最新中级主管护师考试大纲-内科护理学

内科护理学1.呼吸系统解剖生理2.急性上呼吸道感染的病因：急性上呼吸道感染约有70%~80%由病毒引起；细菌感染以溶血性链球菌为多见。

3.慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的病因：吸烟是重要的发病因素；感染是本病发生及加重的重要因素之一。

X线检查：肺纹理增多、紊乱，两下肺较明显；肺气肿时，两肺透亮度增加，肋间隙增宽。

引发支气管哮喘的环境因素：过敏原的吸入（花粉、尘螨、毛屑及刺激性气味），感染，鱼、蛋类等食物，气候变化，情绪因素等。

支气管哮喘的病因：哮喘的发生均与气道的变应性炎症有关。

X线检查：哮喘发作时两肺透亮度增加，呈过度充气状态；并发感染时可见肺纹理增加和炎性浸润阴影。

4.肺心病9.慢性心力衰竭11.急性心肌梗死辅助检查：血心肌坏死标记物增高是诊断心肌梗死的敏感指标；肌酸磷酸激酶是出现最早、恢复最早的酶。

11.血压定义12.胃：①主细胞，分泌胃蛋白酶和凝乳酶原。

②壁细胞，分泌盐酸和抗贫血因子。

③黏液细胞，分泌碱性黏液，有保护黏膜，对抗胃酸腐蚀的作用。

④胃窦部腺体除主细胞和黏蛋白原分泌细胞外，还有G细胞分泌促胃液素，D细胞分泌生长抑素。

⑤胃底部尚有功能不明的嗜银细胞。

胃完全排空约需4~6小时。

13.原发性肝癌辅助检查：甲胎蛋白（AFP）测定是肝癌早期诊断重要的方法之一；CT对1cm 以下的肿瘤检出率达80%以上，是目前诊断小肝癌和微小肝癌的最佳方法。

14.尿液的显微镜检查15.急性肾小球肾炎最常见的是A组β溶血性链球菌急性感染后引起好发于儿童，男性多于女性。

16.肾源性水肿19.缺铁性贫血20.巨幼细胞贫血的病因：营养性巨幼细胞贫血叶酸缺乏占90%。

恶性贫血由于内因子缺乏，且食物中维生素B12不能被吸收所致。

21.再生障碍性贫血22.甲状腺功能亢进症的辅助检查：基础代谢率（BMR）正常为-10%~+15%，测定应在禁食12小时、睡眠8小时以上、静卧空腹状态下进行。

BMR%=脉压+脉率-111；血清总T3、总T4为甲状腺功能基本筛选试验；血清游离T4可诊断妊娠甲亢；促甲状腺激素（TSH）测定明显降低有助于甲亢诊断。

《内科护理学》考试大纲第二章呼吸系统疾病病人的护理1.呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理。

（1）咳嗽与咳痰的性质、护理。

（2）肺源性呼吸困难的概念、临床类型、护理。

（3）咯血的常见原因、咯血量分度。

2.肺部感染性疾病（1）肺炎概述：病因及分类、护理。

（2）几种常见感染性肺炎（肺炎球菌肺炎、草兰阴性杆菌肺炎、肺炎支原体肺炎、军团菌肺炎、病毒性肺炎）的临床特征，抗生素的选择。

3.支气管扩张症：临床表现、护理。

4.肺结核：病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、分类、化疗原则、常用的药物及不良反应、消毒、结核病的预防控制。

5.慢性阻塞性肺疾病：概念、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理、健康指导。

6.支气管哮喘：概念、临床表现、治疗要点、护理、健康指导。

7.慢性肺源性心脏病：概念、临床表现、治疗要点。

8.原发性支气管肺癌：临床表现、治疗原则、护理。

9.自发性气胸：概念、临床类型、临床表现、治疗要点、护理、健康指导。

10.呼吸衰竭：概念、分类、临床表现、治疗要点。

第三章循环系统疾病病人的护理1.循环系统疾病常见症状体征的护理（1）心源性呼吸困难的概念、表现、护理。

（2）心源性水肿的发生机制、特点及护理。

（3）几种常见胸痛特点的比较。

（4）心源性晕厥、阿斯综合征的概念。

2.心力衰竭（1）心力衰竭的概念（2）慢性心力衰竭：病因、临床表现、治疗要点、护理。

（3）急性心力衰竭：临床表现、抢救配合与护理。

3.心律失常：分类，常见心律失常（窦性心律失常、期前收缩、阵发性心功过速、扑动与颤动、房室传导阻滞、预激综合征）的临床表现、治疗要点、心律失常病人的护理。

4.心脏瓣膜病：二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的临床表现、护理。

5.冠状动脉粥样硬化性心脏病（1）概述：冠心病的概念、主要危险因素、临床分型。

（2）稳定型心绞痛：概念、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。

（3）不稳定型心绞痛：临床表现、治疗要点、护理。

2024年内科护理学主管护师考试真题一、对于急性心肌梗死的患者，以下哪项护理措施是首要且关键的？A. 定时测量患者体温B. 持续监测心电图变化C. 定时更换床单被罩D. 严格控制患者饮食（答案）B二、在内科护理学中，对于高血压患者的健康教育，以下哪项内容不是必须包含的？A. 降压药物的正确使用方法B. 高血压的并发症及危害C. 每日详细记录患者饮食D. 生活方式的调整建议（答案）C三、对于慢性阻塞性肺疾病（COPD）的患者，以下哪项护理措施是不恰当的？A. 鼓励患者深呼吸和咳嗽B. 定时为患者翻身拍背C. 限制患者活动以减少耗氧D. 保持呼吸道通畅（答案）C四、在处理糖尿病患者的低血糖反应时，以下哪项措施是错误的？A. 立即给予患者口服葡萄糖B. 调整患者降糖药物剂量C. 让患者继续坚持当前饮食计划D. 密切观察患者血糖变化（答案）C五、对于急性肾炎的患者，以下哪项饮食指导是正确的？A. 高蛋白饮食以补充营养B. 低盐饮食以减轻水肿C. 高钾饮食以促进排尿D. 辛辣饮食以刺激食欲（答案）B六、在内科病房中，对于长期卧床的患者，以下哪项护理措施是预防压疮的关键？A. 定时为患者按摩身体B. 保持患者皮肤清洁干燥C. 经常更换患者体位D. 使用气垫床等减压设备（答案）C七、对于消化性溃疡的患者，以下哪项生活方式调整是不建议的？A. 戒烟限酒B. 规律饮食C. 避免过度劳累D. 经常食用辛辣食物以开胃（答案）D八、在护理心力衰竭的患者时，以下哪项观察指标不是必须密切关注的？A. 患者心率和心律B. 患者血压变化C. 患者每日饮水量D. 患者尿量及颜色（答案）C。

