南京师范大学335出版综合素质与能力专业课考研真题(2020年)

2017年333教育综合真题汇总1、2017年山东师范大学333一. 名词解释1.教学评价2.上位学习3.成就动机4•教育准备说5.苏湖教法6 •平民教育思潮二•辨析题1•课程内容即教育内容2.智力水平高的人创造力也高3.蔡元培在北大改革时提出的指导思想“思想自由，兼容并包”指所有的思想无所不包三•简答题1•教师角色冲突的主要表现2.文化对教育的制约与影响3.课程口标有儿种基本陈述4 •有意义学习的条件5.简述夸美纽斯的教育内容6・察举制和九品中正制的异同四•论述题1•根据下面的材料，说明教育对人的发展作用（材料：大体上是，北大哲学系博士肖清在他的博士论文中《放牛娃和博士》中，写了关于他从一个放牛娃到博士的历程。

）2.苏格拉底法述评。

2、湖师大333真题一、名词解释：1•庶富教.2•五育并举.3道尔顿制.4.理想国.5.元认知.6顺向迁移二、简答题：1 •教育学研究的对象和任务•为什么教育学研究要研究问题。

2.实施教育的机构。

3•晏阳初的三大教育四大方式4.朱子读书法5.人本主义思潮6.夸美纽斯对教育史的贡献。

三、论述题：1 •学习动机与学习效果的关系2•教师职业的性质与任务，并且在教学实践中如何落实四. 分析论述题大意就是王先生最近很苦恼，因为上次自己儿子在学校表演中站的位置看后, 他并不在乎。

但是他的丈母娘一直让他跟老师说，把他儿子换到前面来，M 至让他去给老师送礼。

1.如何认识学校中的红花与绿叶。

2.如何处理学校中的红花与绿叶。

3.教师如何与家长沟通。

3、2015曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释1、个体发展2、学校教育制度3、赫尔巴特的“教育性教学”4、道尔顿制5＞元认知6、学习二、简答1、教学中应处理的集中关系2、孔子有教无类教育思想3、杜威教育本质观4、简述心理健康标准三、论述1、现代教师应具备怎样的专业素养2、影响我国课程改革的主要因素有哪些3、评书陶行知的生活教育理论4、论述教育中如何培养学生的问题解决能力4、陕西师范大学2017年333真一. 名词解释：教育讲授法朱子读书法接受学习学习兴趣课程标准最近发展区要素教育（裴斯泰洛齐）简答：1•教学过程的性质是什么2•培养班集体的方法3.建构主义的学习观4.影响问题解决的因素5•人文主义教育的特点6.革命根据地教育的基本经验论述：1.六大核心要素是什么？结合实际谈谈这六大要素对于我国基础教育改革的影响2•陶行知的生活教育思想3赫尔巴特的课程理论和教学理论，您认为这些理论对今天的教育还有没有作用？材料分析：主题是“无师课堂”，用教师的主导作用与学生主体地位的理论分析上述教学现象。

欢迎报考广东财经大学硕士研究生，祝你考试成功！（第 1 页共 4 页）
广东财经大学硕士研究生入学考试试卷
考试年度：2020年 考试科目代码及名称：335-出版综合素质和能力适用专业：055300-出版硕士
［友情提醒：请在考点提供的专用答题纸上答题，答在本卷或草稿纸上无效！］
一、选择题（每小题2分，共20分）
（一）单项选择
1.出版活动主要通过其（）影响社会发展
A.经济功能
B.技术功能
C.文化功能
D.娱乐功能
2.关于我国出版工作的主要任务的说法，错误的是（）
A.传播和积累科学文化知识
B.弘扬中华文化
C.满足读者的一切需求
D.促进国际文化交流
3.迄今所知，我国较成熟的最古文字，是清光绪年间在河南安阳发现的（
）
A.小篆
B.籀文
C.甲骨文
D.金文
4.在中国古代活字印刷技术中，最先采用的是（）
A.泥活字印刷
B.木活字印刷
C.铅活字印刷
D.铜活字印刷
5.1932年，（）在上海创办了生活书店
A.廖仲恺
B.艾思奇
C.邹韬奋
D.梁启超
6.中国共产党成立初期的机关刊物是（）
1。

