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论奥林匹克精神对当代大学生的教育价值X林 伟(福建集美大学学生处,福建厦门 361021)摘 要:采用文献资料法对奥林匹克精神进行诠释,论述了奥林匹克精神对当代大学生的多种教育价值,以期把人类社会的文明进步和奥林匹克精神更加发扬光大。
关键词:奥林匹克精神;大学生;教育价值中图分类号:G80-05文献标识码:A文章编号:1008-3596(2004)02-0006-03On the Educational Value of Olympic Spirit on UniversityStudents in Modern TimesLIN Wei(Students .Department,Jimei University,Xiam en 361021,China)Abstract:By using documents,this paper annotates t he O lympic Spir it and expounds its various educational value on university stu -dents in modern times,so as to enhance the development of human civilization and Olympic Spir it.Key words:Oly mpic Spirit;universit y students;educat ional value 现代奥林匹克运动已走过一百年的风雨历程,她在理想与现实的不断冲撞和磨合中前进发展。
今天,顾拜旦的奥林匹克理想已在新的形势下发扬光大,倍受世人颂扬的奥林匹克精神也正对当代大学生呈现出多元化的教育价值。
1 奥林匹克精神诠释在1991年6月16日生效的5奥林匹克宪章6中,对奥林匹克精神内涵的概述是:/奥林匹克精神就是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神0。
奥林匹克精神既随着第一届奥运会而诞生,又对奥林匹克运动有十分重要的指导作用。
论奥林匹克对⼤学⽣有何教育意义论奥林匹克对⼤学⽣有何教育意义 当代，论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。
它既是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段，⼜是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具，以下是⼩编为⼤家整理的论奥林匹克对⼤学⽣有何教育意义，希望对你有所帮助！ 论⽂关键词：奥林匹克⽂化⼤学⽣教育意义 论⽂摘要：当代⼤学⽣将是世界与国家未来的中流砥柱，接受奥林匹克⽂化教育的意义重⼤，他们在了解奥林匹克⽂化悠久与博⼤的同时还可以继承它相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神，知道这个世界需要更⼲净、更⼈性性、更团结。
现代意义的奥林匹克运动包涵⽂化内涵相当丰富。
它的精神⽂化对于⼤学⽣有很强的教育意义。
其主要精神表现为：参与精神、公平竞争精神、和平精神、奋⽃精神。
奥林匹克的精神⽂化可以促进当代⼤学⽣的全⾯发展与进步，巩固和促进⼤学⽣的正确价值观念的树⽴，特别是能够对⼤学⽣的负⾯的价值取向起到极好的引导和矫正作⽤。
当代⼤学⽣处于较为复杂的国际国内环境中，并且⼤学⽣的价值观正处于从易变到定型的时期，是⾮常容易受到各种纷繁复杂的客观因素和社会思潮的影响的，因此，加强奥林匹克精神和奥林匹克⽂化对当代⼤学⽣的教育，有特殊的现实意义。
⼀、加强⼤学⽣奥林匹克⽂化教育的意义 1、有助于⼤学⽣树⽴全⾯发展的价值观念。
奥运会是通过竞技的⽅式来展⽰最⾼⽔平的⼒与美的盛会，其实质是为了向⼈们展⽰⼈的精神价值和追求，当今⼤学⽣具有参与性强，情感丰富，悟性很⾼，热爱体育的特点，奥林匹克⽂化的教育和渗透对于矫正⼤学⽣的拜⾦主义价值偏向、树⽴其全⾯发展的观点具有不可替代的积极作⽤。
2、有利于⼤学⽣树⽴集体主义观。
