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高雄市立楠梓特殊學校99學年度第一學期第3次導師會報會議紀錄一、時間：99年11月10日星期三，上午08: 20二、地點：3樓會議室三、主席：楊雅琪紀錄：李悅蜻四、出席人員：巫宗蓉、張嘉王、蔡佳茹、王文璟、黃秋蘭、涂婷芳、林秋每、吳孟蓉、楊美淑、曾景蘭、徐淑珍、李庭璋、蘇鼎勳、賴仲宣、林翠蘋、林佩君、林妍彣、顏遵灣、金政諺、黃荏萱、唐佩吟、吳淑妙、吳柳桂、巡迴班代表五、列席人員：校長、各處室主任、學務處組長六、會議程序：（一）確認上次決議事項臨時動議］身障運動會各班級學生報名踴躍，熱烈支持此活動。
然集訓當日，導師仍未獲知經過「篩選」後的集訓名單。
被退選的學生未得到充分的告知，也未立即返回班級上課，這之間有一段空窗期，安全堪慮。
（提案人：黃秋蘭老師）【回應】：爾後會加以改進，於事前完成相關程序及通知。
（二）主席報告（三）各處室業務報告：教務處：「"請教師務必完成請假程序後方才離校，以維自身權益。
公出登記仍請務必於主管核章，並確認公出事實後再行離校。
若因請假有課務亦應事先行完成代調課事宜方為完成程序。
2.本學年度全校校外教學活動地點經籌備會議討論共識仍選定屏東海洋生物博物館，計畫正於簽核程序中，待核可後將發送報名表。
在此請各班導師向家長預先說明，並請鼓勵報名參加。
3.教育局99年10月4日來函指示自99學年度開始使用「高雄市特殊教育學生學籍管理系統」，並輸入集中式特教班學生學籍資料，請各班導師配合辦理，若操作上有任何問題請逕洽士純或淑芬。
4.本學期巡堂工作預已開始，請各班導師協助提醒任課教師，各班（組）如有離開原上課地點，請於黑板或顯著地方標示，以利掌握班級動向。
5.請各班導師再行確認班級學生聯絡電話、住址是否有變動，若有變更者請向本處註冊組提出修正。
6.請各班注意中午用餐時間，國小部各班請回歸98學年度期末教學研究會決議辦理，案由一決議第2項「餐前準備時間為11:40。
（當節課程正常進行，另一位教師或助理人員先行做餐前準備事宜）及第3項「實際用餐配合全校時間統一為11:50」。
高雄縣立旗山國民中學99學年度第1學期行事曆
高雄縣旗山國民中學9 9 學年度第一學期
「行人安全教育工作宣導—講演活動」實施計劃
壹、目的：為加強學生交通安全觀念，維護學生行的安全。
貳、活動主題：「禮讓行人、人人安全」
參、活動目標：加強學生對於「車輛禮讓行人」、「關懷年長者行的安全」、「注意行車死角」、「行人安全」之內容宣導，並瞭解平日交通安全之注
意事項。
肆、指導單位：高雄縣政府社教科
伍、主辦單位：高雄縣旗山國民中學
陸、承辦單位：高雄縣旗山國民中學訓導處
柒、實施方式：於99 年9 月8 日第六節課集合一年級學生，
在禮堂進行宣導。
捌、本計劃如有未盡事宜，得另行補充或修訂之。
高雄縣旗山國民中學99學年第一學期＜行人安全教育宣導資料照片＞
SA。
高雄市101年度國民教育階段特教教師「九年一貫課程」研習壹、目的：使本市特教教師因應新課綱實施，在以學生特殊需求為本位之主要思考前提下，藉由研習認識以九年一貫課程為主之課程規劃與設計內涵，進行適切之課程調整，俾利於身心障礙學生的學校學習和適應。
