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2019《科学与技术》形考4参考答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2019年电大《科学与技术》形考任务4一、填空题（10分）1．全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和。
2、我国环境的基本情况是，，相当严重。
3．环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下，环境质量，环境质量和环境质量的科学。
4.1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“”的概念。
1、臭氧层破坏2、资源浪费、环境污染、生态破坏3、变化规律、保护、改善4、可持续发展二、名词解释（10分）1．臭氧层破坏2．物质生产力表达式3．自然4．可持续发展1、臭氧层破坏：是指人类大量使用作为致冷剂（氟利昂）和溶剂等的氯氟烃类物质，造成大气的臭氧层逐渐减少，地球上的人和其他生物遭受紫外线伤害的现象。
2、物质生产力表达式：物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……) 。
3、自然：自然是指与人类社会相区别、相对立的物质世界。
4、可持续发展：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。
可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。
三、简答题（20分）1、为什么说科学技术是第一生产力（10分）（1）19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。
邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。
邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且是“第一”生产力。
当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。
5.2走向人地协调——可持续发展【课标要求】运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
【教材分析】本节内容主要包含两个方面的内容。
一是可持续发展的内涵：先从《2032：我们期望的未来》开始导入，然后引入可持续发展的概念、内涵和原则，最后通过“共同但有区别的责任”的活动加强对概念的理解；二是走可持续发展道路：先分析政府-企业-公众在可持续发展实施中的关系，然后提出几条广为大众接受的具体措施，并分别对其进行具体的分析、讨论，最后通过活动“在学校中进行闲置物品交换”加强理论和实际的联系。
【教材地位】在学习完必修一和必修二之后，学生们已经能够认识到地理学的包含范围非常广泛，必修二最后一章设置环境与发展的意义就是要学生们能够形成统一而科学的发展理念。
【教学目标】区域认知：结合实例，说明区域实现可持续发展的主要途径。
综合思维：运用实例或资料，理解可持续发展的概念、内涵、原则。
地理实践力：运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察，能够提出切实可行的可持续发展措施。
人地协调观：认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。
【教学重点】可持续发展途径的实施方法；【教学难点】碳汇交易的理解；【教学方法】小组讨论、案例分析法【课时】一课时【教学过程】教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图【复习旧课】人类面临的主要环境问题【展示图片】P100当今世界环境问题举例【发布任务】结合图片回忆上节课我们学习的内容，描述人类面临的主要环境问题有哪些？【观看图片并回答问题】结合环境问题举例，回顾上节课的“人类面临的主要环境问题。
复习旧知，建立与新知之间的联系。
【导入新课】可持续发展【播放视频】《2032：我们期望的未来》【提问】大家对2032年的世界有什么期待吗？【回答】学生举手回答对2032年的期待。
利用视频，激发学生学习兴趣。
【过渡】看来大家每个人都有对未来社会的期待，但是目标并不容易实现，我们该如何做，才能拥有我们所期望的未来呢？【讲授新课】可持续发展的缘由（形成原因）【思考】我们是如何一步步找出符合人类生存的一种发展道路呢？【发布任务】阅读教材P101文字部分，说明人们思想的转变对可持续发展形成起到了促进作用。
《2019年政府工作报告》重要试题及答案1. （单选题）2019年3月5日，在（）届全国人大第二次会议上，国务院总理李克强做政府工作报告。
• A. 十一• B. 十二• C. 十三••••••• B. 3.2%• C. 3.3%• D. 3.4%4. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，2018年改革开放取得新突破，首届中国国际进口博览会成功举办，（）自贸试验区启动建设• A. 上海• B. 海南• C. 广州• D. 深圳5. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，我们面对的是（）••••••••7. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，2018年扎实打好三大攻坚战，重点任务取得积极进展，制定并有序实施三大攻坚战（）行动方案• A. 二年• B. 五年• C. 三年• D. 十年8. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，加大改革开放力度，发展动力继续增强，调部分商品进口关税，关税总水平由9.8%降至（）。