奥林匹克⽂化蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，能化解“⾃我中⼼”，消减个主义。
在激烈的竞争和较量的背后，奥林匹克运动显现的是⼈类理性的光辉和对共同价值的追求。
可以通过各种途径对奥林匹克⽂化进⾏揭⽰宣传，以此来提升⼤学⽣的境界，纠正个⼈主义的错误价值偏向，最终确⽴集体主义的观。
奥林匹克精神对当代大学生的教育价值摘要：中国奥林匹克精神是奥林匹克运动的灵魂，它的精神实质是相互理解、友谊、团结和公平竞争。
在当代，大学生教育面临着许多新问题，把奥林匹克精神引入大学校园，有利于培养大学生的参与意识、竞争意识、合作意识和积极进取意识。
关键词：奥林匹克精神大学生教育价值意识中图分类号：g80-05 文献标识码：a 文章编号：2095-2813（2017）07（b）-0236-03abstract： the olympic spirit is the soul of the olympic movement， its spiritual essence is mutual understanding，friendship， unity and fair competition. in the present era，college students education is facing many new problems. bring the olympic spirit into the university campus is conducive to cultivate students participation consciousness，competition consciousness， cooperation consciousness and positive enterprise consciousness.key words： olympic spirit； college students；educational value； consciousness武术是中国文化宝库中的璀璨明珠，奥林匹克运动始于公元前776年的古希腊奥林匹亚，对培养古希腊人的优良精神品质，陶铸古希腊精神起到了重要的作用。
从19世纪末法国贵族顾拜旦把奥林匹克运动推向世界，至今已有100多年历史。
奥林匹克运动在高校中的教育价值
奥林匹克运动在高校中占有重要的教育价值。
它可以促进青少年的体育健康发展，增强他
们的积极态度，改善他们的身体素质，有助于提升他们的心理健康水平，提高他们的生活
能力，还可以促进高校学生的学习与活动。
一方面，参加奥林匹克运动可以帮助高校学生增强正确的审美情趣。
参赛学生可以在运动
中学习运动规则，分析运动竞争对手，研究各种运动及其对抗计策，培养正确的审美情趣。
另一方面，奥林匹克运动可以促进高校学生的团队合作能力。
通过参加奥林匹克运动，学
生可以学会如何与他人进行团队协作，进行协作分析，运用彼此优势，互相弥补不足，为
学校赢得荣誉。
此外，奥林匹克运动还能够培养学生的自信心。
青少年可以从全力以赴的参赛中学习到积
极面对挑战和积极忍受败仗的技能，从而提升学生自信心和勇气，从而能够在日后的学习
和生活中取得更大的成就。
总之，奥林匹克运动在高校中占有重要的教育价值，为学生的健康成长提供良好的平台。
只有用奥林匹克的精神来激发同学们的热情，并以勤奋的精神创造美好的愿景，才能打造
一个友善的校园氛围。
加强大学生奥林匹克精神教育的现实意义及其途径摘要：奥林匹克运动既是竞技的过程，也是教育的过程。
随着我国筹备北京2008年奥运会进程的加快，奥林匹克运动的发展正处于以弘扬奥林匹克精神为核心的热潮时期，因此，我们要抓住时机，通过奥林匹克精神教育，培养大学生顽强的意志品质，促进他们品德、心智和体质全面发展。
关键词：大学生奥林匹克精神教育奥林匹克精神主要表现为：参与精神、公平竞争精神、和平精神、奋斗精神。
奥林匹克精神能够极大地促进人的全面发展与社会的和谐进步，巩固和促进人们的正确价值观念的树立，特别是能够对人们的负面的价值取向起到极好的引导和矫正作用。
