2018年山东临沂市兰山区教师招聘真题

2018年山东省临沂市教师招聘考试真题及答案第一部分客观题一、单选l.社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念()C.爱国、敬业、诚信、友善2.“一带一路”建设以“五通”为主要内容，“一带一路”建设的重点支撑()D.资金融通3.提出“教也者，长甚而救其失者也”的著作是（）B.《学记》4.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家（）B.陶行知5.学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于（）D.隐性课程6.学生在教师的指导下，对所提出的问题自行思考，探索并获得相应知识、原理的教学方法是（）B.发现教学法7.科学教育学建立的标志()D.赫尔巴特的《普通教育学》8.教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是()C.个别差异性9.影响教育事业发展规模和速度的根本因素（）A.生产力10.摆事实、讲道理使学生明辨是非的德育方法()C.说服教育法11.人们看到蓝色会产生清凉的感觉，属于()B.联觉现象12.“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”体现的情感()A.道德感13.对于不敢真实地表达自己意见和情感的学生.有效的行为改变方法是（）C.肯定性训练14.学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化特点的阶段是()B.初中阶段15.希望得到同学的友谊、老师的关心，这属于()C.尊重需要16.韦克斯勒智力测验中用来衡量智力水平高低的是()C.高差智商17.“眉头一皱，计上心头”反映了思维品质具有()C.灵活性18.学生学习“圆的直径是它半径的两倍”的知识属于()B.命題学习19.限定时间内对同一问题所想到的可能答案越多，表示其创造性越具有()D.流畅性20.幼儿把鱼的头和鹿的躯干画到一起，说“我画了一头‘鱼鹿’”这种想象的构成方式()C.粘合21.在游戏中幼儿学会相互理解、共同遵守规则、与人相处，这有利于促进幼儿()C.社会性的发展22.教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价，这种权利是法律赋予教师的()B.管理学生权23.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教有的权利，关键是（）A.机会公平24.《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()B.爱与责任25.教师进行有偿家教，违背了教师职业道德规范的()A.为人师表二、多项选择26.教师劳动的特点（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性27.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传因素D.教育因素E.个体因素28.桑代克尝试—错误学习的基本规律有（）C.效果率D.练习率E.准备率30.学习与教学的要素包括（）A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境31.问题解决的基本特点（）A.广泛性B.目的性C.序列性D.认知性32.皮亚杰从认知发展的角度把幼儿园游戏的类型分为（）A.感觉运动游戏Ｂ．象征性游戏Ｃ．规则游戏33.幼儿同伴交往的类型有（）A.受欢迎型Ｂ．被拒绝型Ｃ．被忽视型Ｄ．一般型34.教师职业道德的功能主要有（）A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的调节和引导功能35.“学而不厌、诲人不倦”体现的教师职业道德规范（）B.爱岗敬业C.教书育人E.终身学习三、判断題36.2016 年郑州被纳入“国家中心城市”建设行列.()√37.《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出研学旅行工作的根本目的是立德树人、培养人才.()√38.自我反思是教师专业发展的核心因素.是开展校本教研的基础和前提。

临沂教师招骋考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的（）。

A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 审美情趣2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻（）的方针。

A. 教育与生产劳动相结合B. 教育与社会实践相结合C. 教育与经济发展相结合D. 教育与文化传承相结合3. 在教学过程中，教师应该注重（）。

A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 价值观的塑造4. 学生在学习过程中，主要通过（）来获取知识。

A. 教师讲授B. 自主探究C. 同伴合作D. 社会实践5. 教师在课堂教学中，应该采取（）的教学方法。

A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 项目式学习法6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 激励学生C. 诊断问题D. 促进发展7. 现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）。

A. 教学资源的数字化B. 教学过程的网络化C. 教学方式的多样化D. 教学评价的客观化8. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 教育公平主要体现在（）。

A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的平等享有C. 教育过程的公正对待D. 教育结果的合理差异10. 教师在处理学生问题时，应该遵循的原则是（）。