2024年内科护理学主管护师考试真题一、关于高血压患者的护理，以下哪项措施是不恰当的？A. 指导患者低盐饮食B. 鼓励患者适量运动，控制体重C. 告诉患者可自行调整降压药物剂量D. 定期监测血压，记录血压变化（答案）C二、在急性心肌梗死患者的护理中，以下哪项是首要的护理措施？A. 给予患者高热量、高蛋白饮食B. 鼓励患者早期下床活动C. 绝对卧床休息，减少心肌耗氧量D. 立即给予患者强心药物治疗（答案）C三、关于糖尿病患者的健康教育，以下哪项内容是不必要的？A. 讲解糖尿病的基本知识B. 指导患者自我监测血糖C. 告诉患者所有甜食都不能吃D. 教育患者如何预防糖尿病并发症（答案）C四、在慢性阻塞性肺疾病患者的护理中，以下哪项措施是错误的？A. 鼓励患者戒烟，避免吸入有害气体B. 指导患者进行有效的咳嗽和排痰C. 给予患者高流量氧气吸入，改善缺氧D. 定期进行肺功能锻炼，提高肺活量（答案）C五、关于脑出血患者的急性期护理，以下哪项是不正确的？A. 保持患者安静，避免情绪激动B. 绝对卧床休息，头部抬高15-30度C. 严密观察生命体征，及时发现病情变化D. 早期进行康复训练，促进功能恢复（答案）D六、在急性胃炎患者的护理中，以下哪项饮食指导是错误的？A. 给予患者清淡、易消化的流食或半流食B. 避免辛辣、油腻等刺激性食物C. 鼓励患者多吃水果，补充维生素D. 少量多餐，减轻胃的负担（答案）C七、关于肾病综合征患者的护理，以下哪项是不恰当的？A. 指导患者优质蛋白饮食，限制钠盐摄入B. 严密观察患者的尿量、尿色及水肿情况C. 告诉患者可自行停用或更改药物剂量D. 预防感染，加强皮肤护理（答案）C八、在心力衰竭患者的护理中，以下哪项措施是错误的？A. 给予患者低盐、低脂、易消化饮食B. 严格控制输液速度和输液量，防止加重心脏负担C. 鼓励患者平卧休息，减少活动D. 定期监测体重，评估水肿情况（答案）C。

一、考试说明1. 考试性质：中级主管护师考试是我国卫生行业对护理人员专业能力的一种评价方式，旨在选拔具备一定临床护理能力和管理能力的中级主管护师。

2. 考试对象：取得护士执业资格证书，具有2年以上临床护理工作经历，并符合相关条件的人员。

3. 考试科目：考试分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个部分。

4. 考试形式：采用闭卷笔试形式，考试时间为2.5小时。

5. 考试内容：考试内容涵盖护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理等六个亚专业。

二、考试大纲一、基础知识1. 护理学基本理论（1）护理学发展史及基本概念（2）护理学的基本原则（3）护理学的基本理论体系2. 护理伦理与法规（1）护理伦理的基本原则（2）护理伦理在临床护理中的应用（3）护理法规的基本内容3. 护理心理学（1）护理心理学的基本概念（2）护理心理学在临床护理中的应用（3）心理护理的基本方法4. 护理诊断与评估（1）护理诊断的概念及分类（2）护理评估的方法及技巧（3）护理诊断与评估在临床护理中的应用5. 护理程序与措施（1）护理程序的基本步骤（2）护理措施的类型及实施方法（3）护理程序在临床护理中的应用6. 护理安全管理（1）护理安全管理的基本原则（2）护理安全管理的措施及方法（3）护理安全事件的预防与处理二、相关专业知识1. 内科护理学（1）内科常见疾病的特点及护理要点（2）内科疾病的诊断与治疗原则（3）内科护理技术操作及护理管理2. 外科护理学（1）外科常见疾病的特点及护理要点（2）外科疾病的诊断与治疗原则（3）外科护理技术操作及护理管理3. 妇产科护理学（1）妇产科常见疾病的特点及护理要点（2）妇产科疾病的诊断与治疗原则（3）妇产科护理技术操作及护理管理4. 儿科护理学（1）儿科常见疾病的特点及护理要点（2）儿科疾病的诊断与治疗原则（3）儿科护理技术操作及护理管理5. 社区护理学（1）社区护理的基本概念及特点（2）社区护理工作内容及方法（3）社区护理管理与评价三、专业知识1. 护理管理（1）护理管理的基本概念及原则（2）护理管理的方法及技巧（3）护理管理在临床护理中的应用2. 护理教育（1）护理教育的基本概念及原则（2）护理教育的方法及技巧（3）护理教育在临床护理中的应用3. 护理科研（1）护理科研的基本概念及原则（2）护理科研的方法及技巧（3）护理科研在临床护理中的应用四、专业实践能力1. 临床思维能力（1）临床思维的基本概念及原则（2）临床思维的步骤及方法（3）临床思维在临床护理中的应用2. 护理操作技能（1）护理操作技能的基本概念及原则（2）护理操作技能的类型及操作方法（3）护理操作技能在临床护理中的应用3. 沟通与协作能力（1）沟通与协作的基本概念及原则（2）沟通与协作的方法及技巧（3）沟通与协作在临床护理中的应用4. 护理管理与评价（1）护理管理与评价的基本概念及原则（2）护理管理与评价的方法及技巧（3）护理管理与评价在临床护理中的应用五、考试要求1. 考生应全面掌握中级主管护师考试大纲中的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。

第一章呼吸系统疾病病人的护理第一节概述包括：呼吸系统的结构与功能呼吸系统疾病病人的症状评估一、呼吸系统的结构与功能(一)呼吸道：以环状软骨(在声带下方，是喉梗阻时进行环甲膜穿刺的部位)为界，分为上、下呼吸道1.上呼吸道：由鼻、咽、喉组成对吸入气体加温、湿化、净化。

