给未来一片绿色说课稿

给未来一片绿色诗歌稿
未来，是我们奋斗的方向；绿色，是我们追求的目标。

将未来的愿景与绿色的理念融入诗歌，唤醒人们内心对美好未来的向往，同时呼吁大家共同践行绿色生活，让地球永葆青春。

以下是本人创作的《给未来一片绿色》：
给未来一片绿色
——献给我们共同的家园
世界的明天，属于岁月的流淌
而未来，却在我们的掌心
构建一个更加美好、更加绿色的家园
让我们对未来充满期许、满怀希冀
倡导可持续生活，追求碧水蓝天
让绿色理念在我们行动中亦妙亦妙
植根心底的是爱与平信仰
清新的空气将微光点亮
我们心向未来，携手勤奋耕耘
唤起人间最美的回响
创新环保技术，尊重自然
用心用情传递合一的态度
给未来一片绿色，建设和谐的明天
绿叶知识长成大树，愿爱和美占据世界的每个角落
让我们深深地明白，绿色并非是口号
而是需要每一个人，共同保护的一份力量
给未来一片绿色，天蓝云淡的世界
把爱的力量，融入每一个生命的梦
枝叶繁茂，春风拂面
音乐的旋律随心而起，洋溢人心方向
绿色，是生命的颜色
生命是和谐的旋律，绿色环绕其中
感谢这片绿色，给我们提供生命的基础
向未来敬献这片绿色，让我们团结前行。

沪教版音乐四年级下册《聆听《苗岭的早晨》《打春》《给未来一片绿色》说课稿一. 教材分析《苗岭的早晨》、《打春》、《给未来一片绿色》是沪教版音乐四年级下册的三首歌曲。

本节课通过对这三首歌曲的学习，让学生感受不同地域、不同风格的音乐，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现力。

《苗岭的早晨》是一首具有浓郁苗族特色的歌曲，曲调优美、旋律激昂，表现出苗族人民对新生活的热爱和向往。

《打春》是一首充满活力的歌曲，以春天的景象为背景，描绘了万物复苏、生机勃勃的景象。

《给未来一片绿色》是一首富有环保意识的歌曲，倡导大家保护环境，为未来创造一个美好的生活环境。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐课程有较高的兴趣。

但学生在音乐欣赏和表现方面还存在一定的差异，因此教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

三. 说教学目标1.让学生了解和感受苗族、春天和环保主题的音乐作品，拓宽音乐视野。

2.培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐素养。

3.引导学生通过音乐表达自己的情感，培养音乐表现力。

4.增强学生的环保意识，培养关爱环境的情感。

四. 说教学重难点1.重难点：《苗岭的早晨》和《打春》的旋律特点和演唱技巧。

2.重难点：《给未来一片绿色》的歌词理解和环保意识的培养。

五. 说教学方法与手段1.采用聆听、学唱、演奏、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

2.运用多媒体手段，如音频、视频等，为学生提供丰富的音乐素材，帮助学生更好地理解和感受音乐。

3.学生进行小组合作，培养学生的团队精神和协作能力。

六. 说教学过程1.导入：播放《苗岭的早晨》，引导学生聆听并感受苗族音乐的特点。

2.新课教学：《苗岭的早晨》和《打春》的教学，包括旋律、歌词等方面的讲解和练习。

3.欣赏与讨论：《给未来一片绿色》的聆听和讨论，引导学生关注环保主题。

4.总结与展示：学生分组展示所学歌曲，分享学习心得。

《给未来一片绿色》教学设计[五篇范例]第一篇：《给未来一片绿色》教学设计《给未来一片绿色》教学设计一、教学内容：歌曲《给未来一片绿色》二、课型：唱歌课三、课时：一课时四、教材分析：这首歌曲是一首表现儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。

词作者设计了一个具有诗意般的意境，表现少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论：“给未来留下一个更美的地球和一首绿色和平的歌”。

曲作者则把这一意境用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。

歌曲的主体部分为D大调，4／4拍、中速，由三个部分组成。

五、学情分析：体验感知，学习歌曲。

带着这一问题去听歌曲，能使学生更仔细去体验、更认真去聆听。

通过《给未来一片绿色》的学唱后，希望能增强同学们“热爱祖国，爱护环境，热爱大自然”的意识。

六、教学目标：1、情感目标：通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，增强学生“热爱祖国，爱护环境，热爱大自然”的意识。

