某某中学会议记录表

第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体初中部教师记录人：张丽---一、会议主题本次教研会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量”。

会议旨在分析当前教学现状，探讨如何更好地落实新课程标准，提高学生的学习兴趣和综合素养。

二、会议议程1. 校领导致辞2. 教学经验分享3. 课程改革讨论4. 学生评价体系探讨5. 会议总结---三、会议内容1. 校领导致辞会议由李校长主持，他首先对全体教师的辛勤付出表示了感谢，并强调了本次教研会议的重要性。

李校长指出，随着新课程改革的深入推进，我们教师需要不断学习、不断探索，以适应新时代教育的发展需求。

2. 教学经验分享随后，由三位优秀教师进行了教学经验分享。

第一位分享者是语文教师王老师，她以“激发学生兴趣，提高语文素养”为主题，分享了她在课堂教学中如何通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。

数学教师李老师则分享了“分层教学，关注每一个学生”的经验。

李老师强调，在数学教学中，要关注学生的个体差异，采用分层教学策略，让每一个学生都能在数学学习中找到成就感。

英语教师赵老师则以“创设情境，提升英语听说能力”为主题，分享了她在课堂教学中如何创设真实情境，提高学生的英语听说能力。

3. 课程改革讨论在课程改革讨论环节，各学科组长就本学科的课程改革情况进行了汇报。

大家一致认为，新课程改革为我们提供了更多的教学空间，但也对教师的教学能力和素养提出了更高的要求。

数学组长张老师提出，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力和创新精神，同时要加强与其他学科的融合。

英语组长刘老师则认为，英语教学要注重学生的语言实际运用能力，提高学生的跨文化交际能力。

4. 学生评价体系探讨针对当前的学生评价体系，会议进行了深入探讨。

大家一致认为，要建立多元化的评价体系，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的品德、体质、审美等多方面素质。

体育组长陈老师提出，要注重学生的体育素养，将体育与健康课程评价与学生的日常行为规范相结合。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任课教师、教务处主任会议主持人：班主任张老师一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，并对各位老师的到来表示欢迎。

2. 会议议程如下：a. 分析上学期班级教育教学情况；b. 讨论本学期教育教学工作计划；c. 分享教学经验和教学方法；d. 解决教育教学过程中遇到的问题；e. 教务处主任对近期工作安排进行说明。

二、分析上学期班级教育教学情况1. 张老师首先对上学期班级教育教学情况进行了总结，包括学生的学习成绩、课堂纪律、作业完成情况等方面。

2. 各科任课教师分别对所教学科的情况进行了分析，指出学生在哪些方面表现较好，哪些方面存在不足。

3. 张老师对全体教师表示感谢，并强调要针对存在的问题制定相应的改进措施。

三、讨论本学期教育教学工作计划1. 各科任课教师结合上学期教育教学情况，对本学期的教学计划进行了讨论。

2. 张老师提出以下几点要求：a. 提高课堂教学质量，注重培养学生的思维能力和创新精神；b. 加强学生作业管理，确保作业数量适中，质量达标；c. 丰富课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；d. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。

3. 各科任课教师表示将认真落实本学期的教育教学计划，努力提高班级整体教学水平。

四、分享教学经验和教学方法1. 语文老师李老师分享了自己在阅读教学方面的经验，提出要注重培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。

2. 数学老师王老师分享了数学教学中的趣味教学法和合作学习法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3. 英语老师刘老师介绍了英语口语教学的方法，强调要创设良好的语言环境，提高学生的口语表达能力。

4. 物理老师赵老师分享了物理实验教学的技巧，强调实验安全，提高实验效果。

5. 化学老师周老师介绍了化学实验教学的创新思路，鼓励学生动手实践，培养科学素养。

五、解决教育教学过程中遇到的问题1. 张老师收集了各位教师在教育教学过程中遇到的问题，如学生作业拖延、课堂纪律松散等。

XX市XX中学班级心理委员会议记录表2时间2013年9月24日地点XX市XX中学西校区心理咨询室组织者肖雁主讲人肖雁活动形式会议记录人袁老师、史君婕主要内容肖主任发言：①由于季节的变化，很多人有一种烦躁不安的心理，这个时段也是容易产生心理问题的时期，我们要特别注意。

为了响应学校的号召，也是邀同学们的请求，就为大家说一些事。

②心理健康教育，也是年年讲，年年出问题的是，我希望大家不要因为一时的冲动而酿成不好的事件。

21世纪是一个发展的时代，也是一个有问题的时代，心理问题已成为全球“十大热点”问题了。

在这样的季节里，我们都满怀希望，我们都憧憬未来，不要因为一点点小小的过失而断送了自己的大好前程。

同时他给我们分享了他在这个时期调节心态的一些小的方法。

让我们感受到了春天的温暖，春天的花香，春天并不是一个可怕的季节，我们一定要互帮互助，加强周边人的交流和沟通，实现自我批评和他人批评相结合，克服自己的一些心理上的额问题。