貳、辦理單位：主辦單位：高雄市政府教育局，承辦單位：高雄市特殊教育資源中心參、時間地點：高市龍華國小舊校區，地址：高雄市鼓山區大順一路570號第一梯-國中不分類資源班：101年1月30日(星期一)13:20~16:20 A201研習教室第二梯-國中不分類資源班：101年1月31日(星期二)13:20~16:20 A201研習教室第三梯-國小不分類資源班：101年2月06日(星期一)08:50~12:00 A301視聽教室第四梯-國小不分類資源班：101年2月07日(星期二)08:50~12:00 A301視聽教室第五梯-國小集中式特教班：101年2月06日(星期一)08:50~17:20 A201研習教室第六梯-國小集中式特教班：101年2月07日(星期二)08:50~17:20 A201研習教室第七梯-國中集中式特教班：101年2月11日(星期六)08:50~17:20 A201研習教室第八梯-國中集中式特教班：101年2月12日(星期日)08:50~17:20 A201研習教室肆、研習對象：本市國民教育階段編制內合格特教教師，請依班別、階段別擇一場次參加，伍、差假：與會者請准予公(差)假登記出席，課務自理；參與半日研習者核發研習時數3小時、全日研習者核發7小時，星期六、日參與研習者，得予研習結束後6個月內補休1日，惟課務請自理。
陸、研習報名：請自即日起上網報名(.tw/→(右側)教育部通報網選單→研習活動報名→選擇高雄市/各校研習/100學年度上學期或下學期）即可。
柒、課程內容：捌、經費：本案所需經費由教育部/局補助特教資源中心特教知能研習經費項下支應。
高雄市辦理「99學年度全國學生音樂比賽--團體組南區決賽」領隊會議紀錄壹、時間：100年2月18日(星期五)下午13時30分貳、地點：高雄市勞工局勞工教育生活中心澄清會館2F國際會議廳叁、主辦單位致詞：教育廣播電台李副台長方琪肆、承辦單位致詞：教育局社教科高科長瑞明伍、承辦單位報告：記錄：林雅玫主任一、本項比賽，訂於100年3月1日起至3月14日止假高雄市勞工局勞工教育生活中心澄清會館演藝廳舉辦。
二、99學年度全國學生音樂比賽注意事項說明(參閱領隊會議手冊)。
1.有關參賽注意事項，如附件手冊。
參賽者於決賽當日應攜帶學生證（國小學生得以健保卡取代），請各帶隊老師先行依參賽者名冊收取證件，以便檢錄人員進行身分檢驗。
2.依「99學年度全國學生音樂比賽注意事項」大會僅提供一般演奏坐椅(90張)、譜架（大譜架50支，小譜架40支）、鋼琴(1架：河合平型鋼琴RX-7)、指揮臺（含室內及室外）及合唱臺(限供兒童樂隊及合唱類組使用)，其他所需之樂器及演奏用具請參賽者自備。
3.兒童樂隊合唱台位置放置於舞台靠後方，需用之團隊可將合唱台向前推，演出完畢後隊伍先退場，結束計時舉牌後，再派人員推回原位。
三、樂器提供—鋼琴(管樂項目若需使用請填需求表)、定音鼓一組(規格5023、4126、4129、4132，廠牌：YAMAHA)、管鐘(廠牌：YAMAHA，型號CH500)--以上兩種樂器借用請填借用表。
借用樂器時，請由舞台放置區取用，演出結束請推回放置區，才算樂器撤離完畢。
鋼琴上蓋依當日評審長評估開闔之位置，各隊另有需求，請洽工作人員處理，切勿自行調整。
大會提供之演奏椅及譜架，不需歸位。
四、「99學年度全國學生音樂比賽--團體項目南區決賽」賽程場次表，排定如手冊附件。
五、現場不提供飲用水及紙杯，請自備飲用水，僅於報到處提供桶水。