2、知识目标：①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡。

②了解转调的初步知识。

（1=bB 转1=D（前3=后1））。

③会为歌曲划分段落。

④认识#、b记号。

⑤复习圆滑线、反复跳越记号。

3、能力目标：初步会用自然圆润的声音演唱《给未来一片绿色》，表现出歌曲优美抒情的情绪。

七、教学重点：了解转调的初步知识；认识升半音记号#、降半音记号b；复习圆滑线、反复跳越记号。

会用自然圆润的声音演唱歌曲。

八、教学难点：前半拍休止、切分节奏的运用.九、教学方法：启发对比法、引导探究法、情景创设法.十、教具：电子钢琴、课件、磁带、图片等。

十一、教学过程：（一）创设情景，导入新课。

1、组织教学，师生用音乐问好。

2、讨论一下你想象的未来的地球是什么样的？生：有红花，有绿叶，有小鸟，人类和生物和谐相处。

师：大家说得好极了，现在老师给大家播放一段录像（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面，沙尘暴近几年频繁的发生，局部战争不断),同学们，你希望我们未来的地球是这个样子吗？生齐：不希望。

《给未来一片绿色》教案一、教学内容唱歌《给未来一片绿色》二、教学目标1、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。

2、通过学习歌曲《我们共同的世界》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。

三、教学难点后半拍起唱、切分节奏四、教学重点歌曲情感的处理五、教学用具磁带、钢琴六、教学过程1、歌唱知识（1）歌唱得咬字、吐字咬字要准确，吐字要清晰。

字头(母音)要咬清楚、准确。

字尾(韵母)要吐得正确、引长字身。

字尾的归韵要收得干净、自然。

（2）练声曲2、歌曲学唱（1）范唱歌曲（2）歌曲内容介绍这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、造福人类的歌曲。

（3）歌曲结构分析A提出问题：旋律流畅、婉转、抒情。

B思考问题：旋律活泼 C 回答问题：对答、肯定的语气（4）教师弹唱、学生跟唱3、难点突破对于后半拍起唱和切分节奏反复教唱并让同学们划拍演唱。

4、采用不同的演唱形式演唱歌曲（1）独唱（2）齐唱（3）领唱、齐唱七、教学反思在初中学生热衷于流行歌曲的今天，对于这首歌曲不是很感兴趣。

因此，要充分利用范唱，使学生对歌曲有一个清晰、完整的印象。

并从歌曲的思想内容上激发学生的情感，培养学生的兴趣。

教学课时：一课时一、教学目标1、情感目标：指导学生用亲切深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。

通过学唱歌曲，增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。

2、知识目标：①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡。

②会为歌曲划分段落。

3、技能目标：初步学会用自然圆润的声音演唱《给未来一片绿色》，表现出歌曲优美、抒情的情绪。

二、教学重点、难点1、重点：两声部和谐均衡。

2、难点：空拍起唱，如0××××××│0 0 0 0×│××××××0│24 42 76 42│5中2→7的音准24 67│5中4→6的音准＿＿5 3 52 767│1---中5→2的音准。

《给未来一片绿色》教案一、教学内容唱歌《给未来一片绿色》二、教学目标一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、酷爱大自然”这一人类一路主题，增强“酷爱祖国、建设祖国、酷爱自然、珍惜自然”的意识。

二、通过学习歌曲《咱们一路的世界》，能够自信地、有情感地演唱歌曲，表现歌曲欢快、活泼的情绪。

三、教学难点后半拍起唱、切分节拍四、教学重点歌曲情感的处置五、教学用具磁带、钢琴六、教学进程一、歌唱知识（1）歌唱得咬字、吐字咬字要准确，吐字要清楚。

字头(母音)要咬清楚、准确。

字尾(韵母)要吐得正确、引长字身。

字尾的归韵要收得干净、自然。

（2）练声曲二、歌曲学唱（1）范唱歌曲（2）歌曲内容介绍这是一首表现少年儿童珍惜环境、珍惜地球、美化环境、造福人类的歌曲。

（3）歌曲结构分析A提出问题：旋律流畅、婉转、抒情。

B思考问题：旋律活泼C 回答问题：对答、肯定的语气（4）教师弹唱、学生跟唱3、难点冲破对于后半拍起唱和切分节拍反复教唱并让同窗们划拍演唱。

4、采用不同的演唱形式演唱歌曲（1）独唱（2）齐唱（3）领唱、齐唱七、教学反思在初中学生热衷于流行歌曲的今天，对于这首歌曲不是很感兴趣。

因此，要充分利用范唱，使学生对歌曲有一个清楚、完整的印象。

并从歌曲的思想内容上激发学生的情感，培育学生的兴趣。

教学课时：一课时一、教学目标一、情感目标：指导学生用亲切深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。

