美丽的小鸟天堂(350字)作文
- 格式:doc
- 大小:8.03 KB
- 文档页数:3
小鸟天堂优秀作文小鸟天堂优秀作文(精选32篇)在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小鸟天堂作文,欢迎阅读与收藏。
小鸟天堂优秀作文篇1正是北国千里冰封的时节,想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。
这天,我们去览闻名遐迩的“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”无愧于“天下奇观”这一赞誉:一颗已有几百历史的古榕树“一树成林”,竟能枝繁叶茂,盘根错节,覆盖着一个小岛。
远看像一株株珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在湖底,尤其是那些彩斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,无论你从哪个方向顾观察,也难以分出主干与枝干。
所谓奇观,不仅是古榕树,还有那成百上千只在此栖息的鹭群。
黄昏时分,他们盘旋飞翔,像一片片云彩。
这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。
早晨,它们飞出去到处觅食,黄昏后归宿。
此时灰鹭又惊翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩。
它们按时轮换,和睦相处,简直比一家人还亲……日复一日,年夏一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的。
当然,这奇观的形成在于人为,当地人多少年来就养成了保护绿化、爱护鸟儿的情操,他们甚至定下禁令:不准在“鸟的天堂”附近地区鸣放鞭炮,不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后,禁不住撰文赞美这小鸟的天堂,而后,又亲笔为此处奇观题子“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”原名是雀敦,此一改名,分外添色,让本来就充满诗情画意的游览胜地更洋溢这分外诱人的春色。
在“小鸟天堂”里游览,我们不仅,为此处的壮观奇景而沉湎,更为新会人民懂得维护大自然的生态平静而深深感动。
无论是“一树成林:的奇观也好,还是”百鸟王国“的壮观亦罢,又怎及他们的远见卓识更令人喟叹?小鸟天堂优秀作文篇2今天我们来到了新会的小鸟天堂参观。
我们坐上船,船往前开,拐了一个弯,来到荷花塘的旁边,荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来,美丽极了!船在河道上又拐了一个弯,看见岸边有居民居住,有的来到河边洗衣服,有的在岸上晾衣服,还有的孩子在游泳。
游小鸟天堂作文早就听闻小鸟天堂的大名,心里一直痒痒的,想去一探究竟。
这不,终于逮着个机会,我满心欢喜地奔向了那个传说中的鸟儿乐园。
抵达小鸟天堂的时候,正值阳光灿烂的好天气。
买好了门票,我迫不及待地走进了景区。
一进去,就能感受到一种与众不同的宁静和生机。
眼前是一片郁郁葱葱的大榕树,那繁茂的枝叶简直像一把把巨大的绿伞,撑在天地之间。
我沿着一条青石铺就的小路慢慢走着,路旁的花草在微风中轻轻摇曳,仿佛在向我打招呼。
没走多久,就听到了清脆的鸟鸣声,那声音此起彼伏,宛如一场大自然的交响乐。
我不由得加快了脚步,想要快点看到那些可爱的鸟儿。
来到河边,一艘小船正静静地停在那里,等着游客们上船游览。
我跳上小船,找了个靠窗的位置坐下。
