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2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答一、选择题1. 下列哪项不属于幼儿教育的基本原则？A. 平等原则B. 独立原则C. 个别原则D. 自由原则答案：D2. 幼儿教师应当具备的基本素质包括（）。
A. 爱心与耐心B. 专业知识与能力C. 良好的沟通能力D. 高度的责任心答案：ABCD3. 幼儿教师在与家长交流时，应注意（）。
A. 尊重家长的意见B. 避免批评和指责C. 积极倾听D. 提供专业建议答案：ABCD4. 幼儿教师在日常教学中，应遵循（）原则。
A. 指导性原则B. 灵活性原则C. 综合性原则D. 激励性原则答案：ABC5. 幼儿教师在评价幼儿学习成果时，应注重（）。
A. 客观性B. 全面性C. 鼓励性D. 时效性答案：ABCD二、简答题1. 请简要介绍一下幼儿教师的职责和角色。
答案：幼儿教师的职责和角色包括：- 提供安全、温馨的学习环境，关心和照顾幼儿的生活起居；- 设计和实施适合幼儿发展的教学计划和活动；- 帮助幼儿培养良好的行为习惯和社交能力；- 观察和评估幼儿的学习情况，提供个别指导和支持；- 积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的发展；- 持续学习和提升自己的专业知识和教育能力。
2. 幼儿教师如何促进幼儿的身心健康发展？答案：幼儿教师可以通过以下方式促进幼儿的身心健康发展：- 提供安全、卫生的学习环境，保障幼儿的身体安全；- 定期组织有益的体育活动和游戏，促进幼儿的身体发育；- 培养幼儿良好的卫生习惯和健康饮食习惯；- 关注幼儿的情绪和心理健康，提供适当的情感支持；- 建立良好的师生关系，培养幼儿积极向上的心态和自信心。
3. 幼儿教师如何有效与家长进行沟通？答案：幼儿教师可以采取以下方法与家长进行有效沟通：- 建立积极的沟通氛围，尊重家长的意见和观点；- 定期组织家长会、家访等形式的交流活动；- 及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现；- 提供专业的教育建议和家庭教育支持；- 主动倾听家长的关注和需求，与家长共同关注幼儿的发展。
2020年幼儿教师资质测试：综合素质题及答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，对事物的认识是（）A. 直接经验化B. 抽象化C. 逻辑化D. 理性化答案：A2. 以下哪项不是幼儿生理发展的特点（）A. 身高体重的迅速增长B. 神经系统的发展C. 精细动作的发展D. 性成熟答案：D3. 以下哪种教育方法不适合幼儿（）A. 游戏化教育B. 情境教学C. 填鸭式教育D. 亲子教育答案：C4. 幼儿的道德感主要是在（）过程中形成的A. 日常生活B. 过程C. 社会活动D. 游戏活动答案：A5. 以下哪个不是幼儿情绪情感发展的特点（）A. 情绪的冲动性B. 情绪的稳定性C. 情绪的外露性D. 情绪的细腻性答案：B二、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述幼儿言语发展的特点答案：幼儿言语发展的特点主要包括以下几点：1) 语音的发展：幼儿期间是语音发展的关键期，幼儿在这个阶段逐渐掌握本民族的语音，并能正确发音。
2) 词汇的发展：幼儿词汇量迅速增加，开始使用各种词语，并能根据需要创造新词。
3) 句子的发展：幼儿从简单的单句发展到复合句，句子结构逐渐复杂，表达的意思也越来越丰富。
4) 言语表达的发展：幼儿从简单的自我表达发展到与他人交流，能理解和使用各种交际用语。
2. 请简述幼儿社会性发展的主要内容答案：幼儿社会性发展的主要内容包括以下几点：1) 自我意识的发展：幼儿逐渐，了解自己的特点和需求，并学会表达和维护自己的权益。
2) 道德观念的形成：幼儿在日常生活和交往中逐渐形成道德观念，学会区分对错、善恶。
3) 亲社会行为的发展：幼儿学会关心他人，帮助他人，与他人分享，培养良好的同伴关系。
4) 社会角色意识的形成：幼儿认识各种社会角色，了解不同角色的职责和要求，逐渐形成自己的社会角色认同。
3. 请简述幼儿教育中游戏的重要性答案：游戏在幼儿教育中的重要性体现在以下几个方面：1) 游戏是幼儿的基本方式：幼儿通过游戏了解世界，知识，发展智力。
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案第一部分：选择题1. 幼儿教师的职责包括以下哪些方面？A. 教授知识和技能B. 照顾幼儿的生活起居C. 与家长沟通合作D. 执行园所管理规定答案：A、B、C、D2. 幼儿教师在课堂教学中应该注重培养幼儿的哪些能力？A. 语言表达能力B. 创造思维能力C. 社交合作能力D. 动手实践能力答案：A、B、C、D3. 幼儿教师在课堂管理中应该遵循以下原则：A. 纪律性原则B. 公平性原则C. 积极性原则D. 独立性原则答案：A、B、C4. 幼儿教师在评价幼儿研究成果时应该考虑哪些方面？A. 知识掌握情况B. 能力发展情况C. 研究态度和惯D. 个人兴趣和爱好答案：A、B、C5. 幼儿教师在教育教学中应该遵循哪些教育原则？A. 个别差异原则B. 循序渐进原则C. 兴趣为主原则D. 知识传授为主原则答案：A、B、C第二部分：问答题1. 请简述幼儿教师的角色与职责。
幼儿教师的角色和职责包括：教授知识和技能，照顾幼儿的生活起居，与家长沟通合作，执行园所管理规定。
他们需要关注幼儿的全面发展，培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、社交合作能力和动手实践能力。
他们负责课堂管理、评价幼儿研究成果，并遵循教育原则，如个别差异原则、循序渐进原则和兴趣为主原则。
2. 幼儿教师在课堂管理中应该遵循哪些原则？幼儿教师在课堂管理中应该遵循纪律性原则、公平性原则和积极性原则。
