下载文档原格式
《幼儿学前卫生学》辅导绪论部分绪论部分需要弄清得两个问题一个概念：学前卫生学:就是研究学前儿童解剖生理特点与生长发育规律,以及如何促进学前儿童正常发育、维护与增进学前儿童健康得一门科学,也就是幼儿师范学校得一门重要学科。
为什么要学习“学前卫生学”?儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全,对外界得环境适应能力较差，对疾病得抵抗能力较弱,自我保护能力差。
做好学前儿童得卫生保健工作,提高学前儿童得健康水平,就是学前教育得重要内容，也就是学前卫生学得主要任务。
第一章人体概述一、人体得基本形态：人体从外形上瞧,分头、颈、躯干、四肢等几部分。
二、人体基本结构(这就是本章重点)人体结构从小到大:细胞——组织——器官——系统。
掌握这四个概念:●细胞:就是人体结构得基本单位,也就是进行生理活动得功能单位。
●组织:许多形态与功能相似得细胞与细胞间质结合起来,构成人体得组织。
根据组织得形态与功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
(要了解不同组织在人体得分布与功能,如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔得内表面，具有保护、分泌、吸收得功能。
书p3-5）●器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。
(对照课本5页图,了解人体主要器官得名称、位置) ●系统:由能够共同完成一种或几种生理功能得多个器官构成。
(下一章我们要具体学习人体八大系统) 三、人体功能得调节:神经调节与体液调节,这两种调节就是相互联系得。
一方面,体液调节(如内分泌腺）受神经调节控制；另一方面,体液调节也可以影响神经系统得功能。
四、人体得化学成分(了解)四种含量最高得：氢、碳、氧、氮。
五、人体得新陈代谢。
概念:新陈代谢指生物体与周围环境进行物质交换与自我更新得过程。
包括同化作用与异化作用两方面。
简单地说:同化作用就是将外界物质转化为组成生物体得物质并储存能量；异化作用就是分解生物体得物质以释放能量并将废物排出体外。
第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点学习本章要掌握得要点：●人体八大系统得组成及主要功能●学前儿童八大系统与成人不同得特点●保育要点。
2013幼儿学前卫生学学习指导第一章：人体概述-教师资格考试●一个概念：学前卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要学科。
●为什么要学习“学前卫生学”?儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力较差，对疾病的抵抗能力较弱，自我保护能力差。
做好学前儿童的卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要内容，也是学前卫生学的主要任务。
第一章人体概述一.人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等几部分。
二.人体基本结构(这是本章重点)人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。
掌握这四个概念：●细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。
●组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来，构成人体的组织。
根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
(要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收的功能。
书p3-5)●器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。
(对照课本5页图，了解人体主要器官的名称、位置)●系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。
(下一章我们要具体学习人体八大系统)三.人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。
一方面，体液调节(如内分泌腺)受神经调节控制;另一方面，体液调节也可以影响神经系统的功能。
四.人体的化学成分(了解)四种含量最高的：氢、碳、氧、氮。
五.人体的新陈代谢。
概念：新陈代谢指生物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。
包括同化作用和异化作用两方面。
简单地说：同化作用是将外界物质转化为组成生物体的物质并储存能量;异化作用是分解生物体的物质以释放能量并将废物排出体外。
2013年教师资格幼儿教育学考点命题汇总2013年教师资格考试幼儿教育学重点考点讲义汇总12。
幼儿教师资格考试学前卫生学学习指导第一章：人体概述绪论部分绪论部分需要弄清的两个问题•一个概念：学前一卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要学科。
•为什么要学习“学前卫生学” ？儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力校差，对疾病的抵抗能力较弱，H我保护能力差。
做好学前儿童的一卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要内容，也是学前卫生学的主要任务。
第一章人体概述人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等儿部分。
%1.人体基本结构（这是本章重点）人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。
掌握这四个概念：•细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。