船夫轻轻一撑篙,小船便缓缓地驶进了河道。
河水清澈见底,能看到水底的水草和游来游去的小鱼。
随着小船的前行,我终于看到了那些栖息在榕树上的鸟儿。
它们有的在枝头梳理着自己的羽毛,有的在欢快地歌唱,还有的在互相追逐嬉戏。
我瞪大眼睛,仔细地观察着它们。
一只色彩斑斓的小鸟引起了我的注意,它的头上有一撮蓝色的羽毛,像是戴了一顶漂亮的帽子,身上的羽毛则是黄、绿、橙相间,别提多好看了。
它站在枝头,歪着小脑袋,似乎在打量着我们这些不速之客。
突然,一群鸟儿呼啦啦地飞了起来,那场面简直太壮观了!它们在天空中盘旋着,翅膀扇动的声音如同阵阵风声。
我忍不住欢呼起来:“哇,太厉害了!”旁边的游客也都兴奋地指指点点,脸上洋溢着惊喜的笑容。
小船继续在河道中穿梭,我发现这里的鸟儿一点都不怕人。
有一只小鸟甚至飞到了船舷上,停了一会儿又飞走了。
我想,它们一定是习惯了和人类和谐共处,知道我们不会伤害它们。
正当我看得入神的时候,船夫笑着说:“小姑娘,这小鸟天堂啊,可是有个很有趣的传说呢。
”我连忙竖起耳朵听他讲。
原来,据说很久以前,这里有一个农民在天马河边插了一根榕树枝,没想到这树枝竟然长成了一棵参天大树,吸引了无数的鸟儿来此栖息,就形成了今天的小鸟天堂。
简单介绍江门新会小鸟天堂的景点作文江门新会小鸟天堂,一个让人流连忘返的地方。
这里的景色美得让人窒息,仿佛置身于仙境之中。
我来到这里,就像是进入了一个神秘的世界,让我感受到了大自然的神奇和美丽。
我要说说这里的鸟儿。
它们真是太可爱了!有的在树枝上欢快地跳跃,有的在空中自由自在地飞翔,还有的在水边悠闲地嬉戏。
它们的羽毛五彩斑斓,形态各异,每一种都有着独特的魅力。
我看到了红色的金刚鹦鹉、蓝色的金丝雀、绿色的鹦鹉......它们真
是太漂亮了!
除了鸟儿之外,这里还有很多其他的景点。
比如说,那里有一个巨大的水晶球,里面有一只可爱的小熊正在玩耍。
它的样子真是太萌了!我还看到了一个巨大的恐龙模型,它张开嘴巴,好像要一口吞掉我一样。
虽然有些害怕,但是我还是忍不住笑了出来。
这里还有一个非常有趣的活动——喂食鸟儿。
我买了一些面包屑和水果递给那些可爱的小家伙们。
它们争先恐后地抢着吃,看起来真是太可爱了!我甚至还和其中一只小鸟玩起了“捉迷藏”的游戏。
它躲在了树叶后面,我也跟着找了起来。
我们一起找到了它,它还朝我欢快地叫了一声呢!
在这里度过的每一刻都让我感到无比开心和快乐。
我喜欢这里的一切,喜欢这里的鸟儿、喜欢这里的景色、喜欢这里的活动。
我觉得这里是一个让人心情愉悦的地方,值得每一个人来一次。
如果你也想来这里看看,那么就赶紧行动吧!相信你一定会和我一样爱上这个美丽的地方。
介绍新会小鸟天堂的作文在广东江门新会,有一处神奇的所在,那便是小鸟天堂。
这可不是一般的地方,简直就是鸟儿们的快乐王国。
说起我与小鸟天堂的相遇,那还真是一次奇妙的经历。
那是一个阳光正好的周末,我怀揣着满心的期待,踏上了前往小鸟天堂的旅程。
当我刚靠近小鸟天堂,就被那郁郁葱葱的大榕树吸引住了。
那棵大榕树,就像一把巨大无比的绿伞,撑开在天地之间。
它的枝干粗壮得让人惊叹,有的像巨龙蜿蜒,有的像巨人的手臂,向四面八方伸展着。
树叶密密麻麻,阳光透过树叶的缝隙洒下来,形成了一片片光斑,就像金色的小精灵在跳舞。
我迫不及待地坐上了小船,准备近距离感受这个神奇的世界。
小船缓缓地在河道中前行,水面平静得像一面镜子,只有船桨划动时泛起的一圈圈涟漪。
随着我们越来越靠近大榕树,鸟儿的叫声也越来越清晰。
起初是零星的几声啼鸣,仿佛是鸟儿们在试探着跟我们打招呼;接着,叫声越来越密集,像是一场盛大的音乐会拉开了帷幕。
终于,我们来到了大榕树下。
抬头望去,只见树枝上密密麻麻地站满了鸟儿。
有小巧玲珑的翠鸟,它们的羽毛在阳光下闪烁着宝石般的光芒;有雪白的白鹭,优雅地梳理着自己的羽毛;还有一些叫不出名字的鸟儿,它们的颜色五彩斑斓,仿佛是大自然打翻了调色盘。