当代大学生处于较为复杂的国际国内环境中，且他们的价值观正好处于从易变到定型的关键时期，容易受到各种纷繁复杂的客观因素和社会思潮的影响，因此，充分抓住北京奥运会契机，加强大学生奥林匹克精神教育，具有特别的现实意义。
一、加强大学生奥林匹克精神教育的意义1.有利于帮助大学生树立全面发展的价值观念。
奥运会通过竞技的方式展示最高水平的力与美，实质是为了向人们展示出人的精神价值和追求，其间蕴涵了非常深厚的哲学理念和文化底蕴，可以透过直观的感性方式让人们体验和领悟到人生的真谛，从而引导人们走向幸福完满的人生。
当今大学生的参与性强，情感丰富，悟性高，热爱体育，奥林匹克精神的宣示和渗透对于矫正他们的拜金主义价值偏向、树立其全面发展的观点具有不可替代的积极作用。
2.有利于帮助大学生树立集体主义的价值观念。
奥林匹克运动所蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，可以用来化解“自我中心”，消减个人主义。
没有团结，没有集体主义精神，没有共同的价值追求，奥林匹克运动就不会产生，也不会有现在的辉煌。
在激烈的竞争较量背后，奥林匹克运动显现的是人类理性的神圣光辉和对共同价值的永恒追求。
可以通过各种途径对奥林匹克精神予以揭示、剖析等，提升人的精神境界，消解自我的“中心”，打破“小我”的牢笼，纠正个人主义的价值偏向，从而最终确立集体主义的价值观念。
浅谈奥运精神对学生的影响2008年的北京奥运会给亿万民众留下了深刻印象，这之后，我国也陆续主办了多个世界级的体育竞技类比赛。
“更快、更高、更強”的奥运精神，激励参赛的各国运动员顽强拼搏，不畏强手，超越自我，创造了生命和爱的奇迹。
各国运动员在奥运赛场上所展示的人格魅力深深地感染着每个人，运动员的这种人格魅力是大学生们完善人格的学习榜样，践行奥运精神，更是健全大学生人格的主要手段。
运动的魅力、奥运的精神，不应该只是在赛场上，也不应该定格在某一次比赛中。
我国是人口大国，提倡全民运动，普及奥运精神，不仅对增强我国人民体质起到重要作用，同时对建设我国现代化文明社会具有重要意义。
奥运精神强调要“以人为本”，提倡积极开展各项全民体育运动，致力于从行为、道德、观念、文明、心理等多角度培养民众的道德情操，塑造民众的健全人格。
我国众多的高等院校是一个重要的有效路径，庞大的青年学生群体也是一个非常有代表性的群体，在奥运精神的指引下，我国众多高校的体育文化建设不断完善，进入了新的发展阶段。
本文重点介绍奥运精神及我国高校体育文化内涵，并结合文化内涵分析奥运精神对当代大学生的积极影响，提出一系列加强高校体育文化构建的策略，希望通过进一步完善我国高校体育文化体系，为各高校开拓特色体育文化路径提供一定的启发和参考，让奥运精神和高校体育文化之间相辅相成，彼此促进，对当代大学生的个人发展起到积极的影响，达到了共同育人的和谐局面。
1奥林匹克精神的内涵奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。
这就是奥林匹克精神的体现。
奥林匹克精神的源头是古代希腊文明，古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。
古代奥运中对人的体能、技巧的挑战体现着古希腊人竞争与开拓意识。
古代奥林匹克神圣休战既是对和平的渴望，也体现出希腊人对神和自然的敬畏。
在古代奥运会文化背景中，有一种坚定的信念，那就是极其重视个人价值，捍卫个人的独立性。
【基于奥林匹克精神所蕴含的价值理念研究】奥林匹克精神对大学生的教育价值摘要：弘扬奥林匹克精神，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使之成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
