分为两种：I.一物体带电，一物体不带电的接触。

结果：两物体都带电且电性相同II.两带电物体接触（两物体带同种电荷或者带异种电荷）结果：带正电或者带负电或不带电例2、有两个带等量异种电荷的物体，相互接触后，两个物体都不带电。

下面说法正确的是（）A.这是一种电的中性状态B.这是一种电的中和现象C.这是一种电荷消失现象D.无法解释变式训练3、两个物体接触后呈现电中性，则这两个物体原来可能（）A.两物体都不带电B.两物体都带等量异种电荷C.两物体都带正电 C.两物体都带负电2.验电器的原理：同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引例3.如图不带电的枕形导体两端挂有金属箔片，放在一个绝缘的支架上，另有一个带正电的小球，从远处靠近枕形导体，靠近后（不接触）可以看到：（）A.枕形导体两端的金属薄片不张开B.枕形导体左端的金属薄片张开，而且带负电，C.枕形导体右端的金属薄片张开，而且带正电D.枕形导体两端的金属薄片张开而且都带负电变式训练4.先让一个验电器的金属箔上带10c的正电荷，再用带10c的负电荷金属棒与金属箔轻微接触，则（）A.金属箔张角变大B.金属箔张角不变C.金属箔张角变为0D.金属箔张角变小但不为0变式训练5.用一块圆形锡箔贴在普通的白炽灯泡上，并用导线与带电的金属验电器的金属球相连，如图所示，开亮电灯时下面可能出现的现象是（）A.原来带正电的验电器的锡箔会逐渐合拢B.原来带正电的验电器会张得更开C.原来带负电的锡箔片会逐渐合拢D.无法判断3.电流①绝缘体、导体记住常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、空气记住常见导体：所有金属、人体、大地、碳棒、石墨、自来水、酸、碱、盐的水溶液②电流方向：注意两种情况：I.II例4、关于电流方向，下列说法正确的是（）A.电荷运动的方向叫做电流方向B.金属导体中自由电子定向移动的方向，就是电流方向C.人们把负电荷移动的方向，规定为电流方向D.正电荷移动的方向，规定为电流方向例5、下列有关导体和绝缘体的说法中正确的是（）A.导体容易导电是因为它有自由电子B.绝缘体不容易导电是因为它没有电荷C.绝缘体在任何情况下都不易导电D.导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷变式训练6、关于绝缘体下列说法正确的是（）A.绝缘体在任何情况下都不能导电B.绝缘体不容易导电，也不能带电C.绝缘体不容易导电，但能够带电D.绝缘体不容易导电，是因为它没有自由电子变式训练7、两个相同的验电器A和B都带有电荷，B的金属箔张开角度大于A金属箔张开的角度，如图所示，现在拿一根带胶柄的金属棒，将验电器A和B的金属球连接起来，可以观察到：B的金属箔的角度逐渐减小到某一角度为止。

中考物理复习《电路设计与电路故障分析》专项检测卷(带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小明同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的侧偏转，这说明他的电路出现了什么故障（）A．电流表直接接在电源上B．电流表的“+”、“﹣”接线柱接反了C．电路中电流太大D．电路中的电流太小2．抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。

使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。

下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（）A．B．C．D．3．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。

此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2短路4．青岛某住宅楼，夜间，每当地铁从高架桥上驶过，伴随着地铁行驶噪声，大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。

白天地铁驶过，不会出现这种情况。

已知S1为声控开关（有声闭合、无声断开），S2为光控开关（夜间闭合、白天断开），该大楼每层连接楼道灯L1、走廊灯L2的电路为图中的（）A．B．C．D．5．某输液警报器能在药液流完时，通过电铃发声报警。

该报警器内部有一可变电阻R，其阻值随管内液体的减少而减小。

通过电铃的电流需要达到一定大小时电铃才能发声。

下列几个电路中符合报警要求，且当输液管内液体越少，电表的示数也越小的是（）A．B．C．D．6．“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式，如图是泡“工夫茶”用的电茶炉，在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶，当闭合开关S后，R1和R2才能工作，但不能同时加热，选项的电路中符合要求的是（）A．B．C．D．7．如图所示是一种具有定时功能的电子计时器。

“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。

2012年中考专题复习：电路故障一．选择题（共25小题）1．（2011•雅安）如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。

分析：两个电灯都不亮，说明是电路断路，电压表有示数，说明L2与电源是连通的，故在L1处断路．解答：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，电压表有示数，说明L1的两端能与电源连通，故是L1断路．故选B．点评：根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有断路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通．2．（2011•攀枝花）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；并联电路的电压规律。

