高三班主任述职报告 高三语文及班主任述职

中学高三年级班主任述职报告
尊敬的领导、老师们，家长们，同学们：
我是XX中学高三年级的班主任，今天非常荣幸能够向大家述职报告。

在这一年里，我为班级所有同学的成长和发展付出了极大的努力和心血，下面我将简要概括一下我的
工作情况。

首先，我重视对学生的思想教育。

高三是学生人生道路上关键的一年，我时刻关注学
生的心理状态和生活情况，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们明确目标、
树立信心，克服困难，健康成长。

其次，我注重学业指导与监督。

我定期组织学习计划的制定，督促学生按时完成作业、复习，提高课外一题多解、解题速度的能力，加强自主学习和合作学习，确保学生成
绩有所提高。

再次，我加强家校联系。

与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和生活情况，共同
关注学生的发展与成长，保证学生在家庭和学校之间的顺畅沟通。

最后，我还积极推进班级文化建设。

组织各类活动，促进师生之间的交流与合作，凝
聚班级凝聚力，营造和谐、融洽的班级氛围。

总之，我会继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献我的
力量。

感谢大家的支持和关注！
以上述职报告完。

高三班主任述职报告范文（精选20篇）高三班主任述职报告范文篇1一、基本状况高三(7)班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。

总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班群众基本构成。

3、有轻度的两极分化状况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。

注意提醒学生根据自己的实际状况选报x科3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。

“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。

务必作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。

填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。

如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。

重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤根据校园的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。

周次主要工作1开学典礼，高考报名2强调班纪班风3摸底考试4摸底考试分析8一模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考四、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证带给一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证带给一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，职责到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

2024年度高三班主任述职报告尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是2024年度高三班的班主任，首先感谢您们对我工作的支持与信任。

在过去的一年里，我带领高三班全体学生面对高考的临近压力，勇于迎接挑战，取得了一定的成绩。

接下来，我将向您们汇报我在班级管理、学生思想教育、教学指导等方面的工作情况。

一、班级管理：班级管理是保证学生能够正常学习、发展的基础。

新学期伊始，我以专业、责任心为指导，建立了科学、规范的班级管理制度。

我注重班级的学习氛围和卫生环境，经常组织学生参加清洁卫生工作，保持教室整洁和学生个人卫生。

另外，我注重培养学生的纪律性，坚持按时到校上课、按时完成作业等基本要求。

通过严格的管理和规范的班级纪律，争取了良好的学习秩序。

二、学生思想教育：高三班是一个特殊的班级，学生们面对的是人生中最重要的一次考试，所以心理上容易产生焦虑、紧张等情绪。

为了引导学生树立正确的人生观和学习观，我积极开展了一系列相关的活动。

首先，我定期组织了家长会，与家长交流学生学习和生活情况，及时解决学生学习中的问题和困扰。

其次，我组织了心理辅导课，帮助学生调整心态，缓解压力，增强学生的自信心和学习动力。

最后，我通过定期的班会教育，向学生传递正确的学习态度和价值观，引导学生树立远大目标，努力奋斗。

三、教学指导：作为高三班的班主任，我不仅要关心学生的思想教育，也肩负着学生的教学指导任务。

为了更好地完成这项任务，我做了以下几方面的努力。

首先，我与班级的教师们加强了沟通交流，定期讨论教学方案和学生的问题，共同研究教学难点，以便更好地开展教学工作。

其次，我密切关注学生的学习情况，每周都与任课教师进行学生学情分析，发现学生存在的问题并及时予以解决。

最后，我注重与学生进行个别辅导，结合学生的具体情况，为他们制定个性化的学习计划和指导方针，帮助他们提高学习效果。

总结时刻跌跌撞撞，而教育工作更是如此。

在管理班级的过程中，我也遇到了一些问题和困惑。

高三班主任述职报告范文5篇1.高三班主任述职报告范文篇一本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段累重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习状况。

过去的一学期里，我班在校园领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。

一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造用心向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、用心向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个学生的状态，了解每一天的状况，发现问题及时处理。

经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班群众，关心帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生用心进取。

抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。

那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。

在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。

在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，利用班会活动帮忙学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗》班会活动，让学生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。