六、車輛路線說明--遊覽車請行駛大埤路，學生於廣場前下車步行進入休息區，學生上車區亦同前；樂器車請由長庚路再左轉之引道進入澄清會館後方之道路，並依標示進行樂器上下車。
高雄縣99年度「目睹家庭暴力兒童及少年」國民中小學種子教師工作坊一、前言：九十九年度縣府擬針對目家庭暴力兒童及少年，透過以資源結合及分享實務經驗的具體可行模式，分二階段，培訓校園種子教師，並落實於於學校輔導工作，協助更多目睹家庭暴力兒童及少年。
二、依據：（一）教育部九十九年度友善校園學生事務與輔導工作計畫（二）高雄縣九十九年度友善校園學生事務與輔導工作各項工作計畫。
三、辦理單位：（一）指導單位：教育部（二）主辦單位：高雄縣政府教育處、高雄縣性別平等教育委員會（三）承辦單位：高雄縣立阿蓮國民中學四、活動對象：高雄縣國中、小學教師五、活動時間：第一階段培訓：99年7月12日（一）8：40-16：30第二階段培訓：99年8月18日（三）8：20-16：30六、活動地點：高雄縣阿蓮國中薪傳大樓會議室七、報名方式：自即日起至6月30日（星期三）中午12點前截止，惟僅有曾參加過第一階段培訓之教師始可報名第二階段培訓。
請逕自至高雄縣教育網路（資訊服務入口網站）報名，相關疑問請洽阿蓮國中鄭玉菁主任，電話：6312045轉50。
八、研習課程：如附件一、附件二。
九、預期效益：期待透過校園教師種子培訓工作坊，協助第一線老師們找出未來於校園中執行目睹家庭暴力兒童及少年的最佳模式。
期待透過第一線老師們協助，讓目睹家庭暴力兒童及少年得到最佳輔導。
十、假別：1.參與研習老師經學校同意得以公（差）假登記。
2.各階段承辦學校工作人員給予4人1日公假登記，工作人員得於六個月內補假一日。
十一、獎勵：活動圓滿結束時，依高雄縣政府獎勵辦法給予業務工作相關人員嘉獎壹次五人，獎狀乙紙五人。
十二、本計畫陳教育部核准後實施，修正時亦同。
◎附件一：課程內容第一階段附件二：課程內容第二階段謝秋雯個人資料表。
高雄市立陽明國中九十九學年度第一學期第三次段考二年級國文科試題二年班座號：姓名：一、注釋：20％（每題2分） 徙倚： 誠實的失敗： 徜徉： 蘊藉： 赫然： 遺世而獨立： 其昏與庸無以異也： 蒼翠欲滴： 越明年： 自視非凡：二、摘釋：5％（每題1分） 「離離」散紅： 貧者「語」於富者： 橫陳「屏」阻： 煙「嵐」： 「顧」不如蜀鄙之僧哉：三、選擇題：60％（每題2分） 下列引號內的注音，寫成國字後，何者前後兩兩相同？ 汗流「夾」背／左右「夾」攻 「籌」畫未來／「籌」躇滿志 自怨自「億」／改弦「億」轍 不肖之「徒」／「途」然無功。
下列各組詞語中，何組「 」內的字音皆相同？ 花團錦「簇」／利「鏃」穿骨／中華民「族」 「輟」學／「啜」泣／點「綴」 「訣」竅／「抉」擇／玉「玦」 「迄」無消息／「屹」立不搖／銀貨兩「訖」。
下列「 」中的字音，何組寫成國字後全部相同？ 「優」默風趣／姿態「優」雅／「優」鬱成疾 「屈」逐出境／並駕齊「屈」／長「屈」直入 甘之如「宜」／含「宜」弄孫／心曠神「宜」 「獲」然開朗／欲深谿「獲」／「獲」達大度。
國字常因釋義不同或詞性變化而有一字多音的現象，下列哪一個選項「 」內的讀音兩兩相同？ 老闆「差」遣他做事，他卻總以「差」不多就好的態度敷衍，令人搖頭 這位警官雖極欲「逮」捕潛逃出境的要犯歸案，無奈國際法條多所限制，令他力有未「逮」 為人處世若貪濁凶狠，該負責任時又處處找「藉」口，最後必將落得聲名狼「藉」的地步 風和日麗的天氣適合出門「散」心，若有什麼煩惱，定能立即煙消雲「散」。
