四六级没有那么神听力听不懂照样可以170阅读看不懂依然

学习四六级考试中常见问题的解决方案在备考英语四六级考试过程中，很多同学会面临一些常见的问题。

这些问题可能会阻碍我们的学习进程，让我们感到困惑和无助。

本文将介绍一些常见问题的解决方案，帮助大家更好地应对考试。

1. 词汇量不足词汇量是英语四六级考试的基础。

很多同学在备考过程中会发现自己的词汇量不足，这给他们的阅读和写作造成了困扰。

为了解决这个问题，我们可以采取以下方法：（1）背单词：每天坚持背诵一定量的单词，可以选择每天背几十个或者每周背几百个。

充分利用各种背单词的工具，如单词书、APP 等。

（2）阅读扩展：多读英文文章、报刊和书籍，尽量选择与四六级考试相关的材料。

通过阅读，扩展自己的词汇量，提高对单词的理解和记忆。

2. 听力理解困难四六级听力是考试中的一大难点，很多同学在听力理解方面遇到困难。

解决这个问题需要我们采取以下措施：（1）多听原版英语：多听英语广播、英语电影和纪录片，提高自己的听力水平。

可以选择一些有字幕的材料，帮助理解和记忆。

（2）模拟听力练习：多做一些听力练习题，加强对听力材料的理解。

可以找一些真题进行模拟，熟悉考试的题型和难度。

3. 写作表达不准确写作是英语四六级考试中的一项重要内容，但很多同学在写作表达方面存在一些问题。

为了提高写作水平，可以采取以下方法：（1）模仿范文：多看一些范文，了解一些常用的表达方式和句型。

通过模仿范文，学习如何合理组织和表达自己的观点。

（2）多练习写作：每周选择一个写作题目进行练习，可以请教老师或者朋友帮忙修改和指导。

通过不断练习，提高自己的写作能力。

4. 阅读理解困难阅读理解是四六级考试中的一项重要内容，但很多同学在阅读理解方面存在困难。

为了解决这个问题，我们可以采取以下方法：（1）学会略读和精读：在解决题目之前，先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。

