武大文学院概况

DOI ：10.19867/ki.writing.2024.01.012第1期2024年2月No.1Feb.2024论高校经典读书会与学术论文写作的共振——以武汉大学文学院经典读书会为例徐嘉乐曹芷铭摘要：经典读书会以其独有的专业性、多元性、高自由度和常态化等特点，正成为高校人文社科领域的重要科研教育阵地。

在读书会所营造的读写共振场域中，成员们通过共读寻找论文写作选题、辩难启发论文写作思路、撰写札记累积论文写作素材、互助反馈打磨论文细节，逐步提高论文写作水平。

经典读书会有效地培养了学生的“读写素养”，启发了他们的批判性学术思维，并帮助学生在不断的实践中习得关键性的学术写作技巧，弥补了传统课堂教学在学生学术论文写作能力训练方面的缺失。

关键词：经典读书会；学术论文；科研写作中图分类号：H315文献标识码：A 文章编号：1002-7343（2024）01-0096-08在“双一流”学科建设的浪潮下，诸多高校的人文社科类学院都相继在专业课程外开设经典读书会。

高校所设读书会通常由学院内资深教师发起，受学校或学院资助支持，挑选一或多本专业经典书籍，吸引有相关兴趣的同学共同参与。

这类围绕经典展开的读书会与社会组织所举办的普及性读书会，抑或高校中由图书馆、学生社团主持的泛读类读书会都有着本质上的不同。

高校经典读书会具有四大特征：一是教师指导具专业性，二是参与成员具多元性，三是研读模式具高自由度，四是活动组织具常态化。

以武汉大学文学院所举办的经典读书会为例，其连续三年开设了经学读书会、佛学读书会、曲学读书会等等，牵头组织者均为院系各领域内深耕数载的教授、学者，第一批参与者亦多是诸教授门下学生，这些参与者在很大程度上决定了读书会研读的精度与深度。

其后，随着读书会的影响力不断扩大，再加入的成员便不局限于师门内部，而是荟聚了各专业领域的学生。

如经学读书会中，既有“三古”（古文学、古文字、古文献）这类息息相关的专业的学生参与，还有研习先秦历史、哲学的同学加入，最后还吸纳了水利水电、遥感测绘等理工类专业学生。

武汉大学文学院简介文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。

起初开设“华文”课，后改称“汉文”。

国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。

1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。

1927年改称中国文学系。

1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。

1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。

1997年改建文学院。

1999年与其他学院合并为人文科学学院。

2003年7月恢复文学院建制至今。

文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。

在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。

其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。

1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。

杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。

尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。

改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。

这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。

如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。

共有教职工88人，其中专任教师65人。

教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。

百科名片武汉大学校园景色武汉大学，简称武大，溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国首批国立综合大学之一，湖北第一所高等学府。

目前武汉大学是中国教育部直属重点综合大学，“985工程”和“211工程”重点建设高校，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。

学校主页：中文名：国立武汉大学外文名：Wuhan University,WHU 简称：武大校训：自强、弘毅、求是、拓新创办时间：1893年类别：国立综合性大学学校类型：综合主管部门：教育部学校属性：211工程,985工程现任校长：顾海良所属地区：中国武汉主要院系：经济与管理学院，法学院，生命科学学院，测绘学院，水利学院硕士点：284个博士点：231个院士：14人主要奖项：中国最美丽的大学目录[隐藏]一、学校概况二、学校简介1、学校环境2、学校概况三、校名拾趣四、校训释义五、校歌品鉴1、学堂歌：2、国立武昌高等师范学校校歌：3、国立武汉大学校歌：4、现校歌：六、历史变迁1、清朝时期2、民国时期3、中华人民共和国时期七、鼓励与鞭策八、校史年表九、历任领导十、数字武大十一、珞珈撷英十二、院系设置十三、科研机构近年武汉大学录取分数线一、学校概况二、学校简介1、学校环境2、学校概况三、校名拾趣四、校训释义五、校歌品鉴1、学堂歌：2、国立武昌高等师范学校校歌：3、国立武汉大学校歌：4、现校歌：六、历史变迁1、清朝时期2、民国时期3、中华人民共和国时期七、鼓励与鞭策八、校史年表九、历任领导1、历任校长十、数字武大十一、珞珈撷英十二、院系设置十三、科研机构近年武汉大学录取分数线[编辑本段]一、学校概况武汉大学校徽(常用但并非官方公布)校门江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。

