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第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一细胞学说二细胞是基本的生命系统第2节细胞的多样性和统一性一细胞的多样性和统一性二显微镜的结构和使用第1节：细胞是生命活动的基本单位练习与应用（P8）一、概念检测1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位.(1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂.( )(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.( )(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.( )(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合. ( )2.下列叙述与细胞学说不相符的是( )A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性B.植物和动物有着共同的结构基础C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题.(1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能.人体皮肤纵切(局部) 迎春叶横切(局部）（2)比较动物细胞和植物细胞，描述它们的共同点和区别.（3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官二、拓展应用1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论.他得出这个结论应用了不完全归纳法. 你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗?在使用这种方法时，要注意什么问题?2.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成.但是，病毒的生活离不开细胞，请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞.3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点.第2节：细胞的多样性和统一性练习与应用（P12）一、概念检测1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确.(1)真菌和细菌是原核生物（）(2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物.（）（3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物.（）2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（）A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤.在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特占，来区分根瘤菌细胞与植物细胞?二、拓展应用1.细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性.细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，请据图分析回答.(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别(2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别?(3)支原体是真核生物还是原核生物?复习与提高（P14）一、选择题1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了( )A.植物细胞与动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物体结构的统一性D.生物界细胞的多样性2.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物.作为判断的主要依据是( )A.有细胞壁B.有细胞膜C.没有线粒体D.没有以核膜包被的细胞核3.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次.下列相关叙述错误的是( ) A.细胞是基本的生命系统B.草履虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统4.细胞是生物体的基本结构和功能单位.下列有关细胞的叙述，正确的是( )A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C.除病毒外，生物体都是由细胞构成的D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的二、非选择题1.画概念图画概念图可以直观而形象地表示概念之间的相互关系，帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构.请你分析下图，在“?”处填写适当的连接词.2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。
说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
化合物无机化合物水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）核酸：携带遗传信息糖类：主要的能源物质脂质：主要的储能物质一、蛋白质（占细胞鲜重的7%~10%，占干重的50%）结构元素组成C、H、O、N，有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸（约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种）化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构多肽链形成不同的空间结构结构特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性○连接两个氨基酸分子的键（—NH—CO—）叫肽键。
○氨基酸结构通式：①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上；②各种氨基酸的区别在于R基的不同。
○变性：高温、强酸、强碱（熟鸡蛋）1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；2.有些蛋白质有催化作用：如酶；3. 有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素；4. 有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原；5. 有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