然后再细读文章，仔细理解每一段的内容。

（2）积累阅读素材：平时多读一些英文文章和书籍，积累阅读素材。

可以选择一些经典的英文材料，如《纽约时报》、《经济学人》等。

英语四六级听力提高方法对于许多大学生来说，英语四六级考试中的听力部分是一个颇具挑战性的环节。

然而，通过采用正确的方法和持之以恒的练习，提高听力水平并非遥不可及。

接下来，我将为大家分享一些切实可行的英语四六级听力提高方法。

首先，多听多练是提高听力的基础。

要养成每天听英语的习惯，可以选择听英语新闻、英语电影、英语歌曲或者专门的四六级听力练习题。

在听的过程中，不要过于纠结个别听不懂的单词或句子，而是要注重整体的理解。

刚开始可能会觉得困难，但随着听力输入的增加，会逐渐适应英语的语音、语调以及语速。

精听练习也是必不可少的。

找一段适合自己水平的听力材料，比如四六级真题听力，一句一句地听。

听完一句后，暂停播放，尝试把听到的内容写下来。

如果没听清楚，可以多听几遍。

完成一篇听力材料的听写后，对照原文，找出自己没听出来或者听错的地方，分析原因，是因为单词不认识、连读没听出来还是其他问题。

然后反复听这些有问题的地方，加强记忆。

扩充词汇量对于听力的提升有着重要的作用。

如果听到的单词都不认识，那就更谈不上理解了。

所以，要通过背单词书、阅读英语文章等方式来增加词汇量。

不仅要记住单词的拼写和意思，还要熟悉单词的发音。

熟悉英语的语音语调也是提高听力的关键。

英语中的连读、弱读、重读等现象常常会让初学者感到困惑。

例如，“an apple”连读时听起来像“a napple”。

通过学习语音知识，并多听多模仿，能够更好地适应这些语音现象，从而提高听力理解能力。

在练习听力时，可以尝试不同的听力题型和题材。

四六级听力包括长对话、短文理解和听力篇章等题型，涉及到校园生活、社会热点、科技文化等多个领域。

熟悉各种题型的特点和解题技巧，拓宽自己的知识面，有助于在考试中应对自如。

另外，创造英语语言环境也能有效提高听力。

可以参加英语角，和同学用英语交流；也可以在日常生活中，把手机、电脑等设备的语言设置成英语。

这样在潜移默化中增加了英语的输入，提高对英语的敏感度。

四级中如何提高听力理解能力在大学英语四级考试中，听力部分一直是许多考生感到棘手的环节。

要想在四级听力中取得较好的成绩，提高听力理解能力至关重要。

以下是一些实用的方法和策略，帮助大家在四级听力中提升自己的能力。

首先，多听多练是提高听力理解能力的基础。

可以通过听历年四级真题的听力材料来熟悉考试的题型和语速。

在听的过程中，要全神贯注，尽量模拟考试的环境，不要中途停顿或分心。

听完一套真题后，对照听力原文，找出自己没听懂的地方，反复听几遍，分析原因，是因为单词不认识、连读没听出来，还是对句子结构理解有误。

除了真题，还可以听一些英语新闻、电影、电视剧等，拓宽听力的范围和类型，增强对不同口音和语境的适应能力。

积累词汇是提高听力理解能力的重要环节。

如果在听力中遇到很多不认识的单词，必然会影响对内容的理解。

因此，要注重词汇的积累，不仅要记住单词的拼写和意思，还要熟悉单词的发音。

可以通过背单词软件、单词书等方式来扩大词汇量，同时要注意单词的读音，可以通过听单词的音频来加深记忆。

掌握听力技巧也能帮助我们在四级考试中更好地应对。

在听听力之前，要快速浏览选项，了解题目和选项的大致内容，预测听力材料的主题和可能涉及的问题。

在听的过程中，要注意捕捉关键词和关键句，比如数字、时间、地点、人物等，这些往往是解题的关键。

对于听不懂的地方，不要过于纠结，要继续听下去，以免错过后面的重要信息。

加强语法知识的学习对于理解听力内容也很有帮助。

很多时候，我们听不懂句子是因为对语法结构不熟悉。

了解英语的各种句型、时态、语态等语法知识，能够帮助我们更快地理解句子的意思。

例如，虚拟语气、定语从句、状语从句等在听力中经常出现，如果能够熟练掌握这些语法点，就能更准确地理解听力内容。

此外，培养英语思维也是提高听力理解能力的关键。

很多同学在听英语时，习惯先在脑子里将听到的内容翻译成中文，然后再进行理解，这样会大大降低听力的效率。

要尽量养成用英语直接思考和理解的习惯，可以通过多阅读英语文章、多与外教交流等方式来培养英语思维。

Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。

As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而，对于此类问题，人们持不同的看法。

(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法)As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展，人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。

As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。

当然，不同的人对此可能持不同的观点。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中，我们往往会陷入困境。

一、关于听力!!!第一招:相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!典型例题:4. A Visiting the Browning.B Writing a postcard.C Looking for a postcard.D Filling in a form.例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!本题听力原文:4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.Q: What\'s the woman doing?第二招:异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!典型例题:6. A She can’t finish her assignment, either.B She can’t afford a computer right now.C The man can use her computer.D The man should buy a computer right away.例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。

B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。

英语四级听力实在听不懂该怎么办？揭开听力蒙题的神秘面纱经常有同学来反映，在做六级英语听力的时候，有很多内容听不懂，做题的时候也就犹犹豫豫了，不知道该如何选择。

针对这一现象，文都四六级dudu为大家带来了英语四级听力蒙题技巧第一步：扫读选项，标出关键词有的同学说，做听力时总是来不及看完选项，有时甚至看不懂选项，根本没有办法选。