武大文学院的大神们——聊赠正往珞珈山迈进的学弟学妹武大的樱花开了。

早就知道这里的樱花有名，但是心中的印象仍远不及眼前的实景震撼。

冠盖满珞珈，武大诚不欺我。

去年的复试经历仍历历在目，09年的复试又已硝烟四起。

再看看论坛上不断涌出的“寻找2010年考武大的研友”之类的帖子，不能不感叹，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

关于准备初试的问题，我在这里就不再赘述。

蓝羽鱼同学已经作出了比较详尽的解答——这是一个灰常热心的孩子~~~~呵呵。

针对大家现在比较关心的复试问题，想简要说些我个人的感受。

首先是众所瞩目的所谓“武大是否有歧视”的问题。

我想关于这个问题我本人就是个现成的例子。

我来自非常普通的二本院校，复试之前没有听过一节武大老师的授课。

然而复试中在我（以及与我一样的外校学生）和武大本校的学生之间，老师们并没有表现出什么偏向。

我想，面对自己亲自教过的学生，情感上有亲近感肯定是免不了的。

将心比心，如果我自己是老师，在我所熟悉的学生与陌生的学生之间，我也是会希望自己指导过的学生能有好的成绩。

但是，有一点不要忘了，老师们不是在为别人招学生，他们现在正是在为自己选择弟子。

选择真正有潜力的弟子。

如果说行政系统的所谓黑幕是现今国内的普遍现象的话，武大也只不过是其中之一罢了，不是第一个，不是最后一个，当然也不是那唯一的一个。

不过，我想说的是，百年老校自有其风骨，九十载文院也有他自己的骄傲。

当年闻一多大笔一挥，“落架山”就此成为“珞珈山”。

文人的趣味，文人的挑剔、文人的固执，文人心中的标尺，绵延至今。

文院师长们骨子里的坚持其实和他们的前辈并没有质的区别。

无论你来自五湖四海哪一个地方，无论你之前是一本二本三本哪一个学校，甚至不管你是文科理科工科哪一个学科，跨进武汉大学文学院，从此你就是武大文院的一份子。

或许所谓的客观主观原因都存在，或许这样那样的标准有很多，不过终极原因只有一个——纳贤；终极标准只有一样——优秀。

如果你觉得自己客观上存在种种劣势的话，那就请你表现地足够优秀吧！不要把时间浪费在疑神疑鬼和怨天尤人上。

武汉大学校史一、学校概况武汉大学，简称武大，溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国首批国立综合大学之一，湖北第一所高等学府。

目前武汉大学是中华人民共和国教育部直属重点综合大学，“985工程”和“211工程”重点建设高校，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。

1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。

【早期建筑】学校的建筑在整体上既遵循了“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的中国传统原则，又引入了西方的罗马式、拜占庭式建筑式样。

建筑群十分注重与自然环境、人文环境的有机结合，利用“对景”、“借景”、“造景”等手法，使建筑与环境相得益彰，体现了中国建筑与自然和谐的传统特点。

【校训释义】“朴、诚、勇”——武昌高师（1919）“明诚弘毅”——国立武汉大学（30年代）“自强、弘毅、求是、拓新”——武汉大学（1993）经1993年第一次校务委员会审议，武汉大学新校训定为：自强弘毅求是拓新。

“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。

意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。

“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。

意谓抱负远大，坚强刚毅。

“求是”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。

语出《汉书》“修学好古，实事求是”。

“拓新”，意为开拓、创新，不断进取。

其中，自强是武汉大学之魂，弘毅是武汉大学之志，求是是武汉大学之风，拓新是武汉大学之的。

二、校史档案【历史上比较著名武汉大学校名】湖北自强学堂（1893.11－1902.10）国立武汉大学（1928.7－1949.8）武汉大学（2000.8－）【武汉大学建校纪念日（校庆日）的变迁】自强学堂成立（11.29）（1893）武昌高师开学（11.2）（1913）（校产移交，正式迁入，11.29）国立武汉大学开学（10.31）（1928）1963年50周年校庆（11.15）1983年70周年校庆（11.15）1993年100周年校庆（11.29）【校史重要事件年表】1893年，湖广总督张之洞在武昌创办自强学堂,开设方言（即外国语言）、算学、格致、商务四门,专门培养外语和商务人才。