下列各組「 」內的注音寫成國字後，何者前後兩兩相同？ 無法「辨」識／慎思明「辨」 簡陋工「聊」／視野「聊」闊 草「監」人命／狼狽為「監」 「尤」豫不決／引起效「尤」。
下列選項中的文句，何者沒有錯別字？ 花卉搏覽會吸引大批人潮，無論晴畫晚陰總是一片人山人海 宋朝文人黃庭堅曾說：「三日不讀書，便覺面目可憎。
高雄市政府教育局國教輔導團99年度綜合活動學習領域綜合物語-綜合活動學習領域國小組優良教學示例徵集計畫報名表高雄市政府教育局國教輔導團99年度綜合活動學習領域附件一衝突型態一、非自我肯定：此類型的人在需要時，不敢也不能表達其想法與感受，缺乏信心。
常用逃避來因應衝突，他們認為忍耐現況比面對解決容易多了，也常放棄自我權利，把對方的需求擺在前面，去滿足對方的要求。
二、間接攻擊：此類型的溝通多以偽裝的方式表達他們的不滿，維持表面的和諧。
其表現方式可能是以下幾點：1.裝瘋賣傻-如，製造罪惡感：「沒關係，我會自己做，你們就好好玩吧！不必為我擔心」2.改變話題-每當話題談到衝突焦點時，就把話題岔到另一個無關的主題上。
3.設好圈套，讓對方跳下去後再攻擊：「讓我們彼此都坦誠地把話說出來」，當對方真的誠實表達其感受後，就遭到攻擊了。
4.不坦誠表達自己的憤怒不滿，而做一些會激怒對方的事，例如：故意把門碰得很響、把電視開到最大聲---等。
三、直接攻擊：此類型的人為了防衛自己及宣洩怒氣而傷害、羞辱對方，把自己的利益建立在犧牲別人權益之上。
直接攻擊常引起相同的反抗，開始了惡性循環，關係愈來愈差。
四、自我肯定：此類型的人不評斷、不傷害對方，直接把自己的感受與意見表達出來。
其包含了四個部分：1.描述情境與行為（客觀）2.表達情緒3.提出意見或企圖4.徵詢討論。
一、 你覺得露西亞身上的標籤為什麼會貼不住呢？ 二、 你喜歡別人在你身上貼標籤嗎？為什麼？自己有哪些優點呢？三、 在父母老師的心目中，你是特別的！請你能寫出自己與眾不同，特別的地方。
四、故事內容中，令你印象最深刻的是什麼？請把它畫下來。
「你很特別」學習單年 班 號 姓名： 附件二。
高雄市立楠梓特殊學校瑞平分校98 年度第一學期期末校務會議議程99年1月19（星期二）下午1時40分宣布開會一、二主席致詞、三確認上次會議決議事項及執行情形、工作報告四、（一）秘書（二）教務處（三）學務處（四）輔導室（五）總務處（六）人事室（七）會計室（八）教師會五、提案討論六、臨時動議七、散會參、確認上次會議決議事項及執行情形、通過高雄市楠梓特殊學校瑞平分校99-102 年中長程發展計畫、通過高雄市楠梓特殊學校瑞平分校教師輔導與管教學生辦法。
肆、業務報告一、秘書：（一）98 年瑞。
二、教務處（一）97 學年將。
三、學務處（一）本學期學務四、輔導室（一）感謝各位教同仁參與。
五、總務處：（一）本年度完成之工作1.全校全年度消防設施檢驗（本部2 次、分校1 次）。
2.操場無障礙坡道設置，請老師指導學生善加使用。
3.教育經費評鑑獲得優等，補助10 萬元，補助明細列入99年度資本門4.定時高低壓檢測。
5.定時水塔清洗。
6.前庭鋪面改善。
7.定時校園消毒。
8.定時清洗會議室及視聽中心地毯。
9.88 風災校園受損樹木清理及天花板、配電盤修復。
9.分校宿舍廚房流理台修繕。
10.協助完成登革熱防治。
11.定時完成全校美綠化維護。
12.完成採購中型校車及小型校車。