Abstract: It is important for training the senior specialists for the socialist modernization to promote the Olympic spirit, guide young students to establish a correct world outlook, enhance the ability to resist the negative effects of the market economy and the erosion of capitalism and the decadent ideas of feudalism.奥林匹克精神；奥运会；思想品德Key words: Olympic spirit；Olympics；ideological and moral中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-4311（20__）15-0299-020引言我国正处在社会转型时期里，市场经济体制的确立和发展，极大地推动了我国经济发展和社会进步，也使人们的价值观念发生了积极的转变，利益观念、竞争观念、平等观念、自主观念、效率观念等崭新的思想观念开始形成。
市场运行出现以物化结果论成败，以成败论英雄的规则。
以“成败论英雄”成为市场经济条件下衡量某一个经济组织或个人获得成绩的标准，金钱成为衡量事物的重要的甚至唯一的标杆。
由于大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但因思想不成熟，社会生活经验不丰富，使在这一变迁环境中成长起来的大学生不同程度地存在理想信念模糊、价值取向扭曲、政治信仰迷茫、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
论奥林匹克精神对当代大学生的教育价值X林 伟(福建集美大学学生处,福建厦门 361021)摘 要:采用文献资料法对奥林匹克精神进行诠释,论述了奥林匹克精神对当代大学生的多种教育价值,以期把人类社会的文明进步和奥林匹克精神更加发扬光大。
关键词:奥林匹克精神;大学生;教育价值中图分类号:G80-05文献标识码:A文章编号:1008-3596(2004)02-0006-03On the Educational Value of Olympic Spirit on UniversityStudents in Modern TimesLIN Wei(Students .Department,Jimei University,Xiam en 361021,China)Abstract:By using documents,this paper annotates t he O lympic Spir it and expounds its various educational value on university stu -dents in modern times,so as to enhance the development of human civilization and Olympic Spir it.Key words:Oly mpic Spirit;universit y students;educat ional value 现代奥林匹克运动已走过一百年的风雨历程,她在理想与现实的不断冲撞和磨合中前进发展。
今天,顾拜旦的奥林匹克理想已在新的形势下发扬光大,倍受世人颂扬的奥林匹克精神也正对当代大学生呈现出多元化的教育价值。
1 奥林匹克精神诠释在1991年6月16日生效的5奥林匹克宪章6中,对奥林匹克精神内涵的概述是:/奥林匹克精神就是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神0。
奥林匹克精神既随着第一届奥运会而诞生,又对奥林匹克运动有十分重要的指导作用。
其目的在于促进人类的精神发展,以此造就全面发展的人。
它的意图是教育人,锻炼人的性格,培养人的道德,发展古希腊人/美丽、健康0的理想。
奥林匹克精神的教育对象不只是参加体育运动的人,还包括其他所有热爱和关心体育运动的人。
奥林匹克精神所着重强调的是对文化差异的理解和包容。
奥林匹克运动是国际性的运动,它不可避免地面临着世界上文化间的各种差异及由此引发的各种问题。
而奥林匹克精神强调互相了解、友谊和团结,就是要形成一种精神氛围,从而使文化差异成为促进人们互相交流的动因,而不是各自封闭的藩篱。