文都四六级给同学们三点建议：第一：挤出时间看选项，听力播放direction时，以及听力播放问题的空隙都可以拿来先看选项第二：一定要扫读选项，做听力是没有时间仔细看完所有选项的第三：要在扫读时标出选项中的关键词有同学问：什么是关键词?选项中与其他选项不同的词就是关键词，通常是名词或形容词。

关键词能够表达出这个选项与其他选项明显不同，有所区分的信息(实词、数字、国家、地点等指向性非常明显的单词!)例：2016年6月听力真题13.A) Make cars with automatic control.B) Make cars with higher standards.C) Make cars that are less powerful.D) Make cars that have better brakes.加粗的部分就是选项中的关键词。

第二步：听到什么就选什么翻看了近几年的全部听力真题后，小编发现一个规律那就是选项中的词往往与听力原文中的词一致。

我们还以刚才这道听力为例子：13.A) Make cars with automatic control.B) Make cars with higher standards.C) Make cars that are less powerful.D) Make cars that have better brakes.这道题的原文是：Maybe car manufacturers should have some responsibility in limiting the power of their engines. What's the point in producing an engine that's big and powerful enough to go like 200 kilometers an hour when the speed limit is only 100.Q：What does the woman think the car manufacturers could do? 也许你听不懂这一段话，甚至这段话摆在你眼前都看不懂，但是你一定会注意到这个词power以及powerful,选项C中的关键词就是这个词。

如何提高四六级听力能力四六级考试作为全国范围内最常见的英语考试之一，对于大多数英语学习者来说具有重要的意义。

在四六级考试中，听力部分一直被认为是考生最为困难的一环。

然而，通过一定的训练和技巧，我们可以提高自己的听力能力并在考试中取得更好的成绩。

本文将探讨如何提高四六级听力能力。

一、建立良好的听力习惯提高听力能力的第一步是建立良好的听力习惯。

首先，选择适合自己水平的听力材料，例如英语新闻、英语电影或英语系列讲座。

其次，尽量每天保持一定的听力时间，坚持不断地训练自己的听力。

此外，在听力过程中，要保持主动的听力姿态，积极尝试理解并记录下关键词和句子。

通过不断地练习，我们可以逐渐提高自己的听力水平。

二、提高听力技巧除了建立良好的听力习惯外，掌握一些听力技巧也是提高听力能力的关键。

首先，对于较长的听力材料，我们可以先快速浏览题目，了解听力内容的大致框架，以便更好地理解听力材料。

其次，在听力过程中，可以将听到的关键信息标记出来，如人名、地名、时间等，以帮助后续的答题。

同时，要注意听力材料中的转折词和关键词，它们往往能够帮助我们理解整个听力内容。

最后，在听力篇章之间要注意进行换位思考，尝试理解说话人的观点和态度，以便更好地回答问题。

三、模拟真实考试环境在提高听力能力过程中，模拟真实考试环境是一个非常有效的方法。

我们可以通过做真题或模拟试卷来训练自己在有限时间内获取听力内容的能力。

在模拟考试过程中，要注意控制好答题时间，并在听完每段材料后尽量迅速作答，以锻炼自己的快速反应能力。

此外，模拟考试还可以帮助我们熟悉真实考试中常出现的题型和题材，提前适应考试的要求。

四、拓展听力资源除了课堂上的听力训练和模拟试题，我们还可以拓展听力资源，提供更多的听力机会。

例如，可以多听英语广播、英语电台或者英语专辑，以提高自己对不同口音和语速的听力理解能力。

此外，还可以参加英语角、英语俱乐部或者与外教进行交流，以提升自己的听力实际运用能力。

英语四六级听力技巧提高的方法
对于听力局部，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，根本就是你今年能拿的分数了。