③这个活动，希望班上可以通过各种不同的形式来展开，所以我们可以开班会上。

班干部也要行动起来，把我们班建设为一个“心灵健康的班级”。

⑶心理委员发言：响应学校生活部的号召，我班上将组织一次“心理健康辅导”的活动，希望大家能积极的参与，我所安排的形式是让大家畅所欲言，一起讨论克服心理问题的解决方法，大家可以到前面来谈谈自己对大学的看法，理解，认识或者这一年半的总结，我相信这对大家非常有帮助，敞开自己的心扉，打开自己的心窗。

我们应该加强交流，多多沟通，寝室与寝室之间，男生与女生之间。

并且在以后的生活中，不管大家遇到什么样的困难，都可以与我说说心里话，也可以与班上的同学说说心里话，因为我们生活在这个班，我们就是一家人，我们要相互帮助，相互关爱。

⑷袁老师发言：大家谈了自己的生活情况，也谈了自己遇到问题，困难时的一些想法和解决方法，都是大展拳脚。

班上45人，有40人上台把自己的心里想法告诉了大家，并且也总结了一些方法······⑸心理委员总结：谢谢大家的支持，我想不到有这么多人能积极的参加，我们在这里说是这样说了，到希望大家能在生活中用到这些方法，并每个寝室长给我写一遍关于大学生生活，心理等方面的文章。

会议时间：2023年4月10日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体高中教研组长、备课组长、学科教师代表主持人：李明（语文教研组长）记录人：张华（教务处）一、会议开始主持人李明宣布会议开始，对各位教研组长和教师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。

二、教研活动总结1. 李明对上一阶段高中教研活动进行了总结，指出以下几点：（1）教研活动开展有序，教师参与度高。

（2）教研成果丰硕，如课题研究、教学论文、教学案例等。

（3）教师教学水平有所提高，课堂效果得到提升。

2. 针对存在的问题，李明提出以下几点建议：（1）加强教研组建设，提高教研活动的针对性和实效性。

（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

（3）加强教师培训，提升教师教育教学能力。

三、教学研讨1. 各教研组长对本组近期教学工作进行了汇报，重点分析了教学过程中遇到的问题和困惑。

2. 针对教学中的问题，各学科教师代表进行了热烈讨论，提出了以下建议：（1）加强教学设计，注重教学目标、重难点的把握。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

（3）提高课堂互动，激发学生学习兴趣。

（4）加强教师间的交流与合作，共同提高教学质量。

四、课题研究1. 教务处张华介绍了学校课题研究的进展情况，并对下一阶段课题研究提出了要求。

2. 各教研组长汇报了本组课题研究的进展情况，包括课题名称、研究内容、实施步骤等。

3. 针对课题研究，教师代表提出了以下建议：（1）加强课题研究的理论学习和实践探索。

（2）注重课题研究的成果转化，将研究成果应用于教学实践。

（3）加强课题研究团队的合作，共同推进课题研究。

五、教学评价与考核1. 教务处张华介绍了学校教学评价与考核工作的相关政策和要求。

2. 各教研组长对本组教学评价与考核工作进行了汇报，分析了存在的问题。

3. 针对教学评价与考核，教师代表提出了以下建议：（1）完善教学评价体系，注重过程性评价。

（2）加强教学考核的公正性、客观性。

第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：中学多功能厅三、会议主题：树立正确的人生观、价值观，争做新时代好少年四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、会议记录人：学生会干部一、会议议程1. 主持人宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。

2. 班主任发表讲话，对本次班会主题进行阐述。

3. 学生代表发言，分享自己的人生观、价值观。

4. 各班小组讨论，交流学习心得。

5. 各班小组代表发言，分享讨论成果。

6. 班主任对本次班会进行总结，并对同学们提出希望和要求。

二、会议内容1. 班主任讲话班主任首先对本次班会主题进行了阐述，强调树立正确的人生观、价值观对于同学们成长的重要性。

她指出，人生观、价值观是人们认识世界、改造世界的根本指导思想，是决定一个人思想品质和行为准则的核心。

作为新时代的青少年，我们要树立正确的人生观、价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了自己的人生观、价值观。