13.完成報廢品報廢工作。
（二）99 年度重點工作1.完成全校資本門採購（含瑞平分校）2.加強全校之美綠化維護。
3.監控擋土牆之安全維護。
4.加強水電控管，期望達到零成長。
5.持續改善全校無障礙設施。
6.加強協助學務處登革熱之防治。
7.持續維護全校地板，確保師生同仁之使用安全。
8.持續協助各處室辦理各項業務。
9.持續辦理前庭鋪面維護。
10.完成年度財產盤點及非消耗品盤點。
三）一般例行業務1.校務發展基金明細表如附件（到99年1月12日止），目前經費總數1,466,957 元，下學期欲申請經費者請於99年2月28日前，簽核校長同意辦理後補追認。
2.98學年度第一學期本校及分校期末暨99學年度期初校務會議於1月19日下午13 時40 分（分校）及1 月20 日上午10：10 召開，請教師準時與會。
高雄市立楠梓特殊學校99學年度第一學期第3次導師會報會議紀錄一、時間：99年11月10日星期三，上午08: 20二、地點：3樓會議室三、主席：楊雅琪紀錄：李悅蜻四、出席人員：巫宗蓉、張嘉王、蔡佳茹、王文璟、黃秋蘭、涂婷芳、林秋每、吳孟蓉、楊美淑、曾景蘭、徐淑珍、李庭璋、蘇鼎勳、賴仲宣、林翠蘋、林佩君、林妍彣、顏遵灣、金政諺、黃荏萱、唐佩吟、吳淑妙、吳柳桂、巡迴班代表五、列席人員：校長、各處室主任、學務處組長六、會議程序：（一）確認上次決議事項臨時動議:|身障運動會各班級學生報名踴躍，熱烈支持此活動。
然集訓當日，導師仍未獲知經過「篩選」後的集訓名單。
被退選的學生未得到充分的告知，也未立即返回班級上課，這之間有一段空窗期，安全堪慮。
（提案人：黃秋蘭老師）【回應】：爾後會加以改進，於事前完成相關程序及通知。
（二）主席報告（三）各處室業務報告：1. 請教師務必完成請假程序後方才離校，以維自身權益。
公出登記仍請務必於主管核章，並確認公出事實後再行離校。
若因請假有課務亦應事先行完成代調課事宜方為完成程序。
2. 本學年度全校校外教學活動地點經籌備會議討論共識仍選定屏東海洋生物博物館，計畫正於簽核程序中，待核可後將發送報名表。
在此請各班導師向家長預先說明，並請鼓勵報名參加。
3. 教育局99年10月4日來函指示自99學年度開始使用「高雄市特殊教育學生學籍管理系統」，並輸入集中式特教班學生學籍資料，請各班導師配合辦理，若操作上有任何問題請逕洽士純或淑芬。
4. 本學期巡堂工作預已開始，請各班導師協助提醒任課教師，各班（組）如有離開原上課地點，請於黑板或顯著地方標示，以利掌握班級動向。
5. 請各班導師再行確認班級學生聯絡電話、住址是否有變動，若有變更者請向本處註冊組提出修正。
6. 請各班注意中午用餐時間，國小部各班請回歸98學年度期末教學研究會決議辦理，案由一決議第2項「餐前準備時間為11:40。
（當節課程正常進行，另一位教師或助理人員先行做餐前準備事宜）及第3項「實際用餐配合全校時間統一為11:50」。
其他部別仍請依實際課堂時間進行餐前準備及正式用餐。
1. 凡那比風災受損經費，教育部已經核定補助，目前辦理招標中，維修期間造成不變, 敬請同仁共體時艱。
2. 11/16-20日隨同校長出國參訪，本處由鄭錦春組長代理職務繼續為大家服務。
校外實習現況截至11月5日，請參見下表:5.就業組業務負責高職部畢業生之就業、機構轉銜、追蹤輔導一年以及在校生之校外 實習、職業評估等。