2024年班主任年终述职报告新版一、高考复习中坚持常规管理高三下学期对学生而言至关重要，进一步规范学生行为，培养良好的复习习惯显得尤为重要。

因此，我们继续强化了早自习及下午课前提前十分钟到校的规定，确保值日生提前到校进行卫生清扫，并维护整日卫生环境。

严格执行校服穿着和男生每月理发的要求。

我们坚持实施值周班长负责制，在积极营造良好学习氛围的进行高三复习和冲刺。

二、高考复习中重视安全教育安全工作是班主任工作中不可忽视的重要部分。

我们经常强调交通安全、防盗、防火、人身安全等事项，以及根据季节变化提醒学生适当调整穿着，预防流行感冒和水痘。

我们还教育学生晚自习后结伴而行，注意交通规则，确保住宿生合理理财，妥善存放贵重物品。

我们结合新闻报道中的安全事故案例，教育学生牢记安全至上。

三、高考复习中细化管理环节1. 利用新学期伊始，引导学生总结上学期复习中的得失，制定新学期计划。

2. 以白山统考为契机，鼓励学生分析自身学科的强弱项，制定具体提升计划。

3. 结合学生成绩和学习现状，对每个学生进行个性化谈话，既有鼓励和指导，也有批评和规定，确保每个学生都能整理错题集，从中获得进步。

4. 加强对理科尖子生的辅导和关注，特别是对偏科的学生，与任课老师密切沟通，确保各项措施落实到位。

本学期，除了学习，我们还引导学生积极参与学校政教处和团委组织的各项活动，如消防演练、食品安全教育、间操比赛等，培养学生关心国家大事，特别是关注党的最新文件精神，积极向党组织靠拢。

期间，有若干同学递交了入党申请书，展现了当代青年为实现梦想的积极追求。

四、高考复习中家校合作至关重要我们继续与家长保持紧密合作，上学期提出的建议在本学期得到了家长的积极响应。

我们通过手机与家长保持沟通，及时解决学生问题，如调整情绪波动大的学生的放松时间，安排信心不足的学生回家调整，确保经常开夜车的学生获得充足营养，对厌学逃课的学生不放弃，与家长共同制定对策，帮助学生找回信心。

高三班主任工作的述职报告高三班主任工作的述职报告（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好总结，写好述职报告哦。

那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的高三班主任工作的述职报告（精选6篇），希望对大家有所帮助。

高三班主任工作的述职报告1每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……我非常喜欢这首歌的旋律，更喜欢这首歌的歌词。

每每听到这首歌，我就会忘掉了烦恼，我就拥有了力量。

我叫曹新庆，来自于美丽的博兴二中，本学年我担任博兴二中高三年级副主任，校教育科研委员会副主任，高三理科实验班班主任，两个理科班的化学教学工作。

一年来，我忠诚于党的教育事业，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，服从领导，团结同志，严以律己，以身作则，工作尽职尽责，工作态度和教育教学成绩得到校领导和师生们的充分肯定。

现述职如下：一、教书育人是我的事业我是个很平凡的人，但内心有棵好强的种子，我很平凡但不甘心平庸。

20XX年秋，我接了一个普通班(这是在分出三个实验班，一个体育班，两个美术班后组建的)，在当时升学率较低情况下，这个班的学生按常理毫无升学的可能性，但我坚持认为“努力就有可能”。

从早到晚，我盯在学校，教室、画室、操场，学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。

XX年春节，大家还都沉浸在节日气氛中时，体育特长生年初五提前训练。

上午8点，我准时出现在操场，激动的体育老师许呈三握住我的手说，就凭这一点你班的体育生都考上了。

还真让许老师说中了，我班10名体育生，9名同学被本科大学录取。

这年我班二批本科24人，是学校给班级定的理想指标的3倍还多。

自此后，我坚信一切皆有可能;自此后我认为教育事业大有作为;自此后我吧教书育人作为了我的事业。

2024年高中语文老师个人工作述职报告样本本学期，我承担了高三____班和____班的语文教学任务，这两个班级是高三理科基础教学班。

由于学生语文基础相对薄弱，对学习语文的兴趣不足，自信心有待提升，我在教学过程中秉承“耐心教学，定法施教”的理念，致力于激发学生的学习兴趣。

我坚守传统语文教学的核心理念和方法，采取多种教学手段，确保“每课有所得、每课必须得”，着重培养学生的良好道德品质和深入思考问题的能力。

在授课中，我避免随意性和散乱的教学方式，专注于教书育人的核心，努力推行启发式和自主式教学。

在教学实践中，我以教材和高三复习资料为基础，全面培养学生的“知识技能、学习过程、情感态度”三位一体的能力。

通过《传统文化和语文教学》等权威期刊，引导学生进行健康阅读，积极写作，将语文学习融入广泛的读写交流之中。

我坚持在课前开展阅读《孟子》、《庄子》或经典诗文的活动，深入挖掘中华传统文化中有益于学生的知识，引导他们正确认识社会生活中的各种现象，帮助学生建立以中华传统美德为核心的正确人生观和价值观。