一只画眉鸟引起了我的注意。
它站在一根细细的树枝上,小巧的脑袋不停地转动着,眼睛机灵地观察着四周。
它的羽毛是棕褐色的,上面有一道道黑色的斑纹,就像精心绘制的图案。
突然,它张开嘴巴,发出了一阵清脆悦耳的歌声,那声音仿佛是在诉说着它的快乐和自由。
不远处,几只麻雀正在树枝间跳跃嬉戏。
它们胖乎乎的身子,圆溜溜的眼睛,看起来十分可爱。
其中一只麻雀嘴里叼着一根小树枝,似乎是在为自己的巢穴添砖加瓦。
另一只麻雀则调皮地用翅膀拍打着同伴,它们欢快的样子让人忍不住笑出声来。
在大榕树的深处,还有一群八哥。
它们全身乌黑,只有翅膀上有一些白色的羽毛。
八哥们聚在一起,叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在讨论着什么重要的事情。
其中一只八哥突然展翅高飞,其他的八哥也紧跟着飞了起来,它们在空中盘旋了几圈,然后又飞回了树枝上,那场面真是壮观极了。
介绍小鸟天堂的作文
哇塞,今天我要给你们讲讲一个超级神奇的地方,那就是小鸟天堂!
小鸟天堂可太有意思啦!它就像一个超级大的鸟儿乐园。
你能想象吗,那里有数不清的鸟儿,叽叽喳喳的,热闹极了!
我第一次去小鸟天堂的时候,简直被惊呆了。
一走进那里,就好像进入了一个鸟儿的世界。
满眼都是各种各样的鸟,有的在树上欢快地唱歌,有的在天空中自由自在地飞翔。
我当时就想,这难道不是鸟儿们的天堂吗?
我记得那次和爸爸妈妈一起去,我兴奋地跑在前面,不停地指着那些鸟儿喊:“看呀,那只鸟好漂亮!”“哇,这边还有好多鸟!”爸爸妈妈则在后面笑着看着我,还时不时地给我讲讲关于那些鸟儿的知识。
那里的树也超级多,而且都长得好高大呀!这些树就像是鸟儿们的家,它们在上面筑巢、休息。
那些鸟巢也特别有意思,有的像个小碗,有的像个小房子。
我还好奇地问爸爸:“这些鸟巢是鸟儿们自己搭的吗?”爸爸笑着回答我:“当然啦,小鸟可聪明了呢!”
在小鸟天堂,你随时随地都能听到鸟儿的叫声。
有时候是清脆的叽叽声,有时候又是响亮的喳喳声,就好像它们在开音乐会一样。
我觉得自己仿佛也变成了一只小鸟,在这个美丽的地方快乐地玩耍。
小鸟天堂真的是一个太神奇、太好玩的地方啦!我强烈推荐你们也去看看,去感受一下那个充满生机和活力的鸟儿世界。
相信你们去了之后,也一定会像我一样爱上那里的!。
[动物作文]美丽的小鸟天堂作文美丽的小鸟天堂作文在新会,有一个非常出名的地方,叫做小鸟天堂,那里是一个风景优美的好地方。
小鸟天堂里的鸟巢建在一株大榕树上,而大榕树在一个小岛上,小岛的形状是一个圆,形,小岛的周围都是水,你如果要参观,就得坐上小船才能看到,要不然,小鸟的种类有各式各样的,一定会看得你眼花缭乱。
早上,小鸟们唧唧喳喳地叫个不停,好像是肚子饿了,要寻找早餐,于是,它们离开,四处寻找食物。
小鸟身上的羽毛特别鲜艳夺目,身形也有很多。
到了傍晚,小鸟在外面吃饱了,玩够了,就会回家,它们有时候不按规律回家,有时候却像是约好时间一样,一起回家,还有的时候,像排队一样,陆续地回家。
小鸟天堂里是多么美丽呀,好像是鸟的仙境,到处都充满了鸟的欢乐。
我爱你,小鸟天堂,真美!四年级的时候,我学了巴金先生写的著名散文《鸟的天堂》,后来听说他笔下的鸟的天堂就在我们广东之内,所以一直对它有很多的向往。
2021年7月份,我和学校的一些老师同学来到了江门新会的小鸟天堂。
来到小鸟天堂的时候,我们看到了一块牌匾,上面写着“小鸟天堂”四个字。
在导游的带领下,我们走上了观鸟楼,向远处眺望,看见了一棵很大的榕树,立在湖中央,像一棵小岛,湖边周围也有一些小榕树。