2.下呼吸道：起自气管，止于呼吸性细支气管末端。

包括气管、支气管、细支气管和肺实质。

气管逐级分支到肺泡共23级，构成气管-支气管树状结构。

黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是下呼吸道的重要防御机制。

例：下列关于左、右主支气管的描述中错误的是A.气管在隆凸处分为左、右主支气管B.右主支气管较左主支气管粗、短、直C.进行气管插管时，若插入过深时易误插入右主支气管D.异物易吸入左主支气管E.肺脓肿好发于右肺与右主支气管的结构特点有关『正确答案』D例：下列关于呼吸道的结构和功能叙述错误的是A.呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道B.上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和净化C.下呼吸道终止于终末细支气管D.气管于隆凸处分为左右主支气管E.黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是上呼吸道的重要防御机制『正确答案』E(二)肺的通气和换气功能1.肺通气：通气使气体有效进入或排出肺泡。

衡量的指标包括(1)潮气量(VT)：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量，正常成人潮气量为400～500ml/次。

(2)每分通气量(MV)：每分钟吸入或呼出气体总量。

MV=VT×呼吸频率，正常成人6-8L/分。

(3)肺泡通气量(VA)：吸气时进入肺泡进行气体交换的气量(有效通气量)。

2.肺换气：肺泡与血液之间的气体交换。

影响因素：肺泡膜面积、厚度、弥散面积、通气/血流比例例：肺换气影响因素不包括A.最大通气量B.肺泡膜面积C.呼吸膜厚度D.弥散功能E.通气、血流比例『正确答案』A(三)呼吸运动的调节1.呼吸中枢：呼吸中枢在延髓(脑干：中脑、脑桥、延髓)，吸气和呼气两组神经元交替兴奋形成呼吸周期。

《内科护理学》考试大纲（一）一、基本要求1.指导思想按照“本科标准+职业能力”的人才培养模式要求，遵循护理专业培养目标, 依据教学大纲和教材，按照高等教育考试管理工作规范化、标准化、科学化的要求，以护士执业考试知识点为重点，强化护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能的应用，对知识点和难度进行系统编码，编制《护理专业课程考试知识点明细表》，确保试题内容与教学大纲知识点相匹配，考试命题内容覆盖各章节，并适当突出重点章节。

客观评价教师教学水平和学生学习效果，促进学校教学水平和人才培养质量持续提高。

2.考试内容与方法命题要涵盖第一章至第四章教学大纲所规定的全部教学内容，每套试题总分100分。

命题采用名词解释、填空、选择、是非判断、简答题，病例分析题等形式，题量充足。

依据教学大纲和学生实际，核定题目的难易程度，确保每套试题中考核基础知识和基本技能的试题分值所占比例为60%左右，综合应用试题分值所占比例为30%左右，较高难度和深度的试题分值所占比例为10%左右。

试题应有课程知识明细表、参考答案、评分标准和评分细则。

3.题型举例一、名词解释1.体位引流二.填空题（每空1分）1.肝硬化的临床表现为和二方面的症状。

三.选择题1.咯血护理措施不正确的是A.静卧休息，尽量少翻动B.大咯血不止时，应取平卧位，头偏向一侧C.保持大便通畅D.咯血不止时，嘱患者屏气以利止血E.若为肺结核咯血则应卧向患侧四、简答题：1.心绞痛的特点有哪些？五.案例分析题1.男性，25岁,2天前喝酒后高热，体温高达39.5度，并伴有寒颤，1 天前出现咳嗽，咳少量铁锈色痰。

