4个声调的发音方法

拼音4个声调读的技巧
４个声调的发音方法
普通话共有4个声调。

阴平高天方出
阳平时门国白
上声短米有北
去声对稻必叶
阴平声——高平调，调形为[ 55]。

发音时，声带绷到最紧，始终没有明显变化，保持高音（“最紧”是相对的，下同。

）
发音例字：方fang编bian端duan亏kui
宣xuan装zhuang酸suan挑tiao
阳平声——高升调，调形为[ 35]。

发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。

发音例字：然ren棉bian连lkan
年nian全quan怀huai情qing
上声——降升调，调形为[ 214]。

发音时，声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

发音过程中，声音主要表现在低音段1—2度之间，成为上声的基本特征。

上声的音长在普通话4个声调中是最长的。

发音例字：惹re 秒miao碾nian脸lian
广guang九jiuchuang闯bian扁
去声—全降调，调形为[ 51]。

发音时，声带从紧开始，到完全松弛为止。

声音由高到低，去声的音长在普通话4个声调中是最短的。

发音例字：辣la 热re卖mai浪lang
面mian片pian掉diao换huan。

《汉语拼音四声调拼读》教学课件一、引言汉语拼音是学习汉语的基础，四声调是汉语拼音的重要组成部分。

掌握四声调拼读对于学习汉语发音至关重要。

本教学课件旨在帮助学习者掌握汉语拼音四声调的拼读规则，提高汉语发音准确性。

二、四声调的定义与特点汉语拼音四声调是指汉语中的四个声调，分别是：阴平、阳平、上声、去声。

每个声调都有其独特的发音特点和规律。

掌握四声调拼读有助于学习者更好地理解汉语语音系统，提高发音准确性。

三、四声调拼读规则1.阴平（第一声）：发音时声带振动，音高保持平稳，发音清晰、响亮。

例如：mā（妈）、dā（打）。

2.阳平（第二声）：发音时声带振动，音高由低到高，发音清晰、响亮。

例如：má（麻）、dá（答）。

3.上声（第三声）：发音时声带振动，音高由高到低，发音清晰、响亮。

例如：mǎ（马）、dǎ（打）。

4.去声（第四声）：发音时声带振动，音高由高到低，发音清晰、响亮。

例如：mà（骂）、dà（大）。

四、四声调拼读练习1.阴平拼读练习：mā（妈）、dā（打）、bā（巴）、fā（发）。

2.阳平拼读练习：má（麻）、dá（答）、bá（把）、fá（法）。

3.上声拼读练习：mǎ（马）、dǎ（打）、bǎ（把）、fǎ（法）。

4.去声拼读练习：mà（骂）、dà（大）、bà（爸）、fà（发）。

五、总结本教学课件通过讲解汉语拼音四声调的定义、特点和拼读规则，帮助学习者掌握四声调拼读技巧。

通过大量练习，使学习者能够熟练运用四声调拼读，提高汉语发音准确性。

希望本教学课件能为学习者的汉语学习之路提供帮助。

重点关注的细节：四声调拼读规则一、阴平（第一声）拼读规则动，声音从喉咙发出。

2.音高保持：发音过程中，音高保持平稳，不要有上升或下降的趋势。

3.发音清晰：发音时，舌头、嘴唇等发音器官要放松，确保发音清晰、准确。

6个单韵母的四声调汉语拼音中，有六个单韵母，分别是a、o、e、i、u、ü。

这六个单韵母在四声调中有着不同的发音，需要我们进行分步骤的学习和掌握。

第一步：了解四声调四声调是指汉语中的四种基本发音，它们分别是平声、上声、去声和入声。

它们的发音方式如下：平声：又称轻声，发音平稳，声音不高不低，如“ma”。

上声：又称阳平，声音由低往高升，如“mā”。

去声：又称阴平，声音由高往低降，如“mà”。