备注计算○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键= N 个；○N个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键 =N－1 个；○N个氨基酸形成M条肽链时，产生水=肽键 =N－M 个；○N个氨基酸形成M条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为N×α－（N－M）×18 ；二、核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸（DNA双链）核糖核酸（RNA单链）单体脱氧核糖核苷酸o核糖核苷酸成分磷酸五碳糖碱基H3PO4脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U功能主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。
2021年（人教版）最新高中生物（必修1、2、3）全套精要知识背默单（附答案）高中生物（必修一、二、三）基础知识背默单必修一1、蛋白质的基本单位___________, 其基本组成元素是___________。
2、氨基酸的结构通式：______________ 肽键：______________3、肽键数=脱去的水分子数=____________—____________4、多肽分子量=氨基酸分子量x____________—_______________x185、核酸种类：_____________和______________；基本组成元素：________________。
6、DNA的基本组成单位：___________________；RNA的基本组成单位：_______________。
7、核苷酸的组成包括：1分子____________、1分子_____________、1分子___________。
8、DNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________；RNA 主要存在于_________中，含有的碱基为__________；9、细胞的主要能源物质是_______，直接能源物质是_______。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于_______糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于________糖；淀粉、纤维素、糖原属于________糖。
11、脂质包括：________、_________和________。
12、大量元素：___________________________（9种）微量元素：___________________________（6种）基本元素：___________________________（4种）最基本元素：_________ （1种）主要元素：___________________________（6种）13、水在细胞中存在形式：________、__________。
新教材人教版高中生物必修1全册课时练习及章末检测第1章走近细胞 ..................................................................................................................... - 2 - 第1节细胞是生命活动的基本单位.......................................................................... - 2 - 第2节细胞的多样性和统一性.................................................................................. - 5 - 第2章组成细胞的分子.......................................................................................................... - 9 - 第1节细胞中的元素和化合物.................................................................................. - 9 - 第2节细胞中的无机物............................................................................................ - 14 - 第3节细胞中的糖类和脂质.................................................................................... - 18 - 第4节蛋白质是生命活动的主要承担者................................................................ - 23 - 第5节核酸是遗传信息的携带者............................................................................ - 28 - 第1、2章检测 ............................................................................................................. - 32 - 第3章细胞的基本结构........................................................................................................ - 40 - 第1节细胞膜的结构和功能.................................................................................... - 40 - 第2节细胞器之间的分工合作................................................................................ - 45 - 第3节细胞核的结构和功能.................................................................................... - 49 - 第3章检测 ................................................................................................................... - 54 - 第4章细胞的物质输入和输出............................................................................................ - 63 - 第1节被动运输........................................................................................................ - 63 - 第2节主动运输与胞吞、胞吐................................................................................ - 69 - 第4章过关检测............................................................................................................ - 74 - 第5章细胞的能量供应和利用............................................................................................ - 84 - 第1节降低化学反应活化能的酶............................................................................ - 84 - 第1课时酶的作用和本质................................................................................ - 84 -第2课时酶的特性............................................................................................ - 89 - 第2节细胞的能量“货币”ATP ................................................................................. - 93 - 第3节细胞呼吸的原理和应用................................................................................ - 97 - 第4节光合作用与能量转化.................................................................................. - 103 - 第1课时捕获光能的色素和结构.................................................................. - 103 -第2课时光合作用的原理和应用.................................................................. - 108 - 第5章检测 ................................................................................................................. - 114 - 第6章细胞的生命历程...................................................................................................... - 125 - 第1节细胞的增殖.................................................................................................. - 125 - 第2节细胞的分化.................................................................................................. - 129 - 第3节细胞的衰老和死亡...................................................................................... - 134 - 第6章过关检测.......................................................................................................... - 137 -第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位基础练习1.下列细胞能独立完成各种生命活动的是()A.变形虫B.人的红细胞D.根毛细胞解析变形虫为单细胞生物,一个细胞即为一个个体,能独立完成各种生命活动。
高中生物必修一、必修二、必修三习题及答案1.根据下列图表，回答问题。
根据下面图解，回答问题：⑴该图中，A 为 ，B 为 ，C 为 。
⑵该图示为 肽化合物，有 个肽键。
⑶该化合物是由 个氨基酸分子失去 分子水而形成的，这种反应叫 。
⑷形成该化合物的氨基酸有 种。
2右图所表示的是两个实验：一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。
请据图回答(6分)(1)过一段时间后发现从a 、b 、c 、d 中只有一个能正常生存。
请你分析：最可能正常生存的是 。
(2)生活一段时间后死亡的原因是_______ _，原因为_________________________________ ______________________________________________________________________(3)实验说明细胞只有保持其结构的_______ 性,才能正常地进行各项生命活动。
实验也说明细胞核是细胞生命活动的_______________________________。
3.下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答([ ]内填序号)：(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ；葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)甲、乙两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是 （5）从细胞膜的功能特性看，它是 膜。
—C C C C —CH |H O OH —N —|H|H—OH—N —C ||H H |‖O—N —H||CH 3‖‖—A B CH8 7 9 10 11 1 4 5 6 2 34. 右图是动物某分泌细胞。
向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。
请回答下列问题([ ]内填序号)：(1)请举例写出一种分泌蛋白质：(2)图中的①、③、⑤分别是 (3)⑥的分泌蛋白质首先是由 [ ] 合成的。
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
必修一模块：分子与细胞答案第一、二章基础知识填空1．结构功能。
代谢增殖、分化基因细胞2．病毒核膜细胞原核真核3．藻蓝叶绿自养生产者。
4．细胞动植物细胞产物相对独立老细胞5．20 CHONPSKCaMg FeMnZnCuBMo C和O CHON C6．20 略7．氨基酸种类数目排列次序肽链的空间结构8．由多个氨基酸缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫做多肽。
多肽呈链状结构，叫做肽链。
（肽链是多肽的结构形式）由一条或多条肽链组成，有一定空间结构的化合物，叫做蛋白质。
9．细胞吸收氧气，排出二氧化碳；海绵细胞的分离与识别；胰岛素分泌出胰岛B细胞；细胞排出代谢废物；抗体与细胞表面的抗原决定簇（细胞表面的结构特征）识别后，结合在一起，消灭抗原。
10．加工和修饰11．遗传物质核苷酸含氮的碱基、五碳糖、磷酸1213．脂肪生物膜的组成成分胆固醇、维生素D、性激素14．4.5% 细胞内的良好溶剂；物质运输；化学反应的反应物；化学反应的液体环境。
15．自由加强细胞质流动16．离子离子主动运输细胞呼吸（呼吸作用）17．多种元素化合物 CHON等化学元素；碳链糖类、脂质、蛋白质和核酸糖类脂肪习题演练1-5 DCBBA 6-10 BCADC 11-15 DBCCD 16-20 CBCBD 21-25 BCCBA26-30 ABCCC 31-34 DBBD35.(1)长度或宽度(2)2 (3)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(4)左上方“q”(5)有无核膜包围的细胞核 B BC 核糖体36.（1）2 2 （2）3 bdg （3）3 2 脱水缩合反应（4）2 ce 三肽（5）肽肽酶（6）234（7）核糖体37.（1）C、H、O、N、P 核糖、磷酸、含氮碱基（2）R基 203 （3）淀粉 G H（4）第三、四章基础知识填空1．甘油以自由扩散方式，无机盐离子、葡萄糖、氨基酸以主动运输方式被细胞吸收细胞膜上的糖蛋白、受体蛋白实现细胞之间、激素和抗体与细胞之间的识别细胞分泌激素、抗体、酶细胞排出尿素、无机盐、二氧化碳细胞膜控制有害物质进入，免疫识别，抗体识别抗原2．电子磷脂双分子层蛋白质蛋白质多糖糖被3．主动运输被动运输（自由扩散、协助扩散）胞吞和胞吐4．流动镶嵌模型动态有一定的流动性细胞变性运动、细胞融合、胞吞胞吐5．纤维素和果胶6．选择透过性水分子细胞要选择吸收的离子和小分子其他的离子、小分子和大分子7．有氧呼吸差异。