本学期，我完成了高中第五、六册教材和第一轮总复习的教学工作，同时引导学生阅读了____本《新读写》、____本《中学语文》以及部分《孟子》、《庄子》等著作。

我还带领学生到校阅览室上了____次自由阅读写作课，并指导学生撰写了《存善修身正本清源——探究中学生透过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》的综合性学习论文，圆满完成了八篇作文的批改任务。

我还指导全体学生参加了《名著之旅——校第____届科技艺术节子活动》，部分学生表现优异。

我始终秉持终身学习的态度，不断提升自我，以更好地履行教书育人的职责。

为此，我积极参与教育行政主管部门组织的各类业务学习、培训和交流活动，前往泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛吸收先进实用的教学方法。

我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》，通过网络和电话与同行的专家交流经验，撰写了《论语导读》等经典文化读本案例和《到底该怎样读论语》等论文及教学反思。

高三班主任述职报告(4篇)高三班主任述职报告120xx—20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班高三语文教学，在学校各级领导的帮忙、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。

在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请批判指正。

一、政治思想表现喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则；时刻留意思想品德修养，积极参与政治学习，关怀时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；喜爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关怀集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育治理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意教师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。

其次、喜爱、关怀全部学生，能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和士气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格治理，细心观看，发觉问题准时处理；发觉错误，坦诚沟通。

既关怀爱惜，又严格要求。

三、课堂教育教学第一、依据学校的`高考任务和教材内容，仔细讨论资料和方法。

通过钻研教材、讨论教法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了教学工作的顺当开展。

精确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标。

其次、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。

教学过程中能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培育制造性思维方式。

自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。

高三班主任述职报告【前言】本文是本店铺分享的高三班主任述职报告，供大家参考。

在—学年度，我担任高届3、4两个班的高三语文教学。

归功于院校各级领导的支持与帮助，我恪守职责，勤奋努力，不断进取，较好地完成了各类工作任务。

在此进行相应的总结与报告，若有不足之处，恳求纠正。

一、政治思想表现我爱国爱党与人民，立场坚定，遵规守纪，始终保持清楚高尚的政治觉悟。

坚持党的四项基本原则，重视思想道德修养，积极参与政治学习，关注时事；忠诚于党的教育事业，实行立德树人相结合的原则；喜爱院校，勤奋进取，甘于奉献，尽心尽责，勇于承担工作，助人为乐，始终把个人得失置于整体利益下，曾顶班讲课一个月，担任班主任十八天；对人热忱、关心集体，公正处事，团结同事。

二、思想教育管理最先，维持高度的责任感和严谨的工作心态，关心教师形象与素质，严格执行学校要求完成教学、辅导和作业批改等工作，切实履行教研组和备课组的各项任务。

其次，关注全部学生，重视情感与理性的融合，帮助其树立正确的人生观和科学的世界观，培养勤奋好学和尊师重道的良好习惯，努力激起学生克服困难的信心与勇气。

最终，一直坚持勤于沟通，常抓常规工作，细致观察，妥善处理难题；发现错误时进行坦诚交流，既关心爱护，又严格要求。

三、课堂教育教学最先，根据学校的高考任务与教学内容，仔细研究教辅资料和方法。

根据深入分析教材与教法，制订可行的学年工作计划，保证教学工作的顺利进行，牢牢把握考试说明，合理利用考试资料，设置明确的教学目标。

其次，把各种教学方式有机结合，坚持老师引导，学生主体，根据简到繁、易到难的教学方法，及时纠正教学计划与情况，改善教学方式，不断加强学生的学习兴趣，提升学习积极性，培养创造性思维。

始终以提高学生思维能力和问题解决能力为目标，因人施教，使学生在个性和专长层面得到发展，认知水平明显提升。

最终，自身严格要求，扎实掌握教学各环节。

在备课、辅导和考练层面投入精力，进行了详细研究，包含备教材、备学生、备关键与难点；对于不同层次的学生提供相关指导；在考练当中超过考试说明，融合教材，关心考题的固定性与灵活性，用心批卷，及时沟通，协助学生总结经验。

高三班主任年度述职报告范文（精选5篇）高三班主任年度述职报告范文（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，我们要做好总结，写好述职报告哦。

我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编帮大家整理的高三班主任年度述职报告范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三班主任年度述职报告1这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。

连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三(2)班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。

一、贯彻指导思想和落实基本工作要求1.贯彻落实党的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。

2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想;抓得严，管得细，落实礼貌班、礼貌学生措施;勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。

二、具体工作(一)整体把握，心中有数基本状况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。

经过2012年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重;学生普遍存在学科发展不平衡，学习用心性、高考意识不强;还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。

这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

(二)强意识，抓典型，以点带面1.灌输“一切为了高考”的意识。

早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得“异常残酷”的待遇。