所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，根本就不需要再花功夫了。

如果真的需要，请注意如下几方面：
一、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。

这样会大大提高你对听力的理解知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。

这个时候不要去写考号什么的。

尽管留到交卷时写好了。

二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。

这样会引起头脑里面的。

如果引起连锁反响那你的复习就全白费了。

三、相信第一感觉，听力局部不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。

人的脑袋有时候会混淆的。

因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。

因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。

四、赴考之前先检查耳机工作否。

试音的时候把音量什么的调好就行了。

其它的时间用来看卷子内容。

五、复合式听写的句子局部是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。

写出主要意思即可。

不会写的单词要用同义词来替换。

如何提高四六级听力听辨能力在中国的英语学习中，四六级考试被广泛认可为英语能力的重要指标之一。

其中，听力部分是考试中最具挑战性的部分之一。

因此，提高四六级听力听辨能力对于学生来说至关重要。

本文将探讨一些有效的方法，帮助学生提高四六级听力听辨能力。

首先，多听英语听力材料是提高听辨能力的关键之一。

可以选择一些经典的英语听力教材，例如《新视野大学英语听力教程》等，这些教材内含有大量的听力材料，帮助学生培养对不同口音和语速的理解能力。

同时，还可以利用互联网资源，比如一些专门提供英语听力材料的网站和应用程序。

多样的听力材料将帮助学生熟悉不同领域的语言表达，并提高他们的听力水平。

其次，注重听力技巧培养也是提高听辨能力的重要方面。

在进行听力训练时，可以采取一些技巧，比如预测答案和捕捉关键词。

预测答案是通过仔细阅读问题和选项，根据自己的理解来预测正确答案。

捕捉关键词则是在听力材料中抓住重要的词汇和短语，从而更好地理解整个句子和段落的意思。

掌握这些技巧可以帮助学生更有针对性地进行听力训练，提高听辨能力。

此外，模拟考试也是提高四六级听力听辨能力的有效方法之一。

通过参加模拟考试，学生可以真实地感受到考试的紧张氛围，从而更好地适应考试环境。

在进行模拟考试时，可以使用真实的试卷进行练习，然后仔细分析答案和解析，找出自己的不足之处，并针对性地进行弥补。

通过反复模拟考试，学生的听辨能力将得到有效的提高。

此外，积极参与口语练习也能够提高四六级听力听辨能力。

口语练习可以帮助学生提高对语音、语调和语速的敏感度，从而更好地理解英语听力材料。

可以与其他英语学习者一起进行口语训练，通过模仿和对话来提高自己的听辨能力。

此外，还可以通过参加英语角等活动来增加英语口语的练习机会。

积极参与口语练习将为学生提供更多的听力训练机会，并提高他们的听辨能力。

综上所述，提高四六级听力听辨能力需要持续的努力和有效的学习方法。

多听英语听力材料，注重听力技巧培养，进行模拟考试以及积极参与口语练习都是提高听辨能力的有效途径。

提高四六级听力的十大技巧在进行英语四六级考试时，听力部分往往是考生们感到最为困难的一部分。

然而，通过一些有效的技巧和方法，我们可以提高我们的听力水平，更好地完成这一部分的考试。

在本文中，我将介绍十大提高四六级听力的技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。

一、积极阅读英文资料提高听力的关键是提高自己的英语听力输入量。

通过积极阅读英文资料，包括英语报纸、杂志、小说等，我们可以扩大自己的词汇量和语感，对各种形式的英文熟悉起来，从而更好地理解听力材料。

二、创造英语环境在日常生活中，我们可以创造一个英语环境来提高我们的听力。

例如，可以在家中播放英语电影、电视剧或者英语歌曲，与外教交流，给自己营造一个英语沉浸式学习的环境，加强自己对英语的接触和理解。

三、多听原版英语材料在准备四六级听力考试时，我们要尽量多地听原版的英语材料。

这样可以让我们更好地适应英语的语速、语调和音频质量，提高我们对真实场景的听力理解能力。

四、学习常用的缩略语和短语在英语听力中，缩略语和短语的使用频率很高。

因此，为了更好地理解听力材料，我们应该学习并掌握一些常用的缩略语和短语，例如“LOL”代表“laugh out loud”，“TGIF”代表“Thank God It's Friday”等。