入声：声音由带一声噪音的浊音转变成无声音，有点类似于辅音变音，如“mǎ”。

第二步：学习六个单韵母的四声调发音1. a的四声调发音：平声：a（如“ma”）。

上声：ā（如“mā”）。

去声：à（如“mà”）。

入声：ǎ（如“mǎ”）。

2. o的四声调发音：平声：o（如“mo”）。

上声：ó（如“mó”）。

去声：ò（如“mò”）。

入声：ǒ（如“mǒ”）。

3. e的四声调发音：平声：e（如“me”）。

上声：é（如“mé”）。

去声：è（如“mè”）。

入声：ě（如“mě”）。

4. i的四声调发音：平声：i（如“mi”）。

上声：ī（如“mī”）。

去声：ì（如“mì”）。

入声：ǐ（如“mǐ”）。

5. u的四声调发音：平声：u（如“mu”）。

上声：ū（如“mū”）。

去声：ù（如“mù”）。

入声：ǔ（如“mǔ”）。

6. ü的四声调发音：平声：ü（如“nü”）。

上声：ǖ（如“nǖ”）。

去声：ǜ（如“nǜ”）。

入声：ǘ（如“nǘ”）。

第三步：练习和巩固在学习和掌握完六个单韵母的四声调发音之后，我们需要进行练习和巩固。

可以选择一些可以反复朗读的词语进行练习，如“ma、mā、mà、mǎ”，“dong、dōng、dòng、dǒng”等。

通过反复练习，加深对四声调的理解和记忆，为以后的汉语学习打下坚实的基础。

声调四声的读法汉语拼音中，声调是指音高变化的音调，而四声是指四种不同的变调方式。

正确地读出汉字的声调和四声，能使得说话更加准确、自然、地道，更具有中国文化特色，因此，学好声调的四声读法非常重要。

下面我们来分步骤地阐述如何正确读出四声。

第一步：了解四声的概念汉语的四声分别是：平声、上声、去声与入声。

平声不变调，上声从第二声上升至第三声，去声从第四声上升至第一声，而入声最先是一个类似浊音的声音，然后低音后出现一个轻微的声调。

四声的正确发音非常重要，在我们学习发音时一定要牢记这四种变调方式。

第二步：学习平声的发声方法平声是没有音调的，只能按照字母本身的声音发出来，因此读平声时应该平稳的发音。

如“家”音节就是“jiā”的发音，应该读出来是一种平稳的口音，声音不高不低。

第三步：学习上声的发声方法上声是声调上升，从第二声上升到第三声。

读上声时应该发高而短促的口音，推荐方法是：先按照字母发音，再让声音高起来。

如“妈”音节就是“mā”的发音，应该高声、短促的发出来，重点在于要让声音尽快的上扬。

第四步：学习去声的发声方法去声是声调从第四声上升到第一声，不同于上声，去声不需要那么短促。

读去声要发出低沉而清晰的口音，推荐方法是：先按照字母发音，再向下发音。

如“做”音节就是“zuò”的发音，应该发出低沉、清晰的口音，形成一个从高到低的轨迹。

第五步：学习入声的发声方法入声最先是一个类似浊音的声音，然后低音后出现一个轻微的声调。

读入声时口气应该要尽量按照浊音发出来，压低喉音，然后顺这个状态向下唱。

如“乒”音节就是“pīng”的发音，要读出低沉、流畅的口音，然后声音快速下降。

总之，四声读法是非常重要的，只能准确读出汉字的声调和四声，才能更好地说一口地道的中文。

希望以上几个步骤能让大家更好的掌握四声的读法。

汉语拼音声调读法汉语拼音声调读法是指普通话中的声调发音规则和方式。

在普通话中，有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。

每个汉字都有一个固定的声调，而这个声调决定了字的意义和语法关系。

因此，学会正确地发出汉语拼音的声调是非常重要的。

以下是汉语拼音声调读法的详细介绍：1. 平声平声是普通话中的第一声，发音特点是声音比较平稳，不高不低，没有明显的升降变化。

在发出平声时，声带应该完全震动，发音时间较短，但要保持一定的强度。