2024年高中生物新教材同步必修第一册第3章重点突破练(二)重点突破练(二)题组一细胞器的结构、功能、分布辨析1．叶绿体和线粒体是细胞内的“能量转换站”。
下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是()A．线粒体和叶绿体均依靠内膜折叠来增大膜面积B．线粒体和叶绿体的基质中均含有染色质、RNA和核糖体C．观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志D．破伤风芽孢杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开线粒体的供能答案C解析线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，而叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积，A错误；线粒体和叶绿体的基质中均含有RNA和核糖体，但都不含染色质，B错误；观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体(呈现绿色)的运动作为标志，C正确；破伤风芽孢杆菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。
2．(2023·湖北黄石高一期末)红心火龙果不仅甜度高，而且含有具有解毒作用的粘胶状植物性蛋白，对人体有保健功效。
下列有关叙述错误的是()A．粘胶状植物性蛋白在核糖体中合成B．切开时流出的红色果浆与液泡中的色素有关C．红心火龙果甜度高与果肉细胞叶绿体合成的糖类有关D．丰富的膳食纤维主要来自细胞壁，其形成与高尔基体有关答案C解析红心火龙果含糖量高，甜度高，与叶肉细胞叶绿体合成的糖类有关，C错误。
3.如图为某细胞的部分亚显微结构示意图，下列叙述正确的是()A．图中①具有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中②是中心体，该细胞可能是衣藻细胞C．图中④是核糖体，与蛋白质的加工有关D．图中③是高尔基体，不具有膜结构答案B解析图中①是线粒体，线粒体具有双层膜，是进行有氧呼吸的主要场所，A错误；图中②是中心体，该细胞可能是动物细胞或者是低等植物细胞，而衣藻细胞是低等植物细胞，B正确；图中③是核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，图中④是高尔基体，高尔基体具有单层膜，C、D错误。
4．内质网具有极其发达的网状结构，按照其是否结合有核糖体分为光面内质网和粗面内质网两类。
人教版高中生物必修一同步练习全套1.1 细胞是生命活动的基本单位同步练习1.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次( )A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统2.判断下列说法，正确的是( )A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官3.下列对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统6.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C．病毒不属于生命系统的结构层次D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次7.关于生命系统的叙述，错误的是( )A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统各个层次是相对独立的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分8.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )A．大肠杆菌只具有细胞这一结构层次B．动物和植物的生命结构层次通常是相同的C．一个分子是一个系统，但不是生命系统D．同一区域的所有动物构成群落9.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A．生命系统中各生物体均有多种组织和系统B．病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能10.下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C． H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次11.细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③12.细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性13.细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．原核细胞与真核细胞的区别C．细胞之间的差异性D．细胞的统一性和生物体结构的统一性14.下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来15.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
高中生物《必修1-3》复习题及答案与解析一、单选题1．在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。
下列叙述正确的是（）A ．制作临时装片时，实验材料不需要染色B ．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片C ．预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察D ．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成2．某企业宣称研发出一种新型解酒药，该企业的营销人员以非常“专业”的说辞推介其产品。
下列关于解酒机理的说辞，合理的是（）A ．提高肝细胞内质网上酶的活性，加快酒精的分解B ．提高胃细胞中线粒体的活性，促进胃蛋白酶对酒精的消化C ．提高肠道细胞中溶酶体的活性，增加消化酶的分泌以快速消化酒精D ．提高血细胞中高尔基体的活性，加快酒精转运使血液中酒精含量快速下降3．细胞可以清除功能异常的线粒体，线粒体也可以不断地分裂和融合，以维持细胞内线粒体的稳态。
下列有关线粒体的叙述，错误的是（）A ．线粒体具有双层膜结构，内、外膜上所含酶的种类相同B ．线粒体是真核细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量C ．细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体D ．细胞内的线粒体数量处于动态变化中4．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A ．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B ．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C ．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D ．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关5．研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，14P ~P 表示沉淀物，14S ~S 表示上清液。