也只有在这种氛围中,人们才能打破各自狭窄的眼界,以世界公民的博大胸怀,去认识和理解自己民族以外的事物,领悟到各民族自己的神奇的想象力和巨大的创造力,学会对其他民族的尊敬,以比较客观和公正的态度去看待别人和自己,虚心地吸取其他文化的优秀成分,不断丰富自己,从而使奥林匹克运动所提倡的国际交流真正得以实现。
没有互相了解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神,奥林匹克主义就不可能得到贯彻,奥林匹克运动也无法实现其促进世界发展和建立美好世界的目标。
2 奥林匹克精神对当代大学生的教育价值取向高等教育作为一种培养人、完善人的社会活动,要满足一定的社会需要,适合社会的转化方向。
奥林匹克教育是站在全人类发展的高度,向人们传播奥林匹克主义的社会活动。
顾拜旦创立奥林匹克运动的真正目的就是为了传播奥林匹克理想,从而以一种新的角度、新的方式去教育青年,促进青年身心的和谐发展。
他认为,在现代人生活中最重要的是教育。
从这一思想出发,他的基本目的不是通过奥林匹克运动去推行竞技运动,而是要把竞技运动纳入教育,进而把教育纳入人类文化和生活过程之中。
正如奥林匹克运动的宗旨所指出的:/通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神)))以友谊、团结和公平精神互相了解的体X 收稿日期:2003-12-01作者简介:林 伟(1969-),男,福建集美大学学生处教师,现为广西师范大学体育学院硕士研究生。
第18卷 第2期河北体育学院学报V ol.18 No.22004年6月 Journal of Hebei Institute of Physical Education Jun.2004育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。
0萨马兰奇在5奥林匹克运动6的/序言0中曾说过:/离开了教育,奥林匹克主义就不能达到其崇高的目标0,这句话非常精辟地概括了奥林匹克的教育意义。
具体说来,在当代文明社会,神圣的奥林匹克精神已日益放射耀眼的光芒,对当代大学生已呈现出多元化的教育价值趋势。
211精神教育奥林匹克精神的重要内容/团结、友谊、和平、进步0,实际上是奥林匹克主义的具体体现。
这是一种意识形态,它以体育竞赛活动为载体,培养大学生公平竞争、进取拼搏与团结协作等精神。
公平竞争是奥林匹克精神的精髓。
运动场上所倡导的竞争是公平竞争,即指必须遵守规则、光明磊落、平等公正,它是人类社会一切竞争的典范。
这种体育精神随着奥林匹克运动的发展传播到社会生活的各个领域,成为人类生活中重要的行为规范和价值观念。
竞争可以最大限度地激发个体的主动精神,从而激发个体的发展潜力。
公平竞争精神是大学生适应现代生活必须具备的素质。
向大学生进行奥林匹克教育,对于提高他们在未来社会的竞争力,更好地适应社会有着重要意义。
奥林匹克的格言/更快、更高、更强0向世人展示着一种顽强奋争、努力拼搏的体育精神,同时也是一种不断超越、锐意进取的人生信念。
正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言:/要成为完整的人全在于自身的不懈努力和对自身的不断超越。
0这句至理名言揭示了人所应当具有的一种自我超越、奋斗不止的精神气质。
对大学生进行奥林匹克教育正好顺应这一教育要求,使学生在劳其筋骨的磨练中,在顽强拼搏的运动竞赛中,在对更快、更高、更强目标的不断追求中,锻炼自己的意志,培养积极进取、奋力拼搏的精神品质。
对大学生进行奥林匹克教育也有利于培养大学生的团结协作精神。
在体育竞赛中尊重裁判、尊重对手、尊重自己,是维护公平竞争体育精神的最好体现。
现代社会既需要竞争精神,也需要合作精神,因而要善于凝聚人力和人心,团结众人的力量去努力和奋斗。
从微观角度讲,善于合作也是心理健康和个人人格发展的基础。
合作能力既是体育运动参与者必备的素质,也是通过体育运动需要发展的一种能力。
从事体育运动,特别是从事集体性的体育运动和竞赛,需要与他人通力合作,这不但能使集体的目标得以实现,而且个人的作用也能得到充分的发挥。