例如：“妈、爹、车、师”。

2. 上声上声是普通话中的第二声，发音特点是声音逐渐升高，然后逐渐降低。

在发出上声时，声带应该从半震动状态逐渐变为不震动状态，然后再逐渐回到半震动状态。

上声的发音时间较长，需要有一定的控制力。

例如：“马、蚁、里、美”。

3. 去声去声是普通话中的第三声，发音特点是声音从高处迅速下降到低处，声音比较重。

在发出去声时，声带应该从完全震动状态迅速变为不震动状态。

去声的发音时间较短，但需要一定的力度。

例如：“霸、海、慢、怕”。

4. 入声入声是普通话中的第四声，发音特点是声音短促，突然停止，没有明显的升降变化。

在发出入声时，声带应该迅速震动一下，然后立即停止。

入声的发音时间很短，需要有一定的控制力。

例如：“铁、尺、屋、药”。

除了这四个基本声调外，汉语拼音中还有一些变调规则和特殊读法。

下面是一些常见的变调规则和特殊读法：1. 上声的变调上声在非上声前变半上，即阴平、阳平、去声前面变成21或2111的半上，例如：海洋(yáng hǎi)、手写(shǒu xiě)。

上声在上声前非上声变半上，例如：美好(měi hǎo)。

上声在后半词语前变阳上，例如：晚上(shàng wǎn)。

上声在上声音节间变阳上，例如：演讲(yǎn jiǎng)。

2. 去声的变调去声音节单独念用去声，例如：幸福(xìng fú)。

去声音节与非去声音节组合时变阳上，例如：美丽(měi lì)。

汉语拼音声调读法拼音是汉字拼写的音标，对于学习汉语的非母语者来说，掌握拼音声调读法是非常重要的一部分。

正确的声调读法可以帮助学生更准确地发音，提高听说能力。

本文将介绍汉语拼音的四个声调及其正确读法。

一声：ˉ一声在拼音中表示的是高平调，声音维持在一个相对较高的音调上，没有上升或下降的变化。

使用一声的字在发音时，声调要保持平稳长平。

例如“mā”，“hē”，“yī”。

二声：ˊ二声在拼音中表示的是高起低落的声调。

使用二声的字在发音时，声调要从高音开始，然后突然降低。

例如“má”，“hé”，“ér”。

三声：ˇ三声在拼音中表示的是低起高扬的声调。

使用三声的字在发音时，声调要从低音开始，然后逐渐上升。

例如“mǎ”，“hěn”，“sān”。

四声：ˋ四声在拼音中表示的是先从中音开始，然后往上升高的声调。

使用四声的字在发音时，声调要从中音开始，然后往上升高。

例如“mài”，“hèn”，“sì”。

除了上述的四个声调，汉语还有一个轻声。

轻声在拼音中不标注声调符号，两个相同的字，在一个字后面的那一个字读轻声，声调很短暂，发音比较轻快。

例如“tā”，“nǐ”。

正确掌握这些声调的读法是非常有益的，可以有效避免语音误解，提高发音准确性。

在实际学习中，可以通过多听多模仿的方式来练习。

同时，可以利用一些在线学习资源，如语音标准教材、汉语拼音录音软件等，来帮助自己更好地掌握拼音声调。

除了声调的正确读法，还需注意拼音中的音素和音节。

音素是语言中最基本的音位单位，而音节则是音素的总称。

在汉语中，音节由声母和韵母构成。

掌握好声调的读法，同时熟悉音素和音节的概念，对于学习和掌握汉语拼音是非常有帮助的。

总结起来，汉语拼音声调读法分为一声、二声、三声、四声和轻声。

通过准确理解和掌握不同声调的音高变化规律，我们可以更准确地发音并提高汉语学习的效果。

记住，在学习中要重视理论知识的学习，结合实际练习，通过模仿和多听来培养自己的听说能力。

aoeiuu单韵母四个声调读法摘要：一、单韵母aoeiuu 的概述二、四个声调及其读法三、单韵母在不同声调下的发音四、总结与练习建议正文：一、单韵母aoeiuu 的概述单韵母是指只有一个元音音素的韵母，包括a、o、e、i、u、ü这六个韵母。