通过学唱歌曲，增强学生的环保意识，培育他们自觉的文明习惯。

二、知识目标：①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡。

②会为歌曲划分段落。

3、技术目标：初步学会用自然圆润的声音演唱《给未来一片绿色》，表现出歌曲优美、抒情的情绪。

二、教学重点、难点一、重点：两声部和谐均衡。

二、难点：空拍起唱，如0××××××│0 0 0 0×│××××××0│24 42 76 42│5中2→7的音准24 67│5中4→6的音准5 3 52 767│1---中5→2的音准。

《给未来一片绿色》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《给未来一片绿色》，【板书】，本节课我将从以下几个方面进行说讲，一、说教材；二、说教学目标；三、说教法学法；四、说教学过程；五、板书设计。

一、说教材首先进入第一部分说教材《给未来一片绿色》是九年义务教育人音版八年级音乐课第一单元《绿色家园》的第二课时。

本节课是一节以唱歌为主的综合课。

在此之前，学生已经学习了《绿色家园》第一课时，通过欣赏以及歌曲的学习，领悟到“保护自然、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。

这为过渡到本节的学习起着铺垫的作用，这节课，在《绿色家园》这一单元中，占据着非常重要的地位。

2．说教学重点、难点：根据教学大纲的要求，以及学生身心发展特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点：探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，能全身心投入到各种表演活动中去体验和感受。

3．教具和教学设想：为更好的达到教学目标，激发学生的学习兴趣，我计划在多媒体教室进行讲课，教具有：多媒体课件、钢琴等。

教学设想：能使每位同学通过学习这首歌，增强热爱自然，保护自然的意识。

二、说教学目标根据上述教材结构与内容分析，依据新课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标：1．知识目标：将理论知识转化为实践能力，懂得怎样处理音乐作品，才能更好地表达情感。

2．能力目标：聆听并大胆参与歌曲的演唱，能准确表达音乐中的情感。

3．情感目标：让同学们在观看各种图片、视频、演唱等活动中领悟到“保护环境、关爱地球、热爱大自然”的意识。

三、说教法、学法在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。

为了讲清重点、难点，为完成教学任务，达成教学目标，拟着重采用情感引导法、演示法、启发式教学法等在教学中把教法与学法联系起来，例如，演示法，在学习歌曲节奏之前，我先示范一下，把节奏打出来，为引起学生的学习兴趣，使用奥尔夫教育体系中“拍手、腿”的训练方法，示范后，交给学生练习，这样不仅让学生学会，而且让学生会学。

给未来一片绿色演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这个讲台上，和大家一起探讨未来的美好。

我想与大家分享的主题是“给未来一片绿色”。

环境保护是当今世界面临的重大挑战。

随着工业化和城市化的快速发展，人类对资源的过度开采以及环境的破坏日益加剧，各种环境问题也随之而来。

然而，我们作为未来的传承者，必须意识到我们的责任和义务，为未来创造一片绿色的环境。

首先，我们应该推动绿色能源的发展。

传统能源的大量消耗导致了严重的环境问题，如空气污染和气候变化。

因此，我们应该大力发展可再生能源，如太阳能、风能和水能等。

通过利用自然的能源，我们可以减少对化石燃料的依赖，减少温室气体的排放，从而保护我们的地球。

其次，我们应该倡导可持续生活方式。

过度消费和浪费资源的习惯给地球带来了极大的压力。

我们每个人都应该从自身做起，节约用水、减少废物产生、鼓励循环利用和购买可持续发展的产品等等。

只有通过改变我们的生活方式，我们才能为未来创造一个绿色的家园。

第三，我们应该加强环境教育。

教育是培养未来一代环保意识的重要途径。

学校应该加强环境教育课程的开设，培养学生的环保意识和环境保护技能。

此外，家庭和社会也应该加强对环境保护的宣传和教育，让每个人都意识到环保的重要性，从而行动起来。

最后，作为未来的希望之光，我们要发扬团结合作的精神。

环境问题是全球性的，没有任何一个国家能够独善其身。

只有通过全球合作，共同制定环境保护政策和措施，才能解决环境问题。

我们要积极参与国际环保组织和项目，与各国一起为未来创造一片绿色。

亲爱的朋友们，未来的世界需要我们每个人的努力和奉献。

让我们携手共进，致力于给未来一片绿色。

让我们用行动来证明，环境保护不仅仅是一种责任，更是一种美德。

相信只要我们通力合作，未来的世界将会因我们而变得更加美好！谢谢大家！。

五年级音乐-给未来一片绿色说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢站长推荐：由中国（）小学频道提供，是根据小学整理的五年级音乐：给未来一片绿色说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。