专题：应用题。

分析：如图所示，两灯泡并联，电流表测量的是灯L2中电流，电压表测量的是灯L1两端的电压，也就是灯L2两端的电压，即电源电压．根据电流表、电压表在电路中的特征逐一进行判断．解答：解：A、灯L1短路，则电压表与导线并联，则电压表被短路，电压表无示数，不合题意．B、灯L1断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变．L2支路不受影响，故电流表示数不变，符合题意．C、灯L2短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，不合题意．D、灯L1断路，则电流表被断路，电流表无示数．不合题意．故选B．点评：此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用．3．（2011•南充）某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（）A．R1短路，电流表有示数，电压表无示数B．R2短路，电流表有示数，电压表无示数C．R1断路，电流表无示数，电压表有示数D．R2断路，电流表有示数，电压表无示数考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用。

小专题(五) 电路故障分析电路故障分析是具有综合考查电路知识、电流表、电压表的使用方法的一种题型，是中考考试中常见的题型之一．电路中常见的故障是断路和短路，检验的方法有导线短接法(要用电灯泡或电流表配合检查)、小灯泡法、电压表法、电流表法等．把电流表依次与可能发生故障的元件(除电源外)并联，如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路．检查时，电流表要选择最大的量程且用试触法，以免烧坏电流表．在串联电路中：当电路断路时，电压表测断路处的电压等于电源电压；测没断路的用电器两端的电压为零；电流表在任何位置都是零．在并联电路中，某支路断路时：电压表测断路两端电压、没断路的支路两端电压都等于电源电压；电流表测断路所在支路示数为零；测没断路的支路仍为原来的示数．常结合灯泡的亮灭来进一步判断：串联电路中两灯都不亮可能是某处断路；串联电路中一亮一灭可能是灭的那个短路；并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断路．(2015·毕节)如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( )A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路首先分析电路组成，再根据电压表所测量的元件特点和电压表的特点选择判断．当电压表示数为电源电压时有两种推测：①是电压表所测范围电路断路；②是电压表所测范围之外的所有用电器都短路．当电压表示数为零时有两种推测：①是电压表所测范围电路短路；②电压表所测范围之外有断路的地方．注意：电压表或电流表自身坏了或没接上时，示数也为零．1．(2014·黔西南)如图所示电路图中，闭合开关S后灯泡L1、L2不亮，电压表无示数，用一导线分别接在灯L1、L2、开关S两端，发现接到L2两端时L1亮，其故障是( )A．L1断路B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路2．(2014·兰州)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障，当开关S 闭合时，下列现象中不可能出现的是( )A．电压表无示数，灯泡L1不发光B．电压表有示数，灯泡L2不发光C．电压表和电流表都没有示数D．电压表和电流表都有示数3．(2013·黔西南)如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会，灯都不发光了，电流表、电压表示数均为零，可能发生的故障是( )A．L1灯断路 B．L1灯短路 C．L2灯断路 D．L2灯短路4．(2015·荆州)如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零．则电路故障可能是( )A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．电流表断路 D．灯L2断路5．(2015·安徽)如图所示，两个灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是( )A．电源电压较低 B．L2发生了断路 C．L2发生了短路 D．L2实际功率很小6．(2015·南宁)如图所示的电路图，电源电压保持不变．开关S闭合时，发现图中只有两个表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障，则可能是( )A．电流表A示数为零，灯L短路B．电流表A示数为零，灯L断路C．电流表A1示数为零，电阻R短路D．电流表A1示数为零，电阻R断路7．(2015·泰安) 如图所示电路，电源电压为3 V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V，产生这一现象的原因可能是( )A．灯泡L1处短路 B．灯泡L2处短路 C．灯泡L1处断路 D．灯泡L2处断路8．(2015·兰州)如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是( )A．电压表短路 B．电流表断路 C．L1断路 D．L1短路9．(2015·大连)如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是( )A．L1被短接 B．L1断路 C．L2被短接 D．L2断路10．(2015·乐山)如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是( )A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路11．(2015·厦门)如图所示，电源电压为3 V．闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮．小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论．其测量结果应该是U ab＝____V，U bc＝____V，U ac＝____V.12．(2015·上海)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．(1)用一个完好的小灯替换R2后，小灯________(填“一定发光”或“可能发光”)；(2)在原故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是________．参考答案归类例析例 B专题精练1．B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A 11.3 0 3 12.(1)一定发光(2)R1短路。