在汉语拼音中，它们各自有四个声调，分别为一声、二声、三声和四声。

这六个韵母的发音对于学习汉语普通话的人来说至关重要。

二、四个声调及其读法1.第一声（阴平）：发音时，声带振动，声音平稳。

如“妈”、“麻”中的a。

2.第二声（阳平）：发音时，声带振动，声音由低到高。

如“麻”、“马”中的a。

3.第三声（上声）：发音时，声带振动，声音由高到低，再由低到高。

如“马”、“骂”中的a。

4.第四声（去声）：发音时，声带振动，声音由高到低。

如“骂”、“猛”中的a。

三、单韵母在不同声调下的发音1.a：一声（阴平）发音为/a/，如“妈”；二声（阳平）发音为/á/，如“麻”；三声（上声）发音为/ǎ/，如“马”；四声（去声）发音为/à/，如“骂”。

2.o：一声（阴平）发音为/o/，如“哦”；二声（阳平）发音为/ó/，如“鹅”；三声（上声）发音为/ǒ/，如“窝”；四声（去声）发音为/ò/，如“呕”。

3.e：一声（阴平）发音为/e/，如“额”；二声（阳平）发音为/é/，如“鹅”；三声（上声）发音为/ě/，如“饿”；四声（去声）发音为/è/，如“噩”。

4.i：一声（阴平）发音为/i/，如“衣”；二声（阳平）发音为/í/，如“移”；三声（上声）发音为/ǐ/，如“亿”；四声（去声）发音为/ì/，如“意”。

5.u：一声（阴平）发音为/u/，如“乌”；二声（阳平）发音为/ú/，如“突”；三声（上声）发音为/ǔ/，如“突”；四声（去声）发音为/ù/，如“兔”。

6.ü：一声（阴平）发音为/y/，如“鱼”；二声（阳平）发音为/yé/，如“月”；三声（上声）发音为/yě/，如“约”；四声（去声）发音为/yè/，如“欲”。

汉语拼音发音方法汉语拼音是一种标准化的汉字拼音方案，用于表示汉字的发音。

掌握正确的汉语拼音发音方法对于初学者来说至关重要。

本文将介绍一些常用的汉语拼音发音技巧和规则，帮助你正确并流利地发音。

一、声母声母是汉语拼音系统中表示声音的第一个部分。

以下是常见的声母及其发音方法：1. b：发音类似于英语中的b音，双唇轻轻闭合，然后突然打开。

2. p：发音类似于英语中的p音，双唇紧闭，然后突然打开。

3. m：发音类似于英语中的m音，双唇轻轻闭合。

4. f：发音类似于英语中的f音，上齿轻轻咬住下唇。

5. d：发音类似于英语中的d音，舌尖轻轻触及上齿龈。

6. t：发音类似于英语中的t音，舌尖轻轻触及上齿龈。

7. n：发音类似于英语中的n音，舌尖轻轻触及上齿龈。

8. l：发音类似于英语中的l音，舌尖轻轻触及上齿龈。

9. g：发音类似于英语中的g音，后舌部向软腭抬起，然后突然放下。

10. k：发音类似于英语中的k音，后舌部向软腭抬起，然后突然放下。

11. h：发音类似于英语中的h音，呼气时发出。

二、韵母韵母是汉语拼音系统中用于表示音调和韵腹的部分。

以下是常见的韵母及其发音方法：1. a：发音类似于英语中的a音，张开嘴巴，舌头放松。

2. o：发音类似于英语中的o音，嘴形呈现圆形。

3. e：发音类似于英语中的e音，口形呈现中性状态。

4. i：发音类似于英语中的i音，口形呈现前突状态。

5. u：发音类似于英语中的u音，嘴巴稍微收圆。

6. ü：发音类似于英语中的ü音，嘴巴稍微收圆，舌头抬高。

三、声调汉语拼音系统中的声调表示音高的变化。

汉语拼音中有四种声调，分别用不同的标记表示：1. 阴平：声调标记为“ā”。