护理查体：急性面容，呼吸急促，右上肺叩浊音，呼吸音减弱，胸片显示右上肺大片、均匀一致的密度增高阴影。

血常规：WBC12X109/L,中性粒细胞占92%。

问：（1）该病人可能的医疗诊断是什么？（2）主要的护理诊断是什么？二、考试内容第一章绪论一、考核要求1,熟悉：内科护理学的专业特色。

2025年主管护师（中级）内科护理学专业考试大纲表一基础知识、相关专业知识对应关系表科目内容所占比例基础知识临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查内科35%外科35%妇产科15%儿科15%相关专业知识护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学、中医护理学护理健康教育学30%医院感染护理学30%护理管理学30%中医护理学10%表二专业知识、专业实践能力对应关系表亚专业专业知识专业实践能力护理学内、外、妇、儿各专业临床常见病、多发病的临床表现、治疗要点（内、外各占30%，妇、儿各占20%）内科、外科、妇产科、儿科综合护理内容（内、外各占30%，妇、儿各占20%）内科护理内科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则内科护理学内容外科护理外科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则外科护理学内容妇产科护理妇产科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则妇产科护理学内容儿科护理儿科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则儿科护理学内容社区护理社区护理基本知识、基本理论、基本方法等内容社区护理学内容医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学单元细目要点要求科目一、医疗机构从业人员行为规范1.医疗机构从业人员基本行为规范掌握基础知识2.护士行为规范掌握基础知识二、医学伦理道德1.医患关系熟悉基础知识2.医疗行为中的伦理道德3.医学伦理道德的评价和监督内科护理学单元细目要点要求一、呼吸系统疾病病人的护理1．概论﹡（1）结构与功能（2）病人的症状评估熟练掌握2．急性呼吸道感染﹡急性上呼吸道感染（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握急性气管-支气管炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握3．慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握4．支气管哮喘（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解掌握熟练掌握5．慢性肺源性心脏病﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握6．支气管扩张症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握7．肺炎﹡肺炎球菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握支原体肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握军团菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握革兰阴性杆菌肺炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握8．肺结核﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握掌握熟练掌握9．肺脓肿（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施了解掌握了解掌握10．原发性支气管肺癌（1）病因及发病机制（2）临床表现（分类）（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解了解熟练掌握11．自发性气胸（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握了解熟练掌握12．呼吸衰竭﹡（1）病因及发病机制（2）分型（3）缺O2和CO2潴留对机体的影响（4）临床表现（5）辅助检查（6）治疗要点（7）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握13．急性呼吸窘迫综合征（1）病因（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握14．呼吸系统疾病病人常用诊疗技术及护理胸腔穿刺术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维支气管镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握采集动脉血和血气分析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握二、循环系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估掌握掌握2．心力衰竭﹡急性心力衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握慢性心力衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握3．心律失常﹡（1）临床表现（2）心电图检查（3）治疗要点（4）护理措施了解掌握了解掌握4．心脏瓣膜病﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理了解掌握掌握掌握掌握5．冠状动脉粥样硬化性心脏病﹡心绞痛（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握急性心肌梗死（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握了解掌握熟练掌握6．心脏骤停﹡（1）病因及病理生理（2）临床表现（3）治疗要点掌握掌握熟练掌握7．原发性高血压﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握8．病毒性心肌炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握了解了解了解了解9．循环系统疾病病人常用诊疗技术及护理人工心脏起搏器和心脏电复律（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握冠状动脉造影术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握经皮穿刺腔内冠状动脉成形术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握经皮穿刺冠状动脉内支架安置术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握三、消化系统疾病病人的护理1．概论﹡（1）结构与功能（2）病人的症状评估熟练掌握掌握2．胃炎﹡急性胃炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握慢性胃炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握3．消化性溃疡﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握4．肝硬化﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握掌握5．原发性肝癌﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握了解熟练掌握6．肝性脑病﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握7．急性胰腺炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握8．上消化道大量出血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握9．肠结核（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解熟练掌握10．溃疡性结肠炎（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握11．消化系统疾病病人常用诊疗技术及护理肝穿刺活体组织检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维胃、十二指肠镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握纤维结肠镜检查术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握了解掌握四、泌尿系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估掌握2．急性肾小球肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握3．慢性肾小球肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握4．原发性肾病综合征﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握掌握5．肾盂肾炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握6．肾衰竭急性肾衰竭（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握慢性肾衰竭﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握7．泌尿系统疾病病人常用诊疗技术及护理血液透析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握腹膜透析（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握经皮穿刺肾活组织检查（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握五、血液及造血系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）血液及造血系统的结构和功能（2）血液的分类（3）病人的评估了解了解掌握2．贫血缺铁性贫血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握巨幼细胞性贫血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握再生障碍性贫血﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握了解掌握掌握3．出血性疾病﹡免疫性血小板减少症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解掌握过敏性紫癜（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解了解掌握4．白血病﹡急性白血病（1）病因及发病机制（2）分类（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施了解了解熟练掌握了解掌握掌握慢性白血病（1）病因及发病机制（2）分类（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施了解了解熟练掌握了解掌握掌握5．造血干细胞移植病人的护理（1）适应证（2）护理掌握6．血液及造血系统疾病病人常用诊疗技术及护理骨髓穿刺术（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握六、内分泌与代谢性疾病病人的护理1．概述﹡（1）内分泌系统的生理与功能（2）病人的评估掌握2．甲状腺功能亢进症﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握掌握3．甲状腺功能减退症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握了解掌握掌握4．皮质醇增多症（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）护理措施了解掌握了解掌握5．糖尿病﹡（1）分类（2）病因及发病机制（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握七、风湿性疾病病人的护理1．概述﹡（1）风湿性疾病的分类与临床特点（2）病人的评估了解2．