硬笔书法少年宫活动记录表
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灌涨初中青少年宫活动记录名称:青少年宫书法2 辅导教师:齐红占周次:第1周活动日期:2019.3.6学生参与情况:30人活动程序::一、导入。
二、明确正确的写字姿势的要求组织学生读读背背。
写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到,字写工整视力好。
三、总结1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做这些,回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势,填好检查表。
名称:青少年宫书法2 辅导教师:齐红占周次:第2周活动日期:2019.3.13学生参与情况:30人活动程序:一、导入:二、新授:讲解“横”书写要领。
学习书写带“一”的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析“上”的书写要领。
5、演示“上”的书写过程。
6、用同样的方法教“五”的书写。
三小结:今天我们学习了横的书写方法,还学习怎样写“上”和“五”,能告诉老师,你今天有什么收获吗?名称:青少年宫书法2 辅导教师:齐红占周次:第3周活动日期:2019.3.20学生参与情况:30人活动程序:一、导入:二、新授:(一)讲解“竖”书写要领。
出示范字。
垂露竖:悬针竖:短竖:2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三小结:本节课的主要内容。
名称:青少年宫书法2 辅导教师:齐红占周次:第4周活动日期:2019.3.27学生参与情况:30人活动程序:一、导入:二、新授:老师示范书写,指名说笔画名称。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
(三)学习书写带撇的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三小结:本节课的主要内容。
名称:青少年宫书法2 辅导教师:齐红占周次:第5周活动日期:2019.4.10学生参与情况:30人活动程序:一、导入:二、新授:讲解“捺”书写要领。
活动时间活动地点书法教室辅导教师张明金参加人员书法少年宫全体成员活动主题活动过程纪实一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)四、讲解“一”字写法(黑板示范)(要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路。
、短横⏹1、向左逆锋起笔⏹2、向右下顿笔⏹3、提笔折锋向右⏹4、蓄势后向右行笔⏹5、提笔向右下顿笔⏹6、提笔回锋收笔3、凸横⏹1、向左逆锋起笔⏹2、向右下顿笔⏹3、向右行笔,中间向上凸⏹4、末端转锋向右下顿笔⏹5、提笔回锋收笔4、细腰横⏹1、向左逆锋起笔⏹2、向右下顿笔⏹3、向右行笔,中间稍提锋⏹⏹4、末端转锋向右下顿笔⏹5、提笔回锋收笔5、左尖横⏹1、顺锋起笔⏹2、力量逐渐增大,向右中锋行笔⏹3、末端提笔向右下顿笔⏹4、提笔回锋收笔6、右尖横⏹1、逆锋向左起笔⏹2、折锋向右下顿笔⏹3、挫笔后向右偏上边提边行笔7、横钩⏹1、向左逆锋起笔⏹2、折锋右下顿笔⏹3、折锋向右中锋行笔⏹4、作钩时提笔向左下重顿5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩活动效果活动时间活动地点书法教室辅导教师张明金参加人员书法少年宫全体成员活动主题活动过程纪实讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。
学生根据自己的缺点加以练习改正。
学写“悬针竖”,掌握要领。
竖法:(悬针竖悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
1、垂露竖⏹1、逆锋向左上起笔⏹2、折锋微向右上再折向右下顿笔⏹3、向左下提笔转锋⏹4、向下中锋行笔⏹5、向右下稍顿转笔作圆角⏹6、回锋向上收笔2、悬针竖⏹1、逆锋向左上起笔⏹2、折锋后向右下顿笔⏹3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,写出针尖状3、右弧竖⏹1、逆锋向左上起笔⏹⏹2、转笔向右下顿笔⏹3、向左下提笔转锋⏹4、向下中锋行笔⏹5、末端处向右下稍顿笔⏹6、提笔回锋向上收笔4、左弧竖⏹1、逆锋向左上起笔⏹2、折锋微向右下顿笔⏹3、向左下提笔转锋⏹4、向下呈左弧状中锋行笔⏹5、末端处向右下稍顿笔⏹6、提笔回锋向上收笔5、细腰竖⏹1、逆锋向左上起笔⏹2、折锋向右下顿笔⏹3、向左下提笔转锋⏹4、向下中锋行笔,行笔过程中要捉笔敛锋⏹5、向右下稍顿笔⏹6、回锋向上收笔⏹6、粗腰竖⏹7、上尖竖8、竖弯学生练习,教师巡回指导。
组别书法活动记录人崔凤军活动时间3月20日导师辅老崔凤军参加人数35活动地点书法教室活动过程记录1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各白的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
(1) 了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有白己独特的韵味。
(2) 能大胆选择、表述白己喜欢的字体,并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
动学生在活动中能积极参与,学习兴趣十分浓效厚,效果良好。
果胜利镇乡村学校少年宫活动记录表组别书法活动记录人崔凤军活动时间3月27日导师辅老崔凤军参加人数35活动地点书法教室活动过程记录1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔圆:横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔圆:竖。
8、感知撇是竖圆改变方向后的变形态。
9、学习笔圆:竖撇。