他们表示，要努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

同时，他们还强调了团结协作、互帮互助的重要性，表示要关心集体，关爱他人，共同营造和谐美好的班级氛围。

3. 小组讨论与发言各班小组在班主任的引导下，围绕“树立正确的人生观、价值观，争做新时代好少年”这一主题展开了热烈讨论。

讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的学习心得和感悟。

以下是部分小组代表的发言：（1）小组一代表：我们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现这一目标而努力奋斗。

同时，我们要注重培养自己的道德品质，做一个有道德、有品质的人。

（2）小组二代表：我们要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。

同时，我们要关注社会热点问题，关心国家大事，培养自己的社会责任感。

（3）小组三代表：我们要关心集体，关爱他人，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。

会议时间：2021年10月25日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体初中教研组长、备课组长、骨干教师主持人：张校长记录人：李老师一、会议主题本次教研活动会议的主题是“深化课堂教学改革，提高教学质量”。

二、会议议程1. 张校长致辞2. 各教研组长汇报本学期教研工作计划3. 骨干教师分享教学经验4. 分组讨论：如何提高课堂教学效率5. 总结发言三、会议内容1. 张校长致辞张校长首先对全体参会人员表示了热烈的欢迎，并强调了本次教研活动的重要性。

他指出，课堂教学是学校教育教学工作的核心，提高课堂教学效率是提升教学质量的关键。

他要求全体教师要认真贯彻新课程理念，积极探索有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。

2. 各教研组长汇报本学期教研工作计划（1）语文教研组长：本学期我们将围绕“阅读与写作”主题，开展一系列教研活动，包括阅读教学研讨会、写作教学经验交流会等，旨在提高学生的语文素养。

（2）数学教研组长：我们将继续深化“一课一研”活动，通过集体备课、课堂观察、教学反思等方式，提高教师的教学水平。

同时，我们将关注学生的数学思维培养，开展丰富多彩的数学实践活动。

（3）英语教研组长：本学期我们将开展“英语课堂活动设计”专题研讨，旨在提高英语课堂的趣味性和互动性。

此外，我们将加强学生英语口语训练，提高学生的英语交际能力。

（4）物理教研组长：我们将围绕“实验教学”主题，开展物理实验技能培训，提高教师的实验教学水平。

同时，我们将关注学生的物理思维培养，开展物理实验竞赛等活动。

（5）化学教研组长：我们将开展“化学实验与探究”专题研讨，提高教师的实验教学能力。

同时，我们将关注学生的化学实验操作技能，开展化学实验技能竞赛。

3. 骨干教师分享教学经验（1）语文骨干教师：分享了如何在阅读教学中培养学生的阅读兴趣和阅读能力，以及如何进行有效的写作教学。

（2）数学骨干教师：分享了如何进行有效的课堂提问，以及如何引导学生进行自主探究。

一、会议基本信息会议时间：2021年9月15日会议地点：中学会议室参会人员：中学全体教研组长、备课组长、骨干教师主持人：张校长记录人：李老师二、会议议程1. 张校长致辞2. 各教研组工作汇报3. 各教研组工作计划及研讨4. 骨干教师经验分享5. 校长总结发言三、会议内容1. 张校长致辞张校长在致辞中强调了教研工作的重要性，指出教研工作是提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

他要求全体教研组长、备课组长和骨干教师要高度重视教研工作，积极参与，共同努力，为学校教育教学质量的提升贡献力量。

2. 各教研组工作汇报各教研组长分别对本组前一阶段的工作进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）教学计划制定及实施情况（2）集体备课、听课、评课活动开展情况（3）教师业务培训、教学研究活动开展情况（4）学生学业水平测试成绩分析（5）存在问题及改进措施3. 各教研组工作计划及研讨各教研组长根据本组实际情况，制定了下一阶段的工作计划，并进行了研讨。

主要包括以下几个方面：（1）继续加强集体备课，提高备课质量（2）深入开展听课、评课活动，促进教师专业成长（3）加强教师业务培训，提升教师教育教学能力（4）开展教学研究活动，提高课堂教学效果（5）关注学生学业水平，提高教学质量4. 骨干教师经验分享三位骨干教师分别分享了他们在教育教学工作中的经验，主要包括以下几个方面：（1）如何提高课堂教学效果（2）如何开展集体备课（3）如何指导学生进行自主学习（4）如何进行教学反思5. 校长总结发言张校长在总结发言中肯定了各教研组前一阶段的工作成绩，对全体教研组长、备课组长和骨干教师提出了以下要求：（1）进一步提高认识，高度重视教研工作（2）加强团队协作，共同提高教学质量（3）注重教师专业成长，提升教育教学能力（4）关注学生全面发展，提高学生综合素质（5）积极开展教学研究，创新教学方法四、会议总结本次教研会议圆满结束，全体参会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步提高认识，加强协作，努力提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。