系统性红斑狼疮﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握3．类风湿关节炎﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握八、理化因素所致疾病病人的护理1．中毒概述﹡了解2．有机磷杀虫药中毒﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握3．急性一氧化碳中毒﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握4．中暑（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握九、传染病病人的护理1．传染病的临床特征﹡掌握2．病毒性肝炎﹡甲型病毒性肝炎（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握乙型病毒性肝炎（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握3．流行性乙型脑炎﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握4．艾滋病﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握5．狂犬病（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施了解掌握掌握掌握了解熟练掌握6．流行性出血热（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握7．伤寒﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握8．细菌性痢疾（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握9．流行性脑脊髓膜炎﹡（1）病原与流行病学（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）预防（6）护理措施掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握十、神经系统疾病病人的护理1．概述﹡（1）结构与功能（2）病人的评估了解掌握2．急性炎症脱髓鞘性多发性神经根病（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握3．癫痫﹡（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握4．脑血管疾病﹡短暂性脑缺血发作（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握脑梗死（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握脑出血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握蛛网膜下腔出血（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握5．帕金森病（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施了解熟练掌握掌握掌握6．重症肌无力（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握掌握7．神经系统疾病病人常用诊疗技术及护理腰椎穿刺（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握脑血管造影（1）适应证（2）禁忌证（3）护理掌握护理健康教育学单元细目要点要求一、健康教育与健康促进1.健康教育的基本概念（1）健康教育的概念（2）健康教育的研究领域熟练掌握了解2.健康促进的基本概念（1）健康促进的定义（2）健康促进的领域（3）健康促进的基本策略熟练掌握了解了解二、人类行为与健康相关行为1.人类行为的基本概念（1）行为的定义及要素（2）人类行为的分类（3）人类行为的特性（4）人类行为的适应形式（5）人类行为的发展过程熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握2.影响行为的因素（1）遗传因素（2）环境因素（3）学习因素了解熟练掌握熟练掌握3.健康相关行为（1）促进健康行为（2）危害健康行为熟练掌握4.健康教育相关行为改变理论（1）知信行模式（2）健康信念模式熟练掌握三、健康传播的方法与技巧1.健康传播的基本概念（1）传播的定义（2）传播的要素（3）传播的分类（4）健康传播的定义及特点熟练掌握掌握掌握了解2.人际传播（1）人际传播的特点（2）常用的人际传播形式（3）人际传播的技巧掌握熟练掌握熟练掌握3.群体传播（1）群体传播的特点（2）小组讨论的步骤与技巧了解熟练掌握4.影响健康传播效果的因素及其相应对策（1）传播者（2）信息（3）传播途径（4）受者（5）环境熟练掌握四、健康教育的步骤1.健康教育诊断（1）健康教育诊断的概念（2）健康教育的基本步骤熟练掌握2.健康教育计划与干预（1）确定优先项目（2）确定计划目标（3）确定干预方案熟练掌握3.健康教育评价（1）评价的目的（2）评价的种类与内容（3）评价的影响因素熟练掌握熟练掌握掌握五、医院健康教育1.医院健康教育的基本概念（1）医院健康教育的概念（2）医院健康教育的意义熟练掌握了解2.患者健康教育（1）患者健康教育的分类及内容（2）患者健康教育的实施程序熟练掌握医院感染护理学单元细目要点要求一、医院感染护理学绪论1.医院感染的基本概念（1）医院感染的定义（2）医院感染的判断标准（3）医院感染的研究对象熟练掌握熟练掌握了解2.医院感染的分类与防制（1）外源性感染及其防制（2）内源性感染及其防制熟练掌握二、医院感染的微生物学原理1.人体正常菌群的分布与作用（1）人体正常菌群的分布（2）人体正常菌群的生理作用掌握2.微生态的平衡与失衡（1）微生态的平衡（2）微生态的失衡掌握3.细菌定植与定植抵抗力（1）细菌定植的概念（2）定植的条件（3）定植抵抗力（4）去污染的概念了解4.医院感染中常见的病原体（1）医院感染常见病原体的特点（2）医院感染中常见的细菌（3）医院感染中常见的其他病原体熟练掌握掌握了解三、医院感染监测1.医院感染监测的类型（1）全面综合性监测（2）目标监测了解2.医院感染监测方法（1）资料收集（2）资料整理（3）资料分析（4）资料报告掌握3.医院感染暴发流行的调查（1）调查方法（2）医院感染流行暴发的报告（3）调查的分析（4）调查报告的形式了解四、消毒与灭菌1.消毒灭菌的概念（1）消毒（2）灭菌（3）消毒灭菌的原则熟练掌握2.医用物品的消毒与灭菌（1）消毒作用水平（2）医用物品的危险性分类（3）选择消毒、灭菌方法的原则（4）常用的消毒灭菌方法掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握3.消毒灭菌效果监测（1）化学消毒剂（2）压力蒸汽灭菌（3）环氧乙烷气体灭菌（4）紫外线消毒（5）内镜（6）血液净化的系统掌握掌握掌握掌握了解了解五、手、皮肤的清洁和消毒1.手卫生（1）手部的微生物（2）洗手设施（3）洗手指征（4）洗手方法（5）手消毒了解掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握2.皮肤黏膜消毒（1）皮肤消毒（2）黏膜消毒熟练掌握六、医院环境的消毒1.医院空气消毒（1）医院环境的分类及空气卫生学标准（2）医院不同区域空气的消毒方法熟练掌握掌握2.医院环境的清洁与消毒环境的清洁与消毒的原则和方法熟练掌握七、隔离与防护1.隔离的基本原理和技术（1）隔离的基本原理（2）隔离技术熟练掌握掌握2.隔离的种类和措施（1）隔离的种类（2）标准预防的原则和措施熟练掌握熟练掌握3.特殊感染预防（1）对经空气传播疾病的隔离预防（2）对经飞沫传播疾病的隔离预防（3）对经接触传播疾病的隔离预防掌握八、合理使用抗感染药物1.抗感染药物的作用机制及细菌耐药机制（1）抗感染药物的作用机制（2）细菌耐药机制了解2.抗感染药物的管理和合理使用原则（1）抗感染药物应用的管理（2）抗感染药物合理应用的原则掌握3.抗感染药物在外科的预防应用（1）术前预防性应用抗生素的原则（2）术前应用抗生素的方法掌握九、医院感染与护理管理1.常见医院感染的预防和护理（1）下呼吸道感染的预防（2）血管相关性感染的预防（3）抗菌药物相关性腹泻（4）手术部位感染的预防掌握熟练掌握了解了解2.医院高危人群和重点科室的感染管理（1）老年病人的管理原则（2）患病儿童的管理原则（3）ICU病人的管理原则掌握掌握熟练掌握3.护理人员的自身职业防护（1）加强管理（2）提高意识（3）做好教育（4）强化措施掌握十、特殊病原菌的感染途径及消毒1.甲型肝炎和戊型肝炎（1）概述（2）消毒方法掌握2.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎（1）概述（2）消毒方法（3）注意事项掌握3.艾滋病（1）概述（2）消毒方法（3）注意事项掌握4.淋病和梅毒（1）概述（2）消毒方法了解5.流行性出血热（1）概述（2）消毒方法了解6.炭疽（1）概述（2）消毒方法了解7.结核病（1）概述（2）消毒方法了解护理管理学单元细目要点要求一、绪论1．管理与管理学（1）管理与管理学的概念、基本特征（2）管理的对象、方法（3）管理的职能掌握了解掌握2．护理管理学概论（1）护理管理的概念和任务（2）护理管理的意义及特点（3）护理管理的发展趋势掌握了解了解二、管理理论在护理管理中的应用1．中国古代管理思想及西方管理理论（1）中国古代管理思想（2）西方管理理论及其应用了解了解2．现代管理原理与原则（1）系统原理与原则（2）人本原理与原则（3）动态原理与原则（4）效益原理与原则熟练掌握掌握掌握了解三、计划1．概述（1）计划的概念（2）计划工作的重要性（3）计划的类型（4）计划工作的原则掌握了解了解掌握2．计划的步骤（1）评估形势（2）确定目标（3）考虑制定方案的前提条件（4）发展可选方案（5）比较各种方案（6）选定方案（7）制定辅助计划（8）编制预算熟练掌握3．目标管理（1）目标管理的概念和特点（2）目标管理的基本程序（3）目标管理在护理工作中的运用掌握4．时间管理（1）时间管理的概念和基本程序（2）时间管理的方法（3）时间管理的策略掌握熟练掌握了解5．决策（1）决策的概念、类型（2）决策的步骤（3）团体决策掌握掌握了解四、组织1．概述（1）组织概念与类型（2）组织结构的基本类型掌握2．组织设计（1）组织设计的概念（2）组织设计的原则与要求（3）组织设计的步骤掌握了解掌握3．组织文化（1）组织文化的概念与特点（2）护理组织文化掌握了解4．临床护理组织方式（1）个案护理（2）功能制护理（3）小组护理（4）责任制护理（5）综合护理了解五、护理人力资源管理1．人员管理概述（1）人员管理的概念及意义（2）人员管理的基本原则了解掌握2．护理人员编设与排班（1）护理人员编设的原则（2）影响护理人员编设的因素（3）护理人员编设的计算法（4）护理人员的排班掌握了解熟练掌握掌握3．护理人员的培训与发展（1）护理人员的培训（2）护理人员的继续教育（3）护理人才的培养了解了解掌握六、领导1．领导工作概述（1）领导的概念、作用（2）领导权力与影响力（3）领导工作的原理与要求（4）领导理论及应用掌握掌握了解熟练掌握2．授权（1）授权的概念、意义（2）授权的原则（3）授权步骤掌握掌握了解3．激励（1）激励概述（2）激励理论及应用（3）激励艺术了解掌握了解七、组织沟通1．组织沟通概述（1）沟通的定义、过程（2）组织沟通的形式、作用掌握了解2．沟通障碍（1）发送者的障碍（2）接收者的障碍（3）沟通通道的障碍了解3．有效沟通（1）有效沟通的要求（2）有效沟通的原则（3）有效沟通的方法（4）有效沟通的策略了解掌握掌握了解4．沟通在护理管理中的应用（1）谈话的技巧（2）训导的技巧（3）组织会议的技巧熟练掌握八、冲突与协调1．冲突（1）冲突概述（2）冲突过程（3）处理冲突的方法掌握了解熟练掌握2．协调（1）协调的含义与作用（2）协调的原则与要求掌握掌握九、控制工作1．控制工作概述（1）控制的概念（2）控制的重要性（3）控制的类型（4）有效控制的特征（5）控制的原则了解了解掌握熟练掌握掌握2．控制的基本过程、方法（1）控制的基本过程（2）控制的基本方法（3）实施控制应注意的问题熟练掌握掌握了解十、护理质量管理1．质量管理概述（1）质量管理的概念（2）全面质量管理掌握2．护理质量标准（1）标准、标准化管理的概念（2）制定标准的原则与要求（3）拟订标准的步骤掌握掌握了解3．护理质量管理模式（1）PDCA循环管理（2）QUACERS模式熟练掌握了解4．护理质量控制内容（1）基础护理管理（2）专科护理管理（3）新业务、新技术管理（4）护理信息管理（5）预防护理缺陷的管理掌握5．护理质量评价（1）护理质量评价内容（2）护理质量评价方法（3）常用的质量评价统计方法掌握了解了解中医护理学单元细目要点要求1.阴阳学说1.阴阳学说的基本内容（1）阴阳的基本概念掌握（2）阴阳的对立制约（3）阴阳的互根互用（4）阴阳的消长平衡（5）阴阳的互相转化2.五行学说1.五行学说的基本内容（1）五行的特性掌握（2）事物的五行属性归类熟悉3.脏腑1.五脏、六腑（1）五脏的主要生理功能掌握（2）六腑的主要生理功能2.奇恒之腑（1）奇恒之腑的生理功能了解（2）女子胞的生理功能3.脏腑之间的关系（1）脏与脏之间的关系掌握（2）六腑之间的关系（3）脏与腑之间的关系21。

