（一）猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语
付子已．（）
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2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射
3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”
4．读了这则故事，你有什么体会
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（二）东坡逸事
东坡为．钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负．。
[注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。
1．解释文中加点的词语
（1）东坡为．钱塘守时（）
（2）遂悉偿所负．（）
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2．用现代汉语解释文中的画线句
天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
3．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用
4.读了这则故事，你有什么启发
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（三）赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！竟不食．其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（《续世说》）
1、解释文中加点的词语
（1）如是吾无望．矣（）
（2）竟不食．其膳（）
2. 用现代汉语解释文中的画线句。
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尝获肥鲜以遗母
3.赵母的希望是什么
4.这则故事，给你的启发是什么
（四）陶侃惜谷
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陶侃尝出游．，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为”人云．：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
1．解释下列句中加点的词。
（1）陶侃尝出游．（）
（2）人云．（）
2．用现代汉语解释文中的画线句。
是以百姓勤于农植。
。
3．本文表现了陶侃怎样的思想品格
（五）凿壁借光
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪．问衡，衡曰：“愿得．主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释文中加点的词。
~
（1）主人怪．问衡（）
（2）愿得．主人书遍读之（）
2．用现代汉语解释文中的画线句。
（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
（2）衡乃与其佣作而不求偿
3.出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容
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（六马价十倍
有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之．。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾．之，臣请献一朝③之费。”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
[注释] ①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。
1、解释文中加点的词语。
（1）人莫知之．（）
（2）去而顾．之（）
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
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伯乐乃还而视之，去而顾之
3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义
4、这则故事指出了生活中的一种什么现象
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（七）鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙．于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游．与不用之国，欲使无穷，其可得乎”
[注释] ①屦：麻鞋。②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。③跣：赤脚。
1、解释文中加点的词语。
而欲徙．于越（）
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓之曰：“子必穷矣。”
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3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么
4、这则故事告诉我们一个什么道理
（八）徐文贞宽厚
…
徐文贞归．里，遍召亲故．。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。
[注释]①主者：管家。
1、解释文中加点的词语。
（1）徐文贞归．里（）
（2）遍召亲故．（）
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
一人取席间金杯藏之帽，公适见之
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3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是
4、从文中可知，徐文贞是个和的人。
Ps:建议购买《古汉语常用字字典》。
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【参考答案一】
1、结束，完
2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭
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3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼
4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。
【参考答案二】
1、（1）担任（2）欠
2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务
3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥
4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人\
【参考答案三】
1、（1）指望、希望（2）吃
2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲
3、勤学苦读，获取功名
4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生