2. 阳平：声调标记为“á”。

3. 上声：声调标记为“ǎ”。

4. 去声：声调标记为“à”。

注意：声调的正确使用对于区分不同的汉字发音至关重要，一个错误的声调可能导致完全不同的含义。

一、普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：美好měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo二、声母、韵母部分容易出错的训练1、舌尖前音：z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。

如“总则”、“自在”的声母。

c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。

如“粗糙”、“参差”的声母。

s发音时，舌尖接近上齿背。

气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。

如“思索”、“松散”的声母。

2、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

汉语的四个声调汉语的四个声调汉语是一门以声调为特征的语言，其中最基本的特征之一就是它的四个声调。

无论是初学者还是母语者，掌握这些声调对于正确发音至关重要。

在本文中，我们将详细介绍这四个声调及其发音方式，以帮助读者更好地理解和使用汉语。

第一声第一声是高声平调。

发第一声时，声调应该很高，一般比你平时说话的音高都要高。

它的拼音标记是“\”，比如“爸bà”、“鱼yú”等等。

在拼音中使用的音标是一个横线，表示声音的发音应该是高而平衡的。

第二声第二声是典型的助长声调。

发第二声时，声音从低位开始，然后上升到高处。

它的拼音标记是“ˊ”，比如“妈mǎ”、“火huǒ”等等。

在拼音中使用的音标是一个小标志，表示发音应该从低到高。

第三声第三声是降调。

发第三声时，声音应该从高位开始，一路下降到低位。

它的拼音标记是“ˇ”，比如“喝hē”、“她tā”等等。

在拼音中，使用的音标是一个斜线，表示要从高到低降调。

第四声第四声是急促的降调。

发第四声时，声音应该急促而低，类似于日语或韩语中“咳嗽”的声音。

它的拼音标记是“ˋ”，比如“去qù”、“电diàn”等等。

在拼音中使用的音标是一个点，表示要发出一个急促的低音。

以上是四个汉字的四个声调。

其中，第一声和第二声是高调，第三声和第四声是低调。

人们通常喜欢用第一声和第二声来强调某些词，而第三声和第四声则在发音上表明不同的情感。

例如，如果你说“好hǎo”的第二声，那么“好”就像是一个强调，表示事情做得很好，而如果用第四声说“好hào”，则可能表示你抱怨事情做得不好。

作为初学者，掌握四种声调并不容易，但是有一些技巧可以帮助您提高发音的准确性。

第一个技巧是训练自己听的习惯，与母语者一起学习、听录音或看电视剧是很好的学习方式。

第二个技巧是练习发音，多跟着老师念，逐渐适应和调整输出的音标。

第三个技巧是，通过学习拼音的构成规律来帮助发音，许多字之间只是在声调上有所不同，而发音方式是很相似的。

aoe四个声调的读法
摘要：
一、A声调的读法
二、O声调的读法
三、E声调的读法
四、综合练习及注意事项
正文：
大家好，今天我们将学习汉语拼音中aoe四个声调的读法。