中级主管护师专业知识内科护理学专业-1-2（总分：40.00 ，做题时间：90 分钟）一、A1型题（总题数：8，分数：8.00）1. 格林- 巴利综合征有肢体感觉障碍的病人不宜（）A．经常翻身B．睡于软床上C．用温水擦浴D．使用热水袋E．用乙醇按摩（分数： 1.00 ）A.B.C.D. √E.解析：[ 解析] 格林-巴利综合征有肢体感觉障碍的病人衣服宜柔软，床褥宜轻软、平整，消除紧张感。

床上不可有锐器；保暖时可增加被褥，但不可用热水袋局部加温。

2. 造成霍乱暴发流行最重要的传播途径是（）A．生活接触B．食物传播C．苍蝇媒介D．水源传播E．带菌动物传播（分数： 1.00 ）A.B.C.D. √E.解析：[ 解析] 霍乱弧菌主要经水和食物途径经口传播，病人和带菌者是主要传染源。

夏秋季常见，沿海地区发病较多。

3. 细菌性痢疾病变最严重的部位是在（）A．乙状结肠和直肠B．降结肠C．回肠末端D．十二指肠E．盲肠(分数： 1.00 )A. √B.C.D.B. 解析：4. 伤寒病人患病后可( )A．获得暂时免疫B．获得持久免疫C．获得一定的免疫D．无免疫E．反复发病分数： 1.00 )A.B. √C.D.E.解析：[ 解析] 人群对伤寒普遍易感，病后免疫力持久。

5. 鉴别深、浅昏迷最有价值的体征是( )A．对疼痛刺激无反应B．呼之不应C．瞳孔对光反射是否存在D．有无肢体活动E．病理反射阳性分数： 1.00 )A.B.C. √D.E.解析：6. 急性感觉性多发性神经炎病人最危险的情况是发生( )A．四肢瘫痪B．肺部感染C．心力衰竭D．消化道出血E．呼吸麻痹(分数： 1.00 )A.B.C.D.E. √解析：[ 解析] 急性感觉性多发性神经炎病人首发症状常为四肢对称、弛缓性瘫痪，自远端向近端发展，并可波及躯干，严重者可因累及肋间肌而导致呼吸麻痹。

7. 菌痢流行间歇期的重要传染源是( )A．急性期病人B．轻症病人C．重症病人D．急性恢复期病人E．慢性病人和带菌者(分数： 1.00 )A.B.C.D.E. √解析：[ 解析] 传染源为痢疾病人及带菌者，其中慢性病人及带菌者在流行病学上意义较大。

第二章循环系统疾病病人的护理第一节概述一、循环系统的结构与功能1.心脏（1）结构：心房、心室、瓣膜。

（2）血液循环：体循环、肺循环。

2.心脏的传导系统：心脏传导系统由负责正常冲动形成与冲动传导的特殊心肌细胞组成。

包括窦房结、结间束、房室结、希氏束、左右束支及其分支和普肯耶纤维网。

其中窦房结具有最高的自律性。

3.心脏的血液供应心脏本身的血供主要来自冠状动脉，起源于主动脉根部，其大分支分布于心肌表面，小分支进入心肌，经毛细血管网汇集成心脏静脉，最后形成冠状静脉窦进入右心房。

二、循环系统疾病病人的症状评估1.心源性呼吸困难（1）劳力性呼吸困难：指呼吸困难多在较重体力活动时出现，休息后可缓解。

（2）夜间阵发性呼吸困难：病人呼吸困难在夜间熟睡后1～2小时发生，病人突然因严重胸闷、气急而憋醒，被迫坐起，称为夜间阵发性呼吸困难。

又称心源性哮喘。

（3）端坐呼吸：中、重度呼吸困难者常因卧位时呼吸困难加重而被迫采取半卧位或坐位，称为端坐呼吸。

2.心悸：指病人自觉心跳或心慌伴有心前区不适感。

3.发绀：观察部位：口唇、甲床、颊部。

4.胸痛：循环系统疾病时发生的胸痛常由心肌缺血、缺氧所致。

5.水肿：心源性水肿是右心功能不全的主要表现。

6.晕厥：指一时性广泛脑组织缺血、缺氧引起的短暂、突然的可逆性意识丧失。

【例题】引起心前区疼痛最常见的疾病是A.肺栓塞B.心绞痛、心肌梗死C.急性心包炎D.心脏神经官能症E.主动脉瓣病变『正确答案』B『答案解析』引起心前区疼痛最常见的疾病是心绞痛、心肌梗死。

