沂水一中

2022-2023学年山东省临沂市沂水县第一中学高二地理期末试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 气温距平(单位：°C)是指某地气温与同纬度平均气温之差。

图9为“亚欧大陆部分地区某季节气温等距平线图”，读图9，完成13～14题。

13．影响该图中气温等距平线走向的主要因素是（）①海陆位置②纬度位置③地形④洋流A．①② B．③④ C．①④ D．②③14．图中M点数值可能为（）A．一6℃ B．一2℃ C．一8℃ D．—4℃参考答案：C B2. 读某海岛等高线图，回答10～11题。

10. 图中①②③④四地，太阳辐射最少的是A．① B．② C．③ D．④11. 关于该岛的正确叙述是A．该岛附近有寒流流过B．该岛上的河流自南向北流C．该岛位于印度洋中D．《京都议定书》的实施与否与该岛关系不大参考答案：B C3. 4月22日是世界地球日，今年中国的主题是“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”。

这一天，太阳直射点在A．北半球并向北移动 B．北半球并向南移动C．南半球并向北移动 D．南半球并向南移动参考答案：A4. 下列四幅图中，最能表现青藏铁路沿线的湖泊特征的是（）参考答案：B5. 图1 “我国局部地区主要土地利用类型分布示意图”。

读图完成13~14题。

13．当前，甲、乙、丙三地的主要生态环境问题可能分别是：（）A．森林减少、土地荒漠化、水土流失B．土地荒漠化、水土流失、森林减少C．森林减少、水土流失、土地荒漠化D．土地荒漠化、森林减少、水土流失14．乙地区农业可持续发展应采取的措施主要是：（）A．开辟水资源，合理灌溉B．植树造林，保持水土C．保护草场，合理放牧D．合理采伐，及时抚育参考答案：A C6. 热带雨林除被称为“绿色腰带”外，还被称为“绿色水库”，其主要原因是A.增加湿度B.涵养水源C.保持水土 D.调节气候参考答案：B7. 图为某岛屿简图，读图回答题。

12．该岛地势A．中部低，四周高 B．中部高，四周低C．西北高，东南低 D．西南高，东北低13．该岛的城市和公路分布具有A．沿河谷分布的特点B．网格状分布的特点C．环岛屿分布的特点D．与纬线平行的特点参考答案：12．B 13．C8. 规模宏大、举世瞩目的跨世纪特大型水利工程——长江三峡工程建成后对长江流域的经济发展和生态环境产生巨大的影响，据此回答16～17题。

负重奋进迎难而上求真务实高效备考——沂水县第一中学王伟尊敬的各位领导、老师：上午好！首先感谢市教研室给我们提供这个相互交流、相互学习的机会。

众所周知，长期以来，我们语文教师担当了一个出力不讨好的角色，由于语文学科的学习是一个长期积累的过程，短期努力看不到明显的效果，所以在教学功利化的今天，许多学校从领导到多数班主任再到绝大多数学生对语文普遍不够重视，学校没有大语文教学的气场和氛围，阅读和写作如同行尸走肉，阅读课一周只有一个晚自习，没有单独的写作课，写作只能利用周考进行；就连语文早读一星期也只有一个半小时的时间，语文课只能在夹缝中求生存，在这种情况下，我们语文组全体成员负重奋进、迎难而上，求真务实、高效备考，在15年高考中仍然取得了较好的成绩。

借此机会我把我们语文教学中的一些具体做法向诸位专家、同仁汇报，以期达到抛砖引玉、共同提高的目的。

一、以学校重视为抓手，落实集体备课，让老师在共享中发展。

集体备课各学校都有完备的制度，详细的规定，但要真正落到实处，必须依赖于学校的重视。

1.教研组捆绑式评价。

我校考核语文教师的业绩，不再局限于语文教师个人，而是考核语文学科组的学科有效上线人数，这样把语文组每一位老师的利益捆绑在一起，不再是单打独斗的局面。

每次考完试各学科备课组都要排名次，排在最后两名的学科备课组，过程奖励所有老师都是最低等，包扶领导要在办公会上检讨，备课组长要在考试总结会上向全体老师检讨。

记忆犹新的是去年的期中考试，理科的语文在六门学科中考得最差，我写检讨写到凌晨两点，第二天是流着眼泪把检讨念完的。

为了荣誉，为了尊严，我们全组成员同心协力，想尽一切办法去提高语文成绩，最终一轮、二轮考试，我们的语文成绩，在六门学科排名中都是第一。

2.分管校长全程伴读。

我们语文组集备的时间是每周二下午的三点到五点，整个高三一年，分管教学的孙校长只有两次因外出开会没有参加我们的集备，我们的一把手王校长也经常参加我们的集备，对我们进行监督。