掌握这四个声调的发音规则，对于学习汉语普通话至关重要。

下面我们逐一讲解每个声调的读法，并进行综合练习。

一、A声调的读法
A声调又称高平调，发音时声带振动且音高较高。

例如：“啊”、“哀”等字的发音。

二、O声调的读法
O声调又称高升调，发音时声带振动，音高逐渐升高。

例如：“哦”、“欧”等字的发音。

三、E声调的读法
E声调又称低平调，发音时声带振动且音高较低。

例如：“额”、“鹅”等字的发音。

四、综合练习及注意事项
1.练习读出aoe四个声调的汉字，熟练掌握每个声调的发音特点。

2.在日常交流中，注意观察和学习不同声调的发音方式，提高汉语普通话水平。

3.除了aoe四个声调外，还有其他声调，如阴平、阳平、上声、去声等，可在熟练掌握基础声调后逐步学习。

4.多与母语为汉语的人交流，加强发音练习，提高自己的普通话水平。

通过以上学习，相信大家对aoe四个声调的读法有了更深入的了解。

在日常生活中多加练习，逐步提高自己的汉语普通话水平。

单韵母四声的读法中文拼音里的单韵母有八个字母，分别为a、o、e、i、u、ü、ü、n，它们的发音有四种声调：阴平（1）、阳平（2）、上声（3）、去声（4）。

1.阴平（1）阴平就是把口型保持固定，然后像说“啊”一样发出来。

单韵母a、o、e、ü在阴平时口型和音调基本一致，发音时把口型保持圆形，然后慢慢地吐出来，这种声调一般称为阴平（1）声，它们的读音如下：a：啊（a）o：喔（o）e：鹅（e）ü：约（yue）2.阳平（2）阳平的读音方法是把口型保持一点点张开，然后像说“拱”一样发出来。

单韵母a、o、e、ü在阳平时口型比阴平稍微张开一点，音调也略微有所变化，这种声调称为阳平（2）声，它们的读音如下： a：吖（a）o：噢（o）e：额（e）ü：悦（yue）3.上声（3）上声就是把口型比阴平和阳平张开更多，然后像说“腿”一样发出来。

单韵母i、u、ü、n在上声时，口型比阴平和阳平张开很多，音调也比较高，这种声调称为上声（3）声，它们的读音如下：i：衣（yi）u：污（wu）ü：月（yue）n：嗯（en）4.去声（4）去声就是跟上声一样，口型比阴平和阳平张开更多，但是音调是比较低，好像对自己说话一样。

单韵母i、u、ü、n在去声时口型和上声差不多，只是音调比较低，这种声调一般称为去声（4）声，它们的读音如下：i：易（yi）u：务（wu）ü：越（yue）n：恩（en）单韵母四声的发音是比较容易的，只要把口型保持正确，然后以合适的音调来发出来就行了。