畢業二年以上之校友如需就業相關資源，可先至鄰近住家之就 業服務站或相關社福單位登記詢問，以利儘速提供服務。
高雄市就業服務站及相關 社福單位資訊，請參考下表：4.1. 2. 3.本月30日（二）前請繳交11月份校外實習輔導紀錄表至就業組，9、10月份輔導紀錄 表如未繳交，亦請一併繳交。
高職部啟聰班電腦技能檢定週預定於 100年1月10（一）至14日（五）舉行，請相關任 課老師於11月30日匚）前告知就業組檢定日期、參檢學生及檢定項目，以利辦理 後續事宜。
11月份技能檢定參檢情形如下：6.各職教場所機械器具操作，請老師在旁指導正確操作方式，注意學生使用安全，避免錯誤操作造成學生安全疑慮及器械損壞。
離開實習教室請注意水電是否關好，確實把門窗鎖好。
『視障愛讀書』讀書分享會：已於11月6日於高雄夢時代誠品店辦理完畢, 本校（含巡迴班）共有3位視障學生出席與會，感謝當天陪同參加的家長。
『視障學生閱讀達人競賽』：已於日前寄回主辦單位，感謝各位老師協助完 成「閱讀成果統計表」，凡寄回資料者即可獲得主辦單位頒發之參賽鼓勵狀 乙紙。
優勝者可獲得閱讀獎學金。
『視障學生閱讀心得徵文比賽』：鼓勵學生在閱讀後書寫心得想法，投稿請 於11月15日前將文章以電子檔形式寄至 readingforlove@ 。
慕光盲人重建中心印製「100年度視障點字月曆」已開始發送！請老師詢問有需要 之學生後向本處登記申請，待統一索取後再發放給學生。
（四）學務處工作報告:11/19、20 （五、六）高雄市自強童軍體驗營活動，地點在澄清湖傳習齋。
感謝黃智 盈老師、許杏秋老師、林鴻益老師及葉世原老師協助帶隊。
經學務處及帶隊老師開 會討論，因考慮帶隊老師對學生的熟悉性，此次參加活動的學生為智一、智二及明 班學生。
12/9、10 （四、五）本校畢業旅行活動地點為台北國際花卉博覽會（圓山公園區、 美術公園區）、大黑松小倆口牛軋糖博物館、手信坊創意和菓子文化形象館。
12/17 （五）本校聖誕聯歡會，請各班級準備一個表演節目，調查表請於 11/26 （五）交給訓育組。
若教職員工們有意提供聖誕禮物，請於11/26前交至學務處。
11/23 （二）、11/24 （三）、12/1 （三）、12/8 （三）、12/16 （三）將有國中特教班 到校參訪，屆時可能會影響各班上課，請見諒。
性侵害防治宣導課程應包含男童性侵害預防；並加強學生使用網路及透過網路交友 之安全事項之宣導。
依據《性侵害犯罪防治法》、《兒童及少年福利法》，學校及相關人員於知悉發生「疑似」校園性侵害或性騷擾事件時，應於 24小時內依法進行通報；另《高雄市中 等以下學校通報家庭暴力及性侵害事件獎懲要點》亦訂有學校得知有事件犯罪嫌疑 者或事件發生，未依規定通報，相關人員應依規定議處；就性侵害事件，學校若知 情隱匿不報，相關人員將處以大過以上之處分。
實務中常發生校方因案件尚待查證、 暫不通報，致使錯失通報時間而遭懲處，請老師於「知悉」疑似性侵害或性騷擾事 件時24小時內，務必儘速通報，避免損及相關人員權益。
（高市教五字第0660036208 號）依據兒童及少年性交易防制條例第 4條略以，「兒童及少年性交易防治之課程或教 育宣導內容如下：（一）正確性心理之建立。
（二）對他人性自由之尊重。
（三）錯誤性觀 念之矯正。
（四）性不得作為交易對象之宣導。
（五）兒童或少年從事性交易之遭遇。