内容简介考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，而拥有一份权威、正确的参考答案尤为重要，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，能有效指明复习方向。

为了帮助参加南京大学“335出版综合素质与能力[专业硕士]”考试科目的考生复习备考，圣才考研网精心编著了配套辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．南京大学信息管理学院335出版综合素质与能力[专业硕士]历年考研真题及详解[免费下载]2．南京大学信息管理学院335出版综合素质与能力[专业硕士]考研全套资料[免费下载]3．2015年出版硕士（MP）考试《出版综合素质与能力》专用教材和典型题（含考研真题）详解[免费下载]4．袁行霈《中国文学史》（第2版）笔记和考研真题详解[免费下载]5．袁行霈《中国文学史》（第2版）配套题库【名校考研真题（视频讲解）＋章节题库＋模拟试题】[免费下载]6．2014年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》复习全书【核心讲义＋历年真题详解】[免费下载]7．2014年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》历年真题与模拟试题详解[免费下载]南京大学“335出版综合素质与能力[专业硕士]”2011～2012年的2套考研真题，并提供了全部真题的答案及详解。

本书历年真题的答案及解析由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难度分析，对常考知识点进行了归纳整理。

圣才考研网（）提供全国各高校新闻传播专业考研考博辅导班【网授保录班、师兄师姐一对一辅导、网授班】、考研3D电子书、考研3D题库（免费下载，免费做题）、全套资料（免费下载，送手机版）、新闻传播类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。

与传统图书相比，本书具有以下五大特色：1．720度立体旋转：好用好玩的全新学习体验圣才e书带给你超逼真的3D学习体验，720度立体场景，任意角度旋转，模拟纸质书真实翻页效果，让你学起来爱不释手！2．质量保证：每本e书都经过图书编辑队伍多次反复修改，顾问团队严格审核我们拥有一支强大的图书编辑团队，他们专门从事图书的编辑工作，深入研究各类职称资格考试、考研考博等教材教辅，对各类职称资格考试、考研考博的历年真题进行了详尽仔细地研究与分析，掌握考试命题的规律和方向，并结合行业最新前沿动态，不断分析整理各个科目的考试要点，把重要考点全部固化为试题（或讲义）形式，形成精准领先及时的备考e书。

南师大333真题解析（一）1、活动课程：【解析】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。

是与学科课程对立的课程类型。

它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

因此，活动课程也称动机论。

活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。

活动课程论指以经验为中心的课程理论。

奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。

他认为学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。

主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致，使学生掌握解决实际问题的知识。

提倡学生“在做中学”。

他认为传统的学科课程论不能照顾学生的需要、兴趣和个性，提出在活动中学习，通过活动获得经验，培养兴趣，解决问题，培养科学的思想、态度和思维方法。

1、教学：【解析】教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。

通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。

传统教学论：教学是为实现教育目的，以课程内容为中介而进行的教与学相统一的共同活动；现代教学论：杜威主张以儿童的需要为基础设置课程，倡导活动课程；倡导“做中学”的教学方法，主张通过制作、社交、艺术、探究等动手操作活动进行教学。

