下载文档原格式
小学一年级上册体育教案教材：l.广播操预备节、1节 2. 游戏：快快排队任务：1.初步学习少儿广播体操l、2节，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感、培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。
2.培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德教学过程：（一）开始部分：一、宣布上课，师生问好．二、宣布本课内容：1.广播操1、2节；2.游戏：快快排队。
三、提出要求及注意事项组织：四列横队教法：l.进行常规检查，教师整队。
要求；认真听讲；精神饱满。
（二）基本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习。
组织：四列横队、四路纵队。
教法：l.学生按教师口令或手势进行队列动作练习。
2.教师提示重点动作并示范。
3.指定学生或某组演示，教师纠正动作。
4.分组练习。
要求：服从口令，动作正确。
二、广播操预备节：（4X8拍）要点：一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。
5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。
二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。
5-8同上。
三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。
3-4还原成直立。
5-8同1-4方向相反。
四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。
3-4起落锺一次，还原成直立。
5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。
组织：体操队形；队形如图教法：l.教师边讲解过示范动作2.教师分解讲解、示范，学生模仿１－２基本动作。
第一节：伸展运动（8X8拍）要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位准确；上下肢协调配合，整节操欢快、活泼，有趣。
重点：动作方法难点：身体各部位的协调、连贯配合三、游戏：快快排队规则：必须按规定的信号、移动方式行动。
方法：学生听到规定信号，按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。
动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。
组织：四列横队、四路纵队教法：1.教师讲解游戏方法及规则。
2.通过游戏让学生知道什么是纵队横队、排头、排尾、看齐的方法。
第册体育学科第单元《第九套广播体操预备节及第一节、第二节》教学设计总第课时主备教师王国帅授课时间2015.3.30 课型新授课执教教师王国帅教学目标1.认知目标：通过教学，提高学生注意力、观察力和动作思维能力。
2.技能目标：通过练习，发展学生的自我表现能力，提高身体协调性和节奏感。
3.情感目标：培养学生养成良好的身体姿势，培养群体合作能力。
教学重点掌握第九套广播体操预备节、第一节、第二节。
教学难点提高动作的协调性和动作的准确性。
教学方法练习法、游戏法教学过程师生双边活动媒体资料一、准备部分（一）课堂常规学生活动教师指导组织形式1.体委整队 1.师生问好×××××××2.报告人数 2.安排见习○○○○○○○3.检查服装 3.宣布内容△（二）准备活动1．热身跑2．徒手操扩胸运动4×8振臂运动4×8 ×××××××腹背运动4×8 ○○○○○○○弓步压腿4×8 △二、基本部分三、1. 预备节：原地踏步 2×8拍1 23、4同1、2；5——8同1——4；第二个8拍同第一个8拍2.第一节：伸展运动4×8拍1 2 3 4 5——8同1——43.第二节：扩胸运动4×8拍1 2 3 4 5——8同1——4学生活动：（1）学生认真听讲动作方法和要领。
（2）学生集体练习。
（3）学生分组练习教师指导：（1）教师讲解动作方法和要领。
（2）教师做分解和完整动作示范。
（3）教师给学生个别指导。
练习图示：××××××××××××××××××××◎三、结束部分放松整理学生活动教师指导组织形式1.整队集合 1.教师点评2.学生互评 2.表扬优秀3.师生再见 3.宣布下课。
二年级体育教学设计《广播体操预备节》一. 教材分析《广播体操预备节》是小学二年级体育课程中的一个重要内容。
该节体操通过简单的动作和节拍，培养学生的身体协调性和节奏感，为以后学习更复杂的体操动作打下基础。
教材内容主要包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，动作简单易学，适合二年级学生掌握。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，对新鲜事物接受较快。
但他们注意力容易分散，需要教师通过趣味性的教学手段来集中他们的注意力。
此外，学生的身体协调性和节奏感各有差异，教师应因材施教，给予个别指导。