•组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞问质结合起来，构成人体的组织。
根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收的功能。
书p3-5）•器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。
（对照课木5页图，了解人体主要器官的名称、位置）•系统：由能够共同完成一种或儿种生理功能的多个器官构成。
（下一章我们要具体学习人体八大系统）%1.人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。
一方面，体液调节（如内分泌腺）受神经调节控制；另一方面，体液调节也可以爆响神经系统的功能。
%1.人体的化学成分（了解）四种含量最高的：氢、碳、氧、氮。
%1.人体的新陈代谢。
概念：新陈代谢指生物体与周伟I环境进行物质交换和白我更新的过稈。
包括同化作用和异化作用两方血。
简单地说：同化作用是将外界物质转化为组成生物体的物质并储存能量; 异化作用是分解生物体的物质以释放能量并将废物排出体外。
《幼儿卫生学》辅导资料第一部分生理基础1．儿童骨骼成分有什么特点？针对这些组织儿童活动时应注意什么？2．为什么用鼻呼吸？张口呼吸有什么害处？3．儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？4．乳牙的生理功能是什么？5．为什么要特别保护六龄齿？6．情绪对消化功能有什么影响？7．儿童皮肤有哪些特点？怎样护理？8．在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型原则？9．影响儿童生长发育的因素是什么？练习题一、人体概述（一）单选题1、人体结构和机能的基本单位是：2、神经调节的基本方式是：三、多选题3、人体从形态上可以分为几个部分：4、人体内含量最高，合起来占总量的96%左右的元素是：5、肌肉组织的主要功能有：6、结缔组织由数量较少的细胞和大量的细胞间质组成，它的功能是：7、酶催化作用的显著特点是：A.专一性B.高效性C. 长效性D.与温度无关，与酸碱度有关8、反射弧是实现反射活动的神经结构，它包括等环节：（二）判断题1、构成人体的最小单位是器官。
2、人体的各个系统是孤立的、独自行动的。
3、人体是一个统一的有机整体。
4、新陈代谢是人体与外界环境之间的物质交换。
5、儿童期的异化作用一般大于同化作用。
6、神经调节的作用比作体液调节的作用持续的时间长，作用的范围广。
二、运动系统（一）单选题1、骨折后，对骨起愈合作用的是（）2、成年人有造血功能的红骨髓位于（）3、小儿骨损伤较成人愈合得快的主要原因是（）A.骨膜较厚、血管丰富B.骨膜较薄，易于再生C.骨本身含无机盐少而使其较软D.骨含有机物较多，富有弹性4、婴幼儿长骨骼的必需条件是（）5、关于儿童骨不断生长的叙述中错误的是（）B.软骨层能产生新的骨组织，使骨增长C.少年儿童骨髓腔中成骨细胞，产生骨组织6、儿童时期骨柔软，易发生变形的原因时（）3 C.骨内有机物少于1/3（二）多选题7、关节的灵活性表现在。
8、下面四种说法正确的是。
B.体育锻炼能使关节囊和韧带增厚、加粗C.体育锻炼能加强骨的营养、改善骨的结构D.体育锻炼使肌纤维变粗，使肌肉粗壮有力，更发达9、幼儿的没有完全结合。
《幼儿学前卫生学》辅导绪论部分绪论部分需要弄清的两个问题一个概念：学前卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师学校的一门重要学科。
为什么要学习“学前卫生学”?儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力较差，对疾病的抵抗能力较弱，自我保护能力差。
做好学前儿童的卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要容，也是学前卫生学的主要任务。
第一章人体概述一.人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等几部分。
二.人体基本结构(这是本章重点)人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。
掌握这四个概念：●细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。
●组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来，构成人体的组织。
根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
(要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体各种管腔的表面，具有保护、分泌、吸收的功能。
书p3-5)●器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。
(对照课本5页图，了解人体主要器官的名称、位置) ●系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。
(下一章我们要具体学习人体八大系统) 三.人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。
一方面，体液调节(如分泌腺)受神经调节控制;另一方面，体液调节也可以影响神经系统的功能。
四.人体的化学成分(了解)四种含量最高的：氢、碳、氧、氮。
五.人体的新代。
概念：新代指生物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。
包括同化作用和异化作用两方面。
简单地说：同化作用是将外界物质转化为组成生物体的物质并储存能量;异化作用是分解生物体的物质以释放能量并将废物排出体外。
第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点学习本章要掌握的要点：●人体八大系统的组成及主要功能●学前儿童八大系统与成人不同的特点●保育要点。