但是要真正掌握好单韵母四声的读法，还是要多加练习。

首先，我们可以先听，尽量通过耳朵记住单韵母四声的发音。

接着，我们还可以用口型来练习单韵母四声的发音，即口型分别保持圆形、小点张开、大点张开和很大点张开，然后把口型和音调结合起来练习。

此外，我们还可以在日常活动中练习单韵母四声的发音，比如说把刚才学过的单韵母四声的发音跟句子或诗文结合起来跟着唱，可以加深单韵母四声的掌握。

aoei的四个声调的读法aoei是拼音输入法中四个基本的元音字母，每个字母都有自己的声调。

正确的读法是中文学习的基础，本文将详细介绍aoei四个声调的正确读法。

一、"a"的读法字母"a"代表的声调有四个：ā, á, ǎ, à。

这四个声调分别对应不同的发音方法。

以下是每个声调的读法示例：1. ā: 发音时舌头抵住上颚，口腔内形成一个圆形空腔，同时发出清晰的声音。

例如：爸爸、花、家等。

2. á: 发音时先由低音调上升，舌头自然放平，口腔形成空腔，声音浑厚而有力。

例如：跳、高、骄傲等。

3. ǎ: 发音时舌头微微上抬，口腔形成前高后低的空腔，声音较短促。

例如：爱、坏、太阳等。

4. à: 发音时舌头略微往下压，口腔内形成一个略微上翘的空腔，声音低沉而平缓。

例如：啊、杀、沙等。

二、"o"的读法字母"o"的声调有四个：ō, ó, ǒ, ò。

以下是每个声调的读法示例：1. ō: 发音时口腔形成一个大圆形，舌头自然放平，声音清脆而明亮。

例如：哦、鸽子、锅等。

2. ó: 发音时先由低音调上升，舌尖轻轻触于上颚，声音激昂有力。

例如：糖、冲、喜欢等。

3. ǒ: 发音时舌头后缩，嘴唇稍微收圆，声音短促而轻柔。

例如：窝、蝴蝶、钩等。

4. ò: 发音时舌头往下压，口腔形成一个略微上翘的空腔，声音低沉而悠长。

例如：吗、妈妈、割等。

三、"e"的读法字母"e"的声调有四个：ē, é, ě, è。

以下是每个声调的读法示例：1. ē: 发音时舌头抵住上颚，口腔内形成一个圆形空腔，声音明亮而清晰。

例如：鹅、课、人等。

2. é: 发音时先由低音调上升，舌头自然放平，口腔形成空腔，声音浑厚而有力。

例如：去、热、说等。

声调的发音
（一）发音要领：
声调就是物理声学上的“基频”、它是由声振动频率决左的。

声调的髙低升降就是"音高”的髙低升降。

普通话语音把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。

普通话语音里，声调有四个, 阴平是第一，阳平是第二声，上声是第三声，去声是第四声，统称四声。

也就是普通话里的四个调类，它采用一种五度标记法，作为标调符号来描写音肖的声调。

它们的调值分别为:55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声），这也是声调实际的念法。

普通话声调练习，要找到规律，在四声准确的基础上，根据内容有感受地发出每个音节。

反复大疑练刁，练习时注意高音不挤、低音不散，声音由小到大，由弱到强，刚柔结合，控制适度。

（二）普通话四个声调的发音要领：
1、阴平一一起音最髙，声音髙而且平，即由5度到5度，中间没有升降变化，通常称为高平调或55调。

要求阴平平稳、气势平均不紧张，如“春暧花开”。

2、阳平一一起音不高，声音由中音升到髙音，即由3度升到5度，通常称为高升调、中升调或35调。

阳平用气弱起逐渐强，如“人民团结”。

3、上声一一起音较低，然后降到最低，继而升到半高，即由2度降到1度再升到4度。

是先降后升的调子，通常称为降升调或214调。

上声降时气稳扬时强：去声强起到弱气通畅, 如“永久友好”。

4、去声一一起音最髙，接着降到最低，即由5度降到1度，是一个全降的调子，通常称为全降调、髙降调或51调。

去声强起到弱气通畅，如“胜利万岁”。

汉语拼音字母表读音说明及四声声调当今社会，汉语已经成为了世界上最为广泛使用的语言之一。

作为汉语的拼音系统，汉语拼音字母表在学习和使用汉语过程中起着重要的作用。

本文旨在对汉语拼音字母表的读音说明及四声声调进行详细的介绍。

一、声母汉语拼音字母表中的声母共有21个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

下面将逐一介绍这些声母的发音。

1. b字母b的发音与英语中的b相似，嘴唇轻轻闭合，然后迅速张开。

2. p字母p的发音也与英语中的p类似，嘴唇要紧闭，然后突然张开。

3. m字母m的发音与英语中的m相同，嘴唇轻轻闭合，声音从鼻腔中发出。

4. f字母f的发音与英语中的f类似，上下牙齿轻轻接触，空气通过缝隙流出，发出清晰的音。

5. d字母d的发音与英语中的d相近，舌尖抵住上齿龈，然后迅速离开，发出清晰的音。

6. t字母t的发音与英语中的t相似，舌尖抵住上齿龈，然后突然离开。

7. n字母n的发音与英语中的n相同，舌尖抵住上齿龈，声音从鼻腔中发出。

8. l字母l的发音与英语中的l类似，舌尖抵住上齿龈，形成一个小的空气通道。

9. g字母g的发音与英语中的g相近，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖快速离开，同时发出声音。

10. k字母k的发音与英语中的k相似，舌尖抵住上齿龈，然后突然离开。

11. h字母h的发音与英语中的h相同，气流通过喉咙时，由于声带的震动发出声音。

12. j离开，同时发出声音。

13. q字母q的发音与英语中的q类似，舌尖抵住上齿龈，然后迅速离开。

14. x字母x的发音与英语中的x相似，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖快速离开，同时发出声音。