（六） 99學年度第一學期導師會報m「梓心28期」預計12月底出刊（截稿日為12月3日），歡迎各位老師、家長或學 生踴躍投稿。
視障學生閱讀推廣計畫系列活動： （1） 1. 2.3.1. 2. 3. 4.1. 2. 3.其他有關兒童或少年性交易防治之事項。
」（高市教五字第0660035810號）本條例所稱「性交易」係指有對價之性交或猥褻之行為，凡從事性交易及有從事之虞 （包含坐檯陪酒、伴遊、伴唱、伴舞及其他涉及色情之侍應工作 ），均為本條例規範範圍。
請老師多多加強此主題之教育。
1.安全教育學藝競賽優勝作品巡迴展及宣導活動預計於 11月15日至11月23日辦理,請教師協助辦理。
（1）23日（二）上午9時至11時於本校4樓視聽中心舉行，參與對象為全校師生，當日課務調整由任課教師帶領學生參與。
摸彩活動：完成學習單之學生給予摸彩券乙張，於 11月23日（二）宣導講座結束後公開摸彩，抽中者給予獎勵品乙份。
2.依據99年10月29日高市教軍字第0990046021函，請全體教師加強改善校園治安 「高關懷學生」與「特定人員」輔導，以有效改善學生偏差行為。
為預防學生藥物 濫用、暴力事件等偏差行為，應積極有效掌握學生行為，如有情資顯示學生疑似攜 帶違禁物品，得執行必要性之安全檢查，以先期查緝毒品或刀械等物品，以預防危 安事件發生。
（五）提案討論：無 （六）臨時動議:臨時動議一:|有關智二年段校外實習一中油後勁站不再錄用本校學生一案，請實輔處正 式告知被遴選出來的學生及家長，並請實輔處尋覓其他職場替代。
讓這一 批經職評體檢過的學生在高二這個年級有機會校外實習。
（提案人：黃秋 蘭老師）【回應】：本案發生之時已正式告知導師，並由就業組電話通知學生家長，至今家長若 還有疑問，本處樂意協助再說明。
各項有關學生事務之聯繫，請導師知悉後 協助向家長共同解釋。
校外實習是實輔處持續推動的業務，主要協助學生就 業轉銜，並不因人因事中斷。
臨時動議二:|自強露營由於事先未能確認帶隊老師名單，因此對於此活動皆抱持鼓勵平 日少參加活動的學生參加，本班經與家長鼓吹後，有兩位平日不喜歡參與 活動的學生同意報名，但此次皆未錄取，基於未來導師與家長之間互動及 信任，建議由學務處統一發放報名而未錄取之原因通知單。
（提案人：徐 淑珍老師）【回應】：帶隊教師之調查作業併同學生參加意願調查同時進行，且於學生參加意願調查表中已註明報名學生需經學務處與帶隊老師遴選，非報名即錄取。
本次學 生報名踴躍，學務處與帶隊老師基於活動安全及帶隊老師對於學生之熟悉性 等因素進行遴選，對於本次願意擔任帶隊之老師除表示感謝外，也感謝導師 對於學生活動之支持，本處會發放通知予未能錄取之學生，未來也期待各位99學年度第一學期導師會報m ~5~15日至11月19日上午8時20分至下午3時50分陳列於 請教師依課程內容自行決定觀展時間（以班級為單位）， 前通知生教組。
展覽現場提供學習單及回饋單，請教師協展覽系列：11月 本校3樓會議室， 於11月11 （四） 助學生完成。
宣導講座：11月老師繼續提供相關協助。
（七）散會：上午8 時53分。
99學年度聖誕聯歡活動節目調查表親愛的老師您好:一年一度的聖誕節又將到了，為了讓學生歡度聖誕佳節，今年擬在12月17日（五）上午於4樓視聽中心舉辦聖誕聯歡會，活動形式為各班級節目表演。
請各位老師提供表演節目，謝謝！！學務處99.11班級:節目名稱: 曲目：指導老師:表演人數:演出時間:請購物品:。