导游看我们兴致勃勃的样子,就跟我们讲起了榕树的传说:“从前为了绿化,太阳神就往湖里扔了一颗硕大的种子,后来种子慢慢便长成了一棵榕树,榕树长大后,它的很多枝干又倒垂在水里,又长成了许多棵榕树,就这样,千百年后,渐渐便成了一片树林,也吸引了很多鸟儿来这里栖息,便成了现在著名的小鸟天堂……”导游还告诉我们,小鸟天堂有三个景观,分别是小鸟出巢、小鸟觅食、小鸟归巢;最佳的观鸟时间是早上五点半到六点半小鸟出巢的时候,它们飞出去以后,一般会在傍晚五点到六点的时候归巢。
可惜我们到那里的时候刚好是中午一点左右的时间,没能赶上导游说那些最佳时间,所以鸟儿并不多,中央那棵大榕树没有鸟飞出来,倒是湖边的小榕树飞出一些鸟来,所以我们都很失望,觉得很可惜,小鸟天堂不是我们想象的样子。
小鸟天堂作文小鸟天堂作文(精选32篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小鸟天堂作文,欢迎阅读与收藏。
小鸟天堂作文篇1国庆节那天,我们一家三口和表姐来到新会的“小鸟天堂”游玩。
我满以为在那里会看到很多的鸟,谁知,我只看到一片很大的榕树林,至于小鸟,却一只也找不到。
我兴奋的心情有点失望。
下午的时候,我们登上了游鸟岛的船。
我不解地问导游姐姐:“为什么这么大的榕树林,却连一只小鸟也看不到?”导游姐姐笑着告诉我:“小朋友,这不是榕树林,这只是一株榕树,想不到吧?”我惊奇地点了点头,这榕树比我们平常看到的可大多了!“这株榕树上主要栖息着两种鸟,一种是白鹭,另一种是灰鹭,又叫夜游鹤。
但现在不是看鸟的最佳时间,所以我们看不到鸟。
”导游姐姐接着向我们介绍说,“白鹭晨出暮归,灰鹭暮出朝回,它们依时有序,互不干扰,极有风度。
每天清晨薄雾中,白出行,灰鹭归巢,万千灵鸟嘎嘎呼唤,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为壮观。
当然,这都是全靠住在附近天马村的人能够爱鸟护鸟,小鸟们才有了这么一个快乐的家……”听着听着,我好像自己也长出了一双翅膀,和鸟儿们一起在空中翩翩起舞,自由飞翔……我愿全世界的人都像天马村的村民一样,爱护鸟儿,保护大自然。
小鸟天堂作文篇2小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟相处,和谐奇特,世间罕有的一道天然美丽风景线。
1933年,文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止,写下优美散文《鸟的天堂》,“小鸟天堂”从此得名。
大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味,美文赞美景,美景更多娇,使人更加热爱美,向往美。
历来深受游客赞誉的小鸟天堂,2002年重新规划扩建,并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化,形成占地面积40万平方米,以独特的鸟类生态风景为主题,集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体,充分展现旅游新时尚的园林化,多功能大型景区。
简单介绍江门新会小鸟天堂的景点作文江门新会小鸟天堂,是一个让人流连忘返的地方。
这里有着各种各样的鸟类,它们在这里自由自在地飞翔,欢快地歌唱。
这里的景色也是美不胜收,让人心旷神怡。
一进入小鸟天堂,就能看到一片绿色的草地,上面散落着各种各样的花朵。
这些花朵争奇斗艳,吸引了许多蝴蝶和蜜蜂前来采蜜。
在这片草地上,还有一些小动物在玩耍,它们或是追逐嬉戏,或是蹦蹦跳跳,好不快乐。
沿着小路往前走,就可以看到一片湖泊。
湖泊的水清澈见底,仿佛一面镜子。
湖中央有一座小岛,岛上长满了各种各样的树木。
在这片湖泊上,还停泊着一些小船,游客可以乘坐小船游览湖泊。