纪律性原则是指教师要对幼儿行为进行规范和管理，确保课堂秩序。
公平性原则是指教师对待每个幼儿应该公平无偏，不偏袒任何一个幼儿。
积极性原则是指教师要激发幼儿的积极性，鼓励他们参与课堂活动。
3. 幼儿教师在评价幼儿研究成果时应该考虑哪些方面？幼儿教师在评价幼儿研究成果时应该考虑知识掌握情况、能力发展情况和研究态度和惯。
他们需要综合评价幼儿在各个方面的发展情况，而不仅仅看重知识掌握程度。
4. 幼儿教师在教育教学中应该遵循哪些教育原则？幼儿教师在教育教学中应该遵循个别差异原则、循序渐进原则和兴趣为主原则。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》实战题目及答案一、选择题1. 下列关于幼儿教育的说法，错误的是：A. 幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分B. 幼儿教育主要任务是培养幼儿的智力、德育、体育和美育C. 幼儿教育的教学方式应以游戏为主D. 幼儿教育的教育对象是3-6岁儿童答案：B2. 下列哪种教育方法不适合幼儿教育？A. 情境教学法B. 启发式教学法C. 惩罚教育法D. 亲子教学法答案：C二、判断题1. 幼儿教育的目标是对幼儿进行全面发展教育，培养其综合素质。
答案：正确2. 幼儿教师只需要负责教学活动，不需要关注幼儿的日常生活。
答案：错误三、简答题1. 请简述幼儿教育的特点。
答案：幼儿教育的特点包括：1. 教育对象的年龄特点：幼儿教育的教育对象是3-6岁儿童，他们正处于生理和心理发展的关键时期，具有特殊的认知、情感和行为特点。
2. 教育内容的全面性：幼儿教育要全面发展幼儿的智力、德育、体育和美育，注重培养幼儿的综合素质。
3. 教育方式的灵活性：幼儿教育要以游戏为主，注重幼儿的实践操作和亲身体验，充分调动幼儿的积极性和主动性。
4. 教育环境的特殊性：幼儿教育要为幼儿提供安全、舒适、温馨的教育环境，让他们在愉悦的氛围中成长。
5. 教育者的专业性：幼儿教师要具备专业的教育理念、知识和技能，能够有效地引导和促进幼儿的发展。
2. 请简述幼儿教师应具备的素质。
答案：幼儿教师应具备以下素质：1. 爱心和耐心：幼儿教师要对幼儿充满爱心和耐心，关心他们的生活，关注他们的需求，尊重他们的个性。
2. 专业知识：幼儿教师要具备幼儿教育专业的理论知识，了解幼儿的心理、生理和认知特点，掌握幼儿教育的方法和技术。
3. 沟通能力：幼儿教师要具备良好的沟通能力和协作能力，与幼儿、家长和同事建立良好的关系，共同促进幼儿的发展。
4. 教学能力：幼儿教师要具备较强的教学能力，能够设计和组织各种教育活动，激发幼儿的兴趣和潜能。
5. 自我反思能力：幼儿教师要具备自我反思能力，不断总结教育经验，提高自身的教育教学水平。
2020年幼儿教师资格综合素质考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，是在（）的基础上发展起来的。
A. 直觉行动思维B. 直观动作思维C. 抽象逻辑思维D. 感性认识答案：B2. 以下哪项是《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务？A. 传授知识B. 培养幼儿的独立性C. 进行科学研究D. 培养幼儿的综合素质答案：D3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是（）。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 无法确定答案：A4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该（）。
A. 尽量延长活动时间B. 活动时间越短越好C. 适当安排休息时间D. 尽量安排紧凑，减少休息时间答案：C5. 以下哪项是幼儿生理发展的特点？A. 身高和体重的增长B. 神经系统的发展C. 语言能力的发展D. 社交能力的发展答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿的思维具有具体形象性，他们主要依靠________和________来进行思考。
答案：表象、经验2. 《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园教育的目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：基本素质、良好的生活惯、初步的社交能力3. 幼儿的道德感、理智感、美感三种情感中，最先发展起来的是________感。
答案：道德感4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在组织活动时，应该适当安排________时间。
答案：休息时间5. 幼儿生理发展的特点包括身高和体重的增长、________的发展、________的发展等。
答案：神经系统、语言能力三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿心理发展的基本特点。
答案：幼儿心理发展的基本特点包括：- 发展迅速：幼儿的心理发展速度非常快，每天都在不断变化和发展。
- 具体形象性：幼儿的思维主要是具体形象的，他们更多地依靠感官经验和表象来进行思考。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》实战题目及答案题目一题目描述请简述以下幼儿园教师综合素质中的一项，并说明其在幼儿教育中的重要性。
答案幼儿园教师的综合素质之一是情感态度。
情感态度指的是教师对待幼儿的情感态度和情绪管理能力。
在幼儿教育中，情感态度的重要性体现在以下几个方面：1. 情感态度影响幼儿的情绪和行为：教师的情感态度会直接影响幼儿的情绪和行为表现。
如果教师对幼儿表现出积极的情感态度，会增强幼儿的自信心和积极性，促进幼儿的全面发展。
