《针灸治疗学-》-课程教学大纲(修改)

《针灸治疗学》教学大纲（针灸推拿学专业用 72学时）针灸治疗学是研究运用针灸方法治疗疾病的一般规律的一门学科，是中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学及剌法灸法等基本知识及技能的综合应用，是针灸专业的临床学科，学好本课对于步入针灸临床实践具有重要的意义。

本课程是针灸人才所必须掌握的临床技能知识，课程内容包括针灸治疗作用, 针灸治疗原则、针灸临床辩证论治纲要,针灸配穴处方特定穴的临床运用及常见病症的治疗和针灸临床研究进展、针灸临床研究规范、针灸临床病历书写等。

本课程的教学目的是通过《针灸治疗学》这门专业临床课的学习，使学生掌握针灸的基本操作技能，能够运用针灸方法防治临床常见疾病。

学生通过学习针灸临床治疗知识，指导临床正确运用针灸方法防治疾病。

同时,针灸治疗学又是一门实践性很强的课程，它的理论和技能并重，学生通过针灸治疗学的学习，加深掌握针灸治疗学的基本知识和规律，并通过实验技能培训学习和临床见习培养学生临床的动手能力和解决实际问题的能力; 利用针灸的基本理论和知识，为继承和发展中医药服务。

通过本课程的课堂教学和临床见习，要求学生系统掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术（即辩证论治），对一般常见病、部分急症、重症及疑难病症能熟练地进行恰当处理。

在教学中还应考虑近年来国家对中医执业医师针灸部分的考试要求,讲授内容要注意涵盖考试内容。

本课程总学时为72学时，理论课时为50学时、实践课时为22学时。

教学方法以课堂讲授为主，临床见习、病例讨论为辅、并适当应用图表、模型、多媒体、实验等进行教学。

教学目的要求和内容上篇总论第一章针灸治疗作用【目的要求】掌握针灸的治疗作用和机理，为学习治疗学各论打好基础。

【教学内容】主要讲解针灸疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳等治疗作用。

【教学方法】课堂讲授为主。

第一节疏通经络【目的要求】掌握疾病与经络的关系，明确针灸具有疏通经络、调和气血的治疗作用。

【教学内容】概述人体的内外上下皆有经络系统网络；许多疾病在发生、发展过程中，都可导致经络不通、气血不调；应用针灸可以疏通经络，治疗疾病；疏通经络的作用与近代观察研究所总结的镇痛作用相近似。

《针灸学》教学大纲课程名称：针灸学学时：70学时。

前期课程：中医基础理论；正常人体解剖学授课对象：针灸推拿学专业(康复治疗方向)、中医学类专业(骨伤科学方向)、中医学类专业(运动医学方向)、护理学专业(本科)考核方式：考查和期终考试各占总成绩的50%和50%，其中考查主要包含作业、点穴及针灸操作技能考查等形式。

课程基本要求(或课程简介)：《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一。

本学科的学习目标包含知识目标、情感目标及技能目标，在学习中医基础理论知识的基础上，掌握经络理论，熟悉十二经脉的体表循行分布及与脏腑的联系，掌握常用腧穴的定位方法和所属经脉，掌握毫针刺法的操作要领并具备一定的操作技巧，熟悉灸法、拔罐法和三棱针法等常用刺灸法的操作技术，对针灸临床的常见病能根据针灸理论进行处方配穴，并在教师指导下进行实际操作。

通过学习针灸理论、技能和经典，能够应用针灸经络的理论和方法观察事物、认识生命、诊疗疾病，培养良好的中医认知悟性和用针灸学理论解决临床问题的思维能力，树立优良的职业素养及人文情怀。

大纲内容：一、前言【课程目的】《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一，作为中医各专业(除外针灸专业)的限选课，该课程旨在让学生系统掌握针灸的基本理论、基本技能，为今后的针灸临床打下基础。

【教学要求】教学方法以课堂讲授为主，配合图表幻灯归纳，适度组织讨论；腧穴及刺灸法学习中安排学生操作练习，教师从旁指导，以提高学生的技能。

针灸治疗学的学习要求学生在扎实掌握基本知识的同时，提高临床诊疗思维，能运用中医、针灸的理论和技能分析问题、解决问题，掌握一般常见病、多发病以及部分急症的诊治。

二、教学要求和内容、方法（一）导学【目的要求】1．了解针灸学的概念。

2. 了解经络现象、经络实质研究的历史和现状。

3．从经络的综合层次关系，理解掌握针灸学“诊-疗-防”一体的诊疗体系。

4. 引发对针灸经络学科现代探索研究的兴趣。

【教学内容】1.从针刺麻醉实例说起，讲授针灸学的意义、针灸的治疗作用、经络现象、经络实质现代研究的困惑；2.从一个真实的针灸临床案例（PBL案例）说起，讨论经络的综合层次关系，帮助学生基于经络建立起对疾病的发生机制、“诊-疗-防”一体的针灸诊疗体系、经络与生命健康的关系等整体概念，加深对针灸学科的理解和认识。

针灸治疗学》教学大纲针灸治疗学》是一门临床学科，研究如何运用中医基础理论、中医诊断技术、经络腧穴理论及针灸操作技能等知识防治疾病。

该课程是针灸推拿专业的核心课程，学好本课程对于指导针灸临床实践具有重要意义。

教学基本要求包括掌握针灸治疗的理、法、穴、方、术（辨证论治）的全过程，全面了解一般常见病、多发病以及部分急症、重症和疑难病症并能熟练地进行正确处理。

课程内容包括概论、内科病证、儿科病证、妇科病证、外科病证、骨科病证、皮肤科病证、五官科病证、急性病证和其他，合计102学时，其中81学时为理论学时，21学时为实验学时。