除了湖泊和小岛外,小鸟天堂还有一个特别的地方——观鸟台。
从观鸟台上可以俯瞰整个小鸟天堂的美景。
站在这里,可以看到远处的山峦和近处的花草树木。
也可以看到许多不同种类的小鸟在空中飞翔、在树枝上歇息。
小鸟天堂里最有趣的莫过于喂食区了。
在这里,游客可以亲手给小鸟喂食。
小鸟们非常可爱,它们会围着你转圈圈,等待你把食物递给它们。
当你把食物递给它们时,它们会高兴地啄食起来。
这一刻,你会感到无比幸福和满足。
江门新会小鸟天堂是一个充满生机和活力的地方。
在这里,你可以感受到大自然的美妙和神奇。
如果你有机会来到新会市旅行的话,一定不要错过这个美丽的地方哦!。
游小鸟天堂作文游小鸟天堂作文(精选20篇)在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的游小鸟天堂作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
游小鸟天堂作文篇1在广东省江门市新会区城郊坐落着一处游览名胜小鸟天堂。
去年暑假的一个傍晚,我和爸爸妈妈来到小鸟天堂。
走进大门,首先映入你眼帘的是戏水广场,在音乐的陪伴下,这些水能够组成不同的形状。
在戏水广场的左边是荷花池,里面的荷花数不胜数。
右边是鸟趣园,它占地3000平方米,你可以近距离与100多个品种,近1300只鸟类亲密接触,喂鸟,赏鸟乐也融融。
再往前走就是观鸟楼了。
它可以让你饱览小鸟天堂全貌及天马水乡田园风光、鸟语花香的景色,欣赏文学大师巴金美女,寻找当年巴金先生游览小鸟天堂的足迹,领略诗人田汉描绘的意境。
往左面走,就是游艇码头了。
乘上船,来到河中央,就会看见一棵独木成林的大榕树。
如果你不仔细看,还真以为那是许多株茂盛的榕树呢!这棵大榕树枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂直到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
这棵榕树栖息着二十多种小鸟,尤以白鹭最多。
白鹭朝出晚归,灰鹭暮出晨归,一早一晚,相互交替,盘旋飞翔,嘎嘎而鸣,蔚为奇观,形成“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然观。
远离尘器,走进天堂,拥抱自然,亲近小鸟,净化心灵,充实生命。
朋友们,如果你们还没去过小鸟天堂,就请你们来,它是鸟的天堂,也是你的乐园,相信你们的收获会比我更多!游小鸟天堂作文篇2今天我们来到了新会的小鸟天堂参观。
我们坐上船,船往前开,拐了一个弯,来到荷花塘的旁边,荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来,美丽极了!船在河道上又拐了一个弯,看见岸边有居民居住,有的来到河边洗衣服,有的在岸上晾衣服,还有的孩子在游泳。
鸟的天堂作文(8篇)鸟的天堂作文(8篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的鸟的天堂作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
鸟的天堂作文1朋友们我是画眉鸟,你们知道我的家在哪吗?那就是你们所向往的地方——鸟的天堂。
鸟的天堂其实是一株大榕树,这株树大约高米,笼罩着亩的河面,枝干的数目不计其数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
这株枝繁叶茂的大榕树就是我们鸟儿栖息的地方。
我的兄弟姐妹可多了,简直是成千上万﹑不计其数,最引人注目的是白鹤和灰麻雀。
每天早晨,白鹤出巢觅食,黄昏归来;灰麻雀则相反,夜晚飞出,白天回来休息。