A. 公正无私B. 因材施教C. 耐心细致D. 严慈相济二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的根本任务是______学生，______学生，______学生。

2. 教师在教学中应该坚持______原则，尊重学生的______，激发学生的学习兴趣。

3. 教育评价应该以______为导向，注重评价的______性和______性。

4. 教师在教学中应该运用______，促进学生的______发展。

5. 教育公平的核心是保障每个学生都能享有______的教育资源和______的教育机会。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何有效地促进学生的主动学习。

2018年3月18日临沂市兰山区教师招聘考试真题及答案第一部分教育基础知识一．单项选择（每题0.5分，共10分）1.有理论说学生或孩子之所以能够成为现在的样子是教师或家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是（）A.晕轮效应B.同化理论C.罗森塔尔效应D.关系转换理论2.下面的方法中，培养学生自我效能感最好是让学生（）A.正确认识自己B.观察榜样C.相信自己D.产生成就感3.“授人以渔，不如授人以渔”说明教学中应重视（）A．知识的传授B．培养学生良好的思想品德C．培养学生积极的心理品质D．发展学生的能力4.根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是（）A．发现教学B．情境教学C．差异教学D．愉快学习5.教学中，循序渐进的原则要求教学要（）A.温故而知新B.学而时习之C.不凌节而施D.不愤不启，不悱不发6.人的发展要经过幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有（）A.稳定性B.阶段性C.差异性D.可变性7.有句话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这说明教师的教学要注意（）A.示范性B.创造性C.公共性D。

主体性8.老师在地理教学中运用地球仪做教具，这体现了（）教学原则A.启发性B. 巩固性C.直观性D.循序渐进性9.建构主义理论认为，知识具有（）A．主观性B．客观性C．普遍适用性D．永恒性10.如果家长想用看电视作为强化物、奖励孩子认真按时完成作业的行为。

下面较为合适的安排是（）A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视得适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视11.下面的著作中，哪个是世界上最早的教育专著（）A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《论演说家的教育》12.下面的著作中，哪个是杜威的教育理论代表作（）A.《民主主义与教育》B. 《教育与新人》C.《普通教育学》D.《实验教育学》13.《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的（）A．巩固性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．因材施教原则14.最早提出教学具有教育性的教育家是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威15.提出教学过程最优化思想的教育家是（）A．赞科夫B．巴班斯基C．乌申斯基D．维果斯基16.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法（）A.教育观察法B.自然实验法C.实验室实验法D.教育调查法17.哪个心理学家提出了著名的“遗忘曲线”（）A.维果斯基B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德18.短时记忆的容量为（）个组块A. 3±2B. 7±2C.9±2D.11±219.情境教学法和欣赏教学法都属于（）A.以知识掌握为主的方法B.以训练技能为主的方法C.以引导探索为主的方法D.以陶冶情感为主的方法20.根据鲁迅的描写，读者在头脑中呈现出阿Q的形象，这种心理学活动属于（）A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象二．多项选择（每题1分，共10分）21.（）属于常用的创造性思维训练方法A.头脑风暴训练B.发散思维训练C.推测与假设训练D.直觉思维训练22.学生的认识风格（认识方式），可大致划分为（）A.场依存与场独立B.冲动型与沉思型C.具体型与抽象型D.发散型与辐合型23.了解学生的基本方法有（）A．观察法B．谈话法 C. 研究书面材料法D．实验法24作为教师应具备哪些比较合理的知识结构（）A．精深的专业知识B．广博的基础知识C. 扎实的教育科学知识D．公文写作知识25.元认知策略可大致分为（）三种A．计划策略B．监控策略C. 求助策略D．调节策略26.班杜拉将强化分为（）A.直接强化B.替代强化C.外在强化D.调节强化27.加德纳提出了多元智力理论，以下智力类型中，属于智力构成的是（）A.操作智力B.逻辑数学智力C.音乐智力D. 人际智力28.关于运用有意注意的规律组织教学，下列说法正确的是（）A.明确学习的目的和任务B.创造良好的学习环境C.培养间接兴趣D.运用多种教学手段29.学生情绪调节可以运用的方法有（）A.认知调节法B.合理宣泄法C.摔打东西法D.转移注意法30.行为改变的基本方法（）A.行为奖励法B.师范法C.处罚法D.强化法三、论述题（共2题，每题10分，共20分）（一）“重要他人”是一个心理学名词，它由心理学家沙利文提出，意思是指在一个人心理和人格形成的过程中，起着巨大的影响甚至是决定性作用的人物。