其特征可概括为新“三中心论” ：儿童中心、经验中心、活动中心。

以他为代表的教学理论形成所谓“现代教学论” 。

2、化性起伪：【解析】化性起伪指用礼义法度等去引导人的自然本性，即改造人的本性，使之树立道德观念。

荀子以“化性起伪”解释人性和文化的生成，体现了美育的功能。

性是人生来就有的自然本质及其功能，伪则指在自然本质基础上发展起来的精神形态和能力。

荀子认为，人性本恶，生而好利、疾恶、纵欲，需要后天文明的熏陶、感化，于是产生了礼仪、法度和艺术等。

诗、书、礼、乐等化性，对人进行塑造，使人具有崇高的精神境界，这就是“伪”。

2020年江苏师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题（总分：150. 00,做题时间:180分钟）一、名词解释题（总题数：6,分数：30. 00）1・教育的社会流动功能（分数：5. 00）正确答案：（教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养筛选和提商，能够在不同的社会区域、社会层次.职业岗位.科层组织之间的转换、调整和变化.以充分发挥其个性特长，展现其智慈才能.实现其人生抱负。

按照其流向可分为横向流动功能与纵向流动功能。

它抬向的主雯是社会个体的生存和发展境遇的改善。

在社会流动过程中.人对自身的生存方式和自我实现方式做岀自由选择，即有意识地使环境变化与社会改革为个人生存和发展的理想服务。

）解析：2.读书抬导法（分数：5. 00）正确答案：（读书指导法是教师指导学生通过例读教科书.参考书以获取知识或巩固知识的方法。

运用读书抬导法的要求：（1）提出明确的目的、要求和思考题：（2）教给学生读书的方法：（3）善于在读书中发现问題与解决问题：（4）适当组织学生交流读书心得。

）解析：3.小先生制（分数：5. 00）正确答案：（“小先生制"是陶行知受学生的启发而提出的方法。

为（解决普及教育中师资缺乏、经费匮乏.女子教育困难等问题提出的。

即“即知即传”.人人将自己所识的字和所学的文化随时随地地教给别人.儿童是这一过程的主要承担者.陶行知认为小孩也能做大爭•“小先生”不仅教别人识字.学文化，还教别人做“小先生”，由此知识不断得到推广。

“小先生制”是贫穷国家普及教育最重要的钥匙。

）解析：4•致良知（分数：5. 00）正确答案：（“致良知”是明朝教育家王守仁的重要观点，是其教育思想的基础。

王守仁继承了孟子的“良知”学说，认为“良知即是天理”。

“良知"的三大特点是：（1）与生俱來•不学自能•不教自会：（2）人人所具有，不分圣愚:（3）不会泯灭。

王守仁认为教育的作用就是“学以去其昏筱”，进而激发木心所具有的“良知” •这个过程就叫作“致良知” c）解析：5.自我效能感（分数：5. 00）正确答案：（自我效能感抬人们在进行某一活动之前，对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断°这一概念是由班杜拉最早提出的。

XXX考研教育综合3332020年真题及参考答案XXX考研（教育综合333）2020年真题及参考答案一、名词解释5*6=301、教育者【答】教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长。

其中学校教师是教育者的主体和代表。

2、科教兴国【答】科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

3、活动课程【答】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。

是与学科课程对立的课程类型。

它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

因此，活动课程也称动机论。

活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家XXX。

19世纪末20世纪初，美国的XXX和XXX发扬了这一思想，XXX的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。

4、班级授课制【答】班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和研究特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课按次（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。

其最早由XXX提出，后来XXX美满了这一理论，苏联的教育家XXX最终美满了这一理论。

5、XXX研究【答】XXX根据研究材料与研究者认知结构中已有知识的关系，将研究分为机械研究和有意义研究。

XXX认为有意义研究指符号所代表的新知识与研究者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。

6、记忆【答】记忆，是神经体系存储过往经验的能力，关于记忆的研究属于生理学或脑部科学的范畴。

记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。

在记忆构成的步调中，可分为下列三种信息处理方式：1.译码：获得信息并加以处理和组合。

2020年杭州师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、名词解释题(总题数：6，分数：30.00)1.产婆术（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 2.虚拟教学（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 3.教师专业发展（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 4.教育方针（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 5.练习的高原时期（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 6. 学校教育制度（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 二、简答题(总题数：4，分数：40.00)7.简述《费里法案》。