先修课程要求为经络腧穴学、刺法灸法学。

考核方式为理论考试（笔试）和实验课采用考核及评估方式评定成绩，成绩构成为理论考试70％，实验和平时成绩30％。

课程基本内容包括总论和针灸治疗的作用、针灸治疗原则、内科病证、儿科病证、妇科病证、外科病证、骨科病证、皮肤科病证、五官科病证、急性病证等。

总论包括熟悉针灸治疗的作用、掌握针灸治疗原则及配穴处方、了解针灸辨证论治纲要。

共计时。

针灸治疗的作用包括疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳。

针灸治疗原则包括补虚与泻实、清热与温寒、局部与整体、治标与治本、同病异治与异病同治等。

6.三因制宜是中医整体观念的具体体现，根据不同的人、时、地特点来确定针灸治疗疾病的方法。

第三章针灸辨证论治纲要1.本章讲述八纲证治，通过将不同的证候按阴阳、表里、寒热、虚实八类证候进行分析归纳，明确疾病的部位和属性，从而确定治疗方法。

2.本章讲述脏腑证治，包括脏腑的生理功能、发病机理以及针灸临床脏腑证治的方法。

3.本章讲述气血证治，包括气病证治、血病证治以及气血同病证治。

4.本章重点阐述经络证治，从辨证归经和辨位归经两个方面论述经络辨证，并以循经取穴为原则。

第四章、第五章针灸配穴处方、特定穴的临床应用1.本章重点阐述选穴原则，包括近部选穴、远部选穴、随证选穴等。

2.本章重点讲述配穴方法，常用的有上下配穴法、前后配穴法、左右配穴法、三部配穴法、表里经配穴法、同名经配穴法、子母经配穴法、交会经配穴法。

《针灸学》课程教学大纲课程名称：《针灸学》课程编号:N2050165英文名称：Acupuncture and Moxibustion课程性质:必修课总学时：96讲课学时：69实验学时：27学分：6学分适用对象:七年制中医学、5+3中医学先修课程：中医各基础课程一、课程性质、目的和任务《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是中医各专业本科学生的必修课程，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。

本课程的教学目的，是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。

二、课程教学和教改基本要求本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，分别以多媒体、录象、图表等教具和设备辅助进行，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。

由于本门课不仅是一门理论课，也是一门涉及临床多学科的实践课，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重腧穴的定位、实践操作和临床见习、实习，将理论与实践有机地结合起来，熟练掌握针灸基本技能。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容绪言【教学要求】1、掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。

2、熟悉本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。

3、了解针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。

【教学内容】1、针灸学的定义。

2、针灸学的主要内容，学习目的要求和方法。

3、针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。

4、当代国内外针灸发展概况。

上篇经络腧穴第一章经络腧穴【教学要求】1、掌握经络与经络学说的定义。

2、掌握十二经络的命名、循行分布、表里属络、走向衔接规律和十二经脉流注概况。

3、掌握经络的生理功能、病理变化，经络学说在临床上的应用。

4、掌握经络系统的组成。

奇经八脉的分布、作用及特点。

5、了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。

《针灸治疗学》教学大纲一、课程概述《针灸治疗学》是针灸推拿专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握针灸治疗的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用针灸方法治疗各种常见疾病。

本课程强调理论与实践相结合，注重学生实际操作能力的培养。

二、课程目标1、掌握针灸治疗的基本理论，包括经络理论、腧穴理论、针灸方法等。

2、掌握常见疾病的针灸治疗方法，包括感冒、头痛、失眠、哮喘、胃痛、腹泻等。

3、了解针灸治疗的适应症和禁忌症，掌握针灸治疗的安全性和有效性。

4、培养学生的临床思维能力和创新精神，提高其综合素质。

三、课程内容1、针灸治疗基本理论：包括经络理论、腧穴理论、针灸方法等。

2、常见疾病的针灸治疗方法：包括感冒、头痛、失眠、哮喘、胃痛、腹泻等。

3、针灸治疗的适应症和禁忌症：介绍针灸治疗的适用范围和禁忌，确保安全有效的进行治疗。

4、临床实践：通过模拟治疗、临床见习等方式，让学生掌握针灸治疗的基本技能和操作规范。

四、课程实施1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握基本理论和知识。

2、实践教学：安排实验室训练和临床见习，提高学生的实际操作能力和临床思维能力。

3、评估与反馈：通过作业、测验、实践评估等方式，了解学生的学习情况，及时进行反馈和指导。

五、课程评价1、理论考试：考察学生对针灸治疗基本理论和知识的掌握情况。

2、实践考试：考察学生的实际操作能力和临床思维能力。

3、期末综合评价：结合学生的理论考试和实践考试成绩，以及平时的学习表现，对学生的学习进行综合评价。

六、教学大纲细则1、第一部分：针灸治疗基本理论（8学时）（1）经络理论：经络系统的组成、功能及临床应用；（2）腧穴理论：腧穴的分类、定位方法及主治病症；（3）针灸方法：针刺法、灸法及拔罐法等基本技术的操作及注意事项；（4）针灸治疗作用及机制：针灸对机体的调节作用及治疗机制。

2、第二部分：常见疾病的针灸治疗方法（16学时）（1）感冒：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（2）头痛：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（3）失眠：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（4）哮喘：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（5）胃痛：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（6）腹泻：病因病机、辨证论治及针灸治疗。