2. 情感态度促进幼儿的社交能力：教师的情感态度对幼儿的社交能力发展也具有重要作用。
如果教师能够以友善、关爱的情感态度对待幼儿，会帮助幼儿建立良好的人际关系，提升幼儿的社交能力。
3. 情感态度影响教师与家长的合作：教师的情感态度还会对教师与家长的合作产生影响。
如果教师能够以积极、合作的情感态度与家长进行有效的沟通和合作，将有助于构建和谐的家园合作关系，促进幼儿的全面发展。
因此，幼儿园教师的情感态度在幼儿教育中起着重要的作用，对幼儿的情绪管理、社交能力发展和与家长的合作都具有积极的影响。
题目二题目描述请列举并简要说明幼儿园教师在实施综合素质教育时需要具备的几个方面的能力。
答案幼儿园教师在实施综合素质教育时需要具备以下几个方面的能力：1. 识别幼儿的个别差异：教师需要能够准确地识别幼儿的个别差异，包括认知、情感、社交等方面的差异。
只有了解幼儿的个别差异，教师才能有针对性地进行幼儿的综合素质培养。
2. 设计多样化的教育活动：教师需要具备设计多样化的教育活动的能力，以满足不同幼儿的发展需求。
通过设计丰富多样的教育活动，教师可以激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合素质。
3. 良好的沟通能力：教师需要具备良好的沟通能力，能够与幼儿、家长、同事等进行有效的沟通。
通过良好的沟通，教师可以更好地了解幼儿的需求和家长的期望，提供个性化的教育服务。
4. 团队合作能力：教师需要具备团队合作能力，能够与团队成员密切合作，共同完成教育任务。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》考题及解答一、选择题1. 下列关于幼儿教育的基本原则，说法错误的是：A. 坚持全面发展与个性发展相结合B. 重视幼儿的智力开发，忽视非智力因素的培养C. 面向全体幼儿，重视个体差异D. 培养幼儿的创新精神和实践能力答案：B2. 在教育活动中，教师应该：A. 过分强调幼儿的被动接受B. 充分发挥幼儿的主体地位C. 只关注幼儿的知识研究，忽视能力培养D. 完全放任幼儿，让幼儿自由发展答案：B二、简答题1. 请简述幼儿教育的目标。
答案：幼儿教育的目标是对幼儿进行全面发展的教育，包括智力、体力、道德、美育、劳动教育等方面。
具体来说，幼儿教育的目标主要有以下几点：（1）培养幼儿的基本生活自理能力和良好的生活惯；（2）培养幼儿的初步研究能力和研究兴趣；（3）培养幼儿良好的道德品质和行为惯；（4）培养幼儿的健康心理和身体素质；（5）培养幼儿的创新精神和实践能力。
2. 请简述幼儿教师应具备的素质。
答案：幼儿教师应具备的素质主要包括：（1）职业道德素质：热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，具有高尚的职业道德；（2）专业素质：具备幼儿教育专业知识，了解幼儿心理发展规律，能够运用专业技能进行教育教学活动；（3）能力素质：具备良好的沟通与协作能力，较强的组织与管理能力，以及教育教学能力；（4）心理素质：具备良好的心理适应能力，能够承受工作压力，保持积极向上的心态；（5）研究素质：具备终身研究的理念，不断更新知识，提高自身教育教学水平。
三、案例分析题案例：小明在幼儿园的课堂上总是注意力不集中，喜欢和周围的小朋友说话、玩耍。
教师多次批评教育，但效果不佳。
请分析原因，并提出改进措施。
答案：原因：1. 教学内容不符合幼儿兴趣，缺乏吸引力；2. 教学方式过于单一，缺乏互动性和趣味性；3. 教师对幼儿的期望过高，导致幼儿承受压力；4. 幼儿自身注意力不集中，自控能力差。
改进措施：1. 调整教学内容，关注幼儿兴趣，提高教学吸引力；2. 采用多样化的教学方式，增加互动性和趣味性；3. 适当降低对幼儿的期望，给予鼓励和支持；4. 培养幼儿的自控能力，引导幼儿养成良好的研究惯。
2020年教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题及答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法()A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望答案：C解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。
答案为C。
2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：老“师，让我发一次勺子好吗?”老师说：每“次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是()A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子答案：D解析：教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。
因此，答案为 D。
3.某幼儿园一直注重教育质量，选择唐“诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法 ()A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础答案：A解析：幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。
4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由，不正确的是()A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式答案：B解析：游戏是儿童自主自愿的行为，因此 B 表述错误，符合题干要求。