第二节心力衰竭心力衰竭：是指各种心脏疾病引起心脏结构和功能异常，导致心室充盈或射血减少的复杂的临床综合征。

绝大多数情况下是指心肌收缩力下降导致心排血量不能满足机体代谢的需要，使器官、组织血液灌注不足，同时出现肺循环和（或）体循环淤血的表现。

1.心力衰竭的临床类型按其发展速度分为急性和慢性心力衰竭；按其发生部位分为左心、右心和全心衰竭；按其有无舒缩障碍分为舒张性和收缩性心力衰竭。

主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分内科护理学部分单元细目要点要求科目一、绪论护理程序在内科护理学中的运用（1）护理程序的概念及步骤熟练掌握①（2）护理程序的特性掌握二、呼吸系统疾病病人的护理1．概论（1）结构及功能熟练掌握①（2）呼吸运动的调节掌握2．急性呼吸道感染急性上呼吸道感染急性气管-支气管炎（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）护理掌握③+④（4）健康教育掌握③+④3．慢性支气管炎慢性阻塞性肺气肿（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握症状③+④体征①并发症③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④4．支气管哮喘（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）治疗掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④5．支气管扩张（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④6．肺炎肺炎球菌肺炎军团菌肺炎革兰氏阴性杆菌肺炎肺真菌病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断熟练掌握③+④（6）护理措施熟练掌握③+④7．肺脓肿（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗了解③+④（4）护理掌握③+④单元细目要点要求科目8．肺结核（1）病因、分型了解①（2）感染途径掌握①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗掌握③+④（6）预防掌握①+③+④（7）护理熟练掌握③+④（8）健康教育熟练掌握③+④9．原发性支气管肺癌（1）病因掌握①（2）分类了解①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查了解②（5）治疗了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④10．自发性气胸（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点了解③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④11．慢性肺源性心脏病（1）病因及发病机制掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）诊断要点了解②+④（5）治疗要点掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④12．呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征（1）呼衰的分类了解①（2）病因掌握①（3）缺氧、二氧化碳潴留对机体的影响掌握①（4）临床表现（5）有关检查熟练掌握③+④（6）处理原则了解②+④（7）护理掌握③+④熟练掌握③+④三、循环系统疾病的护理1．概论（1）循环系统解剖和生理掌握①（2）循环系统疾病常见症状掌握③+④（3）护理措施熟练掌握③+④单元细目要点要求科目2．心功能不全慢性心功能不全急性心功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）处理原则掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④3．心律失常病态窦房结综合征过早搏动阵发性心动过速扑动与颤动房室传导阻滞（1）病因了解①（2）临床表现了解③+④（3）心电图特征掌握②（4）治疗要点了解③（5）心律失常病人的护理①主要护理措施掌握③+④②健康教育掌握③+④4．心脏骤停（1）病因及病理生理掌握①（2）临床表现掌握①+③+④（3）抢救及复苏后处理熟练掌握③+④5．人工心脏起搏和心脏电复律（1）人工心脏起搏术①作用原理了解②②适应证掌握③+④③起搏器种类了解②④起搏方式了解②⑤护理掌握③+④⑥健康教育掌握③+④（2）心脏电复律①作用原理了解②②心脏电复律种类、适应证掌握②+④③电复律病人的护理掌握③+④6．心脏瓣膜病（1）心脏瓣膜病各论掌握①（2）心脏瓣膜病的治疗了解③+④（3）主要护理诊断及护理措施、健康教育熟练掌握③+④7．冠状动脉粥样硬化性心脏病心绞痛心肌梗死（1）病因熟练掌握①（2）临床分型熟练掌握②+④（3）心绞痛①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目（4）心肌梗死①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④8．高血压病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点熟练掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理要点熟练掌握③+④9．病毒性心肌炎（1）病因掌握①（2）临床表现了解③（3）有关检查了解②（4）治疗了解③（5）护理要点了解③+④10．心肌病扩张型心肌病肥厚型心肌病（1）病因及发病机理了解①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④11．心包炎包性心包炎缩窄性心包炎（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④四、消化系统疾病病人的护理1．概论（1）消化系统解剖生理熟练掌握①（2）消化系统疾病常见症状及护理掌握2．胃炎急性胃炎慢性胃炎（1）病因了解①（2）临床表现（慢性胃炎实验室检查）熟练掌握②+④（3）治疗要点（4）护理要点掌握①+③+④（5）健康教育熟练掌握③+④熟练掌握③+④单元细目要点要求科目3．消化性溃疡（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④4．胃癌（1）病因了解①（2）病理了解①（3）临床表现掌握③+④（4）并发症了解③+④（5）有关检查掌握②（6）诊断要点了解②（7）治疗掌握③（8）护理掌握③+④（9）健康教育掌握③+④5．肝硬化（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）并发症掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗要点熟练掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握④6．原发性肝癌（1）病因了解①（2）临床表现及有关检查掌握②（3）护理要点熟练掌握③+④7．肝性脑病（1）病因及诱因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④8．急性胰腺炎（1）病因了解①（2）分型、临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握③+④（5）护理诊断、护理要点熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目9．上消化道大量出血（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理要点熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④10．溃疡性结肠炎（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点了解③+④11．结核性腹膜炎（1）病因了解（2）临床表现掌握④（3）治疗要点掌握12．胃肠道内镜检查的护理（1）纤维胃、十二指肠镜检查病人术前术后护理要点掌握②+③（2）纤维结肠镜检查病人准备五、泌尿系统疾病病人的护理1．总论（1）肾脏解剖及生理功能掌握①（2）泌尿系统疾病常见症状及护理①+③+④2．急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎原发性肾病综合征（1）病因与发病机制了解①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育掌握③+④3．肾盂肾炎（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③+④（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④4．肾功能衰竭急性肾功能不全慢性肾功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④5．透析疗法的护理要点（1）血液透析原理及病人护理掌握②+③（2）腹膜透析原理及病人护理主管护师考试大纲－－内科护理学部分相关内容:。

2012年中级主管护师内科护理学考试大纲（092～097）护理学专业（中级）包括：护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业。

护理学专业（中级）基础知识和相关专业知识考核内容相同；专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同，所考核的内容不同。