据此分析，下列叙述正确的是A．ATP仅在P2和P3中产生B．DNA仅存在于P1、P2和P3中C．P2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质D．S1、S2、S3和P4中均有膜结构的细胞器6．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝细菌中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质7．细胞质中有细胞溶胶和多种细胞器。
【人教版】高中生物必修一优质同步练习题及解析（全套）第一节从生物圈到细胞一、基础达标知识点一生物活动离不开细胞1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( ) A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D。
病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。
D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。
2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位知识点二生命系统的结构层次3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。
池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。
4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．一只喜鹊B．培养皿上的大肠杆菌菌落C．人工合成的病毒D．池塘【解析】选C。
A项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C 项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。
5．以下可以包含其他三者的一项是( )A．个体B．种群C．生态系统D．群落6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( )A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【解析】选B。
高中生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
结构简单，一般由和所构成。
2、细胞是生物体结构和功能的。
生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次1、生命系统的结构层次：、、、、、、、。
2、植物没有层次，单细胞生物既可做层次，又可做层次。
3、地球上最基本的生命系统是。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在下找到物象，将物象移至。
（偏哪移哪）2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较2、物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的。
三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
四、细胞学说1创立者：2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。
3意义：揭示了细胞 性和生物体结构的 性。
高中生物练习题1、下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：(1)此化合物的名称是__________________。
(2)图中④的名称是______________；图中表示R基的序号是_______________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________________，在这个过程中，相对分子质量总共减少了____________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是。
2、根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是___________________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成___________________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中_________________的含量。
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是______________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B 摇匀。
该试剂可以与蛋白质产生反应。
3、请回答以下关于细胞学说的问题：(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了。
(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。
(3)细胞学说的最初建立者是和。
后人根据他们的研究结果，总结出以下要点：①细胞是一个有机体。
一切动植物都是由发育而来，并由所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对起作用。
③新细胞可以从中产生。
(4)后来，德国的修正了细胞学说的第三个要点，将其修正为，从而使细胞学说的描述更加科学。
4、右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。
请根据图回答下面的问题：(1)图中的①表示，②表示，①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(2)③有种，中文名称分别是________________________。
(3)DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 (用序号表示)。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸，③有种，中文名称分别是，它与大肠杆菌的DNA相比，在组成上有哪些不同？。
5、写出下列化合物的元素组成：脂肪甲状腺激素血红蛋白抗体质粒载体蛋白叶绿素ATP 磷脂。
6、写出下列物质的基本单位：胰岛素纤维素肝糖原流感病毒的遗传物质T2噬菌体的遗传物质酶干扰素。
7、下列物质①消化酶②胰岛素③抗体④载体⑤血红蛋白⑥生长激素⑦性激素⑧甲状腺激素⑨血浆蛋白⑩神经递质中属于分泌蛋白的是——。
8、DNA的碱基种类为种；脱氧核糖核苷酸种类为种。
RNA的碱基种类为种；核糖核苷酸种类为种。
组成人体细胞的核酸有种，组成细菌细胞的核酸有种，组成噬菌体的核酸有种，组成人体细胞的核苷酸有种，组成细菌细胞的核苷酸有种，组成噬菌体的核苷酸有种，组成人体细胞的碱基有种，组成细菌细胞的碱基有种，组成噬菌体的碱基有种。