沂水一中高二英语备课组工作情况沂水一中孙连斌我组几年来在教育局和市教研室的直接领导下，根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效率,努力探索高效课堂、有效教学的模式。

多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。

现将上学期工作总结如下：1．加强学习，提高教师职业道德和教学水平。

我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为根本的要求。

在平时的工作中，我们能认真贯切《中小学教学职业道德规范》，自觉履行《教师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，热爱学生，以身作则。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。

”我们组里教师不仅从爱岗敬业的情感.到乐业.勤业.敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。

苏霍姆斯基曾说过：“要给学生一杯水，教师需要一桶水。

”我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名教师。

因此教师必须是个终身的学习者。

我们在认真做好本职工作的同时，积极参加各类进修，高层次学历培训等。

我们现在外出学习的机会很少,但我们千方百计不惜成本地为自己创造条件,寻求学习深造的机会。

2．严格教学常规，利用先导学案，提高课堂教学效率。

教学常规，是学校根据国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提高教学质量的根本保证。

所以我们每学期的教学常规检查至少四次，两次月考、期中、期末后各一次，并把检查结果和考核等挂钩。

临沂比较好的5个高中临沂比较好的5个高中高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。

以下是小编为大家整理临沂比较好的5个高中相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！一、临沂一中临沂一中始建于1903年，其前身是“沂州中学堂”，是一所具有百年历史的省级重点中学。

学校现有3个校区，在校生近1万人，150个高中教学班，教职工700余人，其中高级教师200余人。

学校每年都有很多学生在全国物理化奥林匹克竞赛中获奖，近几年学校每年有优秀学子参加北京大学博雅计划、清华大学领军计划并优先录取。

因此该校被北大、清华认定为山东省名校高中。

而且临沂一中排在全省前列，是临沂唯一一所进入山东省前28名的学校，充分说明该校的综合实力非常强。

二、郯城一中郯城一中始建于1950年，占地面积300亩，坐落于全国重点文物保护单位——郯城古城脚下，历史悠久，文化底蕴丰厚，环境优雅。

学校现有在校生6000余人，近100个教学班，学校师资力量优良，有专职教师500余人，其中高级教师150人，一级教师200余人。

学校教学成绩显著，在近三年的高考中有多人升为北大、清华，每年重点本科录取人数都在500人以上，每年有超过1000人被不同层次的本科院校录取，被誉为临沂市规范化学校，山东省重点中学。

三、沂水一中沂水一中始建于1952年，是建国后沂水县建立的第一所中学。

学校现有在校生8000余人，高中教学班100多个。

学校现有教职工500余人，高级教师120人，特级教师2人，中级教师200余人，各级各类教学能手110人，教师学历达标率95%以上。

建校60多年来，沂水一中为国家培养6万余名德才兼备的各类建设人才。

在2019年高考中，沂水一中2名同学取得体育普体测试满分的'佳绩并被北京体育大学成功录取，学校近几年每年都会有很多同学被985、211重点大学录取，学校声誉得到社会一致好评。

四、临沭一中临沭一中成立于1952年，学校占地332亩，在校生6000余人，有100多个高中教学班，700余名教职工，中高级人数400余人。

沂水县高中教育情况
沂水县是位于山东省临沂市的一个县级市，其高中教育情况如下：
1. 学校数量：沂水县拥有7所普通高中，其中包括沂水一中、沂水二中、沂水三中、沂水四中、沂水五中、沂水六中以及沂水七中。

此外，还有一些职业高中、中等专业学校等。

2. 教育质量：沂水县各普通高中在教育教学方面注重提高教育质量，加强学科建设，推动教师专业化和素质教育的发展。

在高考中，多所高中取得了优异的成绩，学生录取率不断提高。

3. 人才培养：沂水县高中教育致力于培养德、智、体、美全面发展的高中学生。

不仅重视知识传授，更注重学生的思维能力、创新能力和综合素质的培养。

许多优秀学生毕业后顺利升入一流高校，成为各行各业的栋梁之材。

4. 师资力量：沂水县拥有一支优秀的教师队伍。

高中教师都拥有丰富的教学经验及专业知识，并且不断学习、进修与研究，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，沂水县的高中教育秉持着“办人民满意教育”的理念，致力于为学生提供高质量的教育服务，为培养未来的社会栋梁而努力。