幼儿教师资格2020年综合素质测试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师应具备的基本素质包括以下哪些方面？A. 专业素质B. 道德素质C. 心理素质D. 全部选项答案：D. 全部选项2. 以下哪项不是幼儿教师职业道德的基本原则？A. 热爱幼儿B. 为人师表C. 严谨治学D. 尊重家长答案：D. 尊重家长3. 幼儿教师在进行教学活动时，应该注重以下哪些方面？A. 教学内容的丰富性B. 教学方法的创新性C. 幼儿的参与度D. 全部选项答案：D. 全部选项4. 以下哪种心理现象是幼儿常见的？A. 自我中心B. 自卑感C. 攻击性D. 焦虑答案：A. 自我中心5. 以下哪项不是幼儿心理发展的基本规律？A. 连续性B. 阶段性C. 不平衡性D. 可逆性答案：D. 可逆性二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述幼儿教师应具备的专业素质。
答案：幼儿教师应具备的专业素质包括：熟练掌握幼儿教育专业知识，如儿童发展、心理、教育等方面的理论；具备教育教学能力，能够根据幼儿的年龄特点和个性差异进行有效的教学活动；具有观察和评估幼儿的能力，能够及时发现和解决幼儿在和生活中遇到的问题；能够与家长进行良好的沟通和合作，共同促进幼儿的全面发展。
2. 请简述幼儿教师在进行课堂管理时应遵循的原则。
答案：幼儿教师在进行课堂管理时应遵循以下原则：尊重幼儿的个性和权益，营造宽松、和谐的氛围；确立明确的目标，引导幼儿积极参与教学活动；注重启发式教学，激发幼儿的思维和创造力；合理组织教学内容，采用多样化的教学方法；注重培养幼儿的自主能力，鼓励合作与交流；建立科学的评价体系，及时反馈和指导幼儿的。
3. 请简述幼儿情绪管理的重要性及幼儿教师应如何帮助幼儿管理情绪。
答案：幼儿情绪管理的重要性：情绪管理是幼儿心理健康发展的重要组成部分，能够帮助幼儿建立良好的自我认知和情绪调节能力，提高人际交往和适应环境的能力。
幼儿教师应如何帮助幼儿管理情绪：1. 营造安全、温馨的环境，让幼儿感受到爱和接纳；2. 培养幼儿的情绪识别和表达能力，帮助他们理解和管理自己的情绪；3. 教授幼儿情绪调节的策略，如深呼吸、放松肌肉、寻求帮助等；4. 设立合理的规则和界限，引导幼儿学会尊重他人和遵守规则；5. 观察和关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通并给予支持。
2020年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟题及答案一、单项选择题1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。
王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。
赵老师的行为()。
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。
李老师的语言具有()。
A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。
应对小明所受伤害承担责任的主体是（）A．幼儿园B．教师王某C．小明的监护人D．幼儿园和小明的监护人8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。
此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。
该幼儿园做法（）A．正确，张某行为给教学造成损失B．正确，应同时追究张某教育教学权C．不正确，侵犯张某教育教学权D．不正确，事业单位的人员不能解聘9、依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（）A．健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B．幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C．幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时D．幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）A．小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B．幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片C．照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D．为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子11、我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。
这对未成年人的保护是（）A．家庭保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》，下列关于学前教育发展任务说法不正确的是（）A．建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质B．着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度C．制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度D．到2010年，有条件地区普及学前三年教育13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（）A．合理，表明她不掩饰自己情绪B．合理，表明她善于转移负面情绪C．不合理，表明她缺乏心理调适能力D．不合理，表明她缺乏教学组织能力14、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。