9、细菌细胞内，碱基有种，核苷酸有种，五碳糖有种，细菌细胞的遗传物质中，碱基有种，核苷酸有种，五碳糖有种，艾滋病毒中碱基有种，核苷酸有种，五碳糖有种，其遗传物质中碱基有种，核苷酸有种，五碳糖有种。
10、蔗糖水解成，麦芽糖水解成，乳糖水解成11、蛋白质的单体是，组成蛋白质的氨基酸共有种，其结构简式为，两个氨基酸连接时形成的化学键叫，形成该化学键的过程称为，假如m个氨基酸发生化学反应后，形成了含n条肽链的蛋白质，同时产生了w个肽键，则m、n、w之间的关系为：，失去的水分子是。
蛋白质的结构是多种多样的，原因是：，蛋白质的功能可归纳为、、、、、等。
血红蛋白的功能是，（是、否）属于内环境。
鉴定蛋白质时要用试剂，结果呈现。
蛋白质是者。
12、葡萄糖产生、消耗的场所分别是：、。
13、一个C63H103O65N17S2的多肽化合物，最多含肽键个。
14、生物体干重含量最多的四种元素是，鲜重含量最多的四种元素是。
15、组成糖类的化学元素有，组成脂质的化学元素有，组成蛋白质的化学元素主要有，组成核酸的化学元素有。
16、细胞内的主要能源物质，生物体内主要的储能物质，直接能源物质，生命活动的主要承担者和体现者，遗传信息的携带者，细胞代谢和遗传的控制中心分别是：。
17、哺乳动物的血钙含量低，会出现现象，但血钙过高时又会引起症状。
维持细胞内液渗透压的主要是离子，维持细胞外液渗透压的主要是离子。
18、与主动运输有关的细胞器——、。
19、与能量转换有关的细胞器——、。
20、动植物细胞中形态相同，功能可能不同的细胞器——。
21、真核细胞核糖体主要由和组成。
它的形成与细胞中的结构有关。
它的功能是。
包括和两种类型，分别合成蛋白和蛋白。
核糖体的化学成分可用试剂进行鉴定。
原核细胞和真核细胞都有核糖体吗？病毒有核糖体吗？所有活细胞都有核糖体吗？核糖体含有磷脂吗？核糖体含有磷元素吗？核糖体在细胞内能合成水吗？核糖体能形成ATP吗？核糖体消耗A TP吗？与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器有。
与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞结构有。
22、有氧呼吸的场所———。
有氧呼吸的主要场所———。
23、真核细胞和原核细胞共有的细胞器——。
24、原生质层包括：。
25、原生质体包括：。
26、生物膜系统包括、、等。
27、染色质和染色体的关系：。
28、与细胞分裂直接有关的细胞器是：。
29、细胞膜的结构特点是：，功能特性：。
30、抗体、胆固醇、维生素D、核酸、胰岛素、性激素在内质网上不能合成或加工的是：。
31、细胞核是库，是细胞和的控制中心。
32、支原体和金鱼藻在细胞结构上最主要的区别：。
33、绿色植物的叶肉细胞中，合成有机物的场所，产生CO2的场所。
34、与自然界中碳循环最为密切的细胞器——、。
35、DNA是的载体，染色体是的主要载体。
36、蛔虫和蓝藻在细胞结构上的主要区别是：。
在结构上的相同点是：都没有(核糖体、细胞核、细胞壁、细胞膜、染色体、线粒体)。
37、在①叶绿体②高尔基体③核糖体④肝细胞⑤骨骼肌细胞⑥S型肺炎双球菌细胞⑦内质网中能合成多糖的是：。
38、致癌因子分为三类：、、。
39、抗体合成分泌过程中，内质网膜面积，高尔基体膜面积，细胞膜膜面积。
40、DNA病毒和RNA病毒分别与真核生物体内和(填写结构)的组成成分相同。
41、动物和低等植物细胞特有的细胞器，植物细胞特有细胞器和。
真核细胞和原核细胞共有的细胞器，没有膜结构的细胞器、，具有单层膜的细胞器、、、，具有双层膜的细胞器、，含有DNA的细胞器和，含有RNA的细胞器、、，含有色素的细胞器和，能产生水的细胞器、、，能产生ATP的细胞器和，能复制的细胞器、、，能合成有机物的细胞器、、、、，能发生碱基互补配对的细胞器、、。
42、质壁分离是指：和分离。
43、自由扩散、协助扩散和主动运输的动力分别是：、、。
44、物质跨膜运输的方式包括：、、。
45、酶具有高效性的原因是：。
46、酶的三个特性：、、。
47、根据光合作用的过程，指出影响光合作用的主要因素及其作用：⑴⑵⑶⑷⑸48、动物细胞能否发生渗透吸水或失水，能否发生质壁分离和质壁分离复原现象？。
49、在洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，随着质壁分离的进行，液泡的体积越来越，细胞液的浓度越来越，液泡的颜色越来越，细胞的吸水能力逐渐。
50、观察植物细胞质壁分离时，选用细胞作实验材料，分离的内因是的伸缩性大于的伸缩性，外因是细胞液的浓度外界溶液的浓度。
如果外界溶液为蔗糖溶液，当细胞发生质壁分离后，原生质层与细胞壁之间充满的是溶液。
动物细胞能否发生质壁分离（能、否），原因是，死细胞（能、不能）发生质壁分离，因此可通过和判断植物细胞的死活。
51、有氧呼吸过程中，水的分解和合成分别发生在第阶段和第阶段，场所分别是和。
氧气在被利用，参与第阶段的反应。
产生ATP的阶段是，产生ATP最多的阶段是，产生[H]的阶段是。
52、K+、酒精、甘油、水、葡萄糖、氧气、核苷酸进出细胞的方式是：。
53、CO2在光合作用中转移途径是：。
光合作用中氧气中的O来自。
54、光合作用的光反应的产物有：。
其中参与暗反应的物质有：。
55、叶绿体中磷酸基团含量较多的部位是：。
光反应时，ADP的转移方向是：。
56、当光照强度达到某一值时，光合作用强度不再增强的原因：。
57、下列语言分别描述的是光合作用的总值还是净值。
植物体或叶片吸收二氧化碳量。
植物体或叶片释放氧气量。
植物体制造有机物的量。
植物体或叶片产生氧气量。
植物体或叶片固定二氧化碳量。
植物体积累有机物的量。
叶绿体吸收二氧化碳量。
叶绿体释放氧气量。
58、胰蛋白酶的最适PH大约是，胃蛋白酶的最适PH是，唾液淀粉酶的最适PH是。
唾液淀粉酶的最适温度是，Taq酶的最适温度是。
能使唾液淀粉酶水解的酶是酶，使用加酶洗衣粉洗衣服时，应使用水。
59、ATP的中文名称为，结构简式为，是生物体内能源物质。
在A TP 中，A代表，T代表，P代表，代表高能磷酸键，每个A TP中含个高能磷酸键，其中高能磷酸键易水解。
60、夏天中午植物出现午休现象的原因。
61、低温、高温导致酶活性下降的原因分别是。
62、酵母菌呼吸的特点是。
63、叶绿体色素的功能是。
64、在有氧呼吸反应式中，方程式右侧能量代表KJ，其中散失的热能是KJ，转移到ATP中的能量是KJ。
（以1mol葡萄糖来计算）65、叶绿体产生的氧气，扩散出来进入同一叶肉细胞线粒体中被利用，穿过磷脂分子的层数是：。
66、有氧呼吸的三个阶段：、、。
67、粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为。
68、在叶绿素提取和分离实验中，滤纸条上从下往上的色素带分别是：、、、，颜色分别为：、、、。
69、对一年生植物而言，在大田作物管理中，可以提高净光合速率的措施是：①通风②增施有机肥③延长生育期④施碳酸氢铵70、染色体复制发生在，细胞器的复制发生在。
蛙的红细胞分裂方式人的原始红细胞分裂方式蛙的卵裂分裂方式，蛙的卵细胞形成分裂方式。
71、细胞核中和在细胞周期中出现周期性消失和重建。
72、洋葱根尖分生区和人体生发层细胞有丝分裂过程的不同表现在期和期。
73、写出与下列现象相关联的衰老细胞的特征。
白发：，老年斑：，皮肤出现皱纹：，无力：。
74、有丝分裂时，期是细胞周期的开始，期在细胞周期中所占时间长。
在观察根尖的分生区压片时，期细胞数量少，期细胞数量多。
根尖分生区细胞结构特点是。
能否在显微镜下看到有丝分裂的连续过程？（是，否）75、癌细胞在体内容易转移和分散的原因是：。
76、细胞板（是、否）存在？赤道板（是、否）存在？着丝点分裂发生在时期。
77、请按减数分裂发生的先后顺序排列：①染色体着丝点分裂②交叉互换③同源染色体排列在赤道板两侧④联会⑤染色体复制⑥非同源染色体自由组合⑦同源染色体分离。