高一阶段性检测语文试题参考答案1．D［A．“从客观标准来看，乡下人是‘愚’的”理解错误。

原文是“关于病和贫我们似乎还有客观的标准可说，但是说乡下人‘愚’，却是凭什么呢”，可见“从客观标准来看”是相对于病和贫，“愚”应为主观标准。

B．“都是‘愚’的具体表现”说法错误。

原文说“如果这是愚，真冤枉了他们……乡下人没有见过城里的世面，因之而不明白怎样应付汽车，那是知识问题，不是智力问题”，作者认为是知识问题，而不是智力问题。

C．“需要一定的外在权力来推行”错误。

原文材料二第二段开头说“礼并不是靠一个外在的权力来推行的”，选项曲解文意。

］2．A［A．“‘愚’就是智力不足或缺陷”说法绝对，“就是”说法绝对，原文中是“如果”。

原文“‘愚’如果是智力的不足或缺陷，识字不识字并非愚不愚的标准”。

］3．B［B．“正反对比论证”说法错误，材料二主要将“礼”与“法律”进行比较。

结合原文“礼和法不相同的地方是维持规范的力量。

法律是靠国家的权力来推行的，礼却不需要有形的权力机构来维持，维持礼这种规范的是传统”等句子可知，原文中只是运用了对比的手法，二者无正反之说，没有正反对比。

］4．①维持规范的力量不同。

法律是靠国家权力来推行的，礼的规范依赖的则是传统。

②礼是从教化中养成了个人的敬畏之感，人服礼是主动的；而法的惩罚是由特定的权力所加之于个人的，人服法是被动的。

③后果不同：人可以逃避法网，还能骄傲；但人无法逃脱礼的约束。

【思路分析】本题作答时，先明确题干问题指向“根据材料二，分析‘礼’与‘法’的不同，要求结合材料二加以比较。

题干已经明确答题范围限制在材料二中，作答时学生要认真阅读材料二的内容，找出“礼”与“法”的相关内容。

由“礼和法不相同的地方是维持规范的力量。

法律是靠国家的权力来推行的，礼却不需要有形的权力机构来维持。

维持礼这种规范的是传统”可概括出“维持规范的力量不同。

法律是靠国家权力来推行的，礼的规范依赖的则是传统”；由“礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的……这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。

2018临沂初中排名山东省临沂第一中学简介沂水县第一中学，简称沂水一中。

学校位于沂水县龙家圈乡一中路，始建于1952年，是建国后沂水县建立的第一所中学。

现有高中教学班88个，在校学生7000余人。

学校地处县城西郊，沂河之滨。

校园占地260亩，总建筑面积8万余平方米。

现有综合办公楼1座，教学楼3座，综合实验楼1座，科技楼1座，教职工宿舍楼11座，学生公寓楼5座，餐厅2座，现代化大型体育馆1座，含400米标准跑道的大型田径场2处，篮、排球及乒乓球场地近40个。

【临沂初中排名】沂水县第一中学简介山东省临沂第一中学是一所百年老校，分南北两个校区，共有130个教学班，在校学生8000多人，五百余名教职工。

学校于清光绪二十九年(1903年)始建，沂州府于考棚成立沂州中学堂。

百年沧桑，几易其名，先后称山东省第十中学校、山东省立五中学校、山东省立第五中学、山东省临沂中学、临沂红旗中学。

当年山东省立第五中学规章完善，事业日上，堪称鲁南一颗教育明珠。

全面抗战爆发，学校撤往大后方，部分师生奔赴延安。

新中国成立后恢复初中招生，暂设临沂师范学校内，时称中学部，翌年春迁回考棚校址。

1953年新校落成，师生迁入，初高中同时招生，仍沿用山东省临沂中学校名。

一九五六年确定为省属重点，改称山东省临沂第一中学。

1960年国务院授予“全国教育先进单位”称号。

十一届三中全会之后，教育之春天才真正到来，1979年重被确认为省重点中学。

1988年始实施素质教育，闻名遐迩，1993年荣膺首批省级规范化学校。

1999年现任领导班子就职，强化品牌优势，创新办学理念。

“智圆行方，厚积薄发”之校训得以确立，“科学民主、勤奋果敢、致远包容、正气大气”之精神发扬光大。

的百年校庆，吹响了新世纪扬帆远航的号角，百年老校重新焕发了青春，，临沂一中又将迎来她的一百一十年华诞。