2018年山东省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D．《中国教育改革和发展纲要》正确答案：D解析：1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出，“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”。

2．近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。

下列古语的表述中能体现这一思想的是( )A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B．发然后禁，则扦格而不胜C．时教必有正业，退息必有居学D．学而时习之，不亦说乎正确答案：C解析：A项“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们的个性，要启发学生思考，而不是代替学生下结论。

这句话体现了启发性原则。

B项“发然后禁，则扦格而不胜”意思是如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了。

这句话体现了抓住关键期及时施教的思想。

C项“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习。

这体现了课内活动与课外活动相结合的思想。

D项“学而时习之，不亦说乎”体现的是巩固性教学原则。

3．据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷的情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32％；向父母求助者次之，占13％；向教师求助者最少，只占4％。

从这一数据可以看出，学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )A．保护功能B．缓冲功能C．引导功能D．发展功能正确答案：A解析：学生同辈群体主要有两个功能：保护功能和发展功能。

临沂2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】临沂2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为单项选择题A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③2：以下不属于班级组织管理工作的是（）。

单项选择题A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度3：儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。

单项选择题A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导4：教学物质环境包括()。

多项选择题A、桌椅B、黑板C、课堂纪律D、座位排列E、课堂气氛5：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。

（）判断题对错6：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫7：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

（）判断题对错8：道德修养所包括的内容主要有（）多项选择题A、学习B、练习C、座右铭D、立志E、慎独9：在教学和学习后进行的评价是（）单项选择题A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价10：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。

单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作11：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚12：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功13：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法14：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题A、动机B、期待C、成就动机D、自我效能感15：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格，然后单击D10单元格D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格16：班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。

2018年教师招聘考试真题与答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每题2分，共30分)1、在以下认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

2、以下哪项属于真正的创造()。

A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

3、我国近代教育史上，被称颂为〞学界泰斗，人世楷模〞的教育家是()。

A、行知B、贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。

4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。

A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、格拉底〔解析〕D格拉底在教学法中强调使学生自己进展思考得出结论，从这个意义上说，格拉底最早提出了发现法。

[page]5、学生操行评定的主要负责人是()。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。

6、对个别学生的教育()。

A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

7、根据学习的定义，以下属于学习的现象是()。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

[page]8、小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反响D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或部动力称为()。

A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、此题考查学习动机的定义。

2018年山东省临沂市四县联考（临沭、莒南、兰陵、郯城）教师招聘考试英语真题(总分30, 做题时间120分钟)完形填空(一)Julian was asked to participate in a program at church. All his families and friends knew of his（1）________and tried to comfort him. On the appointed day, Julian was in his place（2）________the biggest smile（3）________he had just injured in a car accident on his way to（4）________.When Julian rose to speak, the pocket of his jacket was caught on the chair, and he（5）________control of the book he was holding so that it fell on the foot of a woman （6）________ next to him. The audience began to laugh. The woman,（7）________, bent down and picked it up for him. Julian bravely （8）________ his way to the podium (讲台) and began to（9）________his message. He was doing a good job（10）________something unusual happened-blood, not just a little,began dripping from his （11）________ ,Julian sopped speaking to rub his nose, and saw the blood all over his hand.The audience was shocked, but one person decided to stop being a （12）________.the woman who had helped Julian （13）________and walked directly to Julian's side, （14）________ him a handkerchief and stood there with him. Her arm was （15）________ his waist as he mopped his nose, mouth and chin.A stranger saw that Julian needed help and provided （16）________ .In our daily life we are （17）________with similar situations all the time, but too（18）________we choose not to get involved, assuming that it isn't （19）________ .It was the simplest （20）________ ,but something about it was valuable.SSS_SINGLE_SELAreliefBsurpriseCanxietyDguilt该题您未回答:х该问题分值: 0.5答案:C名词辨析。

前情回顾
02
行为主义学习理论
一、巴甫洛夫的经典性条件作用理论
二、桑代克的试误说
三、斯金纳的操作性条件作用论
四、班杜拉的社会学习理论
四、班杜拉的社会学习理论
（二）观察学习
个体（认知）、环境、行为
Person 、Enoironment 、Behavior
（一）交互决定论
观察学习又称替代学习、模仿学习，
是指通过他人及其强化性结果的观察，
一个人获得了某种新的反应，或者矫正
了原有的行为反应。