五、注重听力材料的细节在四六级听力考试中，我们需要注意听力材料的细节。

这包括人名、地名、数字、时间、日期等。

通过注重这些细节，我们可以更好地理解听力材料的含义，提高我们的听力分析和应对能力。

六、练习听力笔记在听力过程中，我们可以尝试进行听力笔记。

这种方法可以帮助我们更好地记录和理解听力材料的重点信息，同时也可以锻炼我们的听力和笔记能力。

七、改善听力技巧在进行四六级听力训练时，我们可以尝试使用一些听力技巧，如预测答案、排除干扰项、关注听力材料的关键词等。

这些技巧可以帮助我们更快地理解听力材料，提高听力准确度。

八、多做听力练习通过多做听力练习，我们可以提高听力的敏感度和反应速度。

提高四六级听力理解的实用技巧听力理解是英语四六级考试中的一项重要内容，也是很多考生备考中最为头疼的部分。

要想在听力考试中取得好成绩，除了平时的积累和大量的练习外，还需要掌握一些实用的技巧。

本文将从听前准备、听力技巧以及练习方法等方面介绍提高四六级听力理解的实用技巧。

一、听前准备1. 完成预习在参加四六级听力考试之前，有限的时间内消化所有的听力材料是不现实的。

因此，在听前准备中，完成预习工作是非常关键的一步。

可以通过查阅主题相关的资料、熟悉常见的话题词汇以及了解一些背景信息来提前适应听力材料中的内容。

2. 培养听觉注意力用英语进行日常的听觉训练，比如通过听英语新闻、英语歌曲等方式，可以提升听力技巧。

这样做有助于培养耳朵对英语语音的敏感度，提高听觉注意力。

二、听力技巧1. 注重细节细节是理解整个听力材料的重要依据。

在听力过程中，应特别关注人物关系、地点以及使用的时间词等细节信息，这些细节常常会在问题中出现。

掌握细节有助于理解整个听力内容。

2. 注意转折关系四六级听力材料中常常会出现转折关系，例如but、however、although等转折连词。

这些词语的出现将会改变句子的意思，需要考生注意。

3. 抓住信号词信号词是指在听力材料中起到引导、提示作用的词语。

例如“first”、“second”、“finally”等，这些词语常常指示着逻辑顺序。

通过抓住信号词，考生可以更好地理解听力内容。

4. 听力材料段落划分对于长篇听力材料，考生可以将其划分为若干个段落，每个段落有一个主旨。

通过划分段落，可以更加清晰地理解听力材料的整体结构。

三、练习方法1. 多听多练多听多练是提高听力理解能力的基本要求。

通过大量的听力材料练习，能够提高对不同口音、语速及语调的理解能力，培养耳朵的听力适应能力。

2. 利用真题通过做历年真题，考生可以熟悉考试形式，了解常考的题型和出题规律。

真题练习能够帮助考生熟悉考试节奏，提高答题速度和准确性。

英语四六级听力应该怎么听？老是听不懂怎么办？考四六级英语听力的总是一脸懵，听不懂怎么办?那今天小编就来为你整理一下，关于英语四六级究竟要怎么听才能听懂里面的内容，选择到正确的答案吧。