我们每天在这里快乐的生活,有时安闲踱步,有时纵情歌唱。
因此我们这里成了旅游胜地,每年都有许多游客来这里欣赏大自然的杰作。
这里的村民时时刻刻的在这里保护着我们,他们立下村规,不准砍树,不准捉鸟,希望这片生命的绿色永远造福子孙后代。
希望这里永远是我们的快活林,永远是我们的天堂。
鸟的天堂作文2我家旁边有一棵大榕树,虽然它矮,但很茂盛,叶子翠绿。
它可真所谓是“鸟的天堂”。
有一天,我在爸爸办公室写作业(办公室离家很近),傍晚,突然听见一片叽叽喳喳的鸟欢叫声,我往窗外望去,发现那棵大榕树上到处都是鸟的身影,有的在扑翅膀,有的在追逐,有的在啄食,非常热闹。
我放学经过的学院路旁也有一个“鸟的天堂”,一排大榕树上有更多的鸟儿在树中间飞来飞去,它们大多是麻雀,翅膀小小的,飞得很快,好像是鸟妈妈在给鸟儿们喂食,鸟儿们的欢叫声更大了,几乎能把过路汽车的噪声压下去。
为什么有榕树的地方就有鸟儿的身影?难道榕树独木成林,适合鸟儿们居住?还是树上有美味的榕果吃?树木茂密的地方便是鸟儿的天堂吧。
鸟的天堂作文3在一条美丽的小河,旁边有一株大榕树,那里有许多既活泼又可爱的小鸟。
精选作文:美丽的小鸟天堂(350字)作文在新会,有一个非常出名的地方,叫做小鸟天堂,那里是一个风景优美的好地方。
小鸟天堂里的鸟巢建在一株大榕树上,而大榕树在一个小岛上,小岛的形状是一个圆,形,小岛的周围都是水,你如果要参观,就得坐上小船才能看到,要不然,小鸟的种类有各式各样的,一定会看得你眼花缭乱。
早上,小鸟们唧唧喳喳地叫个不停,好像是肚子饿了,要寻找早餐,于是,它们离开,四处寻找食物。
小鸟身上的羽毛特别鲜艳夺目,身形也有很多。
到了傍晚,小鸟在外面吃饱了,玩够了,就会回家,它们有时候不按规律回家,有时候却像是约好时间一样,一起回家,还有的时候,像排队一样,陆续地回家。
小鸟天堂里是多么美丽呀,好像是鸟的仙境,到处都充满了鸟的欢乐。
我爱你,小鸟天堂,真美!三年级:吴梓宁
篇一:小学作文:小鸟天堂
小鸟天堂
小鸟天堂资料
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟相处,和谐奇特,世间罕有的一道天然美丽风景线。
1933年,文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止,写下优美散文《鸟的天堂》,“小鸟天堂”从此得名。
大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味,美文赞美景,美景更多娇,使人更加热爱美,向往美。
历来深受游客赞誉的小鸟天堂,2002年重新规划扩建,并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化,形成占地面积40万平方米,以独特的鸟类生态风景为主题,集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体,充分展现旅游新时尚的园林化,多功能大型景区。
小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多,还有毛鸡、麻鹤……白鹭晨出暮归,灰鹭暮出朝回,他们依时有序,互不干扰,极有风度。
每于清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为壮观;那一片和鸣谐调的天籁之声,“人间那得几回闻”。
除了观鸟听鸟,还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲乐趣,给你一种全新感受……“人间毕竟有天堂”!
远离法嚣,走进天堂,拥抱自然,亲近小鸟,净化心灵,充实生命,请到小鸟天堂来。
它是鸟的天堂,也是你的乐园!