对比，兵兵老师应该（）A．尊重其他幼儿交往选择B．引导其他幼儿多与幼儿园交往C．责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D．责令家长加强对兵兵动作训练15、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。
谢老师的做法（）A．不流利同事间团结协作B．促进唐老师自我发展C．不注重同事的探索创新D．维护比赛公正公平16、夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。
夏老师做法（）A．阻碍幼儿探究学习B．破坏幼儿同伴关系C．损害可可名誉D．侮辱可可人格17、古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（）A．古希腊B．古罗马C．古印度D．古埃及18、中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻影响中国和世界文明进程。
下列选择中，把这些发明传播到西方是（）A．来华的留学生B．西方船舶冒险家C．阿拉伯商人D．派赴西方使者19、人的身体里布满血管。
下列关于人体血管表述，不正确的是（）A．人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管B．毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉C．动脉是将血液送到心室血管D．静脉是引导血液流回心房血管20、在进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的形状，下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头部画像，鹭鸶是哪一个？（）21、自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。
下列物质中，不以晶体状态存在的是（）A．玻璃B．钻石C．盐D．糖22、下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是（）A．音域B．音程C．音调D．音阶23、数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（）A．影像获取装置不同B．影像记录方式不同C．影像储存介质不同D．影像呈现形式不同24、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值，唐代以后，人们文称这是（）A．《南华真经》B．《无量寿经》C．《道德经》D．《华严经》25、世界各国动画片常常以动物为主角。
下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（）A．《猫和老鼠》B．《机器猫》C．《黑猫警长》D．《加菲猫》26、下列选项中，关于word中“项目符号”的说法不正确的是（）A．项目符号可以改变B．项目符号只能是阿拉伯数字C．项目符号可增强文档可读性D．$和@都可定义为项目符号27、在Potter point中，演示文稿基本组成单元是（）A．文本B．图形C．工作表D．幻灯片28、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“26、24、15、12、（）、9”空缺处的数字，正确的是（）A．8B．7C．6D．529、下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（）A．除非被别人理解，否则没理解别人B．只要理解别人，就被别人理解C．没被别人理解，是因为没理解别人D．要想被别人理解，就得去理解别人30、材料：分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。
瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。
”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫往下滑了”。
姜老师把要说的话咽了下去，站到这群孩子背后。
“真的在滑，就是太慢了。
”恺恺头也不抬说。
迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢？”“这个问题提的好，谁知道为什么呀？”姜老师插话，听见姜老师说话，几个男孩转过头，懵懂地看着姜老师。
姜老师笑了笑说：“想一想……”见姜老师没批评他们，孩子们活跃起来。
迪迪说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑下来了”。
姜老师摸了摸迪迪的头说：“迪迪说的对。
但是，你们往滑梯上吐唾沫，对不对呢？”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对”“不讲卫生”。
小朋友们抢着回答。
那几个男孩说：“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干浄。
滑梯前又排起了队。
问题：请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。
33、阅读下面材料，根据要求作文。
一个小女孩的玩具车刮倒一位老人，老人坐在地上与孩子家长理论，有人录下现场视频立即传至网上，不少人认为是碰瓷。
老人被送医院检查后，确诊桡骨骨折，事实是老人并非碰瓷，还婉拒女孩家人更多的赔偿和照顾。
综合上述材料所引发的思考和感觉，写一篇不少于800字论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。