一、预读在英语考试中很多的考生经常会出现做不完的苦恼，特别是听力这一题，如果语速特别快的话，你可能连反应的时间都没有就过去了。

因此，在这种情况之下掌握预读的技巧是非常重要的。

预读的目的就在于能够让你看题和听题之间有一个协调的间奏。

在考试的时候米通常会有8分钟的提前去阅读的时间，有些聪明的考生经常会用这些时间对听力进行一个极快的浏览。

另外在作文部分结束的时候，有5分钟左右的收卷时间，最后是在听力考试开始之前会有一个试听的时间，因此这几个时间断都是你可以利用起来的。

这里有必要提醒一点就是一定记得涂答题卡!二、关注疑问和转折的词汇其实在做听力的时候也往往是带有一些小技巧的。

首先是听力音调在读的过程中会发生些许的变化，这时候你需要注意一定情感变化就说明有关键性的转折词汇的出现，而这些地方往往是考试容易出现出题意向的地方。

这些词汇包括一些因果关系、逻辑关系，还有一些词语最高标志的运用。

往往在考试的时候听到什么就不一定是什么，所以一定要注意不要让自己掉进坑里。

三、高频词汇有些考生对于考试并不能够有充分的时间去复习，但是我们可以采用最简单的方法进行复习。

四六级考试往往有比较容易出现的高频词汇，这些词汇是你需要注意的。

多背背一些高频词汇往往会有不一样的收获。

四、六级听力长对话要密切关注的十大标志词英语六级考试中听力占据很大的比例，也是大多数考生的弱项，失分比较严重，据研究，六级听力长对话中大多数考点都集中在标志词前后，所以在听长对话过程中要注意听标志词前后的句子，请参考以下标志词：1.最高级标志词形容词、副词最高级：most/chief/primary/main/leading/…2.唯一级标志词only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/…3.因果项标志词cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason...4.转则项关键词despite/in spite of/instead/while/from...to... /although/not only...but also/...5.序数项标志词所有的序数词(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/...6.时间项标志词when/how/today/as/before/after/since/then/until/…7.解释项标志词or/namely/in other words/that is/that is to say/…8.目的项标志词to/for/…9.总结项标志词all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/…10.强调项标志词副词：especially/particularly/almost/always/usually/...动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/...五、短对话的答题技巧这部分试题一共有8 道试题，对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。

四六级没有那么神！！听力听不懂照样可以170、阅读看不懂依然选对题！作文？模板帮你全搞定！！都是新东方老师的秘方哦~~让我们把祝福分享给每一个考四六级的人！！！大家一、关于听力！！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构 本题听力原文： 4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to Q: What\'s the woman doing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！ 典型例题： 6. A) She can’t finish her assignment, either. B) She can’t afford a computer right now. C) The man can use her computer. D) The man should buy a computer right away.例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。

一、关于听力！！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题：4. A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a form.例题分析：B、C两项均含有a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！本题听力原文：4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.Q: What\'s the woman doing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题：6. A) She can’t finish her assignment, either.B) She can’t afford a computer right now.C) The man can use her computer.D) The man should buy a computer right away.例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。

B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。

我不是裸考就108分的大神，但是我相信还是有一部分同学，和我一样，基础不好，分数徘徊不前，希望我的分享对大家有所帮助！一直以来都希望有一天可以写一个经验贴出现在威学的微信号上面，现在我终于做到了！莫大的荣幸！【我的故事】四级448，六级425，基本属于英语基础很一般了。

而且由于专业的原因（景观建筑设计），大学基本没有好好学过英语了。

但是凭着我莫名的自信，自学了两个月，大胆的考了一回。

然后。

然后就没有然后了然而我并没有因此受到打击，因为我觉得自己没好好学嘛。

然后我就在2017年3月报了威学的四门网络大班，听说读写同步学，上完课之后我觉得我学得可好了，可有信心了，觉得自己进步可大了。

然而。

这个时候，我大概就开始怀疑人生了。

怎么办呢，已经四月了，作品集没有做，托福这么低，GRE没有学，距离申请季只剩半年时间了，超级慌张啊有木有！！！这时候我的威学宝宝妮妮建议我要不要上浸泡或者1v1，因为基础差，跟大班可能跟不太上？然而，我还是不服啊，我觉得自己可以学的来呀。