篇二:小鸟天堂
小鸟天堂
江门有许许多多美丽的地方,例如:东湖公园、白水带公园、圭峰山等地方,但我却喜欢那片鸟的天地---小鸟天堂。
小鸟天堂位于江门市新会区的天马河旁,穿过整齐的绿色的林荫大道,走过摆满新会特产的特产店,终于来到了观鸟台。
从观鸟台往下看,前面是独木成林的大榕树,足足占了三亩地,侧面却是许多一颗颗大小不一的榕树。
下了观鸟台,乘船来
到河中央,真是一株大榕树,上面挂满了鸟窝。
这片绿色的天地和我对比,我真是那么的渺小。
这颗榕树的枝、干、根、叶真是不计其数,犹如一把绿色的大伞。
我们乘着船沿河而下,不时见到有各种飞鸟归巢。
有些白鹭、灰鹭用爪子抓紧土地,弯下腰在喝水;有些鸟在树上叽叽喳喳地欢叫着,好像在唱歌;还有许多鸟儿在水面上滑翔,就像一架架小型的滑翔机。
我们继续沿河顺流而下,只见榕树多得不可计算,有的横卧在湿地里;有的挺直腰杆,立在肥沃的湿地上;还有的榕树弯弯曲曲的,就像坐在湿地上。
傍晚,夕阳的光辉映在河面上,五光十色的显得格外的美丽,夹杂着各种鸟归巢的身影、鸟的歌声,形成了一幅会动的美丽图画。
啊!美丽的小鸟天堂,您真是江门一颗耀眼的明珠!
篇三:走进小鸟天堂
走进小鸟天堂
授课教师:杨建洪
一、教学目标
1.通过活动,利网络展开多层面的拓展阅读,培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料解决与学习、生活相关问题的主动性和习惯,拓展地理学习的渠道。
2.通过小组分工协作和信息成果共享,培养学生的合作精神。
3.了解本土文化,培养学生关注生活,热爱家乡的情操。
4.从不同角度感受“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。
二、教学重点与难点
1.利用网络自主探究,培养初步的搜集和处理信息的能力。
2.对网上各种信息源的比较筛选,以及学生易受无关因素的干扰而导致的效率问题。
三、教学准备
分好活动小组,确定小组活动具体任务(拍摄、采访、上网浏览查找资料,制作课件)。
四、教学过程
1.导入,激发兴趣
【背景提示】巴金与小鸟天堂
380多年前,河中只有一个泥墩、一棵榕树。
380多年后,这里形成枝叶覆盖1万多平方米、树上栖鸟千万只、鸟树相依、人鸟相处、和谐奇特、世间罕有的一道美丽风景线。
1933年,文学大师巴金经过此处,写下了优美散文《鸟的天堂》,“小鸟天堂”从此得名。
和许多人一样,我们知道“小鸟天堂”也是来自巴金的散文。
到底“小鸟天堂’是怎样一种奇特呢?这节课我们一起走进小鸟天堂现场感受鸟的天堂、人的乐园。
2.提出活动内容
新会“小鸟天堂”目前已成为一处游览胜地。
本次的地理探究性学习活动,要求我们根据相关要求,想办法搜集一些有关的材料,了解“小鸟天堂”,并尝试为导游写一篇简短的解说词。
3.设疑
鸟的天堂的具体地址在哪儿?鸟的天堂的有多少年的历史了?鸟的天堂最初是怎样形成的?鸟的天堂里有哪些种类的鸟?人们是怎样保护鸟儿的??
利用网络去查找并解决这些问题。
(课前完成:打开internet网站在“百度”中搜:鸟的天堂,筛选有用的信息,做好资料的整理。
)
4.组织指导
(1)把学生分好学习小组,以4至6人为一小组,组成学习共同体。
(2)小组讨论,确定小组活动具体目标。
(3)小组组内分工、组织协作,并做好组内成果整理、汇报。
5.自主探究,汇报交流
(1)各小组根据本组目标,展开自主探究性网络阅读。
(2)各小组对搜集的资料进行整理加工,在充分分析评判的基础上筛选出有效信息。
(3)各小组根据资料尝试撰写解说词。
6.总结评价
(1)对表现突出的小组给予表扬鼓励。
(2)各小组对本次活动进行自我总结评价,并进行小组间的经验交流。
(3)帮助学生归纳利用网络查找资料、运用资料的基本方法,鼓励学生多尝试利用网络等现代媒体获取信息,进行自主探究性学习。