• A. 6.5%• B. 7.8%••••••策要松紧适度。
（）和社会融资规模增速要与国内生产总值名义增速相匹配，以更好满足经济运行保持在合理区间的需要。
• A. 广义货币M2• B. 广义货币M3• C. 广义货币M0• D. 广义货币M111. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，（）是民生之本、财富之源• A. 人才• B. 发展• C. 创新••••••• B. 平衡好稳增长与防风险的关系• C. 处理好政府与市场的关系• D. 坚持发展合创新的关系14. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，（）是解决我国一切问题的基础和关键，必须牢牢扭住经济建设这个中心• A. 创新• B. 改革• C. 开放• D. 发展15. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，长期积累的诸••••••• C. 统一开放、竞争有序• D. 合理开放、统一有序17. （单选题）2019年3月5日，国家总理李克强在政府工作报告中提到，要坚持以（）为中心的发展思想，尽力而为、量力而行，切实保障基本民生，推动解决重点民生问题，促进社会公平正义，让人民过上好日子。
第二框建设现代化经济体系基础过关练题组一国家强经济体系必须强1.(2020山西忻州一中高一期末)“长江经济带”覆盖11个省市,人口和经济总量均超过全国的40%。
中共中央、国务院明确要求充分发挥长江经济带横跨东、中、西三大板块的区位优势,以生态优先、绿色发展为引领,推动长江上中下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。
“长江经济带”的设立旨在( )A.统筹国际国内两个大局,用好国内国际两个市场B.推动区域结构优化,增强经济社会发展的整体性C.体现创新、协调、绿色、开放、和谐的五大发展理念D.解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾2.(2020山东东营一中高一月考)建设现代化经济体系,事关能否抓住新一轮世界科技革命和全球产业变革机遇、赢得国际竞争主动,事关能否顺利实现“两个一百年”奋斗目标,对于解决新时代我国社会主要矛盾、建设社会主义现代化强国具有十分重要的战略意义。
建设现代化经济体系要建立( )①统一开放、竞争有序的市场体系,创造公平竞争的市场环境以促进要素自由流动②创新引领、同步发展的产业体系,发展制造业以筑牢现代化经济体系的坚实基础③效率优先、兼顾公平的收入分配体系,深化收入分配体制改革以实现发展成果共享④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,实施乡村振兴战略、区域协调发展战略A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2020山东泰安一中高一月考)首届以“品质中国,制造未来”为主题的中国制造2025高峰论坛在北京举行。
过去中国制造的发展,主要是依赖资源、资本和劳动力的投入。
要实现未来中国制造的升级,由中国制造走向“中国智造”,必须( )①贯彻落实创新发展理念,实施创新驱动发展战略②放弃传统制造业,推动产业结构优化升级③立足我国国情,依靠自身力量实现④节约资源和保护环境,增强可持续发展能力A.①②B.②③C.③④D.①④4.(2020山东烟台高一期末)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。
走向人地协调——可持续发展课程标准：运用资料，说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。
【教学目标】一、知识与技能1．了解走可持续发展之路是人类的必然选择。
2．理解可持续发展的基本内涵和基本原则。
3．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。
二、过程与方法1．认识人类走可持续发展道路的必然性。
2．通过对各种图形的分析学会正确的读图方法、提高读图、分析图的能力。
3．以案例分析的形式引导学生全面理解可持续发展的内涵和原则。
三、情感、态度与价值观树立正确的自然观、发展观与环境观，认识实现人地协调和可持续发展的意义和必然。
【教学重点】1．可持续发展的基本内涵和原则。
2．实现人地协调和可持续发展的途径和意义。
【教学难点】1．可持续发展的基本内涵和原则。
2．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。
【学情分析】学生通过上一节的学习已经对环境问题有直观深刻的感受，也知道要保护环境。
但对可持续发展之路无系统深入的了解。
【教学方法】小组合作讨论、讲练结合等【教学过程】一、创设情境导入新课：2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032：我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望（图5．7）。
全球公众都听到了中国强有力的声音。
师：20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？我们先来看段视频（“人类目前面临的主要环境问题”）。