活动效果学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好胜利镇乡村学校少年宫活动记录表组别书法活动记录人崔凤军活动时间4月3日导师辅老崔凤军参加人数35活动地点书法教室要领1、2、3、4、5、6、7、学习笔画:斜撇。
掌握横画的要领:左低右高。
学习笔画:捺。
能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和复习所学过的笔画。
初步感知用毛笔书写完整的汉字。
学习书写汉字十”、土”。
学生学习兴趣浓厚,白主学习积极性高。
效果良好胜利镇乡村学校少年宫活动记录表书法崔凤军4月10日记录导师辅老崔凤军参加人数35活动地点书法教室活动过程记录1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活动效果学生在活动中兴趣十分浓厚效果良好胜利镇乡村学校少年宫活动记录表组别书法活动记录人崔凤军活动时间4月17日导师辅老崔凤军参加人数35活动地点书法教室活动过程记录1、学习卧钩的写法。
以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。
具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整:
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乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期:[活动日期]
活动主题:硬笔书法基础练习
活动时间:[开始时间] - [结束时间]
活动地点:[活动地点]
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活动内容:
1. 签到和自我介绍:
- 参与学生在活动开始时进行签到,每人简单介绍自己。
2. 前期准备:
- 活动负责人确认书法工具准备情况,检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。
3. 基础知识讲解:
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解,包括基本笔画、结构等。
4. 练习环节:
- 学生们进行硬笔书法的基础练习,包括横、竖、撇、捺等基本笔画。
5. 书法作品展示与点评:
- 学生们展示自己的练习作品,大家一起进行欣赏和点评,互相学习。
6. 集体创作:
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作,共同完成一幅小组作品。
7. 个人心得分享:
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得,鼓励积极参与和表达。
8. 总结和展望:
- 活动负责人总结本次活动,对学生们的表现进行肯定,展望下次活动计划。
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活动记录人:[记录人姓名]
备注:[特别情况或其他需要记录的信息]
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这是一个简单的活动记录样本,你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。
这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果,同时也为未来的活动提供参考。
负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间9.28活动内容感受水粉画感受水粉画1、出示作品:水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异,形成直接体验。
3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点的理解。
小结教学效果较好,学生能基本掌握。
负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.12 10.19 活动内容书法知识1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
(1)了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有自己独特的韵味。
(2)能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
小结学生在活动中能积极参与,学习兴趣十分浓厚,效果良好。
珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.26 11.2 活动内容汉字演变1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画:横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画:竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画:竖撇。
小结学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间11.9 11.16 活动内容基本笔画(1)1、学习笔画:斜撇。
2、掌握横画的要领:左低右高。
3、学习笔画:捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
小结小部分学生能顺利完成,教学效果较好珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间11.23 11.30 活动内容基本笔画(2)1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
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先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
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