中国现当代文学学科排名中国现当代文学学科是研究中国现代及当代文学的一门学科，该学科的发展和研究水平一直备受关注。

以下将对中国现当代文学学科的排名进行介绍。

1. 北京大学文学院：作为中国著名的高等学府，北京大学文学院在中国现当代文学学科方面一直占据领先地位。

该学院设有中国现当代文学研究中心，拥有一支专业的教师团队和丰富的研究资源，培养了许多杰出的学者和作家。

2. 清华大学文学院：清华大学文学院也是中国重要的文学研究机构之一，该学院在中国现当代文学学科方面具有较高的研究水平。

清华大学文学院致力于培养学生的文学素养和创作能力，推动中国现当代文学的研究和发展。

3. 上海交通大学文学院：上海交通大学文学院在中国现当代文学学科方面也有着显著的成绩。

该学院的教师团队拥有丰富的教学和研究经验，培养了许多优秀的文学研究人才，为中国现当代文学的发展做出了重要贡献。

4. 复旦大学文学院：复旦大学文学院是中国文学研究的重要基地之一，该学院在中国现当代文学学科方面具有较高的学术声誉。

复旦大学文学院注重培养学生的文学研究能力和创作能力，积极推动中国现当代文学的研究和传承。

5. 四川大学文学与新闻传播学院：四川大学文学与新闻传播学院在中国现当代文学学科方面也有一定的影响力。

该学院的教师团队具有丰富的教学和研究经验，致力于培养学生的文学素养和批评能力，推动中国现当代文学的研究和发展。

6. 南京大学文学院：南京大学文学院在中国现当代文学学科方面也拥有一定的研究实力。

该学院的教师团队擅长中国现当代文学的研究和批评，培养了许多杰出的文学研究人才，为中国现当代文学的发展做出了积极贡献。

7. 武汉大学文学院：武汉大学文学院在中国现当代文学学科方面也有一定的研究水平。

该学院的教师团队致力于培养学生的文学鉴赏能力和研究能力，积极推动中国现当代文学的研究和传承。

8. 中山大学文学院：中山大学文学院在中国现当代文学学科方面也有一定的影响力。

该学院注重培养学生的文学创作能力和批评能力，推动中国现当代文学的研究和发展。

文学与新闻传播学院学院简介文学与新闻传播学院经过38年的建设和发展，现有中文系、广告系、新闻与播音系三个教学系，设有汉语言文学、广告学、广播电视学、汉语国际教育、播音与主持艺术五个本科专业，还建有汉语言文学（文秘与公关方向）、广告学（广告设计与制作）两个专业方向。

学院建有教育实习基地40个，专业实习基地18个，并与孝感电视台、孝感日报社签署合作办学协议。

还建有中国传统文化与古代小说戏曲研究中心、新时期文学研究中心、现代广告传播研究所三个校级研究机构，数字传媒实验实训示范中心。

学科专业建设文学与新闻传播学院以学科建设为龙头，采取一系列加强专业建设、精品课程建设、教学团队建设等举措，取得良好成绩。

汉语言文学专业为校级品牌专业，有中国古代文学史、中国现当代文学史两门省级精品课程和国文读解一门省级精品视频公开课。

2010年文学院与武汉大学联合培养全日制教育硕士，2012年举办首届留学生汉语教育培训班。

教师风采文学与新闻传播学院现有专任教师48人，其中教授7人，副教授14人，博士12人。

在专任教师中，武汉大学兼职硕导5人、湖北大学兼职硕导1人、湖北师范学院兼职硕导1人，有校级教学名师1人。

著名学者王先霈教授任学院兼职教授、名誉院长。

学院还聘请了武汉大学秦志希教授和於可训教授为“彩虹学者”。

科学研究2005年以来，文学与新闻传播学院教师共主持各级各类科研、教研项目120余项，其中，国家社科基金1项，教育部社科项目3项，湖北省社科基金1项，出版学术著作、教材和教学参考书45部，发表学术论文500余篇，获得湖北省高等学校教学成果奖三等奖2项，获湖北省优秀博士学位论文奖1篇。

人才培养文学与新闻传播学院高度重视学风建设，加强先进校园文化建设，促进学生全面健康发展。

《左倾45度》、《清风过耳》、《野孩子》等多部学生作品相继出版。

近五年学生在各类竞赛中共获得省级及以上奖项130多项。

每年都有30名左右同学考取硕士研究生，其中刘晓、熊梦蝶同学分别成功考取香港理工大学和澳门大学硕士研究生。