15. zh字母zh的发音与英语中的j相近，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖快速离开，同时发出声音。

16. ch字母ch的发音与英语中的ch相似，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖快速离开，同时发出声音。

17. sh字母sh的发音与英语中的sh类似，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖快速离开，同时发出声音。

声调的发音方法和技巧1.阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平，阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。

有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。

练习阴平，可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调，体会发高音时声带拉紧，发低音时声带放松的不同感觉。

2.阳平：阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到最高。

多数人读不好这个调值是高音升不上去，主要原因是起点太高，声带已相当紧了，无法再紧，音高也就不能再升。

纠正的方法是设法把声带放松，然后再拉紧。

可以先读一个去声，把声带放松，紧接着读一个升调，这样可以读出接近阳平的调值。

3.上声：上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再很快地拉紧。

声音由较低慢慢到最低，再快速升高。

在朗读和谈话中，上声的基本调值出现的机会很少，经常出现的是变化之后的调值。

但是基本调值是变化的基础，掌握了基本调值才能掌握它的变化，所以首先应读准上声的本调。

读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯不够大，也有的人虽有拐弯，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太长。

练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。

可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接着念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。

4.去声调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高降到最低。

多数人读去声时不感到困难，少数人降不下去。

可用阴平带去声的方法来练习，即先发一个阴平，使声带拉紧，再在阴平的高度上尽量把声带放松，就能读出全降调的去声了。

多读阴平和去声相连的词语，有助于读好去声。

拼音4个声调怎么读出来小孩能理解1. 拼音是汉语拼音系统的基础，对于学习汉语的小孩来说，掌握好拼音的读音至关重要。

而拼音的声调是其中一个让小孩感到困惑的地方，因为这涉及到音高的区分，对于非母语的小孩来说，可能会比较难以理解和掌握。

家长和老师需要找到一些方法和技巧，来让小孩更容易地理解和掌握拼音的4个声调。

2. 简单介绍四个声调的发音规则，可以通过“一平二仄”的方式，来帮助小孩理解。

第一声是平声，声调平稳；第二声是上声，声调有一个上扬的感觉；第三声是去声，声调有一个下沉的感觉；第四声是入声，声调短促并且沉重。

3. 建议家长和老师可以通过一些生动形象的比喻来帮助小孩理解四个声调的发音规律。

比如第一声可以比喻为水平放的篮球，就像发音平稳；第二声可以比喻为抛篮球的动作，声调上扬；第三声可以比喻为接低落篮球的动作，声调下沉；第四声可以比喻为快速拍篮球的动作，声调短促而沉重。

通过生动的比喻，小孩可以更加形象地理解四个声调的发音规律。

4. 在教学的过程中，可以通过游戏的方式来让小孩学习和掌握四个声调。

比如可以准备一些卡片，上面写有带有四个声调的汉字，让小孩根据卡片上的声调，模仿相应的发音，并进行比赛。

这样既能够增加小孩学习的趣味性，又能够让他们更深入地理解和掌握四个声调的发音规律。

5. 在日常生活中，家长和老师也可以多和小孩用拼音进行交流，让他们在实际应用中感受和理解四个声调的发音。

比如可以让小孩根据拼音读出自己的名字、周围的物品或者进行简单的句子组合，这样能够加深小孩对四个声调的记忆和理解。

总结回顾通过以上的方法和技巧，家长和老师可以帮助小孩更容易地理解和掌握拼音的四个声调。

生动形象的比喻、游戏式的学习以及日常生活中的应用，都能够帮助小孩更深入地理解和掌握四个声调的发音规律。

家长和老师也可以结合实际情况，灵活运用这些方法，让小孩在轻松愉快的氛围中学习和掌握拼音的四个声调。

个人观点和理解拼音的四个声调对于小孩来说可能是一个比较困难的知识点，但通过合适的方法和技巧，是可以让他们更容易地掌握的。