然后我又跟了一次5月的精读与精听，就真的只是跟了一下，作业也没有做完。

然后上课听力的文章也听不懂，阅读也找不着逻辑框架。

这时，我才开始意识到，原来的盲目自信是因为你根本就没有认识到自己的问题。

等我意识到的时候，6月，我才开始尝试着上了一周的浸泡。

没错，我就是这么“倔强”！在这一周的浸泡过程中，我基本处于蒙逼状态的。

音标没学过，语法忘完了，词汇量也不够，也不知道自己原来都学了啥。

在这一周里，我的问题被暴露的“体无完肤”，我才意识到，即使自己能够意识到一些不足了，但这也只是冰山一角。

你远不及你自己想的那么优秀。

从这个时候，我才真正地爱上威学，体会到威学的教学体制是多么无懈可击。

后来真的是因为心态崩了，太着急了，天天熬夜，学英语+专业设计课，然后就病倒了。

（你敢想我一22岁的girl竟然高烧出水痘了？？？）后来8月份我又续了两周浸泡，把当初找的这些问题一一解决，一步一步提升。

如何解决四六级英语听力考试难的问题大学英语考试中，很多同学发现听力部分很难。

甚至有很多同学说自己上个月和这个月错题数目完全相同，对听力已经绝望。

其实大可不必。

绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因，并且没有从错题中汲取经验和知识，结果每逢考试，总是犯同样的错误。

那么听力部分的难点究竟有哪些呢?除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。

那么应该如何解决呢?1.生词多。

背单词是大家最头痛的部分。

有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。

究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。

听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。

所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。

对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。

先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。

而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。

2.速度快。

速度是另外一个困扰大家的难题。

我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。

”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。

要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。

平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。

很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。

3.音变频繁。

除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。

这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去**，重读，弱读等等。

要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。

大学英语四级如何打破听力弱的困境现在正是四级考试的关键备考时间，这时可能会状况百出，比方说听力听不懂就过去了，然后就各种焦急。

那么，你知道，为什么听不懂呢?又如何解决这种窘境呢?下面就是为大家的大学英语四级如何打破听力弱的困境的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!听力考的不止是心理素质，更是答题技巧，想知道更多听力答题窍门嘛?不知道你们有没有遇到这种情况：单词背了不少，一到听力却还是听不懂。

这种问题一是因为许多童鞋在背单词的时候仅背英文单词和汉语意思，却无视了发音;二是因为平时不怎么积累听力词汇，也不会总结自己听力中的“盲点”(错误点)。

1)背单词的时候一定要朗读出来，而且是大声朗读!2) 听过的听力材料，不能就这么算了，要学会跟读。

在听听力的时候，最难对付的就是“跑神”，要连续听30分钟的听力，耳朵难免有些疲劳，可能前一句还在仔细听着，后一句就有点不集中了，尤其是听写的时候更是困意连连。

知道为什么会出现这种情况吗?原因就在于：听的太少了!1)培养听力气氛，即泛听。

这个不需要特定的听力材料，只需要你喜欢的素材即可，可以是美剧，英剧，可以是电影，甚至是歌曲。

不需要你知道每句话的意思，纯听即可，目的是让耳朵适应英文环境。

2) 培养做题能力，即精听。

这个建议拿真题演练。

对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。

现在是备考的关键时间，因而建议每天花至少30分钟在听力上!所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。

而很多童鞋往往忽略了这一步，导致在听听力的时候找不到重点而失分。

听力其实有四个步骤，称之为“听力四部曲”：“预读——猜——听——答”。

预读：即在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。

猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。

如果你实在就是听不懂，那就干脆把历年的真题拿来读，看自己能不能看得明白，读得下来，如果你确实看不明白，那说明词汇量有问题了！啥也别说，背单词吧。

每一个单词都认识，就是放一块不明白，那说明你的语法功底不行，或者是看得太少，估计这不用我说。

如果你能看得懂，而且一眼就能明白什么意思，就是听不出来，那就开口读，背，练自己的口语。

倘或对方说出来的每一句话都能说出来，这还能有什么问题？最后，注意主人公的说话语气及话语背后隐含的信息。

比如说，（我用汉语了）Ａ：老师说，明天要把作业交上来。

Ｂ：哦！我到后天才能写完。

问：你从这段信息里能推出来什么？答案是，Ｂ不能按时完成作业。

如果有诸如Ｂ会受到惩罚，或者Ａ完成了作业，或者老师很严格的，肯定都不行。

这些都属于技巧类的了，最后，祝你早日考过六级！基本上每天听VOA special很简单。

我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。

1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。

如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。

其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力：听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。

总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。

所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。

作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。

我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。

如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。

2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。