追问：视频中主要反映了目前我们面临的哪些环境问题呢？学生：雾霾、水污染、乱砍滥伐、过量开采煤炭、地面塌陷等。
教师引导学生简单回顾上节的内容“人类目前面临的主要环境问题”，然后结合视频进行点拨：“人口激增”、“资源短缺”、“环境污染”、“生态破坏”，日益严重的环境问题让人们意识到单纯依靠科技去修复环境，是不能从根本上解决问题的。
环境问题的实质是发展问题，在发展中产生，必须在发展中解决。
课时训练(十八) 传承文化,增强自信直面挑战,绿色发展一、选择题1.[2019·某某]数据显示,2000年至2017年间全球绿化面积增加了5%,其中,仅中国的植被增加量,就占到过去17年里全球植被总增量的25%以上,位居全球首位。
“中国绿”源自先进的生态文明思想和绿色发展理念。
这些思想和理念包括 ( )①生态兴则文明兴,生态衰则文明衰②生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计③像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境④绿水青山就是金山银山A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.[2019·某某]2019年4月29日,一座依山而建、傍水而居的皖南徽州古村落浓缩呈现在世界园艺博览会。
这一富有徽风皖韵、画意诗情的美丽画卷蕴涵的理念,启示我们打造美丽某某要( )①追求人与自然和谐共生②汲取中华传统文化的精髓③树立可持续发展的意识④坚持粗放型经济发展方式A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.[2019·某某竞秀一模]2019年2月,美国航天局兴奋地发出一条消息:过去20年间,世界变得越来越“绿”,全球从2000年到2017年新增的绿化面积中,约四分之一来自中国,贡献比例居首。
消息一经发布,全世界对中国刮目相看。
这说明我国 ( )①正在落实节约资源、保护环境的国策②坚持绿水青山就是金山银山的理念③坚持人与自然的和谐共生④积极践行绿色发展理念A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.[2019·某某一模]港珠澳大桥规划选线的区域正好经过中华白海豚自然保护区。
施工时一旦发现白海豚出现,根据“500米以内停工观察、500米以外施工减速”的原则,大桥建设必须为白海豚“让路”。
为白海豚“让路”( )①忽视了人类对生态环境的修复能力②树起人与海洋和谐相处新标杆③体现了对生态环境的尊重和保护④说明我国坚持走绿色发展道路A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.[2019·内江]研究证明,地球上每消失一个物种,就会有10—30个依附于这个物种的其他物种随之消失,为此,国家倡议保护藏羚羊、大熊猫等濒危动物。
河海大学2019-2020学年第一学期期末考试《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试题(B)卷姓名：班级：学号：得分：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项最符合题目要求）1、中国共产党内第一个提出“毛泽东思想”科学概念的是（）A、周恩来B、刘少奇C、朱德D、王稼祥2、贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持（）A、执政为民B、与时俱进C、党的先进性D、制度创新3、把邓小平理论确定为党的指导思想并写进党章的重要会议是（）A、1997年党的十五大B、1992年党的十四大C、1987年党的十三大D、1982年党的十二大4、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持（）A、与时俱进B、执政为民C、党的先进性D、四项基本原则5、邓小平理论的基石是（2004年插本试题）A、社会主义初级阶段理论B、社会主义市场经济理论C、社会主义民主政治理论D、社会主义文化建设理论6、第一次全面系统地提出并阐述“毛泽东思想”的科学定义，并作为党的指导思想写进党章的会议是（）A、中共七大B、中共八大C、中共五大D、中共六大7、20世纪上半叶的时代主题是毛泽东思想形成的时代背景，这个时代主题是（）A、帝国主义战争和无产阶级革命C、反帝反封建斗争势不两立B、“三民主义”运动风起云涌D、共产主义运动席卷全球8、科学发展观的核心是（）A、以人为本B、可持续发展C、优化结构、提高质量和效益D、实现经济发展与人口资源环境相协调9、从十三大到十四大，是邓小平理论（）A、走向成熟并形成理论体系阶段B、不断创新与发展阶段C、逐步展开并形成轮廓阶段D、酝酿产生阶段10、“三个代表”重要思想形成的现实依据是（）A、世情、国情、党情的新变化B、和平与发展成为时代主题C、社会主义市场经济体制的建立D、社会主义国家兴衰成败的历史经验11、科学发展观是马克思主义中国化最新成果，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，提出科学发展观的重要借鉴是（）A、我国社会主义初级阶段基本国情B、我国在新世纪新阶段的阶段性特征C、当代世界的发展实践和发展理念D、社会主义社会存在的基本矛盾12、邓小平理论形成和发展的现实基础是（）A、社会主义建设正反两方面的经验B、科技信息化和经济全球化C、我国改革开放和社会主义现代化建设的实践D、和平与发展成为时代的主题13、五四运动后，马克思列宁主义在中国得到广泛传播。