（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 8.晏阳初的乡村教育思想。

一、名词解释1.课程2.最近发展区3.自我提高驱动力4.终身教育5.自我效能6.苏格拉底法7.赫尔巴特的四段教学法二、简答1.简述《学记》在教学思想上的贡献。

2.道德教育如何与生活相联系。

3.简述班级授课制及其改革。

4.简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。

三、论述1.结合你自己的教育、教学实践，谈谈教育与人身心发展的关系。

2.皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。

3，试论唐代科举制度的作用及其影响。

4.评述杜威的实用主义教育理论。

一、名词解释（每小题5分，共30分）1."中体西用"2．教育3.班级授课制4.道尔顿制5.问题解决（认知心理学的观点）6.学习动机二、简答题（每小题10分，共40分）1.谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。

2.论述当代学制改革的趋势。

3.简述"六艺"教育及其对当今教育改革的启示。

4.试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义。

三、分析论述题（每小题20分，共80分）1．评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限性。

2.述评陶行知的生活教育理论。

3.论述师生关系的历史嬗变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。

4.结合中学生的时代特点谈谈你对于目前基础教育问题的理解。

一、名词解释1．教学目标2.学校教育3."六艺"教育4.苏格拉底方法5.学习动机6.道德情感二、简答题1.简述德育途径。

2.蔡元培的"五育并举"教育方针。

3.人文主义教育的特征。

4.布鲁纳的发现学习的步骤。

三、论述题1.论述教育的社会功能。

2.试论述陈鹤琴的"活教育"。

3.杜威教育思想。

4.结合实际论述激发学习动机的方法。

一、名词解释1.活动课程2.教学3.化性起伪4.道尔顿制5.最近发展区6.信度与效度二、判断并说明理由1."教育先行"是20世纪现代社会的新现象。

南京师范大学335出版综合素质与能力考研重点题2021年南京师范大学文学院《335出版综合素质与能力》考研全套目录•南京师范大学文学院《335出版综合素质与能力》历年考研真题汇编•全国名校出版硕士《335出版综合素质与能力》考研真题精选及详解•出版硕士《335出版综合素质与能力》名校考研真题（2017年前）详解说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。

此外提供了相关院校考研真题，以供参考。

2．教材教辅•《出版专业实务（初级）》（2020年版）配套题库【考研真题精选＋课后习题】•2021年出版硕士《335出版综合素质与能力》考研题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。

•试看部分内容选择题1最早在文章中使用“出版学”这个词的中国人是（）。

[广东财经大学2019年研]A．张元济B．梁启超C．鲁迅D．杨家骆【答案】D查看答案【解析】D项，杨家骆在1931年出版的《图书年鉴》上撰文认为，“出版事业志”中应该反映出版学的研究内容，他由此成为最早在文章中使用“出版学”这个词的中国人。

2中国共产党成立初期的机关刊物是（）。

[广东财经大学20 19年研]A．《新青年》B．《少年先锋》C．《红旗》D．《新生活周刊》【答案】A查看答案【解析】A项，1920年9月，陈独秀在上海设立新青年社，出版期刊《新青年》和《新青年丛书》，宣传马克思主义和共产主义。

《新青年》原名《青年杂志》，是五四时期最有影响力的综合性文化刊物之一。

中国共产党成立初期，《新青年》一度成为党的机关刊物。

3下列句子中，计量单位用法不规范的是（）。

[广东财经大学2019年研]A．我国城乡居民每天消费食用植物油1.7万吨，蛋1.87万吨，酒3.6万吨，布3.6万千米，煤60万吨以上。

B．白炽灯照明距桌面的最佳高度：15瓦为25公分，25瓦为45公分，40瓦为60公分，60瓦为100公分。

C．厦门海沧投资区距高雄港160海里，距香港287海里，距上海560多海里。