1.观察学习的特点
（1）观察学习不一定具有外显行为。

（2）观察学习不依赖于直接强化，而是靠间接强化。

（3）观察学习具有认知性。

（4）观察学习不同于模仿，模仿只是动作的机械复制，而观察学习往往具有创造性。

2.观察学习的类型
（1）直接的观察学习 → 简单模仿
（2）抽象性的观察学习 → 规则
（3）创造性的观察学习 → 全新组合
文字内容注意过程保持过程
复制过程动机过程
3.观察学习的过程
行为的特征
榜样的特征
观察者的特征
直接强化
替代性强化自我强化
三种强化类型：
直接强化替代性强化自我强化自己做自己被强化看到榜样做自己被强化自己做自己强化。

2018年临沂市兰山区教师招考教育基础知识真题及答案第一部分教育基础知识一、单项选择题(本大题共20小题，每小题0.5分，共10分)1.有理论说学生或孩子能够成为现在的样子是教师或家长期望的结果。

以下能够解释这句话的原理是( ）。

A.晕轮效应B.同化理论C.罗森塔尔效应D.关系转换理论2.下列方法中，培养学生自我效能感的最好的方法是让学生( ）。

A.正确认识自己B.观察榜样C.相信自己D.产生成就感3.“授人以鱼，不如授人以渔”说明教学中应重视( )。

A.知识的传授B.培养学生良好的思想品德C.培养学生积极的心理品质D.发展学生的能力4.根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是( )。

A.发现教学B.情境教学C.差异教学D.愉快教学5.教学中，循序渐进的原则要求教学要( ）。

A.温故而知新B.学而时习之C.不陵节而施D.不愤不启，不悱不发6.人的发展要经历婴幼儿、童年、青年等时期。

这表明人的身心发展具有( )。

A.稳定性B.阶段性C.差异性D.可变性7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这说明老师的教育教学要注意( ）。

A.示范性B.创造性C.间接性D.主体性8.老师在地理教学中运用地球仪做教具。

这体现了( )教学原则。

A.启发性B.巩固性C.直观性D.循序渐进性9.建构主义理论认为，知识具有( )的特点。

A.主观性B.客观性C.普通适应性D.永恒性10.如果家长想用看电视作为强化物奖励孩于认真按时完成作业的行为，以下较为合理的安排是( )。

A.让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B.规定每周看电视的固定时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成作业后才能看电视11.以下著作中，( )是世界上最早的教育专著。

A.《大学》B.《学记》C.《论演说家的教育》D.《理想国》12.以下著作中，哪个是杜威的教育理论代表作? ( ）A.《民主主义与教育》B.《教育与新人》C.《普通教育学》D.《实验教育学》13.《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的( )。

2018 年 3 月 18 日山东省临沂市费县教师招聘考试《教育理论》真题 一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案.（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分)1。

以下与“求也退，故进之;由也兼人,故退之。

”思想一致的做法是（ ）. A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理 B 。

某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动C.班主任王老师为充分了解每一位学生,对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析D.新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（ ）。

A 。

教育与经济的关系B 。

教育和政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育改革与发展的战略目标3. 李老师为了让学生理解“杠杆”这个概念，举了“定滑轮”的例子，这是利用了( ）。

A 。

上位概念B 。

变式 C.反例 D 。

比较4。

教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”；提出“为什么”、“怎么做"的问题,以有效修正自己的教学工作.这是强调（ ）。

A.师德修养 B 。

行动研究 C 。

反思能力 D.教研能力5。

教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时,小明说：“可以用来养花。

”说明小明的思维属于（ ）。

A.功能固着 B.定势心理 C 。

发散思维 D.墨守成规6.《教育法》规定,每个人都必须接受九年制义务教育,各级各类学校都有统一的办学要求，同类同级别教育水准基本一致等.这体现了《教育法》的( ）.A.规范功能B.标准功能 C 。

预示功能 D 。

强制功能7. 学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归因（ ）。

A 。

强调内部、稳定、不可控因素 B 。