因此,对大学生进行奥林匹克教育,特别有利于培养其尊重他人与团结协作的精神。
212理想教育奥林匹克格言/更快、更高、更强0是奥林匹克运动的理想,是运动健儿不断进取、顽强拼搏和永不满足的奋斗精神。
这种理想主义精神不仅是体育赛场上的精神动力,更是人类社会进步的精神动力。
奥林匹克理想的精义是超越、创新。
它要求人们不断进取、不断创新去追求新的完美。
正是因为有了这种精神,奥林匹克运动水平才得以提高,人类社会才得以不断进步和发展。
针对目前大学生中存在的安于现状、不思进取的颓废思想,大力弘扬奥林匹克理想,无疑是十分迫切和必要的。
同样,一个社会如果失去了这种理想主义精神,就等于失去了前进的动力,那么,这个社会就可能倒退甚至崩溃。
新中国在奥运会上零的突破,洗刷了旧中国无奥运会记录的耻辱,新中国体育事业的飞速发展,尤其是北京申奥成功,更是令世界刮目相看。
我们应该归功于新中国几代体育工作者的顽强拼搏,归功于新中国几代建设者的奋发图强。
正是中国人不懈的奋斗,综合国力增强了,社会全面进步了,奥林匹克梦想才能变为现实。
213文化知识教育奥林匹克运动是一种多文化运动,多视角、全方位地反映变化了的世界,使当代大学生得到内容丰富的文化知识教育。
它的参与者来自世界各地,拥有不同的文化背景,因而使得奥林匹克运动多姿多彩、魅力四射。
首先,它是一种物质文化,它以人体本身作为研究对象,通过一系列有规律的身体运动方式作用于人体,使人体的解剖结构、生理机能得到积极的生物学改造,使人肌肉发达、骨骼健壮、反应灵敏、精力充沛。
在奥林匹克运动中人们所使用的各种物质设施和由此产生的各种艺术形式,如体育场馆、器材、设备、服装以及绘画、雕塑等都是人类生产劳动的产物,是物质文化的结晶。
其次,奥林匹克运动也是一种精神文化,它对人的内心世界和社会行为也有相当的影响。
人们在奥林匹克运动中所看到的是不断超越的进取精神、顽强拼搏的精神、公平竞争的精神、团结友谊的精神、爱国主义和国际主义的精神等,这些都是人类精神文化之光的折射。
再次,奥林匹克运动是人类文化发展的催化剂,是全球化文化的载体。
奥运会的发展壮大,实际上正是人类文化走向全球化的开始。
承载着各个国家和民族的传统文化的体育项目走出国门,走进奥运会,从而使各个国家的传统文化相互融合、彼此影响。
文化与运动是奥运会的两大主题,奥林匹克运动是人类文化发展史上的一道靓丽的风景。
全世界的运动精英不分肤色、宗教信仰、意识形态、语言文化相聚在五环旗下公平竞争,既切磋了技艺,又加深了了解、增进了感情。
从某种意义上讲,奥林匹克运动是人类文化向世界发展的催化剂,是全球化文化的载体。
而且,奥运会会旗、会歌、会标、奖牌和吉祥物等都有很强的象征性和丰富的文化内涵。
为了增加奥林匹克的高雅情趣,人们运用了各种艺术手段,不仅展示了世界一流的人体美,也使这些活动达到极高的审美意境,洋溢着浓郁的艺术气息。
由此可见,奥林匹克文化是人类文化艺术的综合,它体现并推动着人类文明的进步,是一部形式生动、内容精湛的当代大学文化知识教材。
214爱国主义、民族主义和反种族主义、反性别歧视教育奥林匹克运动精神之所以对当代大学生有如此大的感召力,关键在于它唤起了人们强烈的爱国主义热情和自强不息的民族精神。
奥林匹克运动赛场的竞技是国家民族精神的竞技,在那里,国旗的升起、国歌的奏响,正是健儿们所代表的国家荣誉、民族精神和强烈的爱国主义精神的体现。
7第2期林伟:论奥林匹克精神对当代大学生的教育价值现代奥运会向一切国家、地区和民族开放,它超越了政治、宗教、肤色、种族和语言的限制,成为全世界人民和平友谊的盛会。
国际性是现代奥运会与古代奥运会的根本区别,它突破了狭隘的民族感情,适应了现代社会的需要,使现代奥运会成了世界上规模最大的盛会。
全世界的运动员在这里可以和平、团结、友爱、公平地竞争,共同追求人类的美好理想,为人类文明做出重大贡献。
虽然在现代奥林匹克的发展历程中,别有用心的种族主义者进行了一系列的种族歧视和种族迫害活动,违背了5奥林匹克宪章6中/大会对任何国家或个人,决不因种族、宗教信仰、政治观念的不同而区别对待0的规定以及奥林匹克精神。
但随着奥运会在世界范围内的影响日益扩大,奥林匹克运动的和平友爱的理想越来越深入人心,并最终为实现世界的和平、平等发挥巨大的作用。