三. 教学目标1.让学生掌握广播体操预备节的基本动作和节奏。
2.培养学生的身体协调性和团队合作意识。
3.提高学生的锻炼兴趣，养成良好的锻炼习惯。
四. 教学重难点1.重点：广播体操预备节的基本动作和节奏。
2.难点：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动的协调性和准确性。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
2.模仿法：学生跟随教师模仿动作，培养学生的身体协调性。
3.分组练习法：学生分组练习，互相纠正，提高动作准确性。
4.比赛法：设置比赛环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.教学场地：宽敞的操场或体育馆。
2.教学器材：录音机、音响设备、广播体操音乐。
3.教学挂图：广播体操预备节的动作图示。
4.教学视频：广播体操预备节的演示视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以趣味性的提问方式引导学生思考，例如：“同学们，你们知道广播体操是什么吗？它有什么好处呢？”然后简要介绍广播体操预备节的作用和内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过展示教学挂图和播放教学视频，让学生直观地了解广播体操预备节的基本动作。
同时，教师进行动作示范，讲解动作要领，强调动作的准确性。
3.操练（10分钟）学生跟随教师模仿动作，进行分组练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
在此过程中，教师可采用比赛法，设置小组比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
《广播体操（第一节）》
一、教学目标
1.让学生了解广播体操的基本动作和要求。
2.培养学生的身体协调性和节奏感。
3.增强学生的体质和健康意识。
二、教学重难点
1.重点：掌握广播体操第一节的动作要领。
2.难点：动作的规范和整齐。
三、教学方法
示范法、讲解法、练习法。
四、教学过程
1.课堂常规
1.集合整队，检查人数。
2.师生问好，宣布本节课的内容和要求。
2.热身活动
1.带领学生进行简单的跑步和关节活动，预防运动损伤。
3.学习广播体操第一节
1.教师示范广播体操第一节的动作，讲解动作要领和注意事项。
2.学生跟随教师进行模仿练习，教师逐个指导学生的动作。
3.分组练习，互相纠正动作，提高动作的规范性和整齐度。
4.游戏：“接力比赛”
1.将学生分成若干组，进行广播体操第一节的接力比赛。
2.提高学生的学习兴趣和竞争意识。
5.放松活动
1.带领学生进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展运动等。
6.总结评价
1.总结本节课的学习内容和学生的表现。
2.表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
3.布置课后作业，要求学生回家练习广播体操第一节。
小学体育与健康学习七彩阳光广播操预备节和第一节教案预备节教案【导言】小学体育与健康学习是培养学生的身体素质和健康意识的重要课程。
阳光广播操是小学体育与健康学习中的一项重要内容，通过进行广播操锻炼，可以促进学生体格发展、增强学生的体质、培养学生的协调能力和团队合作精神。
本节教案将介绍阳光广播操预备节和第一节的教学内容和方法。
【教学目标】1. 理解阳光广播操预备节和第一节的基本动作；2. 能够正确示范阳光广播操预备节和第一节的动作；3. 体验广播操的乐趣，增强学生参与锻炼的积极性。
【教学内容】1. 预备节的基本动作介绍与示范；2. 第一节的基本动作介绍与示范。
【教学准备】1. 音响设备、录有阳光广播操音乐的音乐光盘；2. PPT或写有教学内容的黑板、白板。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 老师引导学生集体站在教室前列队，提醒他们将注意力集中。
2. 老师向学生介绍阳光广播操的概念，并和学生一起回顾前几节的内容。
二、预备节教学（30分钟）1. 老师播放预备节广播操的音乐。
2. 老师介绍预备节的基本动作：双手握拳，用力向上伸展，腰背挺直，双脚分开与肩同宽。
3. 老师示范预备节的动作，并要求学生跟着示范进行练习。
4. 老师提醒学生注意保持身体协调平衡的姿势。
三、第一节教学（30分钟）1. 老师播放第一节广播操的音乐。
2. 老师介绍第一节的基本动作：双手自然下垂，身体稍微向前倾斜，两腿微微分开，脚尖向外。
3. 老师示范第一节的动作，并要求学生跟着示范进行练习。
4. 老师提醒学生注意放松手臂，保持平稳呼吸。
四、复习与总结（10分钟）1. 老师带领学生复习预备节和第一节的动作，检查学生的掌握情况。
2. 老师邀请学生回答问题，巩固知识，激发学生的兴趣。
【教学延伸】1. 鼓励学生每天坚持练习广播操，逐渐提高动作的标准和节奏。
2. 可以组织学生进行广播操比赛，提高学生的参与积极性。
3. 可以邀请专业教练进行指导，提升学生的动作水平。