五年级音乐：给未来一片绿色说课稿一、教学内容：1、唱《白兰鸽》合唱训练2、听《给未来一片绿色》二、教学目标：1、有感情、熟练地演唱歌曲，二声部和谐丰满，能用亲切、自然的歌声演唱歌曲。

2、欣赏歌曲《给未来一片绿色》，感受歌曲对祖国美好明天的祝愿和由衷的热爱。

三、教学重点、难点1、合唱部分的音准、和谐。

2、歌曲的二声部合唱和细腻的艺术处理。

四、教材分析：歌曲《给未来一片绿色》是由李幼容作词、龚耀年作曲的一首儿童歌曲。

歌曲以环保为主题，提醒着在祖国温暖的怀抱中幸福成长的新一代小主人们，认真地思考“给未来的地球留些什么”。

——“给未来一片绿色吧!”这是孩子们对春的赞美，对绿的留恋，也是对祖国美好明天的祝愿和由衷的热爱!五、教学过程：组织教学1、在合唱《白兰鸽》的音乐声中走进教室。

2、发声练习分别用“mo”、“lu”、“lo”来唱。

注意声部的均衡、统一继续学习歌曲《白兰鸽》1、复习歌曲生有感情地齐唱歌曲《白兰鸽》师指导学生用亲切、自然地声音演唱歌曲。

2、学习歌曲二声部。

①跟琴用“LU”轻声哼唱二声部旋律。

②试唱二声部的曲谱。

③跟琴学习二声部。

注意第二声部的音高和音准④再次欣赏师：如何让我们的两个声部很好地合作，达到和谐统一的效果呢?下面我们先来听一下磁带，听听他们是怎么做的，听完之后再来告诉我答案好吗?请学生来说一说。

要控制自己的音量要注意音准要聆听他人的声部等等⑤二声部合唱A、师唱一声部请学生唱二声部，然后交换。

感受分声部演唱的效果。

B、师：下面就要请同学们自己来唱两个声部啦，希望同学们能把刚才交流的意见在演唱中表现出来。

将学生分成两个声部。

师指挥，并指导学生的声音。

3、完整演唱歌曲。

欣赏歌曲《给未来一片绿色》1、初听谈谈你对歌曲的感受。

给未来一片绿色演讲稿尊敬的评委、各位来宾，大家好！我今天的演讲题目是：给未来一片绿色。

我们都知道，现在的环境问题已经越来越严重。

气候变化、空气污染、水资源枯竭、土地退化等问题日益严重，给我们的生存造成了极大的威胁。

我们不能再袖手旁观，我们需要采取行动，让未来拥有一片绿色。

首先，我们需要关注气候变化。

不论是南极洲的冰川融化，还是北极的冰层消失，都在提醒我们：人类需要更加谨慎地对待地球。

我们需要采取更好的环保措施，减少二氧化碳等温室气体的排放。

我们可以从日常生活中开始，例如：少用一次性餐具、乘坐公共交通工具、减少用水、多种植绿化，这些都能够渐进式地改善我们的环境和气候。

其次，我们还需要注重资源的合理使用。

地球上的自然资源是有限的，人类开采和使用的速度却是快于再生速度。

我们需要更加谨慎地对待这些资源。

例如，大量的水资源被用于生产商品，造成了很大程度的浪费。

我们可以提倡节约用水的观念；在工厂生产中，尽可能地利用自然能源，如风力、太阳能等，减少对传统能源的依赖；在家庭生活中，也可以节约用电、用水等等。

另外，我们还需要保护生态环境。

自生物入侵、野生动物走失到森林砍伐、大面积采石等，人类活动对环境产生的影响是显著的。

我们需要采取行动，让各项生态恢复积极进行。

例如，政府部门可以规范开发建设、加强行业监管，社会组织和志愿者可以参与野生动物保护、植树造林等活动，每个人都可以从自己身边的小事做起，让生态环境逐渐得到改善。

总之，让未来拥有一片绿色，离不开我们每个人的努力。

环境保护不应该只是政府和环保组织的事情，它是每个人应尽的责任。

我们需要拓展环保知识，培养健康的环保生活方式，参与到环保行动中去，让我们的生活因此更加美好。

就像一位环保从业者说的：“保护环境，是为了保护我们自己。

”最后，我想借此机会，号召大家一起行动起来，拥抱未来的绿色。

让我们一起携手，努力营造一个更加美丽、健康的环境，让我们的未来拥有一片绿色！谢谢大家！。