专业实践能力主要考核考生的实践技能和临床思维能力，强调知识的综合应用，因此考生应全面复习相关学科内容。

护理学专业（中级）考试科目与内容对应关系见表一、二，详细内容请参见考试大纲。

表一基础知识、相关专业知识对应关系表
表二专业知识、专业实践能力对应关系表
医学伦理学
内科护理学。

一、考试目的中级护理学考试旨在测试考生在护理学领域的专业知识和实践能力，包括基本理论、基本技能和临床应用等方面。

通过考试，评价考生是否具备从事临床护理工作的基本素质和能力。

二、考试范围1. 护理学基本理论：包括护理学的发展史、护理伦理与法律、护理研究方法等。

2. 护理学基本技能：包括护理操作技能、护理沟通技巧、护理教育与培训等。

3. 临床护理实践：包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、康复护理、重症护理、心理护理等。

三、考试形式1. 笔试：包括选择题、填空题、简答题等。

2. 实践操作考核：包括护理操作技能的实际操作考核。

四、考试内容与要求1. 护理学基本理论（1）护理学的发展史：了解护理学的起源、发展过程及其在不同历史时期的变革。

（2）护理伦理与法律：掌握护理伦理的基本原则，了解护理工作中的法律问题及应对措施。

（3）护理研究方法：了解护理研究的基本原理和方法，能够运用科学的研究方法解决实际问题。

2. 护理学基本技能（1）护理操作技能：熟练掌握各种护理操作技能，如静脉输液、换药、导尿等。

（2）护理沟通技巧：具备良好的沟通能力，能够与患者、家属和同事进行有效沟通。

（3）护理教育与培训：了解护理教育和培训的方法和策略，能够进行有效的护理教育和培训工作。

3. 临床护理实践（1）内科护理：掌握内科常见病、多发病的护理原则和方法。

（2）外科护理：掌握外科手术前后的护理原则和方法。

（3）妇产科护理：掌握妇产科常见病、多发病的护理原则和方法。

（4）儿科护理：掌握儿科常见病、多发病的护理原则和方法。

（5）老年护理：掌握老年人生理、心理特点及常见疾病的护理原则和方法。

（6）康复护理：掌握康复医学的基本理论和康复护理的原则和方法。

（7）重症护理：掌握重症患者的监护和抢救技术。

（8）心理护理：掌握心理评估和心理干预的方法，能够为患者提供有效的心理支持。

主管护师考试大纲内科护理学一、概述主管护师考试是我国医疗卫生系统中的一项重要考试，对于提高护理人员的专业素质、改善医疗服务质量，具有重要的意义。

作为主管护师考试的一部分，内科护理学是考核护士的重要内容。

本文将就内科护理学方面作一些简要的介绍，希望对广大参加主管护师考试的护士朋友有所帮助。

二、内科护理学内容1. 心血管系统疾病护理心血管系统疾病护理是内科护理学的重要内容。

针对心血管系统疾病需要护士有较高的标准化护理技能和护理知识储备。

具体内容主要包括：•高血压、冠心病、心肌梗死、心力衰竭、心律失常等病的诊断、治疗和预防；•危重病患者的监测、护理和急救处理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

2. 呼吸系统疾病护理呼吸系统疾病是内科护理学的又一重要内容。

针对呼吸系统疾病，需要护士掌握清晰、准确的护理方法，以便更好地完成疾病的治疗和预防工作。

主要包括：•常见的呼吸系统疾病的护理，包括哮喘、肺炎、慢阻肺等；•护理呼吸机的使用及相关的注意事项；•康复期患者的康复护理和康复工作。

3. 消化系统疾病护理消化系统疾病也是内科护理学的重要内容。

护士需要对消化系统疾病的特点及预防、护理进行深入了解，以确保对患者的治疗和护理能够得到最佳的效果。

相关内容包括：•消化系统疾病的分类、常见病症的诊断，以及治疗的护理措施及注意事项；•营养支持治疗的护理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

4. 内分泌疾病护理内分泌疾病是内科护理学的重要内容。

护士需要掌握相关的知识和技能，以确保对患者的治疗和护理能够得到最佳的效果。

相关内容包括：•常见内分泌系统疾病的护理及治疗；•低血糖和糖尿病的护理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

三、内科护理学对于提高护士的专业素质、改善医疗服务质量，具有重要的意义。

通过深入学习和掌握其中的内涵，可以更好地为患者的治疗和护理工作提供支持，同时也为应对主管护师考试做好充分的准备。

希望所有参加考试的护士朋友都能在考试中取得好的成绩。

中级主管护师内科护理学（理化因素所致疾病、传染病患者的护理）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. A3型题 2. A1型题患者，男性，30岁。

因天气寒冷，于睡前将火炉移入卧室内取暖，清晨邻居发现其昏睡不醒，急送医院。

体检：血压90／50 mmHg，体温39℃，呼吸28次／分，心率112次／分，面色苍白，口唇呈樱桃红色。

1．该患者最可能的诊断是A．有机磷中毒B．一氧化碳中毒C．误服不洁食物D．误服强酸溶液E．酒精中毒正确答案：B 涉及知识点：理化因素所致疾病患者的护理2．下列给予的护理措施中，不正确的是A．根据医嘱及时给予甘露醇B．密切观察神志变化C．给予物理降温D．及时采血测定碳氧血红蛋白E．给予持续低流量吸氧正确答案：E解析：轻、中度一氧化碳中毒患者可用鼻导管或面罩吸氧，流量为8～10 L ／min；重度中毒者进行高压氧治疗。

知识模块：理化因素所致疾病患者的护理3．患者经抢救清醒后好转，立即要求出院，出院3天后突然出现一侧肢体瘫痪。

导致瘫痪最可能的原因是A．脑出血B．短暂性脑缺血C．脑血栓形成D．迟发性脑病E．药物过量中毒正确答案：D 涉及知识点：理化因素所致疾病患者的护理患者，女，28岁。

被人发现时昏迷且休克，屋内有火炉，且发现有敌敌畏空瓶。

查体：体温36℃，血压90／60 mmHg，四肢厥冷、腱反射消失，心电图示房室传导阻滞。

尿糖(+)、尿蛋白(+)、血液的COHb为60％。

4．最可能的诊断是A．急性巴比妥类药物中毒B．急性有机磷农药中毒C．急性一氧化碳中毒D．糖尿病酸中毒E．急性亚硝酸盐中毒正确答案：C解析：患者血液中COHb为60％，可确诊为CO中毒。

知识模块：理化因素所致疾病患者的护理5．首要的治疗方法是A．20％甘露醇250 ml快速静点B．冬眠疗法C．血液透析D．能量合剂E．氧气疗法正确答案：E解析：CO中毒首选的治疗是氧疗。

知识模块：理化因素所致疾病患者的护理6．患者，女，24岁。