第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00会议地点：学校会议室参会人员：学校领导、年级组长、班主任、学科教师代表主持人：年级组长李老师一、会议背景随着新学期的开始，我校学生人数有所增加，为了更好地进行教学管理和学生教育，提高教学质量，学校决定对初中部进行分班。

为了确保分班工作的顺利进行，特召开本次分班会议。

二、会议议程1. 学校领导讲话2. 年级组长介绍分班原则和方案3. 班主任、学科教师代表发言4. 分班工作具体安排5. 会议总结三、会议内容1. 学校领导讲话首先，学校领导发表了重要讲话。

领导强调，分班工作关系到学生的成长和发展，是学校教育教学工作的重要组成部分。

希望各位班主任和学科教师能够高度重视，认真负责地完成分班工作。

同时，领导对分班原则和方案进行了简要说明，要求分班工作要公平、公正、公开，确保每位学生都能在适合自己的班级中学习。

2. 年级组长介绍分班原则和方案年级组长李老师对分班原则和方案进行了详细介绍。

分班原则如下：（1）按照学生入学成绩进行分班，兼顾学生综合素质；（2）保持班级人数均衡，每班不超过45人；（3）尊重学生及家长意愿，允许学生进行班级选择；（4）保证班级教学资源的均衡分配。

分班方案主要包括以下步骤：（1）统计学生入学成绩和综合素质评价；（2）根据成绩和综合素质评价进行初步分班；（3）召开家长会，与学生家长沟通分班情况，尊重家长意见；（4）最终确定分班名单，进行公示。

3. 班主任、学科教师代表发言班主任代表王老师表示，将严格按照分班原则和方案进行分班工作，确保公平、公正。

同时，王老师还表示，将关注学生心理健康，帮助学生尽快适应新班级，形成良好的学习氛围。

学科教师代表张老师表示，将积极配合班主任完成分班工作，关注学生的学习进度，为每个学生提供个性化的教学方案。

4. 分班工作具体安排（1）3月16日-3月17日，统计学生入学成绩和综合素质评价；（2）3月18日，进行初步分班；（3）3月19日，召开家长会，与学生家长沟通分班情况；（4）3月20日，最终确定分班名单，进行公示；（5）3月21日，学生报到，正式开始新学期学习。

小吴初中“纪律作风整顿活动”动员大会会议记录（一）时间：2014年9月1日地点：会议室参会：全体教职工会议内容：一、杜校长传达教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的实施意见》、并进行思想动员。

1、余局长对近期通报事件存在的问题进行解剖2、警示领导干部端正心态净行风，反思整顿扬正气3、学习孔局长《柘城县教育系统干部作风整顿建设工作动员报告》一、统一思想，充分认识作风整顿建设的重要性和紧迫性必须二、深刻反思，切实找准教育系统作风建设上的突出问题1、一是工作落实不够，存在形式主义的现象。

2、二是工作推进乏力，存在软弱涣散的现象。

3、三是服务意识欠佳，存在畏难漂浮的现象。

4、四是职业纪律淡薄，存在损害教育形象的现象。

三、突出重点，认真开展教育系统作风整顿建设1、抓好以学而不厌为重点的学风建设2、抓好以爱岗敬业为重点的思想作风建设3、抓好以规范行为为重点的工作作风建设4、抓好以廉洁自律为重点的生活作风建设四、狠抓落实，确保作风整顿建设活动取得明显成效第一，要加强组织领导。

第二，要解决突出问题。

第三，要严格工作要求。

第四，要强化监督检查。

五、杜校长作作风整顿工作动员讲话1、统一思想，充分认识开展本次作风整顿的重要性和必要性；2、突出重点，扎实有效地开展作风整活动；3、强化措施，务求作风整顿取得实效；4、统筹兼顾，全力推进当前各项重点工作落实。

六、任务布置1、每位教师对自己进行剖析形成文字材料2、每位教师写一份作风整顿承诺书。

会议记录（二）为进一步整顿纪律作风，加强机关队伍管理，9月3日上午，我校召开纪律作风整顿会议，校领导班子及全体干部职工共计42多人参加会议，会议由杜登生校长主持。

会上，刘连坤主任首先通报了近期检查中发现的人员考勤、纪律等方面存在的问题。

杜登生校长传达了中心校纪律作风整顿会议精神、孙志东主任传达学习小吴初中纪律作风整顿实施意见。

会议就加强机关纪律作风建设提出四点明确要求：一是要严格执行考勤、请销假制度。